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我的心兒怦怦跳作文【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，希望能夠幫助到大家。
我的心兒怦怦跳作文1
今天，我在學(xué)校里把別人抓傷了，我們的班主任知道了，立馬給我的媽媽打電話，告了我的狀。
放學(xué)了，我看見媽媽的.臉色不太好，感覺厄運就要降臨了，我的心兒怦怦跳個不停，心想：“媽媽一定會狠狠地罵我一頓的�！蔽以较朐胶ε�，嚇得直冒冷汗。
回家之后，媽媽實在忍不住了，開始火山爆發(fā)、大發(fā)雷霆，頭發(fā)都立起來了，眼睛瞪得大大的，眼珠好像都要沖出眼眶了：“你這小子，為什么要抓傷別人呢？”媽媽的話猶如一根根鋼針，刺在我的心上，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，我感覺胸口壓著一塊大石頭，都喘不過氣來了，腿開始發(fā)軟了，立都立不起來了，手開始發(fā)麻，手心里沁出冷汗，聲音也顫抖個不停：“我……我……不是故意的……”我哆哆嗦嗦地說。
“那你知道錯了嗎？”媽媽的語氣變得緩和些。“我……我……知道了。”我說，“對不起，媽媽�！蔽乙蕾嗽趮寢屔磉�，“知道錯了就好�！眿寢尩哪樈K于開晴了，眼睛也變得明亮而有光彩，里面蕩漾著柔波。
我以后一定要注意了，不可以再犯錯了，不能讓媽媽生氣了。
我的心兒怦怦跳作文2
我童年記載著許多光彩的時刻，其中讓我最自豪的還是在作文課上玩搶杯子的時候，高興的我心撲通撲通的直跳。
在星期天上午，在我的作文課上，老師說：“我們來玩搶杯子吧！”同學(xué)們一聽，高興得一蹦三尺高，有的笑得前仰后合，有的撲通撲通的跳著，有的同學(xué)疑惑不解，為什么是搶杯子而不是搶板凳？老師說：“這個游戲跟搶板凳差不多�！蓖瑢W(xué)們一起跑了過來。
第一輪開始了，我的心像揣著一只小白兔似的撲通撲通的`跳著，做著“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。老師喊起了口令：“摸摸眼睛，摸摸耳朵，摸摸屁股，搶！”這一聲“搶”，讓我張開手臂飛快搶過去，可惜沒搶到。
不行，再來一局！第二局我的心跳的更加猛烈了，因為擔(dān)心輸?shù)簟＠蠋熣f：“摸摸嘴巴，摸摸腳，拍拍手，搶�！蔽业氖窒耖W電般飛的搶了過來。獲勝！這時對方像只熱鍋上的螞蟻找不到方向，不知如何是好。
最后一局，我一直提示自己：鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！這一次老師直接說：“搶！”我比雨燕還快的速度，搶到了杯子。
��！這是我的閃耀時刻，萬萬沒想到我勝利了。我激動的心撲通撲通的跳著。
我的心兒怦怦跳作文3
對我來說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)最終到了，同學(xué)們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準(zhǔn)備演奏一首優(yōu)美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動趣味�？尚瞧谌齺淼檬挚�，可能僅有我這樣感覺吧！
星期三午時表演，中午我精心打扮了一番來到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場有準(zhǔn)備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心境來到了階梯教室。
我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的`心境出場了。
我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調(diào)整自我的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自我的水平，但還是堅持完成了整個曲子，可是后面的一個重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)兀?/p>
