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逃課的作文

時(shí)間:2023-07-29 15:50:49 好文 我要投稿

逃課的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的逃課的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

逃課的作文

逃課的作文1

  在老師眼里我是一個(gè)憨厚老實(shí)的孩子。但是我難免會(huì)有一些淘氣。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有跟小剛?cè)セ@球場(chǎng)上打籃球的話,應(yīng)該不會(huì)釀成這樣的悲劇。事情是這樣的……

  這周二第三四節(jié)課是我們的美術(shù)課。在上美術(shù)課快要上樓梯的時(shí)候,我的好朋友小剛悄悄地對(duì)我說(shuō)美術(shù)課太沒(méi)意思了,不如我們等他們都走遠(yuǎn)了,去籃球場(chǎng)上打籃球吧。我思考了許久,最終決定和他一起去打籃球。

  于是我們到樓梯口的時(shí)候故意停下來(lái),假裝系鞋帶兒,等確定他們?nèi)艘呀?jīng)走光了的時(shí)候,我們嘻嘻哈哈地跑到了籃球場(chǎng)。我們從籃球筐里拿出一個(gè)籃球,準(zhǔn)備玩?zhèn)髑颍覀冮_(kāi)始玩的非常起勁兒。但是玩了將近半節(jié)課以后。我們覺(jué)得有一些累了,于是我提議一起去三樓琴廊彈吉他。因?yàn)槲覀兌紩?huì)彈吉他,所以他爽快地答應(yīng)了。我們走到了琴廊開(kāi)始彈起了吉他,我們彈了好長(zhǎng)時(shí)間,下課鈴?fù)蝗淮蝽懥耍偩o張地對(duì)我說(shuō):“我們躲起來(lái)吧,要不然就給發(fā)現(xiàn)了!蔽冶е鴥e幸的心理,鎮(zhèn)定自若地說(shuō):“不用怕,他們不會(huì)注意到的。”于是他害怕被發(fā)現(xiàn)就繼續(xù)催促我讓我盡快躲起來(lái)。我不以為然地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不會(huì)那么巧的。”這時(shí)上課鈴?fù)蝗淮蝽懥,有一個(gè)我們的同班同學(xué),飛快地趕回去上美術(shù)課,他看見(jiàn)我們兩個(gè)正在爭(zhēng)吵,就問(wèn)我們?yōu)槭裁床换厝ド厦佬g(shù)課,我說(shuō):“我們想在這里玩一會(huì)兒,你先回去吧!毙偤ε碌囟愕搅斯姘宓暮竺妫^(guò)了大概四五分鐘,一大幫同學(xué)氣勢(shì)磅礴地沖我們走來(lái)——告密的正是那個(gè)同學(xué)。他問(wèn)我另一個(gè)同學(xué)哪兒去了,我支支吾吾的指著公告板后面說(shuō):“在那里!蔽耶(dāng)時(shí)的心情是五味雜陳,聯(lián)想到了回去老師會(huì)怎么呵斥我們。就這樣我和小剛就被同學(xué)們揪回了美術(shù)教室。

  回到美術(shù)教室美術(shù)老師先是寒暄了一番,過(guò)后她就嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我們一頓。小剛嚇得躲到了我的身后,在美術(shù)老師訓(xùn)斥的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用異樣的眼光望著我們兩個(gè),有的同學(xué)正小聲地議論起來(lái)。美術(shù)老師經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)斥以后就讓我們回到了自己的座位上。我們一同注視掛著墻上的時(shí)鐘。相信這是彼此最后的20分鐘,我們注視的對(duì)方像是在泥潭里面做最后的.掙扎。在這個(gè)時(shí)候我們感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,很快20分鐘就到了,老師組織同學(xué)們下課。美術(shù)老師帶著隊(duì)伍行進(jìn)的一路上都有同學(xué)在小聲的嘀咕著,有的同學(xué)還對(duì)著我們發(fā)出了譏笑,我們現(xiàn)在心里比被人打過(guò)、罵過(guò)還要難受。我們到達(dá)的班級(jí),我看見(jiàn)美術(shù)老師正在和班主任交談,從班主任那嚴(yán)峻的眼神,我可以看出,一會(huì)兒我和小剛要面臨一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的呵斥。班主任讓同學(xué)們?nèi)コ晕顼埩,只留下了我和小剛兩個(gè)人,我們心里現(xiàn)在是心驚膽戰(zhàn),班主任把我和小剛叫到了他的面前,先是訓(xùn)斥了我,然后又訓(xùn)斥了小剛,小剛被班主任訓(xùn)斥哭了。我現(xiàn)在心里難免會(huì)有一些同情。進(jìn)去之后又給我們一頓諄諄教誨,我們承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤之后,班主任就讓我們?nèi)コ燥埩恕?/p>

