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瞧，那小書迷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的瞧，那小書迷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
瞧，那邊跑來了一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，他仿佛非常有學(xué)問的樣子，沒錯(cuò)，他就是我們班名副其實(shí)的小書迷——常俊豪。
�？『婪浅劭磿�，無論在什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，就會(huì)看見他正拿著一本書，津津有味地“啃書”呢，他是那么入神，眼神是那么關(guān)注，仿佛正在書海里漫游呢！旁邊的人看了，都向他投向了贊許的目光，而他大大咧咧的，仍然看著那書。
有一次，記得剛下課，我們班的同學(xué)都蜂擁而至地沖出了教室，只有幾個(gè)安靜的女生坐在教室里，看著書。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影，是他正是我們班的那個(gè)小書迷，�？『谰退粋�(gè)男生在教室里，但他仍然聚精會(huì)神的看著書，那喧鬧聲、奔跑聲仿佛他都沒聽見，這時(shí)，解元跑過來勸他：“�？『�，陪我出去玩會(huì)吧，別當(dāng)書呆子了，瞧，外面多熱鬧別悶在教室了�！倍？『揽隙ǖ卣f：“謝謝，你們?nèi)ネ姘桑@書里的情節(jié)更有一番詩(shī)意！”他雖在回答，可眼睛始終沒離開書本。解元見沒用，便搖了搖頭，垂頭喪氣地走了。�？『赖男乃家稽c(diǎn)也沒有飛，整個(gè)人好像已與書融合在一起。這時(shí)，“啪啪啪”，傅光宇又跑來了，：“去吧，我們都在等你呢！”“NO，書是人類進(jìn)步的階梯，少年時(shí)期是讀書的黃金時(shí)代，我可要好好珍惜�。 背？『赖难劬�是沒有離開書。沒辦法，傅光宇見他無動(dòng)于衷，只能也離開了。多少人喊他，他還是沒離開書，猶如今生今世他就與書為伴了。終于打上課鈴了，可他還在看書，好像沒聽到一樣。直到老師提醒他時(shí)，他才回過神來，一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看他，他羞紅了臉，趕忙收起書，聽起課來。看吧，他是不是個(gè)小書迷？
還有一天，�？『腊l(fā)現(xiàn)程宇軒又新買了一本書，便想看看，就向他借，可是程宇軒不借。�？『乐荒芟氡M各種辦法去借這本書，可是效果不佳，�？『浪懿桓市模闷鹆私^招——“死纏爛打”程宇軒受不了這份“熱情”只能把書借給他。�？『赖玫綍�，欣喜若狂，就像小孩得到糖果一樣，高興地跳了起來。他如獲珠寶，連謝謝都忘了說，就拿著書走了，邊走邊哼著小調(diào)，去看書了。
因?yàn)闀吹枚�，知識(shí)也就豐富多了。每當(dāng)老師提問時(shí)，就會(huì)看見�？『腊研∈峙e得高高的，仿佛什么題目都難不倒他，這時(shí)的常俊豪才是最活躍、最神氣的！
怎么樣，見識(shí)到了吧，是不是一位當(dāng)之無愧的小書迷呢？
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