真期望自我改掉這個不好的習(xí)慣！
我的心兒怦怦跳作文4
我有過數(shù)次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，但最讓我難忘的，就是去年暑假學(xué)游泳這件事了。
那天驕陽似火，表姐嚷嚷著要去游泳，從沒進過游泳館的`表妹硬要拉上我去湊熱鬧，可我感到很不安，心里直犯嘀咕：游泳那么危險，況且我也沒學(xué)過游泳，下水會不會嗆著��？但我實在受不了表妹的無理取鬧，只好硬著頭皮和她們一起去了。
第一次進游泳館的表妹顯得特別興奮，拿著游泳圈就下水了，表姐怕她遇到危險，緊跟其后。而我好像天生怕水的旱鴨子，站在游泳池旁瑟瑟發(fā)抖。表妹玩得不亦樂乎，回頭還發(fā)現(xiàn)我在池邊，就催促我快下水，我索性捂住了眼睛，誰知道表姐偷偷游到我腳旁，一把把我拉下水。我嚇得半死，掙扎中嗆了好幾口水，臉憋得通紅，心中充滿了恐懼。
我抱著扶梯在水中待了一會兒，緊繃的神經(jīng)開始慢慢放松了，看著別人在水里嬉戲，玩耍，心里也癢了起來，我的手稍微松動了一點，開始鼓勵自己勇敢地邁出第一步，緊握著扶梯的一只手慢慢放開，一點點地學(xué)著表姐的樣子游了出去。表姐看我開始試著游，就過來教我，在她的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會了一些技巧。膽子也逐漸變大了，終于我能獨立游泳了。
這次的經(jīng)歷讓我終身難忘，并不是因為游泳有趣，而是它讓我明白了人要有克服困難、戰(zhàn)勝自我的勇氣！
我的心兒怦怦跳作文5
記得有一次我?guī)Я颂莵韺W(xué)校，上課準(zhǔn)備偷吃。
英語課開始了，我小心翼翼地撕開棉花糖的袋子，又偷偷地拿起一個放在手心里，把頭低在桌子上，把手上的東西飛快地吃完，再起來聽課。
這時我的后桌打了一下我，我以為是老師，我心里害怕極了，抬頭一看窗外，仿佛大樹張開了大嘴想要稟告老師，突然小鳥也飛快地向我飛來，好像想叼走我的`棉花糖上交給老師。
當(dāng)時我寒毛都豎了起來，心想要是被發(fā)現(xiàn)，我豈不是一周的零花錢都要沒了呀！
我又好像聽見老師在說：“馬家敏你在干嘛？”我提心吊膽地轉(zhuǎn)過去一看，沒有老師，還好只是同學(xué)，同學(xué)說給他一個，我小心地打開書包，從里面拿了一個。這時老師叫到我：“馬家敏回答一下這個問題�！憋w過我旁邊的蚊子好像在說：“看什么看，快點回答呀！”我大聲說：“我不會�！狈路鹎懊婧诎迳系膯卧~對著我笑，“哈哈哈，不會了吧，讓你上課不聽�！�
我看著老師的眼神，害怕極了，生怕老師讓我下節(jié)課在辦公室抄單詞，不要呀！下節(jié)課可是體育課呀！老師很淡定地讓我坐了下來，真是萬幸，逃過了一劫。
放學(xué)的時候，我一路跑回了家，一天終于過去了。
我的心兒怦怦跳作文6
小倉鼠是我好朋友，前些日子，我和爸爸媽媽要出門旅行，可小倉鼠不能跟著一起，不得已情況下我們只好給小倉鼠備好很多食物把它留在家里。
在我們回家的路上我一直擔(dān)心小倉鼠，擔(dān)心它熱不熱，渴不渴，食物夠不夠吃，會不會太孤單。更可怕的擔(dān)心一下子蹦了出來，我的'心兒怦怦跳，擔(dān)心小倉鼠會不會死掉，我的手緊緊地握在一起，慢慢地我們離家越來越近，我就像被定住了一樣看著車窗外，媽媽安慰我說：“別這樣擔(dān)心，小倉鼠不會有事的�！蔽野胄虐胍傻赝鴭寢寙枺骸靶}鼠真的沒事嗎？”媽媽堅定地說：“肯定不會有事！”我的心這才平靜了下來。
車開到樓下，我打開車門一下竄了出去，一口氣跑到了四樓，鞋也沒有換氣喘吁吁沖到小倉鼠的跟前，頓時我的心又怦怦跳了起來，我看它一動不動地躺在那，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我的手不知所措，我想去碰一碰它，可又怕它再也不會理我了，“都是我不好�！蔽以谝慌宰载�(zé)，眼淚模糊了我的眼睛，這是媽媽走過來說：“你看，小倉鼠動了！”我擦了擦眼淚，小倉鼠真的動了，還和我眨了眨眼睛，真是調(diào)皮的家伙，讓我哭笑不得。
小倉鼠以后再不把你留家里了，我不然我是心又會怦怦跳了。
我的心兒怦怦跳作文7
頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，手微微顫抖……我為什么這么緊張呢？原來我們班在舉行中隊委員改選。
