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讓愛永駐作文

時間:2023-07-27 20:07:47 好文 我要投稿

讓愛永駐作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的讓愛永駐作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讓愛永駐作文

讓愛永駐作文1

  愛是什么呢?是對父母的一種孝敬,叫愛;是給矜寡孤獨廢疾者關(guān)心和幫助,這也叫愛……愛是源源不斷的情和對他人的關(guān)心。

  “救命啊,不要這樣對我!”“滾,這里不歡迎你!”二聲刺耳的叫聲把我從想象中拉回到了現(xiàn)實,我定睛一看,原來是雙腿盡失,只剩下兩只胳膊的殘疾孩子,我心里不由感嘆,多么可憐的孩子!

  是啊,現(xiàn)在這種孩子很多很多,他們因某些原因而不能行走,聽到,看到……生活都需要讓人照顧,不能自理,而對這種孩子,我們不是應(yīng)該給予愛和關(guān)心嗎?不應(yīng)該諷刺他們,虐待他們啊!這樣的孩子,孤獨,寂寞。仿佛他們的'世界里只有他們一個人,在黑暗,冰冷的窄小的地方坐著。

  一天,我和奶奶看電視,無意間看到一個大型綜藝頻道,里面剛好在播放一個微電影,畫面和音樂的配合,是我的心靈波動很大:一個小男孩去教室里拿了一支粉筆,完全不顧老師的叫嚷,在福利院的空地上畫了一個媽媽,靜靜脫下鞋子,抱緊雙臂,眼睛微閉的躺進了“媽媽”的懷抱,臉上浮現(xiàn)開心的笑容,而眼里正在不斷地流著一串串清澈的淚水。播完后,我已經(jīng)被這個小男孩所打動,潸然淚下。過了一會,一個小女孩拿著話筒,流著眼淚,激動地說:“我們也是人,只是身體上有殘缺,不足,請你們不要虐待我們好嗎?我們也是人,我們也會感到痛,請不要瞧不起我們,好嗎?”自從看了這段視頻后,我心里便萌生了一個念頭,長大后當一名志愿者無償帶這些孩子走出自己的世界,讓他們看到,世界的角落,有一處會是溫暖的,看到他們笑,再苦再累也就值了!

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!泵總人都獻出一點自己的愛,那一千個人就是一千份愛,讓愛匯成一條河,讓我們幫助那些矜寡孤獨廢疾者者吧,讓愛永駐!

讓愛永駐作文2

  愛就像一道溫暖的陽光,輕輕地灑在身上,照亮了成長的道路,滋潤著路邊的花草樹木、飛禽走獸,使這條路不再是枯燥乏味,而是變得鳥語花香、生機勃勃。

  愛就在我們身邊,閉上眼睛,用心去感受那一份最真摯最純潔沒有任何污穢的愛。

  卡勒德·胡賽尼曾經(jīng)說過:“時間很貪婪——有時候,它會獨自吞噬所有的細節(jié)!笔聦嵰泊_定如此,那件事過去許久,記得的唯有那份真摯的'愛。

  那日早晨,媽媽跟我說:“放學我來接你,但如果臨時有事就不來了!鞭D(zhuǎn)眼到了放學,不料下起了傾盆大雨,嘩啦啦的雨聲伴隨幾聲轟隆隆的雷聲闖入我的耳朵,烏云密布,陰沉沉的天空,使周圍的空氣變得異常燥熱!跋逻@么大雨,媽媽應(yīng)該不回來了!蔽冶Ьo書包,舉著雨傘朝家里走去。

  回到家里,剛發(fā)下東西便又打雷了,不僅慶幸走得快!皨,我回來啦!”家里一片寂靜,回應(yīng)我的只有在電視機旁發(fā)著“滴答滴答”聲音的鬧鐘,頓時覺得不妙,朝著媽媽房間走去,腳步逐漸變得沉重,心也“怦怦”地跳動起來。