  經(jīng)過(guò)了這次事情,我和小剛就再也不敢去逃課了,因?yàn)槲覀儾幌胗羞@樣的遭遇了。

逃課的作文2

  我們是文班,所以秉承著陰盛陽(yáng)衰的準(zhǔn)則。全班有四十八個(gè)學(xué)生,男的只占四分之一。我們一直擔(dān)心的事就是:如果學(xué)校舉辦一次校際足球比賽,我們?cè)撛趺崔k?事實(shí)證明我們的疑慮是多余的,學(xué)校一直沒(méi)有工夫來(lái)操勞這件微不足道的事。我們的班主任是一個(gè)溫和的中年婦女,有著一頭黑黑的秀發(fā)。她總是在默默地遷就著我們,而我們卻總在敷衍著她,我們就像在玩一個(gè)小朋友經(jīng)常玩的游戲―捉迷藏。我們明知道彼此傷害著對(duì)方卻依然我行我素。這也許就是處在一個(gè)特殊時(shí)期的我們特有的性格。我也不知道是怎么當(dāng)上這個(gè)班的班長(zhǎng)的,似乎這是天經(jīng)地義的事情,我就這麼理所當(dāng)然的承擔(dān)起照顧這個(gè)班所有的大大小小的事情。也許老師看重了我憨厚的性格,可是她從來(lái)就沒(méi)有看透我,看透我不積極的因素。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),老師向?qū)W校請(qǐng)了一個(gè)約一個(gè)禮拜的假。在她臨走之前,她把我鄭重其事地叫到了辦公室,對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐,說(shuō)是把整個(gè)班級(jí)體就交給我了,她說(shuō)她相信我會(huì)辦的很好的。我其實(shí)很想說(shuō)老師,這也許是您最大的一個(gè)失誤。

  在老師之后,我們開(kāi)始籌措逃課計(jì)劃,副課必逃主課選逃。我們?cè)谧鲞@些事情的.時(shí)候沒(méi)有一絲的愧疚,似乎這是我們應(yīng)該做的。我們班的男生沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn),但我們很是團(tuán)結(jié),全班無(wú)一幸免地都到了操場(chǎng)上。我們的球技不是很好,應(yīng)該是很爛才對(duì),但是我們有一種無(wú)形的默契在暗中支持著我們。我們不是最強(qiáng)的,但我們要做到我們是最好的。這就是我們打球的原動(dòng)力。在老師不在的一個(gè)禮拜中是我們最瘋狂的一次大逃課,之所以對(duì)它影響這麼深,主要是我們一起經(jīng)歷的那一次籃球比賽。我們班的平均身高不到一米七,而我們樓道對(duì)面的班級(jí)里最低的也比我們最高的還要高那麼一截。比賽的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的,而我們從來(lái)都沒(méi)有放棄。比賽中我們每一個(gè)人都積極的在兩個(gè)籃筐中間搶跑,每一個(gè)人都是滿頭大汗,卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要換人,一直都堅(jiān)持到最后。在被一次次的蓋帽下,我們幾乎都快窒息了,可是比賽的氣焰就從來(lái)沒(méi)有暗淡過(guò),只是隨著比賽的接近尾聲我們一次次的再次沸騰。在比賽結(jié)束的哨聲響起的時(shí)候,我們都躬著身子喘著粗氣站在那,旁邊的歡呼聲似乎很大,因?yàn)槲衣?tīng)不到我喘氣的聲音。離開(kāi)籃球場(chǎng)的時(shí)候每一個(gè)人都把頭深深地埋在懷里,是自責(zé)?是傷心?我們從來(lái)就沒(méi)有為什么事情而這樣傷心難過(guò),就連逃課的時(shí)候心里都不曾產(chǎn)生過(guò)這麼強(qiáng)烈的感情。而現(xiàn)在卻為這毋庸置疑的答案耿耿于懷,是年少輕狂?還是少不更事?我們似乎就瘋狂過(guò)那麼一次,但這足夠了。如果下次還有機(jī)會(huì)的話,我想我們還會(huì)的。

逃課的作文3

  學(xué)習(xí)要勤奮,踏踏實(shí)實(shí),上課不能遲到,早退,更不許逃課。這是從小家長(zhǎng),老師對(duì)我的教誨。六年來(lái),我做得很好。但是,有一次……

  這是前幾天的事情,不知為什么,爸爸媽媽總是不理不睬的。爸爸已經(jīng)戒煙了,可這兩天,抽的煙又多了。媽媽手里拿著電視遙控器,不停地調(diào)臺(tái),而眼睛看也不看電視。就連他們堅(jiān)持了好幾年的飯后一起散步,也取消了,沒(méi)有人提起。我好幾次提議全家一起去走走,都被拒絕――爸爸媽媽鬧矛盾了。這可把我急壞了,于是我擬定了一個(gè)計(jì)劃,決定用我自己的力量是從前的那個(gè)其樂(lè)融融,無(wú)比溫馨的三口之家再度復(fù)活。

