筆尖流出的故事作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的筆尖流出的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

筆尖流出的故事作文1

　　學(xué)校旁有一條不起眼的舊巷，每天放學(xué)時(shí)便人滿為患，被學(xué)生們堵得水泄不通。

　　同學(xué)們都喜歡去那里，茉莉也一樣，因?yàn)樵谛∠锢锛饶艹缘矫牢兜男〕杂挚梢怨?jié)約起碼五分鐘的路程。不過(guò)，每當(dāng)同學(xué)們路過(guò)一棵大丁香樹時(shí)，都會(huì)加快腳步。常走舊巷的人都知道，大丁香樹旁住著一位“瘋婆婆”。她家院子里常堆著些大大小小的破罐子，而她常常倚著院門自言自語(yǔ)。每當(dāng)有孩子們經(jīng)過(guò)，她總咧開著沒(méi)有幾顆牙的'嘴癡癡地笑著。即使瘋婆婆不說(shuō)話，她那糟糕的打扮，皺巴巴的臉和干枯的手指也令人不禁打了一個(gè)寒顫。

　　有一天，同學(xué)們說(shuō)，今天我們玩一個(gè)“試膽游戲”，在瘋婆婆的院子里拿一個(gè)罐子，即可證明你勇敢。不巧的是，試膽轉(zhuǎn)盤的軸尖偏偏指向了茉莉。茉莉其實(shí)是一個(gè)很膽小的女孩，11歲卻不敢一個(gè)人關(guān)燈睡覺，可她一直都羞于自己的缺點(diǎn)，害怕在同學(xué)們面前抬不起頭。于是，只得硬著頭皮沖進(jìn)了院子，慌亂中拿走了瓶子卻不慎摔在凹凸不平的青石板上。極大的動(dòng)靜驚動(dòng)了瘋婆婆，同學(xué)們紛紛落荒而逃，茉莉也跌跌撞撞地跑回了家。

　　明察秋毫的茉莉媽媽在了解完原因后，便把百般不愿的茉莉拽到了舊巷里。過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，舊巷里學(xué)生寥寥無(wú)幾了，瘋婆婆已經(jīng)回屋了。一縷殘陽(yáng)映在凹凸不平的青石路上，更顯得陰森。媽媽拉著茉莉敲響了院門�！罢l(shuí)呀？”屋內(nèi)傳來(lái)蒼老的聲音，隨之而來(lái)的是一深一淺的腳步聲。門，開了。茉莉悶悶地道了句對(duì)不起。沒(méi)想到瘋婆婆卻向她敞開了大門，臉上也拂出了笑意。那個(gè)傍晚，她和媽媽陪瘋婆婆說(shuō)了許久才離去。

　　第二天，同學(xué)們刻意疏遠(yuǎn)了茉莉，茉莉只好不搭理瘋婆婆，正準(zhǔn)備與同學(xué)們一起跑過(guò)大丁香樹。瘋婆婆拉住了茉莉，給了她一枚發(fā)卡。對(duì)茉莉說(shuō)：“姑娘，我要找我女兒去了，這個(gè)給你留個(gè)紀(jì)念吧�！�

　　兩個(gè)月后，大丁香樹枯萎了，絳紫色的花瓣灑了一地。這時(shí)的茉莉才得知，瘋婆婆所找的女兒已在天堂，茉莉望了望院子里的舊藤椅，隨之便流著淚跑出了舊巷。茉莉覺得太陽(yáng)忽然變得黯淡無(wú)光，只留下大片陰霾。舊巷里沒(méi)有了令人膽戰(zhàn)心驚的瘋婆婆，人更多了，而茉莉卻再也沒(méi)有有走過(guò)……

筆尖流出的故事作文2

　　一個(gè)早晨，陸天天帶著愉悅的心情走進(jìn)教室，可是教室里卻炸開了鍋，陸天天聽了半天，才知道發(fā)生了一件事。前幾天，有幾名同學(xué)的橡皮丟了，要像平時(shí)，這并不奇怪，橡皮可能落在家了，也有可能掉在地上了，可這次不同，橡皮來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有的上一分鐘用過(guò)橡皮，下一分鐘就消失了，有的人懷疑，應(yīng)該時(shí)有人想要盜竊橡皮。

