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課間十分鐘作文優(yōu)秀（11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘作文1
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�。有兩位女同學(xué)在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長(zhǎng)了翅膀的小鳥，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們?cè)谂e行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的`老虎，想戰(zhàn)勝對(duì)手。旁邊的啦啦隊(duì)，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起，大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。
課間十分鐘作文2
今天下午，崔老師帶著我們下去跳大繩、扔沙包。
我最喜歡的還是扔沙包，有兩個(gè)人在前面，有兩個(gè)人在后面，兩邊的人向中間那一大隊(duì)人扔去沙包。有許多人都去接沙包，因?yàn)榻拥缴嘲梢约右粭l生命。大家是多么珍惜這一條生命�。∫坏┥嘲涞搅说厣�，大家都像出籠的小鳥奔跑著搶沙包。后面的.人差點(diǎn)就打著我，因?yàn)槲以诓輩材抢铮谷粵]有想到，沙包卻扔到草叢里，我急忙撿回沙包，沙包又在場(chǎng)上飛來(lái)飛去。
課間十分鐘，我多開心啊！可是要集合了，我們的歡快聲卻永遠(yuǎn)回蕩在院子里。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，參加自己喜愛的.活動(dòng)。
安靜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來(lái)。瞧，這邊有兩個(gè)女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩只活潑的小鳥。籃球場(chǎng)那邊也是熱鬧非凡，四個(gè)男生在一起打籃球，有個(gè)同學(xué)搶到了球，正朝著籃筐快速運(yùn)球，其他同學(xué)緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進(jìn)入籃筐，大家頓時(shí)歡呼雀躍。還有幾個(gè)男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風(fēng)一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來(lái)，大家依依不舍地回到教室，而操場(chǎng)上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學(xué)們還沒有好好地盡興呢。
課間十分鐘作文4
伴隨著清脆的下課鈴聲，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)像出籠的鳥兒，從教學(xué)樓競(jìng)相涌出。高年級(jí)的同學(xué)跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球，羊角球。
這時(shí)幾個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道，去搶那些低年級(jí)小朋友那上的活動(dòng)器材，那些低年級(jí)的同學(xué)不服氣，可是又有什么辦法呢？
走進(jìn)樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。
走進(jìn)教室，哪里像一個(gè)喧鬧的集市，有位同學(xué)爬上了桌子，安生談?wù)撝蛉盏囊娐�，生怕有誰(shuí)聽不見。幾位文靜的女生安靜的'坐在桌前看書，寫作業(yè)。
“同學(xué)們上課了”悠揚(yáng)的鈴聲再次響，老師站在講臺(tái)上，班里霎時(shí)間安靜下來(lái)。樓道里也空無(wú)一人，到處飄散著老師的講課聲，操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴......”終于下課了，一節(jié)繁重的數(shù)學(xué)課終于過去了。到了下課，我歡呼雀躍得像一只活潑可愛的小鳥般，嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑嬉戲在一起......
同學(xué)們有的趁著十分鐘課間休息時(shí)間趕緊活動(dòng)活動(dòng)手腳，到長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，悠閑自在地散步，眺望遠(yuǎn)方一望無(wú)際操場(chǎng)上的藍(lán)天白云，與綠油油的一片海洋；有的趁著這點(diǎn)時(shí)間，出去呼吸一下新鮮的.空氣，放松一下上課時(shí)緊繃起來(lái)的心情和壓力；還有些愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就趁著這個(gè)時(shí)間來(lái)互相討論那些深?yuàn)W難懂的題目問題，談的不亦樂乎，似乎就像上課一樣那么認(rèn)真仔細(xì)；還有的同學(xué)，干脆用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)睡個(gè)回籠覺，彌補(bǔ)一下夜里失眠難困的神情，大家都有說(shuō)有笑......
“叮鈴鈴......",清脆悅耳的鈴聲又令人厭煩地響起，大家都依依不舍地回到自己的座位上，繼續(xù)緊張認(rèn)真地對(duì)待新的課程......