  “叮咚,叮咚”就在這是門鈴響了,我連忙去開門,是媽媽!只見她手里拿著一碗還冒著熱氣的面,頭發(fā)濕噠噠的,雨水順著她的衣服滑倒地上,心里不禁感到酸酸的。“媽,你去接我了?”“是呀,你怎么比我還早回來了呢”“我……”我說不出話,仿佛一開口就會打開淚水的開關(guān)。“行了,我買了面,快趁熱吃了吧。”我接過面,微熱的熱量經(jīng)過手指直達心頭,慚愧、心疼、幸福、開心的心情交織在一起,就在這個時候,愛的種子變在心中發(fā)芽。

  愛是寒冬中一縷陽光,愛是沙漠中的一口甘泉,愛是黑暗中的一座燈塔。愛是生命中的顏料,使它讓生命變得五彩繽紛豐富多彩。愛無所不有,愛其實近在咫尺,愛其實真的很簡單,簡單的你無法發(fā)現(xiàn)。讓我們種下愛的種子,讓愛永駐心中。

讓愛永駐作文3

  清晨的第一縷陽光,清晨的第一聲呼喚。清晨的陽光撒向了愛,讓愛永駐心間!

  愛本身就越過了一種境遇,超過了一種記憶。無私偉大的愛,能透過心,把這份愛永存下來。清晨太陽升起,第一縷陽光放射到了我的房間我還沉浸在夢境里無法自拔,“無情”的媽媽硬生生的將我叫起來,“快點兒起床啦,再不起床都趕不上啦,你就等著遲到吧”然而,對我來說并沒有什么用我依舊沉浸在自己的夢里。沒辦法,我終究還是拗不過執(zhí)意的媽媽。

  在車上,媽媽可是把我一頓數(shù)落!皫c啦,坐車半小時,再走一會兒就遲啦”而我還因媽媽,周末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長途跋涉的辛苦已經(jīng)暫停了一段時間,媽媽拿著手機四處詢問地方,不經(jīng)歷風雨怎么能見得彩虹,終于到了老師家。家長們都已經(jīng)坐好了,然后我和媽媽在那么多人面前背學琴老師數(shù)落,“你們咋回事,孩子沒有時間觀念,你這當大人的也沒有了嗎?”一向自強的媽媽,聲音微微顫抖著說“對不起啊,老師”我和媽媽坐下,我把頭抬了起來看了看媽媽的臉,我在想媽媽,此時此刻是什么樣的心情,她是如何對著那么多家長道出一聲對不起的。為了我,他放下了多年的自強!愛若隱若現(xiàn),心中多了一份感激,和一份內(nèi)疚。

  課上,老師讓每位家長看了看學琴的四部曲。媽媽都認真的記了下來,他并沒有在意,我在車上和他紅臉。而是輕聲的和我說,回去好好練琴啊,我看著你呢!他也并沒有因為老師的數(shù)落而再次數(shù)落我,心中的內(nèi)疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽光依舊如常的.照進了我的房間,媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔!這次我并沒有和往日一樣,久久不起。他都付出太多了,他的愛太深了。是該我回報的時候了,我認真的練琴,他的笑容在陽光下徘徊。

  他的愛超越了自己,超越了萬物。此等愛怎能不讓我永駐心間?

讓愛永駐作文4

  當山泉失去了雨露的滋潤,幽幽的山澗便不在是它歡樂歌唱的舞臺;當花兒失去了陽光的照耀,奇異的花園邊不再是它爭奇斗艷的天堂;當雄鷹失去了翅膀的支撐,蔚藍的天空便不再是它自由翱翔的地方。

  若自然界沒有了愛,泉不會唱,花不會開,鳥不會飛,一切令人感動的,令人欣喜的,令人驚異的都不會存在。

  而人世間沒有了愛,冷漠會讓生活無助而蒼白,但彼此的關(guān)心和愛卻會使每一個渺小的力量匯成江海。

  愛,猶如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。愛,有時隨處可見,夫妻之愛,親子之愛,朋友之愛,這都是人間最真摯的情感流露。愛平凡,卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大!

