追憶的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的追憶的作文，希望能夠幫助到大家。

追憶的作文1

　　“這個(gè)丁香香囊…送給你…”

　　我始終無(wú)法忘記，當(dāng)年你說(shuō)出的這一句話(huà)，連著小巷中丁香般的姑娘，成了我永遠(yuǎn)的追憶。

　　那年，我和你方二五年華，你就住在我的鄰家。那時(shí)的小巷，串起門(mén)來(lái)便利得很，打開(kāi)咯咯作響的門(mén)鞘，叩響你家的門(mén)，不過(guò)三十秒，你便帶著淡淡的微笑，開(kāi)門(mén)出現(xiàn)在我的眼前。

　　你總是穿著淡紫色的衣服，身上也總有一股憂(yōu)愁文藝的，丁香般的氣質(zhì)，或許是因?yàn)檫@種氣質(zhì)，我才和你成為朋友的吧。但是比起這些，讓我更加贊嘆的，是你那一手近乎完美的，做香囊的手藝。

　　將新鮮的花瓣像晾魚(yú)干一般晾在窗臺(tái)上，待到那花瓣像縮水的面料一樣皺了起來(lái)，便把它們收在手心中，拿著香水往上面彈了彈，將花瓣裝在繡著金邊的香囊中，香囊立刻散發(fā)出清雅的芳香。

　　是呀，那時(shí)的'我，無(wú)論看幾次你做香囊時(shí)的動(dòng)作，都還是感覺(jué)那么神奇。我不禁像個(gè)銅人般站在院中，看了很久，直到你發(fā)現(xiàn)了幾乎看呆的我：

　　“哎呀！我們的‘香囊收藏家’又來(lái)啦！來(lái)，看看我新做的蘭花香囊，聞起來(lái)怎么樣？”

　　你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把那個(gè)漂亮極的蘭花香囊遞到了我的眼前，我湊近嗅了嗅，嗅出了蘭花淡淡的香氣，如清歌般縈繞在小巷中。

　　“哇…好香啊…”我不禁贊嘆。

　　“喜歡嗎？喜歡就帶走吧�！蹦阄⑽⑿χ�看著我，我也笑了，在那一刻，小巷中傳開(kāi)我們兩個(gè)銀鈴般的笑聲。

　　然而，這樣歡樂(lè)的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久，就是在那之后的第二年，父親將我?guī)ё�，讓我去美�?guó)讀書(shū)了。

　　在我出發(fā)的那一刻，你突然朝我走來(lái)，著著淡紫色的衣服，手中拿著一個(gè)淡紫色的銀邊香囊。

　　“這個(gè)丁香香囊，送給你。”你低下頭，把香囊遞給了我，我并沒(méi)有看清你的表情，只是木然的收下了香囊。

　　“如果，你還能再回來(lái)，記得來(lái)找我…我教你做香囊�！彼�的口中輕輕吐出這么幾乎話(huà)。

　　而我，只能朝著小巷的盡頭越走越遠(yuǎn)，我輕輕地朝她擺了擺手，直到最后，那個(gè)紫色的身影在我的視野里逐漸遠(yuǎn)去，使得我只能記住她袖子上沾上的丁香花瓣和身上若有若無(wú)的丁香味。

　　那次，我就那么走了，留下了對(duì)她的無(wú)限追憶。

　　一年之后，我再次回到了這里，只見(jiàn)這里高樓聳立，昔日我所追憶的小巷已經(jīng)不見(jiàn)，那個(gè)紫色的身影，也隨著這一切的消散，變成了追憶中的身影。但是，我摸了摸我的上衣口袋，拿出了那只香囊：

　　香囊，承載著這里所有的追憶……記憶著那條小巷，和小巷中丁香般的姑娘。

　　透過(guò)香囊，我好像明白，人生中最重要的，是一起走過(guò)的記憶，不求能回到從前，只求能夠通過(guò)一個(gè)物品，時(shí)刻記起這段追憶，便是好的了……

　　追憶中，那個(gè)紫衣姑娘，朝著我，笑了。

追憶的作文2

　　童年是一抺彩紅，當(dāng)你看到時(shí)，也許是多姿多彩的。但是隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝。你在看它時(shí)，它可能消失的只留下一點(diǎn)影子。在飛逝一些時(shí)間，又一次看見(jiàn)它時(shí)，你可能絲毫看不到它了。時(shí)光不待人，現(xiàn)在能做的也許只是把童年那美好的記憶傾注在這筆尖上吧。

