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可愛(ài)的“小象”作文

時(shí)間:2023-07-30 13:06:46 好文 我要投稿
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可愛(ài)的“小象”作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的可愛(ài)的“小象”作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

可愛(ài)的“小象”作文

可愛(ài)的“小象”作文1

  可愛(ài)的“小象”我家里珍藏著一只可愛(ài)的“小象”,它是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老家的阿姨送給我的,我十分喜歡。這只可愛(ài)的“小象”長(zhǎng)得確實(shí)討人喜歡。一雙杏仁大小炯炯有神的眼睛嵌在毛茸茸的面頰上,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子稍稍向上翹起,厚厚的嘴巴總掛著微笑。那一對(duì)耳朵像一把大扇子似的,與“豬八戒”的耳朵沒(méi)有什么兩樣,身上還穿著一件紅紅的背心。它四只腳長(zhǎng)得很特別,顏色也各不相同,一只是紅的,像盛氣凌人的臘梅;一只是橙黃色的,像甜甜的橙子;一只是紫色的,像酸甜可口的葡萄;還有一只是淡綠色的,像剛發(fā)芽的柳條。如此可愛(ài)的“小象”現(xiàn)在成了我無(wú)話不說(shuō)的好“朋友”。當(dāng)我一個(gè)人在家悶得慌的時(shí)候,就與它一起“玩!薄ⅰ敖恍摹。有時(shí)還同它一起“復(fù)習(xí)”功課,我模仿老師的樣子,把當(dāng)天學(xué)的功課向它復(fù)述一遍,每當(dāng)我復(fù)述時(shí),它總是在認(rèn)真地聽(tīng),似乎也在仔細(xì)地思考、琢磨。這樣一來(lái),既加深了我與“小象”感情,又達(dá)到了復(fù)習(xí)功課的`目的,一舉兩得,樂(lè)在其中。當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候,就喜歡抱著它,訴說(shuō)我心中的不快。它那杏仁般大的眼睛總是望著我,仿佛在說(shuō):“小主人,偶爾考不好沒(méi)關(guān)系的,馬也會(huì)有失蹄的時(shí)候,下次再努力吧!”當(dāng)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí),它就會(huì)用會(huì)“說(shuō)話”的眼睛告訴我:“一定再接再厲,更上一層樓!碑(dāng)我取得好成績(jī)而忘乎所以時(shí),它那眼睛又“發(fā)話”了:“小主人,可不能驕傲自滿(mǎn)!切記‘驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步’喲!”如今,這只可愛(ài)的“小象”伴隨我度過(guò)了五個(gè)春秋,我們已結(jié)下不解之緣。我更加喜歡這只可愛(ài)“小象”,因?yàn)樗鼤r(shí)常給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,它讀懂了我心中的喜和憂。

可愛(ài)的“小象”作文2

  我家里珍藏著一只可愛(ài)的“小象”,它是我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,老師送給我的,我十分喜歡。

  這只可愛(ài)的“小象”長(zhǎng)得確實(shí)討人喜歡。一雙杏仁般囧囧有神的眼睛鑲嵌在毛茸茸的面頰上,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子稍稍向上翹起,厚厚的嘴巴總掛著微笑,那一對(duì)耳朵像一把大扇子似的,身上還穿著一件紅紅的'背心。它的四只腳長(zhǎng)得很特別,顏色也各不相同,一只是紅色的,顏色像盛氣凌人的玫瑰;一只是橙黃色的,顏色像甜甜的橙子;一只是紫色的,顏色像酸甜可口的葡萄;還有一只是淡綠色,顏色像極了剛發(fā)芽的柳條兒。

  如此可愛(ài)的“小象”現(xiàn)在成了我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。當(dāng)我一個(gè)人在家悶得慌的時(shí)候,就與它一起玩耍、聊天。我會(huì)將我在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè)的事情一一地講給它聽(tīng),有時(shí),心里的不愉快我也會(huì)跟它一吐為快。它總是靜靜地看著我,默默地為我開(kāi)心為我難過(guò)。有時(shí)我還會(huì)和它一起“復(fù)習(xí)功課”,我模仿老師的樣子,把當(dāng)天學(xué)的功課給它講述一遍,它總是會(huì)認(rèn)真地聽(tīng),似乎也在仔細(xì)地思考、琢磨。這樣一來(lái),既加深了我與“小象”的感情,又讓我達(dá)到了復(fù)習(xí)功課的目的,真是一舉兩得,讓人樂(lè)在其中。

  如今,這只可愛(ài)的“小象”伴隨我度過(guò)了四個(gè)春秋了,我們已結(jié)下了不解之緣。我越來(lái)越喜歡這只“小象”,因?yàn)樗鼤r(shí)常帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也懂我的喜和憂。

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