  愛,有時是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;愛,有時是人生海洋上的一盞指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明。

  有人說,在這個世界上,其實每個人都是殘疾人,因為每個人都必須接受現(xiàn)實與理想之間的距離,都有無法實現(xiàn)的愿望,所以每個人都有殘缺。這是,我們需要關(guān)愛別人,也需要別人的關(guān)愛。獨步人生,我們會遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時看到一絲星光,長路漫漫有時走得并不瀟灑浪漫。我們應(yīng)用真心去存一筆愛的儲蓄。把愛別人當成自己的快樂。如果每個人都把愛當作維系與他人關(guān)系的'橋梁,那么世界便會少了嫉恨,多了牽掛,少了冷漠,多了溫暖。

  愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。沒有人能夠測試愛心中的海有多深,沒人能丈量愛腳下的路有多長!

  唯有親身經(jīng)歷,成為愛心故事中的主角,明晰著愛的足跡,愛的真諦才會永駐,真情才會永存。

讓愛永駐作文5

  深秋,樹葉一片一片地凋寒,伴著微風跳著生命里最后一支華麗的舞。陽光透過光禿秀的樹枝留下一地斑駁交錯的影子。

  我伸手撿起了掉落在我身邊的落葉,挑了一片比較完整的,夾進書里。天真的妹妹睜著那雙水靈靈的大眼睛,甜甜地問我:“姐姐,你為什么要把葉子夾進書里。俊彪m然覺得妹妹的天真挺可愛的,但是我還是不想與她說話,覺得太幼稚。妹妹不懂得察顏觀色,便繼續(xù)追問,我不耐煩地跑回了房間,“嘭”的一聲把門關(guān)上

  到了中午,我從書房里出來。媽媽喊我出來吃飯。妹妹看著我兩眼閃著光,像一只吃人的老虎看見了期盼已久的食物,急急地朝我奔來。很不幸,等她撲來時,我已經(jīng)閃到桌子后,她便撲到了書包上面。突然,“啪”的一聲,好像有什么東西斷了。我心里一緊,飛快地翻看書包,看到了早上辛辛苦苦做的手工毀于一旦。妹妹似乎感覺到了錯事,悶著頭在一邊不說話了。此時我的內(nèi)心翻滾著,肚子里像灌了幾瓶辣椒,臉色十分難看。

  我們各自沉默了一會兒,我嘆了嘆氣,感嘆著好妹的年少無知,內(nèi)心翻滾著的浪潮漸漸退去,不怎么生氣了。可是妹妹因愧疚而不跟我玩了。

  傍晚,朦朧的月色灑在了小院里,我坐在家門口的臺階上看書。伴著微微的月光,正打算翻頁時,一片葉子突然從書中滑落。我輕輕拾起,心里一怔。那是一片枯葉,很完整,清晰地紋路正微微泛黃,翻到葉子背面竟寫著一行字。雖然不太整齊,但看得出字里行間一筆

  一畫的認真:“姐姐,對不起。”

  看到這片葉子,我頓時感覺莫名的酸澀。回想今天對妹妹的態(tài)度,又不停地摩挲著手里的樹葉,感到一陣羞澀與愧疚。她是我妹妹啊,有著不可分割的血緣關(guān)系的妹妹!看著手里的'落葉,我感受到妹妹對我深深的愛。作為姐姐,我更應(yīng)當給予她更多的關(guān)愛。

  我被這突如其來的關(guān)愛感動,樹葉在我的手里升溫,我沉默良久。

  妹妹,謝謝你!