這次改選，我有了經(jīng)驗，早早寫好了稿子，背誦了下來，甚至在家里模擬了好幾遍。我很有自信，信心滿滿地去參加了競選。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了那天下午，我們班中隊委員改選的時候。老師開始在叫第一位同學(xué)上臺了。聽著聽著，我緊張起來了：其他同學(xué)講的這么好，這么長，而我的改選稿只有寥寥的幾行字。這次我還能繼續(xù)當(dāng)中隊委員嗎？想著想著，就已經(jīng)輪到我前面那位同學(xué)了。這位同學(xué)的講稿長一點，讓我有更充足的`心理準(zhǔn)備……我在心里這樣想著。突然，臺下傳來一陣熱烈的掌聲，哎呀，我前面的同學(xué)講稿怎么這么短？此時，我手上都被汗珠弄濕了，手也在微微顫抖。
接著，我慢慢地走上臺去，臺下的同學(xué)對我爆以熱烈的掌聲，聽了這掌聲，我的講稿瞬間忘了一半，我在臺上頓了好一會兒才開始講。我講的還算流暢，我也慢慢放松了起來，講得也更加流暢了。
我講完了，臺下的同學(xué)再次給我爆以熱烈的掌聲，聽了掌聲，我的心又砰砰的跳了起來！
我的心兒怦怦跳作文8
一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任老師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學(xué)校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的`課堂上，同學(xué)們都積極地發(fā)言。當(dāng)主講老師走到我面前的時候，老師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是老師就叫我回答。老師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義？”
上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，老師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自己說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就可以組成人的身體了。我回答完之后，下面的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講老師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心情也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，但是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有能力回答老師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要積極回答老師的問題。
同學(xué)們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么？快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳作文9
這是我第一次參加，我心里有些。
比賽開始，一聲哨響，我立刻往球的方向跑。沒想到我晚了一步，對手搶走了球。我得力的隊友把球斷了回來，傳給了我，我右腳一拉，左腳一扣，帶著球時，準(zhǔn)備射門。朝球門方向，飛起一腳把球踢了出去，我心里暗暗祈禱：球啊，你快進門吧，可千萬不要溜號，我就指望著你了。那球仿佛像聽懂了我的`話，像箭一樣飛進了球門。我們一比零領(lǐng)先一分。隨后對方也不甘示弱，積極組織進攻，雙方一來二去，球被對方控制住了，對方6號一腳掃進了球門，大一比一打平。
到了下半場40分鐘，還有5分鐘比賽就要結(jié)束了。球又一次來到了隊友腳下，隊友把球傳給了我，我深知，要贏就必須抓住這個。我加快步子，帶著球向球門跑去，這時對方的兩名選手對我包抄過來，企圖把球攔截下去，我一看，立即右腳一推，把球傳給隊友，又迅速飛跑到有利位置，這時，隊友乘勢把球又傳了過來，我趁對方還未反應(yīng)過來，馬上飛腳把球往球門里送，我的心兒怦怦跳，這一腳關(guān)系到這場比賽的勝利，可千萬別出現(xiàn)什么閃失。球又一次跑進了對方的球門里，哇！我們贏了！三年級四班的們都在為這次勝利歡呼！