　　陸天天之前破過(guò)一個(gè)案子，所以被封為“陸偵探”他站到講臺(tái)上喊“停！我有辦法�！币姲嗉�(jí)平靜了一些，他說(shuō)：“我現(xiàn)在就有一塊橡皮，我拿一根細(xì)繩子，把橡皮綁上，另一頭綁在桌子腿上，如果橡皮丟了，咱們就在中午把他一網(wǎng)打盡！陸天天的話博得大家的贊同。

　　第一節(jié)課，陸天天把橡皮放在一個(gè)很顯眼的地方，等待偷橡皮的.人自投羅網(wǎng)。當(dāng)?shù)诙��?jié)課下課時(shí)，橡皮不見了，而桌子腿的那根線卻一直在拉伸，陸天天喊道：“追”于是，好幾個(gè)人跟著陸天天沿著那根線狂奔，終于，他們?cè)谛�園的墻角發(fā)現(xiàn)了橡皮，陸天天冷靜地分析道：“這個(gè)人很狡猾，他在逃跑時(shí)發(fā)現(xiàn)了這根線，卻發(fā)現(xiàn)橡皮系著的線解不開，就把橡皮丟到校園里，自顧自地逃跑了。”忽然，他鼻子聞了聞?wù)f：“這個(gè)味道像花香�！蓖瑢W(xué)聽到了“花”字，就不約而同地想起，校園里有名的“花王”！他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，平時(shí)都隨身攜帶花，想要偷橡皮簡(jiǎn)直就是易如反掌！陸天天說(shuō)：“停！咱們既然知道“小偷”的身份，我們就要引蛇出動(dòng)，抓他個(gè)現(xiàn)象。

　　等了半個(gè)小時(shí)，“花王”悄悄地躲在花叢后面，見附件沒(méi)人，就拿走了橡皮，陸天天從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)了他的行蹤，直接在現(xiàn)場(chǎng)抓到他，后面還跟著老師，這下他想逃也逃不掉了。

　　一切事情已落寞，橡皮已物歸原主，“花王”被老師訓(xùn)了一頓，還罰他抄寫。“大功臣”陸天天走在回家的路上，看著花叢，聞著花香，心想：若不是這些花，還抓不到“花王”那！

筆尖流出的故事作文3

　　緊張的學(xué)習(xí)生活在課間中也應(yīng)該有快樂(lè)和放松，而那個(gè)男孩，為了考上好中學(xué)，抓住每一個(gè)課間，埋頭苦干，沒(méi)有了歡樂(lè)。

　　男孩不顧周圍同學(xué)發(fā)出的笑聲多么響亮，默默地寫著一份份練習(xí)，除了老師布置的，他還自己給自己布置練習(xí)。他專心致志，埋頭苦學(xué)，只為了在班級(jí)中成為學(xué)習(xí)第一，無(wú)人匹敵，但是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手———陸天，卻在每次考試中都在與男孩競(jìng)爭(zhēng)，在每個(gè)課間，都有陸天爽朗的笑聲，與苦學(xué)的男孩對(duì)比十分鮮明。

　　在畢業(yè)班的'第一次考試中，陸天取得了全班第一的好成績(jī)，而男孩，卻比他低了一分，屈居第二。

　　男孩感到失落，因?yàn)橐粋�(gè)月的努力，因一分之差，與第一名失之交臂。男孩突然意識(shí)到，自己的天空是灰色的，而陸天的天空是湛藍(lán)的，因?yàn)樗�有朋友，用快�?lè)且輕松的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，而不是用題海戰(zhàn)術(shù)取得好成績(jī)。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，男孩下定決心超過(guò)陸天。

　　終于，當(dāng)?shù)诙�次考試的成�?jī)揭曉后，男孩一躍成名，比對(duì)手陸天高出了三分！男孩終于成了第一名，為了這個(gè)名次，他犧牲了多少個(gè)課間，多少個(gè)自由活動(dòng)的時(shí)間？用“題海戰(zhàn)術(shù)”徹底擊敗了對(duì)手陸天。

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的男孩，高傲地瞟了一眼對(duì)手陸天，讓同學(xué)知道，自己才是全班真正的第一名，之前的競(jìng)爭(zhēng)有火藥味，以后將會(huì)更加激烈。