　　回憶那時(shí)，對(duì)我十分嚴(yán)格的父親，總會(huì)向我問(wèn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。記憶最深的是元、角、分之間的互換。但這小小的互換，也對(duì)我造成了極大的困擾。每次做題時(shí)，元與角、角與分是我拿手的。但元與分之間，我確一頭霧水，這是令我最窘迫的時(shí)候。父親期待與嚴(yán)厲的眼神注視著我，只要停頓很長(zhǎng)的時(shí)間，就會(huì)受到父親的批評(píng)。每次受批評(píng)時(shí)，我的臉總是燒燒的.，低著頭，眼淚在我眼中轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候母親每次都會(huì)來(lái)阻止父親：“她還小，還反應(yīng)不過(guò)來(lái)？不要強(qiáng)求孩子�！痹谖倚睦�，母親就是我的救世主，父親每次聽(tīng)后也便擺擺手做罷了。這是我童年最難過(guò)的時(shí)候，但現(xiàn)在想起也不由對(duì)父親的用心良苦產(chǎn)生一絲感謝。這畢竟也是為了我好。

　　難過(guò)與快樂(lè)的往事總是相伴著童年，又想起全家的九寨之行，這又是我童年感到最快樂(lè)的過(guò)往。神奇的九寨，如畫(huà)的風(fēng)景。當(dāng)我看到圓滾滾的大熊貓，嘿嘿的笑了一整天。看到美麗的五彩池兒，而不由自主地發(fā)出驚嘆！但那時(shí)的驚嘆又能是什么呢？不過(guò)是說(shuō)句好美呀！罷了。但最令人興奮，最有回念的是在那陡峭的山峰之上，我一邊走一邊欣賞著山腳的風(fēng)景，手中拿著熊貓玩具，讓我感到自己就是月亮上嫦娥抱著玉兔一般。從山峰之上又轉(zhuǎn)入一座古老的寺廟之中。我又把這想成是自己的月宮，在月光中飄飄而然了�，F(xiàn)在想想真感到自己又傻又可愛(ài)。

　　童年的趣事、傻事、難忘事就這樣一件件、一樁樁在我心底里留下了烙印。要說(shuō)是最深刻的事還真有讓我記憶猶新的。

　　一次陪媽媽去超市時(shí)，剛買(mǎi)完?yáng)|西結(jié)賬，我嫖了一眼旁邊人的小貨車(chē)。呵！有袋破了邊角的豆?jié){從車(chē)中流了出來(lái)，仔細(xì)湊近一看，又把它想成是水龍頭。邊用手去接著一滴一滴的豆?jié){，沒(méi)想到竟被貨車(chē)的主人誤解了。她竟然說(shuō)我把她的豆?jié){弄破了，媽媽也相信了。我正想反駁她們，只能聽(tīng)到一次又比一次的嚴(yán)厲批評(píng)�，F(xiàn)在想想，有時(shí)我想表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但大人總不放棄任何機(jī)會(huì)來(lái)批評(píng)我？這件事令我記得很深。

　　童年如風(fēng)，微風(fēng)拂面的清爽；童年如畫(huà)，情懷如景記憶綿長(zhǎng)；童年如歌，久唱永傳；愿童年永遠(yuǎn)記憶在我們的心中。

追憶的作文3

　　時(shí)間流逝，光陰如箭，轉(zhuǎn)眼間，己經(jīng)三年了。還記得那次，你剛剛出生，我在雞群中—眼就看中了你，你那金黃金黃的毛，脆弱的爪子，還有那微閉著的雙眼。我跑過(guò)去，用稚嫩的雙手將你樓在懷中。在風(fēng)雨中，我，便成了你的“大樹(shù)”。你在風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)凍，看見(jiàn)你面前有一堵溫暖的墻，便依靠著，便在我的懷里，睡了。此時(shí)的我，心里很是欣慰。

　　剛把你帶到我家時(shí)，你很是恐懼，走在哪里都是十分警惕。漸漸地，我和你兩者之間的冰，也漸漸融化，變得十分親熱。但是你開(kāi)始熟悉這個(gè)家的時(shí)候，你那警惕的雙眼變得放松起來(lái)了，原來(lái)“—走三回頭”的身子也變得大搖大擺起來(lái)。漸漸地，你又變得十分淘氣：以前，我放學(xué)回來(lái)你都在家門(mén)口接我，而現(xiàn)在呢，我放學(xué)回來(lái)，突然不見(jiàn)你的身影，我扔下書(shū)包，慌忙地尋找你，額頭上滿(mǎn)是汗珠。正在我絕望的時(shí)侯，你突然從茶幾底下躥出來(lái)，啄著我的鞋，我見(jiàn)到了你，熱淚盈眶，把你樓在胸前，失聲痛哭起來(lái)，而你卻苦無(wú)其事，啄著我的臉，我摸了摸你的頭。