課間十分鐘作文6
下課了，我們一窩蜂似的沖出教室，到操場(chǎng)上玩耍去了。寶貴的課間十分鐘，我們很珍惜呢。
來(lái)到操場(chǎng)上，女孩子們總是喜歡迫不及待地拉起橡皮筋玩跳繩，而我們男孩子則喜歡玩追逐。你看我們，十幾個(gè)人，先是黑白配，然后剪刀石頭布，三下五除二就選出了一個(gè)“抓人”的，其他人立即一哄而散，四處逃竄�！白ト恕闭邧|張西望，左顧右盼，機(jī)靈無(wú)比，瞄準(zhǔn)目標(biāo)即刻狂奔而至，被瞄上的`人除非跑得快，要不然常常是逃脫不了“魔掌”，被抓了就要互換角色，從被抓變成“抓人”者。
“丁零零”上課鈴響時(shí)，女孩子們總是慢悠悠地走回教室，我們男孩子卻常常跑回教室，雖然我們總是意猶未盡，但還是自覺地回到教室。課間十分鐘，總是開心又快樂的！
課間十分鐘作文7
下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室。
大家來(lái)到操場(chǎng)上有的跳繩，有的跑步，有的踢足球還有跳遠(yuǎn)的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數(shù)到二十，就來(lái)找我們。張茗雪藏到了一個(gè)無(wú)人知道的`地方那就是草叢里，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個(gè)就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。
有些同學(xué)在教室里玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們?cè)诹目荚嚹芸级嗌俜�。我想：“我�?shù)學(xué)一定上95分，語(yǔ)文一定上96分，英語(yǔ)一定考一百”。
上課鈴不知不覺就響了，這節(jié)課一定好好聽，下課后再玩?zhèn)�痛快。
課間十分鐘作文8
大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學(xué)生的喜愛的。可是，我也有倒霉的日子。記得那次，是數(shù)學(xué)課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來(lái)，只奔五年級(jí)四班，一看，同學(xué)都準(zhǔn)備著跑出教室的姿勢(shì)，可數(shù)學(xué)老師仍然不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們，期中考試就要來(lái)了，這道題可有一定的難度��！
考試時(shí)候一定會(huì)考的.，你們聽不聽？”“聽，聽啊�！睅讉�(gè)微弱的聲音傳來(lái)�！奥牪宦�！”數(shù)學(xué)老師拼命的說(shuō)。“聽！”同學(xué)們嚇?biāo)懒耍矀�(gè)個(gè)吼起聲音。但是……等五（四）班的同學(xué)出來(lái)時(shí)，我只有半個(gè)身子陪他們玩了。這一節(jié)是語(yǔ)文課，下課鈴響啦。語(yǔ)文老師可不逼同學(xué)，只是講著：“剛剛XXX同學(xué)在講話，耽誤了10分鐘……”結(jié)果語(yǔ)文老師走出教室說(shuō)：這不怪我拖堂�！蔽曳诉@位老師，我直接被語(yǔ)文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點(diǎn)生命吧，讓那些同學(xué)有時(shí)間休息��！
課間十分鐘作文9
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級(jí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子傳到了小云的`手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾；一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面；一會(huì)跳著踢，一會(huì)側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個(gè)了！玲玲那一方著急了，他們不停地說(shuō)笑話來(lái)干擾小云，玲玲還跑到小云面前來(lái)嚇唬她。盡管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在這時(shí)毽子掉了，責(zé)任都在玲玲，還會(huì)會(huì)被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為小云捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來(lái)，我們都松了一口氣。
多么快樂的課間十分鐘��！
課間十分鐘作文10
熟悉的音樂鈴聲又響起來(lái)了，緊張的四十分鐘后，又是一個(gè)令人激動(dòng)的課間。同學(xué)們紛紛從教室里沖出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)上。剛才還安靜無(wú)比的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
同學(xué)們自由組合，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地開始玩游戲了。看，這邊有五六個(gè)女生圍在一起玩“編花藍(lán)”。她們都蹺起一條腿，把腳別在一起，開始單腳跳。她們玩的真開心��！那邊，幾個(gè)男生正在乒 乓球臺(tái)前“殺”得是難分難解，他們拿著球拍，你推我擋，互不相讓，還真像一個(gè)個(gè)小球星，幾個(gè)精彩的回合后，圍在旁邊的.小觀眾不時(shí)爆發(fā)出喝彩聲。還有一二年級(jí)的小同學(xué)，他們也邁開小腿，開心 地比賽看誰(shuí)跑得快呢！這就是我們的課間生活，喜歡嗎？喜歡還等什么，快來(lái)加入我們的隊(duì)伍吧！
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬，沖出了教室，頓時(shí)教室變得寂靜無(wú)聲。
突然，從屋外傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲，我走出去一看，操場(chǎng)上小朋友們都玩得不亦說(shuō)乎。只見有的小朋友玩起了游戲，有的小朋友在討論著什么，還有的小朋友在專心地聽同學(xué)們講故事。而說(shuō)笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過來(lái)的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩(wěn)，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的`人歡呼著，鼓著掌。
我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰(zhàn)勝她，因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤帧．?dāng)然，我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候，這時(shí)候，是一個(gè)小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時(shí)間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室里了。
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