　　一下課，陸天就來(lái)了。男孩見他來(lái)，只是不屑地看了他一眼，陸天開口了：“我們當(dāng)好朋友，好嗎？”男孩更不屑了，“因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，讓我們提高，但競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該快樂(lè)，而不是充滿火藥味，成為朋友，快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)！”

　　男孩愣了一會(huì)兒：一個(gè)對(duì)手竟想與自己成為好朋友，并且快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)，不過(guò)男孩隨即明白了，陸天有朋友，但自己無(wú)友，交一個(gè)朋友，多一條路，多一份歡樂(lè)，還可以互相競(jìng)爭(zhēng)，提高成績(jī)，一舉多得……男孩笑了笑，伸出雙手與陸天成為朋友，放學(xué)了，夕陽(yáng)下，男孩與陸天手挽手走出了校園。

　　男孩的天空變藍(lán)了，因?yàn)樗�有個(gè)朋友，不在苦學(xué)，而是樂(lè)觀地去面對(duì)學(xué)習(xí)。

筆尖流出的故事作文4

　　“每逢佳節(jié)倍思親�！庇质且粋�(gè)中秋夜，也是鐵蛋的生日，他已經(jīng)12歲了，成了大人口中的大小孩了。

　　表哥來(lái)了，他小時(shí)的玩伴，特意從大學(xué)請(qǐng)假回來(lái)給他慶生，代替他的父母為他慶生。

　　很少有人知道鐵蛋的父母去了哪?叫什么?很少有人知道他們還活著不?人們只知道他的父母在生下他以后，就再也沒(méi)回來(lái)，而那一天也是一個(gè)中秋夜……

　　如今，鐵蛋已經(jīng)12歲了，可以自力更生了，晚飯后，鐵蛋塞給表哥一張紙條，讓他去去上后找鐵蛋。黑夜中嵌著一輪明月，那多像母親深邃的眼睛啊!鐵蛋望著天上的'明月思考著�！拌F蛋——我來(lái)了!”鐵蛋一驚，回過(guò)了神�！氨砀�，我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教你!”鐵蛋迫不及待地問(wèn)道，好事蓄謀已久一樣�！罢f(shuō)吧!”表哥擺出一副大人模樣�！拔蚁雴�(wèn)，長(zhǎng)大好嗎?”這個(gè)問(wèn)題，表哥沉默了許久，始終沒(méi)給出答案。此刻，一顆流星從天邊劃過(guò)，打破了這份寧?kù)o，“我希望，我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大�！边@是鐵蛋心中的聲音。表哥好像看出了什么?“鐵蛋，是不是又想你父母了?”鐵蛋點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話，天上一顆星星不斷地閃爍著，發(fā)出有些刺眼的光芒。

　　“表哥，我不想長(zhǎng)大�！边@個(gè)答案讓表哥有些吃驚�！氨砀纾�你說(shuō)，我不長(zhǎng)大，爸爸媽媽也就不會(huì)老了吧!”這個(gè)時(shí)候的鐵蛋對(duì)著表哥傻笑，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，可卻還像一個(gè)孩子一樣。一時(shí)間內(nèi)表哥也無(wú)話可說(shuō)，只能癡癡地望著鐵蛋，樣子還有著一絲說(shuō)不出的悲傷，像檸檬的酸澀，又似苦瓜的苦澀。“鐵蛋”沉默了許久的表哥發(fā)話了，“你知道你的父母……”“鐵蛋——”一陣沙啞的聲音從山谷隱隱傳出，一種清脆的聲音逼向二人，待借燈看清，原來(lái)是柱著拐杖的爺爺�！澳銈儍扇耍�走也不說(shuō)一聲，哎!害我找了半天。”

　　二人只好和爺爺回家，鐵蛋躺在炕上，想著表哥未說(shuō)完的話，看著被霧繚繞的月亮，不斷地思考著……

　　表哥在門外坐著，他想告訴鐵蛋真相：他父母早在車禍中喪了命。卻又不忍心去傷害一個(gè)孩子心中的天真，還不如讓他帶著這個(gè)問(wèn)題，帶著一份疑問(wèn)成長(zhǎng)吧!