通過比賽，我明白了：場上的勝利是來自于場下的，一分耕耘一分。
我的心兒怦怦跳作文10
人的心情就像一副五彩繽紛的畫。有擔(dān)心、有緊張、還有激動……在我小時候，我就經(jīng)歷過讓我心兒怦怦跳的事。
在上二年級時，有一次爸爸媽媽有事，沒時間接我，我只能自己一個人回家。當(dāng)時天黑了下來，幾顆星星一閃一閃地，像一只惡魔在瞪著我，使我害怕不己。
走過大街，我來到一個僻靜的小路。連一個人影也沒有。我心想：“這么黑的.夜晚不會有外星人綁架我吧？”突然，草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音如同一只魔鬼，正等著我“自投羅網(wǎng)”。我屏住呼吸，壯著膽子向前看去。“喵”一聲叫，我雙腿一軟，差點坐在地上。這時一只貓從草叢里跑了出來走開了�！罢媸怯畜@無險，咦！”我自言自語道。
眼看就要到家了，我心想：“萬一在我坐電梯時，有喪尸想感染我怎么樣？萬一電梯中有人突然站在我面前，長出三只手怎么辦？”想到這里，我不禁打了個冷顫。想給爸爸打電話，讓他和我一邊聊天一邊回家。可又一想，這樣多沒面子��！
這時，我想起媽媽對我說：“不要自己嚇自己”！于是，我鼓起勇氣向前沖去。終于我到家了！
通過這件事，我再也不害怕了，明白了不要自己嚇自己的道理。
我的心兒怦怦跳作文11
我的課余生活有很多，我不僅喜歡打籃球，喜歡騎自行車，喜歡踢足球，還更喜歡彈鋼琴。因為我想成為一個鋼琴家，所以我要努力。
幾個月前，老師組織我們?nèi)⒓右魳窌�。我每天都要去練琴，媽媽還特別給我買了一身像白銀騎士穿的衣服和褲子。過了幾天，終于到了我們的鋼琴音樂會，要到水西大酒店里去表演。我表演的節(jié)目是流行歌曲《小蘋果》。
我看到一個一個的小朋友們上臺表演，那時候呀，我特別的緊張，怕我上去彈鋼琴會彈錯。不一會兒，主持人叫到我的名字，我的心突然怦怦跳了起來。媽媽說：“兒子，你別害怕，不用緊張，我相信你，你做得到的。”媽媽這樣鼓舞我。上臺的時候，我對自己說：“我做得到的，我不會辜負(fù)媽媽的期望的。”我有勇氣地走上了臺。開始表演了，我竟然真的`一點兒也不緊張了，只想到了我的鋼琴。過了一會兒，我就彈完了，臺下響起了一片掌聲。
我下了臺，我對媽媽說：“媽媽，我做到了�！�
媽媽開心地說：“兒子，是不是你之前沒有勇氣，就會很緊張?可是你有了勇氣，就不會再緊張了?”
我說：“是的，媽媽�！�
媽媽說：“今天你的表現(xiàn)很好哦!”我就對著媽媽笑了。
我的心兒怦怦跳作文12
一次次緊張的表演，一張張嚴(yán)陣以待的臉龐，一個個活蹦亂跳的心臟……
今天我要參加一個小號比賽，在比賽之前我已經(jīng)把小號練得爐火純青，已經(jīng)把譜子倒背如流了。
在等待上場時，我無比緊張，心中好像有一個頑皮的小精靈在不停地倒騰著，而且越倒騰越快。
我要上場了，一步步是如此艱難，終于硬梆梆地站到了臺上�！芭尽钡囊宦暎枧_中央的燈亮了，一道強光閃出，臺下所有的目光齊刷刷地投向我。頓時，我臉上發(fā)燒，下意識地后退了一步，如臨大敵。四周一片死寂，空氣也凝固了，讓人透不過氣來。腿像篩糠一樣抖了起來，心臟像裝了幾萬個起搏器，總有一種要跳出胸膛的感覺。手在褲縫處不停地摩挲著那道白色條紋，摩擦得發(fā)起燙來，手心的'汗卻是冰涼的，似乎冷到了冰點。我極力掩蓋這一切緊張的情緒，按捺住怦怦的心跳，開始演奏。我的聲音很顫抖，時高時低，時斷時續(xù)。我頭昏腦漲，眼睛茫然地掃過臺下黑壓壓的人群，麻木地搜尋出腦中的調(diào)子，機械地拼湊和組裝�！翱禳c結(jié)束，快點結(jié)束！”內(nèi)心的吶喊聲越來越強烈。十分鐘后，我終于吹完了。
下次再遇到這種演出，我可不會這么緊張了。
我的心兒怦怦跳作文13
每當(dāng)大家提起上海迪士尼時，我就會想起坐七個小矮人過山車的情景，我的心就會怦怦跳……