  每星期天早上,我都要參加業(yè)余體校的'游泳課,媽媽去購(gòu)物,爸爸要去上班。他們都出發(fā)后,我給教練撥通了電話,說(shuō)今天不舒服,休息一次。然后我不安開(kāi)始行動(dòng)。我拿出一撮白木耳洗凈泡好,然后放進(jìn)鍋里開(kāi)始住,還加了許多糖。那銀耳發(fā)出篤篤的聲音,住的又粘又甜,這個(gè)屋子彌漫著銀耳的香氣。接下來(lái),我把裹在自來(lái)水中冷卻,又連忙放入冰箱。最后,把廚房收拾得干干凈凈。果然不出所料,等一切準(zhǔn)備就緒,媽媽才臨著大包小包姍姍而歸。媽媽問(wèn)我今天怎膜會(huì)開(kāi)得這么早,我沒(méi)有告訴她,而是故作輕松的淡淡一笑。

  趁媽媽在廚房里忙碌之際,我從爸爸的書(shū)柜里費(fèi)了九牛二虎之力找出了那本媽媽最喜歡但不舍得買(mǎi)的書(shū)。這是爸爸前幾天悄悄賣(mài)給媽媽的,準(zhǔn)備在她的生日那天送給她。誰(shuí)知,還沒(méi)到媽媽的生日,他們就這樣了。唉,現(xiàn)在也只有借助我這個(gè)愛(ài)心郵遞員來(lái)完成這個(gè)美麗的任務(wù)了。

  傍晚,我焦急地等待著爸爸的歸來(lái)!岸_栓D―”門(mén)鈴一響,我迫不及待地跑去開(kāi)門(mén),我敢確定真是我這輩子聽(tīng)到的最優(yōu)美的音樂(lè),果然是爸爸!巴饷嬲鏌帷卑职植缓靡馑嫉馗鷭寢尨钤挘孟袷窍胝(qǐng)求媽媽原諒。但不知是電視聲音太大還是媽媽裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她沒(méi)有理睬爸爸。“是啊是啊,真熱!蔽亿s忙說(shuō)。爸爸滿臉的汗,也真夠這個(gè)大胖子受的了。我接過(guò)他手里的包,把毛巾給他擦汗。爸爸坐定后,我從冰箱里拿來(lái)冰凍銀耳羹!斑@是媽媽特意為您燒的,就這么一點(diǎn),說(shuō)是您太辛苦了,慰勞一下!卑职州p輕“歐”了一聲,結(jié)果銀耳羹,慢慢地吃了起來(lái)。

  我又拿了書(shū),來(lái)到廚房“媽媽,這是爸爸給您的生日禮物,他中午跑了好幾家店才買(mǎi)到的!眿寢尅班拧绷艘宦暎戳艘谎鄞巴饣鹄崩钡奶(yáng),又繼續(xù)做菜。

  晚飯時(shí)候,家里的氣氛仍然有些沉沉的。不過(guò),爸爸媽媽總是時(shí)不時(shí)地瞟一眼對(duì)方。這一瞟,差點(diǎn)使我高興得噴飯,哈哈,有希望了。我又猜了爸爸一腳,他終于說(shuō)話了:“銀耳羹真甜!闭f(shuō)就說(shuō)嘛,干嗎害羞,爸爸的臉簡(jiǎn)直是個(gè)優(yōu)質(zhì)番茄。媽媽的目光有些詫異。“那本書(shū)正是我想要的!卑职值难劬Ρ牭美洗。他們的目光不約而同地投向我。

  “對(duì)不起,我……

逃課的作文4

  尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,是xx班的學(xué)生。20xx年10月曾因打架被學(xué)校給予留校查看一年之處分。 之前的我,完全是一個(gè)懵懵懂懂的男孩,沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念,但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。所以這一年來(lái),我處處嚴(yán)格要求自己,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,也同時(shí)請(qǐng)老師們批評(píng)我、監(jiān)督我。

  過(guò)這1年來(lái)的深刻反思,我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及,并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件,是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念,但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足。所以這1年來(lái),我處處嚴(yán)格要求自己,在校紀(jì)和學(xué)習(xí)上都比以前更加改善,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的`細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!俺砸粔q、長(zhǎng)一智”,今后保證不再出現(xiàn)類(lèi)

  似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

  以上是我在這幾個(gè)月來(lái)的主要表現(xiàn),希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上,希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點(diǎn),改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

  由于本人今后人生的道路還很長(zhǎng),“懲前毖后,治病救人”,在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷(xiāo)本人的嚴(yán)重警告處分,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

  特此申請(qǐng),望早日批準(zhǔn)為盼!