  我相信,多年以后我仍會記住這片落葉,因為她代表著一個天真的小妹妹對姐姐那深深的愛。

讓愛永駐作文6

  愛是那樣的抽象,同時又是那樣的具體。當你幫母親卸下沉重的背包時,給朋友一句真誠的祝福時,給鄰居一聲情切的問侯時,你的心底就已有了愛。

  讓友情在心底永駐。試問友情是什么?是鐘子期與俞伯牙的高山流水,斷琴祭友?是馬克思與恩格斯之間幾十年的風雨同舟?還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時間》,是朋友見面一聲久違的問候,是急難中朋友的一只手。但是無論友情多偉大或者多普通,它仍然是重要的。

  讓友情在心底永駐。敢問親情是什么?是母愛的溫柔,還是父愛的嚴厲?或者,也許她只是滿文軍的'那首懂你,陳紅的那首《常回家看看》,是旅途外那個思念的電話,是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨,是一句關(guān)切的叮囑,或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無論親情是濃是淡,它每時每刻伴隨著你,把你我的生活裝點的絢麗多姿,親情同樣永駐心底。

  讓愛情在心底永駐。請問愛情是什么?是楊過與小龍女幾十年的不離不棄?是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁!?還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰,是患難中的一句深情安慰,或許只是一次真誠的牽手吧,但不管流行歌曲把愛情唱的多么美,不管多么令人神往,還是讓如今的我們將它永駐心底。

  友情,親情,愛情三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪,沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣,讓我們珍惜身邊的愛。

  愛是一點雨,滋潤焦躁的心靈,愛是一陣風,吹走不平與煩惱。愛是一片光,照亮黑暗的征途。讓愛永駐心底,心中的玫瑰才不會凋謝。

讓愛永駐作文7

  愛,它恬靜,它深邃,它溫暖,它輕柔。它會伴隨我們從生到死,那種偉大的愛是藏在心底的無私的愛。

  愛,雖有簡短的一個字,卻能散發(fā)出無限的潛能與魅力。愛,可以分好多種。每一種愛都能拯救一個靈魂,除非你的愛不是真愛。

  師恩是介于嚴厲與慈性之間的愛,是老師教會我們做人要有尊嚴,是老師教會我們要用知識武裝頭腦,是老師教會我們要怎樣做一個對社會對國家有用的人。老師不管多忙多累,都會趁沒有課時給我們批改作業(yè)。老師不是神人,他們也有父母兒女。老師卻在業(yè)余時間不厭其煩地接家長的電話,給同學們答疑解惑。他們大可不必這樣,完全可以去逛街,去陪伴自己的孩子玩耍,去好好地休息?墒,他們并沒有這樣做。在家里不得安寧,還要去學校聲嘶力竭地講好每一堂課。

  友情、同學情是一種純真的愛,我很慶幸我得到了這樣一種愛。我痛苦的時候,有人聽我訴苦,替我解圍;我煩惱的時候,有人逗我開心;我無助的時候,有人會伸出一雙有力的手。友誼是用來維系珍惜的,不是用來出賣的。并不是每個朋友都值得珍惜,你的善良要配得上別人的.真誠。如果遇到真心朋友,請不要放手,他們會帶你走向鋪滿陽光的道路。

  有一種默默無聞的愛是親情,在這個世界上,沒有人會像你的親人那樣無怨無悔地為你付出。他們雖沒有什么驚天動地的舉動,卻會讓你有安全感并學會獨立。整潔的房間,一塵不染的書架,美味的三餐,都是他們用心在愛著你的體現(xiàn)。你在自然而然地享受著這一切時,有沒有注意到他們的白發(fā)在一根根增添,臉上的皺紋也越來越多越來越深!

  有了愛的存在和包圍,我們就是蔚藍天空中自由自在的小鳥,是茁壯成長的小樹,是涓涓流淌的小溪。

  每一個有良知的人都會銘記著每一份對自己的愛,這是做人最起碼的素養(yǎng),不是嗎?

讓愛永駐作文8

  寒風撲面,冷意侵入衣襟,我卻癡癡地笑,握緊手中的保溫杯。那蘊著熱氣地糖水啊,撒歡地飛奔,裹著愛意,鉆入心間。

  拖著疲倦的身子,我暈暈沉沉地來到操場。驕陽似羞澀的姑娘,躲在山的身后,矜持地探出頭,云彩的雙頰也飛出片紅暈,偏是這冷風不合事意,讓我腹中的絞痛更甚。

  我站在人群中,瞄著老師,想我個機會請假。正好,一個同學別扭地向前,低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來,秀氣的眉緊緊擰起,抿著唇,犀利的目光鎖在那位同學生身上,我便被嚇得不輕,老老實實地去跑步。