　　當(dāng)天晚上，表哥就回城了，留下一張紙條給鐵蛋：月下迷人，月上凄悲，憂慮有當(dāng)，思親無(wú)止……

筆尖流出的故事作文5

　　烏云密布，大雪紛飛，街上的水都結(jié)冰了。

　　太陽(yáng)今天似乎凍感冒了，一直未值班。

　　黃昏時(shí)，接孩子的家長(zhǎng)擠在校校門口。鈴聲不知不覺響了“丁鈴鈴……”。同學(xué)們蜂擁而出，擠出校門，撲到家長(zhǎng)懷里。

　　六年級(jí)的陸天是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，在班上被評(píng)為“助人之星”。他家離學(xué)校很近，所以他步走就能回家。

　　在街上，陸天有點(diǎn)餓，拿出一包“香飄萬(wàn)里”的'零食,大口大口吃了起來(lái)。

　　這時(shí)，一只可憐巴巴的小狗跟了過(guò)來(lái)，用深情和希塑的目光望著陸天。

　　陸天自言自語(yǔ)道:“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。

　　陸天突然聽道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來(lái)是剛才那只小狗。

　　仔細(xì)一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開第二包零食，喂給了它。

　　“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。

　　“汪！汪！汪！”小狗高興地叫著。

　　突然，有個(gè)男孩出來(lái)說(shuō):“陸天！干嗎呢?為啥不回家了?”

　　“沒(méi)看見嗎?”陸天生氣地說(shuō)。

　　“喲!”那個(gè)男孩一看，說(shuō)“你……養(yǎng)狗了？”

　　“是的。”陸天說(shuō)。

　　說(shuō)完，他抱起小狗,把它抱回了家�；氐郊�，小狗開始適應(yīng)這個(gè)陌生的房間，一會(huì)兒跑到廚房，跳上去吃剩飯；一會(huì)跳上床去，臥在床角；一會(huì)兒抱著皮球又蹦又跳，又一會(huì)兒圍著陸天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，活潑極了。

　　這時(shí)，陸天的父母回來(lái)了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢問(wèn)了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽后說(shuō):“這只狗叫什么？”“不知道。”說(shuō)完，陸天看了看狗牌，說(shuō)：“叫朵朵！”

　　媽媽說(shuō):“這只狗有主人，要物歸原主。

　　于是，他們做了“領(lǐng)狗”的廣告，最終把狗還給了主人。

　　陸天在這個(gè)寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛。

筆尖流出的故事作文6

　　一天午時(shí)，男孩軒軒到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)已搬走的鄰居家門口有兩雙舊鞋子。他想，有人搬來(lái)了。

　　第二天清早，他下樓去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位阿姨正在對(duì)面開門。她個(gè)子不高，扛著兩把大掃帚，戴著一副臟手套，臉黑黑的，一身的汗味�！靶聛�(lái)的鄰居是個(gè)清潔工�！避庈庎止局�。她身上的味道真難聞，期望以后再也不要遇見她了，軒軒想著。

　　中午放學(xué)回來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩在樓下玩石子，小女孩的臉蛋圓圓的，眼睛又黑又亮。小女孩望了軒軒一眼，親熱地叫了一聲“哥哥”。軒軒卻沒(méi)有搭理她�！熬曜樱�回家吃飯。”是那位清潔工阿姨在喊。那個(gè)玩石子的小女孩應(yīng)當(dāng)是她的孩子了。

　　軒軒明顯有些不想與新鄰居打交道�？墒遣痪弥�后，有件事卻讓軒軒改變了這種想法。

　　那是一個(gè)星期五的中午，天氣十分悶熱，知了在樹上不停地叫著，讓人像被火炙烤著一樣難耐。不巧軒軒那天感冒了，渾身都難受。放學(xué)回來(lái)，他好不容易走到樓梯口，一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自我沒(méi)帶鑰匙。爸媽很晚才能回來(lái)，這可怎樣辦?他越發(fā)難受了，頭昏沉沉的，“哇”的一聲，他吐了一地。這時(shí)，那位清潔工阿姨正好回來(lái)，看見軒軒的樣貌，她立刻走過(guò)來(lái)，輕輕拍著他的背。她一邊拍一邊安慰道：“不要緊的，吐完會(huì)好受一點(diǎn)�！比缓笏龔纳弦驴诖�里掏出一塊雪白的.手帕，替軒軒擦干凈嘴邊的臟物，還扶軒軒去她家休息。她家里很整潔。她讓軒軒躺在沙發(fā)上，給軒軒蓋上被子，又迅速打來(lái)一盆熱水，用熱乎乎的毛巾給軒軒抹去臉上的虛汗，然后在軒軒的太陽(yáng)穴上擦上風(fēng)油精，并輕輕地給他按摩。軒軒好像躺在媽媽溫暖的懷抱里一樣，迷迷糊糊地睡著了……

