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不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文

時(shí)間:2023-07-29 09:05:45 好文 我要投稿
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不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文

不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文1

  冬天快到了,我隔一段時(shí)間就站在小路上。路邊有匆匆忙忙的人,我站在同一個(gè)地方像被凍僵了一樣。你不知道在哪里等我回來(lái)。

  石橋附近的藍(lán)色波浪像一塊光滑的玻璃一樣清晰。浮萍在水面上蕩漾。幾條小魚為綠色增添了一絲橙色,帶來(lái)活力。這是天堂,很清涼。瞿塘鎮(zhèn)是如此獨(dú)特和精彩,就像一個(gè)簡(jiǎn)單的明亮顏色的抹茶綠色。

  我還記得小時(shí)候,我喜歡和你一起玩。我們沿著青石板路跑著玩著追著玩著,玩著現(xiàn)在看起來(lái)很幼稚但當(dāng)時(shí)很有趣的游戲。

  當(dāng)時(shí),我們?cè)阪?zhèn)小學(xué)的操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密花園,那是一大片綠色可愛(ài)的綠草,上面開著各種不知名的野花。你很激動(dòng),彎下腰,在這里摘了一束素雅小巧精致的花,綁在柳枝上,做了個(gè)花環(huán),貼在我頭上。我看著你靠在墻上,你在陽(yáng)光下看起來(lái)溫暖而美麗,就像一個(gè)花仙子。嘴角掛著恬靜的微笑,碎花的裙擺在飛舞。我甚至幻想你會(huì)隨風(fēng)飛走。

  寫完,后,我們約定在這里見(jiàn)面,但我離開了小鎮(zhèn),去了城里。你不知道你去了哪里,從那以后我就沒(méi)有你的消息了。

  我再次來(lái)到這里已經(jīng)將近十年了。

  踩著又小又彎的石板路,漸漸地,村莊映入眼簾。路上行人很少,店鋪也不再像以前那么熱鬧,生意很冷清。以前那些狂追狂打的`孩子長(zhǎng)大了,變得端莊了,但好像把我們之間的距離推開了。在大街上,只有十幾個(gè)人。每個(gè)人走路都像提線木偶一樣,似乎要走向終點(diǎn)。那些鄉(xiāng)村生活電影即將結(jié)束。充裕的空間給人的感覺(jué)不是豐富舒適,而是比擁擠更難受。就像老農(nóng)看著稻田里稀稀落落的秧苗,一絲落寞和蒼涼在胸中徘徊。

  我站在同一個(gè)地方,一束陽(yáng)光灑在草地上,花兒像以前一樣開了,但什么都沒(méi)變。我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成了一個(gè)女孩。我不知道,你在哪里,我童年的玩伴?

  一兩束陽(yáng)光刺痛了我的眼睛。我揉了揉眼睛,卻看到你穿著白色的連衣裙,走在橘黃色的光環(huán)里,臉上掛著優(yōu)雅的微笑。忍不住牽著你的手去追尋那些不該錯(cuò)過(guò)的童年時(shí)光。

不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文2

  在那一刻,我失去了自己的信念!

  那是一個(gè)陰冷的雪天,我卻一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上,自行車的手剎又失靈了,該死……我想。

  我一個(gè)人悶著頭緩慢地騎著,想著明天考試成績(jī)的公布,我的心頓時(shí)涼了半截;想著今天班主任的當(dāng)眾奚落和回家的懲罰方式,我的心涼完了剩下的半截。忽然,在我面前騎車的人的`圍巾從衣服上滑落,可她卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。“嘿,你的圍巾!”可我的聲音在風(fēng)中顯得像一根頭發(fā)絲似的,立刻就被吹散了。她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我猶豫是追上她還是把這條圍巾丟之路邊不聞不問(wèn)?我最終選擇了前者?伤羊T出了一大截,我立馬動(dòng)身,把檔位調(diào)到最高,“嘿,你的圍巾!”我一遍又一遍地喊著,但由于邊騎邊喊的緣故,她還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)……

  終于,我追上了她,禮貌地說(shuō):“阿姨,您的……”話沒(méi)說(shuō)完,我猛地發(fā)現(xiàn)竟然是我的班主任!一股無(wú)名之火從我的胸腔了散發(fā)出來(lái),遍布全身,可我最終沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),“哦……圍巾掉了,還給你,再見(jiàn)!”我迅速地把圍巾遞給她,一個(gè)“馬踏飛燕”的姿勢(shì)蹬上車,疾馳而去。可就在這時(shí),她卻喊起了我的名字:“周炫!周炫!”我就裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……我局促不安地想。

  第二天,我氣已全消,甚至已忘卻了此事?删驮诖笳n間,班主任叫同學(xué)把我叫到了辦公室,我緊張起來(lái),但沒(méi)想到她竟然一臉慈祥地看著我,對(duì)我說(shuō):“周炫,我知道你昨天生我的氣了,可我那時(shí)想對(duì)你說(shuō)“下次努力就好”時(shí),你卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),那時(shí)你已經(jīng)騎車走了……聽(tīng)到此處,我不禁后悔萬(wàn)分,那一刻,凝聚了老師多少關(guān)心!而我卻視其如空氣!那一刻,不應(yīng)錯(cuò)過(guò)啊!我錯(cuò)過(guò)的豈止是那一刻的幾句話,豈止是自己的信心、信心。

  不應(yīng)錯(cuò)過(guò)。

  那一刻,不應(yīng)錯(cuò)過(guò)!

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