  跑完三圈后,腹中的痛似炸彈般猛他炸開,震得我四肢顫顫。我彎腰,雙手如鐵鉗般死死按著腹部,可那痛愈演愈烈,似有人持著針,頑劣地在上面插出無數(shù)個小洞。

  同學圍過來,關(guān)切地噓寒問暖。這時老師便走了過來,有些焦急地注視我,輕柔地出聲,詢問我的情況,我扯出笑,裝作無事。

  每走一步,細胞便嗡嗡叫囂。跑步后,汗止不住地流,可心卻被拐進冰中,冒著寒氣,冰得發(fā)僵。我強撐著,維持著秩序,便看到老師拿著杯子,向外急急走去。

  那不是我的杯子嗎?我有些驚訝,便偷偷跟了出去。老師走得及,快下一秒便可能飛奔起來,她沖進辦公室,拉開抽屜,不耐煩地翻找著某個物品。

  她抿緊紅唇,似下一刻便要訴出心中的`焦急。秀發(fā)煩躁地在身后晃蕩,那看似厚重的鏡框,兜不住溢出的擔憂。她找到了要找的東西,她拿起身旁的沸水朝水杯倒去,幾顆豆大的水珠,滾翻著熱氣,向她纖細的手襲去,興奮地溢開。老師倒吸口涼氣,卻也不看傷口,匆匆撕開那物地包裝。

  我慌張地奔入教室,不一會老師便進了教室,朝我溫和地笑,將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅,格外顯眼,我不忍看。我在老師走后,耐不住口渴,急急打開水杯,往嘴里送,卻被燙個正著。我俯身聞聞,是紅糖水!

  霎時,那磨人的風寒消逝得無影,有無數(shù)熱流,帶著些許甜意,浸入心間。那熱流啊,伴著老師關(guān)切的愛,驅(qū)著嚴寒。

讓愛永駐作文9

  生活,在我的眼前依舊那么昏暗,回憶就如同那常常的陰霾,遮住了那燦爛的陽光,讓我迷失了方向,我不知該何去何從?

  在新的教室里,我伏在陌生的課桌上,手中的圓珠筆在課桌上有節(jié)奏的打著寂寞的節(jié)拍,一下又一下。那寂寞的`聲音在這十分安靜的教室里,是那么尷尬,而且顯得有些刺耳……雖然現(xiàn)在是課間休息時間,卻沒有了已往的喧鬧,仿佛聽到寂靜的走廊在苦苦衰求著?然而,沒人理會,留給它的,依然是一片寂靜……

  我無聊地抬起頭,向窗外望去。窗外的天空雖然并不耀眼,但充滿了大片大片的云朵,好像那成群的小綿羊趕著去遠處吃草,“陽光”走后,剩下了一片空曠的藍天。天藍得像水,快要流下來的感覺。突然我覺得心情舒暢了許多。即便沒有陽光的照耀,天空也依舊絢麗,它原有的面貌永遠不會改變,改變的只是身旁的陽光,也許今天太陽沒有出來,但過幾天太陽就一定會爬上幾內(nèi)亞,灑下明媚的陽光……,所以,我不應(yīng)苦苦追憶過去,要堅信,新的友誼總會降臨,等待著我去珍惜……。一陣微風撫過,它輕輕地伏在我的耳邊告訴我:即便消失了,但曾經(jīng)擁有過。更多等待我銘記的美好讓我選擇將過去珍藏。其實,若是懂得珍惜,擁有的碎片也是完整的。

  從那以后,天空變藍了,草變綠了,我不再悲傷了。陽光依舊喧鬧著空越著每個角落,只是變得更加明媚、耀眼,它將回憶摻雜了絲絲溫暖駐入我的心底……

  青春是場絕美的夢,一樣的年齡,一樣的心情,一樣的渴盼,只是不一樣的我們,在不一樣的路上,尋找屬于自己的天空。

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