　　夢(mèng)里，他好像看見了清潔工阿姨，阿姨真美啊，他甜甜地笑了。

　　之后，軒軒遇到這位清潔工鄰居，都會(huì)親熱地喊一聲：“阿姨好!”做完作業(yè)后，他也會(huì)邀請(qǐng)小女孩和他一齊玩。

筆尖流出的故事作文7

　　六月正是丁香花開的季節(jié)，而今天的故事發(fā)生在一個(gè)開滿丁香花的校園里。校園里出現(xiàn)了一位叱詫風(fēng)云的人物——張小跳。這個(gè)人的出名方式讓人哭笑不得。

　　張小跳原名張明，他在有生之年唯一的愿望就是在學(xué)校出名。家長(zhǎng)和老師千方百計(jì)地阻攔他，可他用那精湛的淘氣技術(shù)和整蠱方法終于在全校坐穩(wěn)了這個(gè)位子。

　　他的第一個(gè)方法：把502膠水涂在老師的椅子上，這個(gè)方法可是花費(fèi)了他大量的積蓄。前一天晚上，他買好了大量的502膠水，來(lái)到學(xué)校，他騙門衛(wèi)爺爺說(shuō)書忘帶了。門衛(wèi)爺爺放他進(jìn)去，他便開始了自己的.行動(dòng)。他偷偷溜進(jìn)每一個(gè)辦公室，把502膠水灑在椅子上面。干完，他微微一笑說(shuō)：“這點(diǎn)料夠你們吃了。”等到第二天，全校的老師褲子都粘在了椅子上，校長(zhǎng)只好讓全校學(xué)生放假。

　　可是他還覺得不夠，于是使出了第二招：拉下電閘，使全校沒(méi)有電。周二下午，張小跳偷偷跑到電閘管理處，把電閘往下一拉，得意洋洋地回到了班里。此時(shí)，班里已是群魔亂舞，還伴隨著幾聲哭爹喊娘的叫聲，尤其是鐵蛋，他說(shuō)：“哎呀媽呀!鬧鬼啦!”冷靜又不失優(yōu)雅的老師開口了：“別叫了，我去問(wèn)問(wèn)怎么回事�！崩蠋熁貋�(lái)以后說(shuō)：“我們?nèi)�校都不知道怎么回事，校長(zhǎng)特批給你們半晌假，你們都回家吧�！逼渌�的人一聽高興壞了，心里還不忘感謝張小跳。

　　這兩件事以后，張小跳走路都帶風(fēng)，路旁的螞蟻都怕他三分�？伤�還覺得不夠，次日早上，他把自己買的遙控老鼠放到了地下(因?yàn)樗�知道校長(zhǎng)害怕老鼠)。他把遙控桿左一晃右一晃，那老鼠便左一扭右一扭，校長(zhǎng)見了大叫：“媽呀!學(xué)校有老鼠，快啊，打死它!”

　　三件事情以后，張小跳終于當(dāng)上了名人。每一個(gè)他走過(guò)的地方，都會(huì)有無(wú)數(shù)只小眼睛盯著他邁著六親不認(rèn)的步伐。那時(shí)候，他便想：“嘿，知道了吧，我可是名人�！�

筆尖流出的故事作文8

　　華藝小學(xué)六年級(jí)一班有一個(gè)吝嗇鬼——王明。

　　說(shuō)他是個(gè)“吝嗇鬼”那是毫不為過(guò)。因?yàn)�，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說(shuō)一次，他的同桌忘記帶語(yǔ)文書了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說(shuō)：“這是我的語(yǔ)文書，怎么能借給別人呢？”最后同學(xué)好說(shuō)歹說(shuō)才勉強(qiáng)同意了。