　　還有—次，你生了病，無(wú)助地趴在地上，而我卻不知道你生病，拽著你的爪子來(lái)吃飯，你無(wú)力地掙扎，我十分惱火，把你放在手中，揪著你的毛準(zhǔn)備扔出去，可是，當(dāng)我看到你那柔弱的`眼神，你那柔軟的眼神觸動(dòng)了我的心弦，狠毒的心漸漸軟了下來(lái)，趕緊把你送去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)槍救，你又變得活力十足，天真、活潑、可愛(ài)。和死神擦肩而過(guò)。

　　但是，那—次，你真的被死神帶走了。

　　那—次，我和你在小區(qū)玩耍，正在玩得高興的時(shí)候，不知從哪竄了出—只大惡狗，我的小伙伴躲的躲，藏得藏，而我呢，嚇得面如土色，己經(jīng)軟了的腿不知怎么邁不開(kāi)了步。我拼命地喊著“救命，救命!”許多叔叔阿姨聞聲而來(lái)，可能是這只大狼狗知道自己險(xiǎn)入了絕境，于是，這只大狼狗發(fā)瘋似的向我撲來(lái)，這時(shí)的我額頭上布滿(mǎn)了汗珠，—直往后退，正在大狼狗準(zhǔn)備向我撲來(lái)時(shí)，你拼命地啄著，大狼狗不屑地將你踢在了—邊，你并不甘心，飛快地爬了起來(lái)，又向大狼狗啄去，這次，大狼狗狼狼地將你踢了三米遠(yuǎn)，就在這時(shí)，居民們來(lái)了，制服了這條大狼狗，我立即跑過(guò)去，可當(dāng)我樓住你時(shí)，你卻用微弱、無(wú)助的眼神看著我，直到，你被死神接走，奄奄—息的時(shí)候，我卻知道，你，走了。

　　如果時(shí)光可以倒流，我愿彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)……

追憶的作文4

　　矮小的院落已阻止不了高大的法國(guó)梧桐年復(fù)一年的生長(zhǎng)。原本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的院落，已雜草叢生，毫無(wú)生機(jī)之感，美好的過(guò)往已遺失在角落中。

　　————題記

　　又一次回到李中，發(fā)現(xiàn)少了些什么，后來(lái)走過(guò)曾經(jīng)到過(guò)三年的教室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)缺少了我們這三十九個(gè)人。三年的情感，在一次考試中中斷，我們從而走向不同的人生。母校這枚紐帶也會(huì)逐漸消失直至不見(jiàn)。三年一過(guò)i，相同的學(xué)校，相同的樓層，相同的教室及相同的桌椅。再看三十九章面孔才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不再熟悉了，晃神后才知道。歲月在前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)槲覀兌�停下腳步。

　　回憶終歸是回憶，不具備任何力量。

　　重新做一次課座椅，重新再哼唱一遍班歌。重新和食堂阿姨拌一次嘴，重新聽(tīng)一遍大師級(jí)的吹眠曲。重新……重新……走過(guò)二樓空空蕩蕩，四個(gè)教室了無(wú)生機(jī)，外墻上的涂鴉還未除去，上面布滿(mǎn)了我們的送別之語(yǔ)。教室內(nèi)墻的六塊區(qū)域上還清晰的`分著六個(gè)組別“獅子，摩羯，雙子，天秤。金牛，巨蟹”以及上面的五色的彩繪。張貼各種比賽的獎(jiǎng)狀，拿記號(hào)筆寫(xiě)下的純真的夢(mèng)想和不舍……在撫摸一次課桌，上面坑坑洼洼布滿(mǎn)了我們初中三年所留下的印記。雖然后來(lái)重新上漆。但上面模糊的青澀字眼依然讓我回憶：“xx和xx永遠(yuǎn)是朋友”“xxx我喜歡你“”君生我未生，我生君已老“……淚水不自覺(jué)地落下，模糊了雙眼。

　　走在食堂的路上，雙手習(xí)慣性的向旁邊挽起。卻不想落了空。因?yàn)槟阋巡辉谖业纳磉叀，F(xiàn)在的你又在哪里？初中離別后的你有奔向何方？這我都不知道。我只知道我們的回憶正在慢慢消散。我拍我某天會(huì)想不起你來(lái)！

　　墻上的涂鴉擦了又畫(huà)畫(huà)了又擦，卻不再是我們所喜歡的風(fēng)格；教室黑板上寫(xiě)滿(mǎn)的數(shù)學(xué)公式，已不再是我們所熟悉的筆跡；所有的所有。已不再是我們說(shuō)了解的了。

