(優(yōu)秀)我戰(zhàn)勝了什么作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我戰(zhàn)勝了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我戰(zhàn)勝了自私

　　每個(gè)人都有自私的心理，我也不例外。自私像一條又粗又長(zhǎng)的苦藤，死死地把我纏著不放，阻擋著我的前進(jìn)。但自從經(jīng)歷了那次沙灘拾貝贈(zèng)貝事后，我欣喜自己戰(zhàn)勝了自私”。

　　暑假里，我和好朋友謝沂均約好要在一起做“小螺號(hào)”，需要有一個(gè)大的貝殼。那天早晨，晴空萬里，媽媽帶著我去沙灘拾貝。當(dāng)我踏上那潮濕柔軟的沙灘時(shí)，我就迫不及待地開始了“獵人式”的搜索，搜尋著沙灘下留下來的漂亮貝殼。我在沙灘上貓著腰，低著頭，一處一處仔細(xì)地尋找著，直到腰酸背痛，頭暈?zāi)垦�，大汗淋�?.....終于，“功夫不負(fù)有心人”，在一處淺水環(huán)繞的石頭上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了它——一個(gè)特大號(hào)的精美的貝殼。我開心極了，要知道，這可是我向好朋友“炫耀”的資本�。�

　　而就在這時(shí)，耳邊傳來陣陣哭聲。循聲望去，不遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹站在那邊抽泣。走過去一問，才知道，原來是她的大貝殼不小心被有人踩碎了。我心想：“不就一個(gè)貝殼嘛，用得著哭嗎？”我不屑的往回走，沒走兩步，聽那抽泣聲似乎又傷心了許多，“不至于吧，再多找找不就得了，說不定會(huì)找到更大的，更好看的！”這樣想著，我便繼續(xù)往前走，可那小妹妹的哭泣聲越來越響，我聽著于心不忍：“要不，我把這個(gè)大貝殼送給她吧�！边@時(shí)，我的私心卻開始在“作怪”了：“如果我把貝殼給了她，我還能再找到這樣又大又漂亮的貝殼嗎？我自己的材料不就不足了嗎？不行不行！”自私的心理促使我繼續(xù)不回頭地走著，“累了半晌的我好不容易，費(fèi)盡千辛萬苦才尋到這么個(gè)大貝殼，怎么能輕易就送給一個(gè)素不相識(shí)的人呢？再說，她的貝殼壞了關(guān)我什么事��！又不是我弄壞的，我可得保護(hù)好自己的貝殼，別碎了或被她搶走了！”我看了她一眼，自言自語的從她身邊走過。偏偏小女孩那愈發(fā)傷心的哭聲一直地往我耳根里鉆，驅(qū)使我又轉(zhuǎn)頭回去看她，我看到她的桃子眼和大紅鼻頭，連神氣的羊角辮也散了時(shí)，我心就像柔軟的沙灘一樣，自私的心理頓然消失：“贈(zèng)人玫瑰，不就留余香了嗎！”想到這，我便毫不猶豫的把自己辛苦找到的大貝殼送給了她。小姑娘的媽媽連忙讓她向我道謝，她卻低下頭不肯說話。忽然，她從褲兜里掏出一塊糖，飛快地塞進(jìn)我的手心，然后躲在她媽媽的背后，帶著滿臉的淚水，害羞地笑了，她的笑好甜呀！

　　回家的路上，媽媽半開玩笑地問我：“大貝殼送人了，你不傷心嗎？”“才不！”我脫口而出。真的！想著小姑娘那塊已經(jīng)化掉的糖，我的心暖暖的，就像是被一雙溫柔的手撫摸著，自私的感覺早已被這塊甜甜的糖融化了。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)明媚的早晨，因?yàn)樵谀莻�(gè)早晨，我戰(zhàn)勝了自私的心理。我明白了：人不能自私守得，愿意分享，懂得給予才是最快樂的！用媽媽的話來說：自私的得到雖然快樂一時(shí)，但無私的給予卻是快樂無窮的！是一種每當(dāng)想起，都能讓你笑出聲來的快樂！