  此致

逃課的作文5

我最敬愛(ài)的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

  早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課。可是今天下午我還是逃了四節(jié)老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課,一下子錯(cuò)過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐?墒俏叶煎e(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失。

  同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。 對(duì)不起,老師!這次我犯的.是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

  我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名高中生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

  1、這樣有事沒(méi)請(qǐng)假,讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn),試問(wèn)怎能不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心,造成更嚴(yán)重的后果。

  2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的逃課,有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心,景象班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤

  4、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè) 現(xiàn)代高中生相符合。

  作為逃課的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

  望老師能念在我是初犯,認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  此致

敬禮!

逃課的作文6

  我背著書(shū)包從家里狂奔出來(lái),心里又興奮又激動(dòng)。去他的什么補(bǔ)習(xí)班!暖暖的陽(yáng)光灑在我身上,像一只無(wú)形的大手,催促著我再跑快些,過(guò)一個(gè)屬于我自己的周末!

  我在老師和父母的眼里一直是個(gè)乖孩子,但是乖孩子也有乖孩子的苦惱:為了能在父母和老師的心目中樹(shù)立起一個(gè)永久的“乖孩子”的形象,我拼命地學(xué)習(xí),在考場(chǎng)上拼得你死我活,捧著自己滿意無(wú)比的成績(jī),心里卻害怕看見(jiàn)父母老師失望的眼神,唉,我整日就活在這苦惱中掙脫不得。

  風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),上次嘲笑同學(xué)填錯(cuò)答題卡的我,這次也帶回一張“滿江紅”的試卷。

  “唉!考成這個(gè)樣子,爸爸媽媽知道了一定要揍死我!我當(dāng)然也傷心失望,但他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕夷?真煩人!我一定要從他們?‘魔爪’下掙脫出來(lái)!”我心里想著,跳上了公交車(chē)?梢簧瞎卉(chē)我就后悔了:身上除了一張乘車(chē)卡再也沒(méi)有一分錢(qián),我能干什么呢?

  車(chē)在公園前停了下來(lái),我卻猶猶豫豫地下了車(chē):沒(méi)有錢(qián),來(lái)公園干什么?算了,進(jìn)去逛一圈兒吧!于是,我走進(jìn)了公園。地上的小草呀綠得能滴出油;悠閑飄動(dòng)的白云呀又軟得能從天上掉下來(lái);身邊奔跑的小孩兒呀無(wú)憂無(wú)慮,而站一邊旁觀的我暗自取笑他們的年少無(wú)知。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有與我年齡相仿的同齡人,公園似乎不太適合作為我出逃的目的地。

  太陽(yáng)依舊暖洋洋的,可心里又冒出些許不安:萬(wàn)一補(bǔ)課班的老師發(fā)現(xiàn)了,會(huì)不會(huì)告訴爸爸媽媽呢?哎呀,管不了那么多了,我要過(guò)一個(gè)屬于自己的周末!

  腳步慢慢放緩,我站在了書(shū)店門(mén)口,嗯!來(lái)這里不用花錢(qián),還能打發(fā)時(shí)間,真好!淡淡的油墨氣味悄悄地充滿我的鼻腔,厚厚的書(shū)本靜靜地被我捧在手里,我默默地蹲在書(shū)架與書(shū)架之間,眼前浮現(xiàn)的盡是“月似當(dāng)時(shí),人似當(dāng)時(shí)否?”“青鳥(niǎo)不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁”的詩(shī)句,不知不覺(jué)中便入了迷。當(dāng)我讀到晏殊的“時(shí)光只解催人老”的詩(shī)句時(shí),不禁想起千古名句“黑發(fā)不知勤學(xué)早,自首方悔讀書(shū)遲”。我在做什么?我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子嗎?做出讓光陰白白溜走的事情也不覺(jué)得幼稚和羞愧嗎?一時(shí)的放縱只會(huì)讓我從現(xiàn)實(shí)的挫折中暫時(shí)擺脫,而思想會(huì)陷入煩惱和懊悔的泥潭,無(wú)法自拔!不行,我一定要從這種幼稚的逃避行為中掙脫出來(lái)!

  我抬起胳膊看了看手表——離補(bǔ)習(xí)班下課的時(shí)間還剩四十分鐘,既然大錯(cuò)已鑄,我一定要盡力挽回! 我飛一般地從書(shū)店里狂奔出來(lái),帶著與之前些許相同又有些許不同的興奮和激動(dòng),帶著一種豁然開(kāi)朗的清爽與愉悅,跑回了補(bǔ)習(xí)班。

  等我上氣不接下氣地跑到補(bǔ)習(xí)班教室,眼前的景象卻讓我目瞪口呆:教室里一個(gè)人也沒(méi)有!

  我慌忙掏出記事本看課表——今天不上課!

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