　　又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說(shuō)！因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說(shuō)能借我看看不？”“不行！”誰(shuí)知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來(lái)給我的禮物，我自己都還沒(méi)來(lái)得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。

　　同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開始了課前準(zhǔn)備，語(yǔ)文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒(méi)有，那里找找，也沒(méi)有，把整個(gè)書包翻個(gè)底朝天，鉛筆盒就是沒(méi)有出現(xiàn)。

　　他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時(shí)，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的.螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來(lái)肯定是來(lái)不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會(huì)借嗎？估計(jì)都不肯借吧！可是沒(méi)有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。

　　王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說(shuō)：“那個(gè)……那個(gè)……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了�！闭l(shuí)料程朋二話不說(shuō)就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時(shí)的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋�！般吨�干嘛！放心好了，我不是為了那本小說(shuō)討好你的，快拿去吧！一會(huì)兒上課了�！笨粗�程朋手上遞過(guò)來(lái)的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。

　　從這件事以后，王明像變了個(gè)人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個(gè)外號(hào)——“熱心腸”。

筆尖流出的故事作文9

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，太陽(yáng)也變得那么不“敬業(yè)”，才黃昏六點(diǎn)多，太陽(yáng)公公早已回家休息了。

　　在繁華的城市里，街道上車來(lái)人往，在一個(gè)學(xué)校門口外，有很多家長(zhǎng)等自己的孩子放學(xué)。這時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光青春的男孩子走了出來(lái)，他就是這個(gè)小學(xué)的愛心模范者---陸天。

　　陸天和同學(xué)走在回家的路上，他突然看到一只流浪狗用求助的眼神望著他，陸天掏出一根僅有的火腿腸，走過(guò)去，陸天不敢直視它的眼睛，生怕驚動(dòng)了小狗。小狗狼吞虎咽吃了起來(lái)，很顯然，它已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了。

　　小狗很感激陸天，有一種莫名其妙的信任涌上心頭，他們快樂(lè)地玩了起來(lái)，陸天無(wú)意中看到小狗身上有一個(gè)牌子，通過(guò)狗牌，他知道這只可愛的小狗名叫朵朵。

　　“朵朵”，似曾相識(shí)的感覺，他猛地想起這是電視中那條失蹤的小狗。

　　他再一次認(rèn)真地打量著小狗，白絨絨的身上有一條紅色的傷口，陸天不再猶豫，他想，不管這是不是那只狗，先回家把它的傷口包扎一下。

　　回家時(shí)，陸天擔(dān)心自己的包扎會(huì)使朵朵的傷更重，便帶它去寵物店進(jìn)行了清理。還特意為它買了兩袋狗糧。

　　回到家，陸天趕緊喂朵朵吃狗糧，然后把朵朵藏進(jìn)了自己的房間。媽媽回來(lái)了，打開電視看起了新聞。突然，朵朵聽到原來(lái)主人的聲音，欣喜地跑了出來(lái)。這回，可把媽媽嚇了一跳，媽媽十分怕狗，陸天只好把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。

　　媽媽從電視的.新聞上找到了它主人的電話，并告訴他，明天陸天將會(huì)把朵朵送往他家。

　　陸天帶著朵朵去了它的主人家。

　　主人來(lái)開門了，朵朵高興地從陸天身上跳了下來(lái)，跑到主人身邊。

　　主人熱情招待了陸天，經(jīng)過(guò)主人的訴說(shuō)，陸天知道了，原來(lái)，這個(gè)主人的女兒得了自閉癥，只有朵朵是她最好的伙伴。所以，主人說(shuō)，陸天是他的恩人，要好好酬謝他，然而，作為一個(gè)愛心模范者，又怎么會(huì)接受他人的酬謝呢！

　　陸天走在回家的路上，雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天，但他的心卻是溫暖的。

筆尖流出的故事作文10

　　國(guó)畫，初次相見，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開心中的壓力與煩悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識(shí)你，我從不后悔。