　　時(shí)光之旅不會(huì)停止，登上時(shí)光列車(chē)，停停開(kāi)開(kāi)，他人上車(chē)下離。都只是生命中的過(guò)客。你只需欣賞沿途的風(fēng)景。直至終點(diǎn)，下車(chē)回望時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是多么精彩，原來(lái)有這么多的朋友在你的生命中停留過(guò)。時(shí)光老人不會(huì)憐憫我們?nèi)サ沽鲿r(shí)光，所以就好比歌曲中唱到：”我們即將分別，流浪于中國(guó)國(guó)外不同地點(diǎn)。瞥見(jiàn)白色校服，還以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)……“就好比這句：”回憶中總會(huì)有些遺憾，有些人有些事，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)。”“I miss you，But I missed you！”

　　“當(dāng)某天在踏進(jìn)，這校園，會(huì)是哪片落葉掉入回憶的流年。表示從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年……”

　　---------后記

追憶的作文5

　　農(nóng)村的生活很苦。尤其各種各樣的農(nóng)活，在那個(gè)機(jī)械化匱乏的年代，那種苦和累很是摧殘人的身體。小時(shí)候，我親眼看到很多人未老先衰，他們會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期繁重的體力勞動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)不良而得各種病，比如腰間盤(pán)、骨質(zhì)增生，有的甚至被那些半機(jī)械化的勞動(dòng)工具所傷，落下終身殘疾。所以，每當(dāng)爸爸媽媽讓我下地幫他們干活的時(shí)候，我以百般理由推脫，甚至直接逃到村外的窯廠躲起來(lái)，他們尋不著，嘴里嘟嘟囔囔罵罵咧咧便由我去了。我便在那窯廠開(kāi)始了自己快樂(lè)的生活。

　　窯廠很大，有幾百畝。麥?zhǔn)罩�前和麥�(zhǔn)罩�后到秋收是窯廠最忙碌的時(shí)候。到處是磚瓦和整齊排列的磚坯，尤其磚坯有個(gè)獨(dú)立的場(chǎng)地和土制工作臺(tái)。在那干活的大都是附近村的村民，彼此之間甚為熟悉，在枯燥的工作之余，他們會(huì)互相說(shuō)著屬于男人的各種粗話(huà)，笑聲不時(shí)驚飛了鳥(niǎo)兒。我喜歡聽(tīng)他們拉呱兒，更喜歡在那看磚坯的制作過(guò)程。充滿(mǎn)了人的各種機(jī)巧和智慧，大把的泥裝進(jìn)方方正正的長(zhǎng)方形盒子，被盒子上筆直的鐵絲自然地分成四個(gè)格，每一格都是一個(gè)完整的磚坯，把多余的泥劃去，托起，往地上一扣，四個(gè)磚坯乖乖地直挺挺地躺在地上。太陽(yáng)是無(wú)比神奇的，在給磚坯溫暖的同時(shí)還把磚坯身上的水分蒸發(fā)掉，使磚坯變得堅(jiān)硬。工人們將它們一個(gè)個(gè)收起，整齊地排列起來(lái)，一直排成兩米高幾十米長(zhǎng)的墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常壯觀，這是磚的`前身。

　　然后，磚坯會(huì)被工人用小車(chē)裝上，碼齊，拉到窯洞去燒制。窯洞的上方是窯頂，窯頂上有無(wú)數(shù)整齊排列的小孔，小孔上有蓋兒，蓋上有鼻。工人們手拿一支帶鉤的鐵棍，另一只手拿著鐵鏟，鐵棍剛好可以提起蓋上的鼻，打開(kāi)蓋，鐵鏟鏟起煤，續(xù)到小孔里，里面是正燃燒的火苗。每天三班倒，每天這樣往小孔續(xù)里續(xù)煤多次。他們的臉上，眉毛上、鼻尖都是黑色的，而笑起來(lái)的牙齒在冬夜里的爐火照耀下泛著純白和溫暖的氣息。偶爾，他們會(huì)在那些孔蓋上放上從家里捎來(lái)的紅薯，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，熱量會(huì)讓紅薯的質(zhì)地變得柔軟。熱氣騰騰的紅薯和工人們分紅薯時(shí)的笑聲讓這個(gè)窯頂更加熱烈。燒窯有專(zhuān)門(mén)的技師把關(guān)，他們往往從事這種職業(yè)很多年，對(duì)于煤的續(xù)多續(xù)少有著直觀而準(zhǔn)確的判斷，有他們?cè)�，下面的磚坯不會(huì)燒的過(guò)生，也不會(huì)燒糊。像蒸饅頭一樣，很多天以后，被燒好的磚終于出鍋了！紅紅的磚被整齊的排列在窯廠的大片空地上，像個(gè)健康的娃娃接受著太陽(yáng)的撫慰，來(lái)年春天，他們將會(huì)被排上各種用場(chǎng)：豬圈、牛棚，甚至給兒子娶媳婦的新房。而整個(gè)過(guò)程最讓我感慨的是普通人的智慧和夾雜在這些智慧中的樂(lè)觀。