在站臺上等候的時候，一輛輛車子“嘩嘩嘩”從我眼前一閃而過，如同一匹匹在草原上風(fēng)馳電掣的野馬，還沒等我緩過神來過山車已經(jīng)不見蹤影。過了一會兒，下車的游客有的提心吊膽，以手拍著胸口，有的卻是談笑風(fēng)生，面露喜色。這時，我看見一個阿姨東張西望，一副害怕的神情，又聽見外面?zhèn)鱽砑饨新�。我心想：這是怎么回事？我的心里忐忑不安，嘴里嘟囔著：“太可怕了，我還是不上去了吧�！闭f著，我往后退了幾步，緊緊地拉住媽媽的衣服�？蓩寢寘s說：“你要做一個勇敢的`女孩，既然來了，就去試一試吧。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，坐上了車。
車子啟動了，剛開始只是很平緩的往前走。我就嘀咕著：剛才那個阿姨怎么這么害怕？有什么好怕的，不就是平緩的往前走嗎？話音未落，車子就開始極速前進，一會兒下90度的坡，一會兒往左晃，一會兒往右晃，我嚇得倒吸了一口冷氣，尖叫了起來，雙手緊緊地拉住了桿子，緊閉雙眼。風(fēng)在我耳邊呼嘯著，我害怕極了，好像隨時都要掉下去一樣。過了很久，車子終于沖上斜坡，來到了平地上。我松了一口氣想：終于結(jié)束了，真是太可怕了。
現(xiàn)在回想起這件事，我的心兒還是會怦怦直跳，也會想起當(dāng)時媽媽那句“你要做一個勇敢的女孩，去試一試！”的鼓勵！
我的心兒怦怦跳作文14
每個人都會有幾件令人心兒怦怦跳的事情，而令我記憶猶新的是參加大隊干事的競選。
周三午會，我按照通知來到了大隊部。競選開始了！在我前面的同學(xué)有的講話鏗鏘有力，有的表演精彩絕倫，這使得我那剩下一點點的自信心被消磨殆盡�！跋旅�，請劉佩佳同學(xué)上臺�！蔽乙宦�，心頓時提到了嗓子眼，緊張感猶如潮水一般涌上心頭。在所有老師和同學(xué)的注視下，我只好慢慢挪動腳步，向講臺走去。我一手顫顫巍巍地接過話筒，一手不自覺地攥緊了自己的褲腿：“大家好，我是來自四（1）中隊的`劉佩佳……”我鼓足勇氣，終于開始了我的演講。
放眼望去，臺下有不少同學(xué)正在竊竊私語，我心想：大概是在議論我吧！我的腦子里突然一片空白，他們的“小動作”像橡皮擦一樣將我的演講稿擦得一干二凈。我站在臺上不知所措，臉也漲得像西紅柿一樣。這時，我的腦海里忽然閃現(xiàn)出一幅幅畫面：媽媽為了修改我的講稿絞盡腦汁，爸爸在送我上學(xué)的路上不時地鼓勵我、寬慰我……想到這里我全身充滿了力量，心情慢慢地平復(fù)下來�！跋Ｍ蠹夷苄湃挝�，支持我，給我一次機會，將你們神圣的一票投給我。謝謝大家！”
競選成功了！感謝這次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，給了我鍛煉自己的機會。
我的心兒怦怦跳作文15
提起心跳二字，只要有爸爸在家，沒法不叫人心跳的。就說前幾天寫作業(yè)的事吧，到現(xiàn)在我還心跳不止呢。
那天，我在家正按老師留的要求寫作業(yè)，爸爸從鄰居家喝酒回來，滿身酒氣地翻開我寫完的.作業(yè)看了一會兒，又把我抄的作業(yè)單看了一遍：“你的英語作業(yè)是一英一漢嗎？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工減料是嗎？我剛才在你同學(xué)家里，看見他的作業(yè)單上是五英一漢，怎么到你這里就變成了一英一漢了呢？爸爸提高了嗓音對我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒。“重寫五英一漢！”爸爸怒目圓睜，再一次提高了嗓門。我無奈地又重寫了一遍。可當(dāng)我把作業(yè)本遞給爸爸檢查時，沒想到他又節(jié)外生枝地問道：“好小子，要不是我看見，又讓你逃過去了。告訴我，這是第幾次逃作業(yè)？”我感覺到爸爸這是要收拾我呀，心里又冤、又氣、又著急，只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳，一時間，想爭辯又不知如何說，眼看一頓胖揍是逃不過了，就在我左右為難的時候，媽媽回家了。
事過之后我想到，遇事應(yīng)該根據(jù)事實據(jù)理力爭，不再委曲求全，才不會把自己推到心驚肉跳的地步。
樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級：劉世軒
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