　　提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國(guó)畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無(wú)數(shù)的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來(lái)的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫時(shí)，外公贈(zèng)予我的金龍紋墨，只是當(dāng)寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨(dú)特的氣息，緩緩展開，像翻開一頁(yè)詩(shī)扉那樣悠長(zhǎng)。腦中浮現(xiàn)出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放�？粗�那細(xì)如發(fā)絲的筆毛一點(diǎn)點(diǎn)舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫，用極細(xì)的線條勾勒，更考驗(yàn)手腕的力量，懸腕垂筆，時(shí)而蒼勁有力，有時(shí)圓滑曲折。花兒的質(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對(duì)景物最好的尊重。蟲兒薄薄的`羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動(dòng)人的靈動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　要說(shuō)最感激的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠老師多年的經(jīng)驗(yàn)，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點(diǎn)污跡，只因國(guó)畫不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師一直強(qiáng)調(diào)的。老師時(shí)常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會(huì)大量購(gòu)買，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。

　　他不僅教我繪國(guó)畫，還經(jīng)常講畫作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的愛情；林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會(huì)淡忘，那透過(guò)畫質(zhì)傳來(lái)古人的氣質(zhì)，讓我無(wú)比癡迷。我不后悔我做的每一個(gè)決定，它讓我成長(zhǎng)、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時(shí)刻銘記。

筆尖流出的故事作文11

　　語(yǔ)文課。賴?yán)蠋熣�聲情并茂地講課。

　　王二毛看著賴?yán)蠋�，兩眼放�?徐康康邊聽邊點(diǎn)頭，還不停地做著筆記;就連舒大雷也把上課前寫了一半的情書放進(jìn)抽屜里，拿出了語(yǔ)文書。大家都很認(rèn)真。

　　這時(shí)，周小舟像個(gè)賊一樣，轉(zhuǎn)著他的豬玀小眼左右瞟了瞟，將語(yǔ)文書從平攤的狀態(tài)豎了起來(lái)，然后把頭伸向了左邊的窗外……

　　“哎?那人是在干什么呀?騎自行車是用腳蹬地前進(jìn)的。哈哈!連自行車都不會(huì)騎，真是沒(méi)用!”周小舟邊看邊想著，臉上綻放出一個(gè)大大的表情包——“滑稽”。

　　可周小舟不知道，賴?yán)蠋熞呀?jīng)站在他身后，注視著他。王二毛想提醒他，可是賴?yán)蠋熞荒槈男Φ剞D(zhuǎn)過(guò)頭，豎起食指，放到嘴邊，輕輕制止王二毛：“噓!”

　　“哎?那人怎么不騎在路上?天哪，還騎到了停電瓶車的地方……嗯?怎么回事?!踹得好!再踹那電瓶車一腳!嗯，用自行車撞那輛電瓶車!再撞，撞啊!撞倒了，好樣的!”唯恐天下不亂的周小舟臉上又綻放出一個(gè)表情包“幸災(zāi)樂(lè)禍”。

　　這時(shí)，賴?yán)蠋熗蝗粶惖剿�的耳邊，開口唱道：“外面的.世界很精彩……”周小舟聽了，猛地一回頭，看見了賴?yán)蠋�，愣住了�?/p>

　　同學(xué)們哈哈大笑，一起唱道：“外面的世界很無(wú)奈……”

　　周小舟臉上又蹦出了一個(gè)表情包“尷尬”。

　　賴?yán)蠋熡珠_口唱道：“當(dāng)你覺得外面的世界很精彩……”

　　同學(xué)們一起接著唱道：“我會(huì)在這里衷心地祝福你……”

　　看呀，現(xiàn)在周小舟的整個(gè)臉都“唰”的一下，紅成了關(guān)老爺啦!

　　下課，班長(zhǎng)吳仔仔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“周小舟，剛剛賴?yán)蠋煶�的歌是啥意思�?”

　　周小舟的臉又“唰”的一下紅了，說(shuō)：“懂啦，懂啦!”

　　從此，這首歌成了我們班的經(jīng)典歌謠，只要有同學(xué)上課思想溜號(hào)，我們就會(huì)一起唱：“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”

　　賴哥征文點(diǎn)評(píng)：生活中不是缺少故事，而是缺少發(fā)現(xiàn)故事的眼睛。故事并非要很長(zhǎng)，短故事，也可以很好玩，很切題。

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