追憶的作文6

　　跟著心里的聲音，竟在不知不覺(jué)中寫(xiě)下這個(gè)題目——追憶，逝去的太多，而我又要追憶些什么呢？

　　純真的記憶

　　聽(tīng)見(jiàn)鄰居的小朋友在津津樂(lè)道地講述灰姑娘的故事，我的思緒不由地跟著她回到了那段純真的日子。

　　那時(shí)的我梳著兩根可愛(ài)的麻花辮，穿著夢(mèng)幻的公主裙，總覺(jué)得自己的自己是那魔法世界中的仙子，只需揮揮手中的魔法棒，花兒便不會(huì)凋謝，樹(shù)苗便能生長(zhǎng)，世上便沒(méi)有壞人。小小的腦袋里裝著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的問(wèn)題，總盼望著有一天王子會(huì)拿著水晶鞋來(lái)找我，總擔(dān)心著那可怕的狼外婆會(huì)不會(huì)吃掉自己，總希望著自己也能像丑小鴨一樣變成美麗的白天鵝……在那無(wú)盡的奇思妙想中，童真正悄悄地逝去。

　　哦，我要追憶，追憶那無(wú)邪的笑容，純真的`記憶。

　　甜甜的記憶

　　瞟見(jiàn)桌上那本厚厚的同學(xué)錄，輕輕吹去依附在上面的時(shí)光塵埃，用顫抖的雙手打開(kāi)他，看著永遠(yuǎn)定格在那一瞬的笑容，輕輕觸摸著紙上那稚嫩的字跡，哼讀著那最后的祝福，淚，不知不覺(jué)中填滿(mǎn)我的眼眶，紙上寫(xiě)的真好，幾乎每個(gè)人都寫(xiě)道“友誼天長(zhǎng)地久，情誼定能越過(guò)山水的阻隔，一輩子的摯友，勿忘我”那么唯美，可又真的能做到嗎？?jī)H分別了兩年，那些曾再熟悉不過(guò)的面孔竟變得如此陌生。曾撥通好友的電話(huà)，竟悲哀的發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)人的沉默，再也找不到兩人共同的話(huà)題。每逢佳節(jié)，習(xí)慣性地給對(duì)方發(fā)去一個(gè)節(jié)日問(wèn)候，內(nèi)容卻也是如此的蒼白無(wú)力。是啊，未來(lái)離我們太遠(yuǎn)，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知今后會(huì)發(fā)生什么，在花兒的一次次凋零中，友誼真悄悄的逝去。

　　哦，我要追憶，追憶那深厚的友誼，甜甜的記憶。

　　幸福的記憶

　　看見(jiàn)立在床頭的那張照片，年輕的爸爸媽媽?zhuān)�小小的我。腦海中浮現(xiàn)曾經(jīng)溫馨的一幕幕。那是我們只住在一間小小的單房里，爸爸下班后為我們燒飯，媽媽則在一旁輔導(dǎo)我寫(xiě)著作業(yè)，待爸爸做好可口的飯菜后，我們便圍坐在飯桌前，一邊吃著，一邊說(shuō)這今天的見(jiàn)聞。現(xiàn)在，房子變大了，但只有我一人面對(duì)那冰冷的墻面，飯菜似乎更美味了，但再也找不到曾經(jīng)的味道。在父母一次次奔波的背影中，溫馨也正悄悄地逝去。

　　哦，我要追憶，追憶那溫馨的畫(huà)面，幸福的記憶。

　　哦，我要追憶，追憶曾經(jīng)的一切……

　　止住思緒，漫無(wú)邊際地望著遠(yuǎn)方，不在追憶，追憶的越多，逝去的也越多。

　　——后記

追憶的作文7

　　每年初夏，奶奶都會(huì)帶我去山頂看那閃亮的星星，那象征著純潔與美好的它們至今令我難以忘懷。

　　仍然記得那次，奶奶拉著我的手，憑借手電照射的光，我們小心翼翼地爬上了山頂。天上的星星大小不一，有些閃亮的星光可以擦亮你的眼睛，有些微弱的星光肉眼幾乎無(wú)法察覺(jué)，它們像是在用全部的力氣發(fā)出自己所有的光芒，讓人生更美好。另外，星星組成的圖案也美不勝收。你瞧，像連綿的絲帶，像雪白的.棉花糖，像奔流不息的河流，像婀娜多姿的仙女……

　　此時(shí)，我最?lèi)?ài)躺在身后那軟綿綿的草地上享受柔和的晚風(fēng)。風(fēng)一吹，頭發(fā)飄逸起來(lái)，小草也跳起了舞，花兒更在高談闊論。這時(shí)的山頂是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的。為了不打攪小動(dòng)物們的聯(lián)歡晚會(huì)，我就會(huì)輕輕地躺下，享受著小草為我撓癢癢的樂(lè)趣，同時(shí)看著天上那密密麻麻的星星，開(kāi)始胡思亂想。坐在我身旁的奶奶看了看我，清了清嗓子，開(kāi)始唱那悅耳的民歌。奶奶的歌聲宛如一塊吸鐵石，吸引了她忠實(shí)的歌迷。躲在草叢里的螢火蟲(chóng)會(huì)慢慢點(diǎn)燃它尾巴后面的小燈籠朝著奶奶飛來(lái)，它應(yīng)該是在為奶奶鼓掌與喝彩！我便會(huì)在這樣美好的氣氛里數(shù)星星，癡癡地望著這平凡而樸素的天空。水汪汪的眼睛里放射出一種亮光，那是對(duì)星星不可勝數(shù)的崇拜與欽佩，更是對(duì)未來(lái)的美好憧憬與幻想。奶奶看著我這樣，莞爾一笑地說(shuō)：“傻孩子，數(shù)不清��！”我總會(huì)天真無(wú)邪的看著奶奶，疑惑不解地問(wèn)道：“這是為什么呢？”奶奶的眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)，把我拉過(guò)來(lái)，湊著我的耳朵語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“星星是優(yōu)秀的代表。在人世間，優(yōu)秀的人也很多，你是數(shù)不清的。所以，我們也要立志做一個(gè)優(yōu)秀的人，讓世界更美麗�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)自己笨重的腦袋，捋捋頭發(fā)，向她承諾自己也要做一個(gè)能發(fā)出光芒的人。奶奶的微笑更加燦爛了。我在奶奶的歌聲陪伴下，在小動(dòng)物們兒熱鬧的聯(lián)歡晚會(huì)中，在螢火蟲(chóng)的光照下，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　后來(lái)，奶奶去世了。我獨(dú)自一人拿著手電又爬上山頂。小草依然是軟綿綿的，花兒依然是那般美麗動(dòng)人�？墒强偢杏X(jué)少了一份生氣。我躺在草地上，望著那滿(mǎn)天的星星，似乎又看見(jiàn)了奶奶那慈祥的臉龐，迷人的微笑。螢火蟲(chóng)飛到我的身邊，尾巴的燈籠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，奶奶那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的的歌聲似乎又縈繞在我的耳畔。我學(xué)著奶奶的模樣唱起了民歌，更明白了奶奶話(huà)語(yǔ)的含義，決心實(shí)現(xiàn)我與奶奶生前許下的承諾。

　　為什么我愛(ài)去山上看星星？因?yàn)樗�的純潔與美好，更因?yàn)樗�是我的追憶與牽掛。

追憶的作文8

　　那么些年了，以為可以遺忘的，越來(lái)越深刻；那么些年了，以為可以記住的，越來(lái)越淡��；那么些年了，你依然在我腦海中揮之不去。

　　目光不經(jīng)意落在往日的舊照片上，記憶攜著思念傾瀉而來(lái)……

　　我們初識(shí)在飄著墨香的文字中，猶記得你見(jiàn)到我時(shí)，便與我說(shuō)：“我知道你并不像其他老師口中的那樣厭惡學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的你就像是曾經(jīng)的我，所以我懂你，我會(huì)等待著你改變的那一天，我相信你不會(huì)讓我等太久的�！蹦愕纳裆�是那樣堅(jiān)定，仿佛已看到你口中的我一般。我垂下頭，悄然，淚水已盈滿(mǎn)了我的眼眶。試想，那樣的我，無(wú)論是在家人老師抑或同學(xué)的眼里都應(yīng)該是個(gè)任性妄為的人，而你卻愿意相信我，愿意等待我的改變。

　　一聲“我懂你”勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，潤(rùn)了心，潤(rùn)了情，潤(rùn)了眼。因?yàn)槎�得溫柔了一�?chǎng)相遇，明媚了陌上花開(kāi)，芬芳了指尖流年。

　　在不知不覺(jué)中，慢慢地我變了，變的不像我，是您吧！是您的期盼，您的信任！每一次，當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)出現(xiàn)在你面前時(shí)，你都只是淡然一笑。這不禁讓我感到些許失落，就像一個(gè)沒(méi)得到糖果的孩子。不過(guò)很快這又變?yōu)榱宋仪斑M(jìn)的動(dòng)力，讓我更加期許能得到你的認(rèn)可！你的`贊許！

　　就這樣，日復(fù)一日，等來(lái)了你走的那一天，那一天早晨，一切都還是如舊，只是每一個(gè)人的桌上都多了一封信，而講臺(tái)上少了你忙碌的身影。在信中，你寫(xiě)道：“孩子，我知道你不會(huì)讓我失望的，事實(shí)也的確如此。用心去做每一件事吧，不一定非要盡善盡美，只愿你能不辜負(fù)自己，我想，如果有一天我回來(lái)了，看到優(yōu)秀的你，我一定會(huì)很欣慰的。”

　　淚水已淌滿(mǎn)臉頰，老師，我最敬愛(ài)的老師��！你走了，卻依然掛念著我們，這些年來(lái)我怎不知你的用心良苦啊！我只是想讓你將我當(dāng)作一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，時(shí)時(shí)需要你鼓勵(lì)的孩子��！

　　“嗒，嗒，”照片已被淚水打濕，指尖輕輕撫上那一張張洋溢著笑臉的臉龐，耳邊樹(shù)葉沙沙地訴說(shuō)著淡淡的憂(yōu)傷，我依舊在窗旁，窗外的風(fēng)景卻早已不同。恍惚間我仿佛看見(jiàn)你已踏上講臺(tái)，這個(gè)時(shí)候你又在做些什么呢？看見(jiàn)新面孔會(huì)不會(huì)想起我們呢，那一群逗你笑，犯錯(cuò)惹你生氣卻又在你走那一天哭得稀里嘩啦的孩子。會(huì)不會(huì)又有一個(gè)像我一樣的孩子呢？

　　提筆落紙，字已惘然。其實(shí)時(shí)光荏苒，記憶總是不經(jīng)意劃過(guò)了眉梢，殘留的煙火，空遺的嘆息，終究揮之不去，湯老師，我想你了……

追憶的作文9

　　仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書(shū)聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫(xiě)字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂(lè)；揮一揮手，我們將離開(kāi)母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。

　　四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿(mǎn)了書(shū)卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)、認(rèn)真、純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，便會(huì)看見(jiàn)花團(tuán)錦簇的'花壇，中間簇?fù)碇�一塊龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠(chéng)、樸、愛(ài)”三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。

　　花壇的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。

　　教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來(lái)我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、進(jìn)步、互幫互助，遨游在知識(shí)的海洋，不斷提升自我。語(yǔ)文課上，我們一起品味詩(shī)賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語(yǔ)課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過(guò)去，遙望未來(lái)；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問(wèn)題，幫助我們更好地理解知識(shí)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語(yǔ)。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲、談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，打掃教室里的每一角一落。

　　再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂(lè)園，池中間有連綿的假山，池周?chē)�被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開(kāi)，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚(yú)色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂(lè)于在這里喂魚(yú)、觀魚(yú)，來(lái)放松心情，放飛心中的煩惱。

　　過(guò)了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)、圖書(shū)館、操場(chǎng)、食堂等。

　　籃球場(chǎng)經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊(duì)打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的球技，樂(lè)于其中。圖書(shū)館也是我們常去的地方，里面的書(shū)很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書(shū)中。操場(chǎng)上，我們?cè)��?jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴(yán)寒的冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長(zhǎng)歷史而激動(dòng)地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺(jué)排隊(duì)，秩序井然。

　　三年美好的高中時(shí)光啊，眨眼間就過(guò)去了，如今，我們要離開(kāi)母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)忘不了我的母校。

追憶的作文10

　　我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來(lái)愈遠(yuǎn)的步伐，變得頹廢起來(lái)，只不過(guò)最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。

　　祖父喜歡花草，他曾無(wú)數(shù)次對(duì)我說(shuō)：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿(mǎn)是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個(gè)世界相差甚遠(yuǎn)，它仍然好好地活著�！薄霸瓉�(lái)仙人掌也可以活的這么美！”我暗暗地想著。

　　祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的天堂，高低叢簇的綠叢上總會(huì)綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個(gè)頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！

　　我總喜歡把摘下的果子對(duì)著金燦燦的陽(yáng)光，瞇起眼，燦爛的陽(yáng)光照的我都睜不開(kāi)眼睛了，我揉揉眼睛，回過(guò)頭，就能望見(jiàn)祖父揚(yáng)起的滿(mǎn)是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長(zhǎng)大一些，慈祥的祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開(kāi)松軟的泥土，再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事，我會(huì)搶過(guò)祖父的噴壺，在空中肆虐地?fù)]灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。

　　春去秋來(lái)，小小的花園容納了越來(lái)越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。

　　直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹(shù)垂掛著殷殷的果實(shí)，樹(shù)下的'花開(kāi)得潑潑灑灑，無(wú)意之中，就愣愣地塞給我一團(tuán)悲傷。

　　長(zhǎng)大后，我又回到了這個(gè)地方。

　　祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤(rùn)了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開(kāi)始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來(lái)了我的注意力。我像兒時(shí)那樣摘下果子，在陽(yáng)光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，卻看不見(jiàn)祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開(kāi)的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。

　　夏日的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，可輕輕地照亮了滿(mǎn)園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計(jì)其數(shù)的花。它們?cè)陲L(fēng)中開(kāi)得隨意而自由，像無(wú)數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。

　　我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽(yáng)光下滾動(dòng)，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子……

追憶的作文11

　　——致已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春

　　翻看以前的老照片，當(dāng)初的容顏已不在，歲月無(wú)情，想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春。

　　快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，班上只有13個(gè)學(xué)生。那時(shí)候打著赤腳拎著鞋子上學(xué)，放學(xué)后就在田溝里面摸魚(yú)。那時(shí)候老師會(huì)因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了題目打?qū)W生的手掌，也會(huì)因?yàn)楸┯暄蜎](méi)了小橋一個(gè)一個(gè)將我們背上岸。童年是快樂(lè)和美好的！

　　青澀的中學(xué)時(shí)代

　　當(dāng)我們都進(jìn)入到了鄉(xiāng)村里面唯一一所中學(xué)時(shí)，大家開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，不再貪玩，不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有的只是成長(zhǎng)的'煩惱。出現(xiàn)了男同學(xué)半夜翻墻到校外打架，男女生之間匿名傳遞愛(ài)慕的小字條。大部分學(xué)生上了初中唯一的目標(biāo)就是考上高中。日常封閉式的生活中，都在排隊(duì)中度過(guò)，排隊(duì)晨跑，排隊(duì)吃飯，排隊(duì)洗碗，排隊(duì)洗衣……

　　夏天沒(méi)電風(fēng)扇，睡覺(jué)就是喂蚊子。冬天沒(méi)熱水，全用冷水洗。食堂的生活更是好不到那里去�；仡^想想真不知道那個(gè)時(shí)候是什么樣的精神支撐過(guò)來(lái)的。雖然物質(zhì)條件不好，但我們唯一的寄托可能就是一次比一次考的高的試卷上的分?jǐn)?shù)。三年一晃過(guò)去了，有的考上了理想中的高中，有的因?yàn)闆](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)輟學(xué)了，有的則南下參與到打工大軍中。

　　理想的高中時(shí)代

　　順利的上了高中后，開(kāi)始為考取城市里面的大學(xué)而努力，那時(shí)候總想通過(guò)上大學(xué)改變自己的命運(yùn)。每天的學(xué)習(xí)緊張而充滿(mǎn)了動(dòng)力，在高中時(shí)代遇到了我這輩子最值得懷念的好朋友。現(xiàn)在卻因各自的家庭和工作再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。

　　在高中遇到過(guò)自己喜歡的人，也遇到過(guò)喜歡自己的人，可自己卻將這些都?jí)m封起來(lái)。傷害了別人也傷害了自己。我不知道自己是否做錯(cuò)了，但現(xiàn)在看來(lái)，也許是對(duì)的，因?yàn)橹挥欣硇缘膶?duì)待這些事情才能換來(lái)理想中的大學(xué)，才能換來(lái)未來(lái)美好的事業(yè)，才能換來(lái)幸福美滿(mǎn)的家庭。

　　美好的大學(xué)時(shí)代

　　我這么笨競(jìng)?cè)灰部梢钥忌洗髮W(xué)，進(jìn)入向往已久的大學(xué)�？墒莿偵洗笠痪桶l(fā)現(xiàn)一切不是如想象般的美好。遠(yuǎn)離家人沒(méi)有依靠，身處異鄉(xiāng)，沒(méi)有朋友。還要花費(fèi)對(duì)我來(lái)說(shuō)高額的報(bào)名費(fèi)。突然萌生一個(gè)念頭那就是退學(xué)�？墒锹�慢自己又想通了，還是堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，在大學(xué)里談了人生唯一一次戀愛(ài)，同班同學(xué)成為了現(xiàn)在的老公。所有的美好留在了記憶中！

　　工作與家庭

　　踏入社會(huì)，歷經(jīng)磨難。受過(guò)委屈，得過(guò)表?yè)P(yáng)！累過(guò)、哭過(guò)、也笑過(guò)！一路走來(lái)，有了幸福的家庭和一雙兒女，真得應(yīng)該滿(mǎn)足了！

【追憶的作文】相關(guān)文章：

追憶·尋夢(mèng)作文02-27

關(guān)于追憶的作文07-21

寫(xiě)追憶作文07-25

追憶似水年華作文03-02

追憶似水年華作文03-07

追憶往事作文07-04

河塘追憶戰(zhàn)斗作文04-29

一葉追憶的作文04-30

此情只待成追憶作文05-04