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我和書(shū)的故事作文【錦集11篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去和現(xiàn)在，了解事物，磨礪心靈，培養(yǎng)開(kāi)放的心態(tài)。
我看過(guò)很多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，《優(yōu)秀女孩的故事》，但是我最喜歡的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的主人公保羅科恰金是一位革命戰(zhàn)士。他很勇敢，不怕困難。雖然后來(lái)癱瘓失明，但他經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路�？赐晁墓适�，我熱淚盈眶，深受鼓舞。
記得買(mǎi)書(shū)那天，奶奶帶著妹妹出去玩，媽媽爸爸去上班，家里只有我一個(gè)人沒(méi)事干。我想：真是天賜良機(jī)。天氣真好。為什么我不去陽(yáng)臺(tái)邊看風(fēng)景邊看書(shū)？于是，我拿起書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看著。我如此著迷，完全被書(shū)中的故事陶醉了。過(guò)了一會(huì)兒，天氣變了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，關(guān)上門(mén)，我卻什么都不知道，還沉浸在精彩的故事里。一個(gè)多小時(shí)后，我奶奶和姐姐回來(lái)了，但他們沒(méi)有看到我在房間里。他們以為我出去玩了，沒(méi)理我。直到爸媽下班回來(lái)沒(méi)看到我，全家人焦急的四處張望，終于在陽(yáng)臺(tái)上找到了我。爸爸奇怪地問(wèn)我在外面干什么。我揉了揉眼睛，說(shuō)我是讀書(shū)迷。大家都笑了，說(shuō)我是徹底的書(shū)蟲(chóng)。
有一天，我放學(xué)回家，很快寫(xiě)完作業(yè)，拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》看了看。當(dāng)時(shí)，我碰巧看到了保羅認(rèn)識(shí)托尼婭的那一章。突然，我奶奶喊道：“晚飯好了，來(lái)吃吧！”我聽(tīng)著，答應(yīng)了！但還是坐在椅子上繼續(xù)看。奶奶又催我，我只好吃飯看書(shū)。奶奶嘮叨：先別看，吃完飯?jiān)倏�！我滿口答應(yīng)去餐廳安心吃飯，但還是放不下，心想保羅是怎么認(rèn)識(shí)托尼婭的？想著想著，不由自主地拿起書(shū)靜靜地看。奶奶看到她時(shí)非常生氣。她把書(shū)扣在桌子上，大聲命令道：快去吃飯，不然菜就涼了！我只好放下書(shū)乖乖去吃飯。剛吃完就跑進(jìn)屋埋了頭。奶奶無(wú)奈的搖搖頭。
還有一次，我把這本書(shū)放在書(shū)包里，帶到了學(xué)校。一下課我就偷偷拿出來(lái)看了一會(huì)。我甚至沒(méi)聽(tīng)到鈴響。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我還在埋頭讀書(shū)，就喊：舒，上課了！我吃了一驚，趕緊把書(shū)收起來(lái)，專心聽(tīng)老師講課。上了不到半節(jié)課，我就控制不住自己了。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我拿出書(shū)偷看。但是看了兩三行，被機(jī)警的老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我回答幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲倚牟辉谘�，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以我的`回答很傻，被老師懲罰了。我后悔了，下定決心上課看不到什么好的課外書(shū)！
這是我和書(shū)的故事，類似的故事還有很多。在未來(lái)的日子里，我相信我和書(shū)的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越動(dòng)人。我深深明白，人生沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
我和書(shū)的故事作文2
我和書(shū)從一年級(jí)開(kāi)始就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
我和書(shū)的交情是從一年能開(kāi)始的。那時(shí)我還小，識(shí)字也不多，讀的書(shū)自然也很簡(jiǎn)單，什么找不同，走迷宮、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語(yǔ)......我從書(shū)中的圖畫(huà)中認(rèn)識(shí)了很多東西，如軍事武器、植物、動(dòng)物、生活用品等。找不同中是由一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)的，如果有不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)查字典、讀拼音，實(shí)在不懂的就會(huì)請(qǐng)教媽媽，就這樣我認(rèn)識(shí)了很多字。看了漫畫(huà)，我也學(xué)到了不少笑話，時(shí)常逗得同學(xué)哈哈大笑。腦筋急轉(zhuǎn)彎增強(qiáng)了我頭腦的反應(yīng)能力，大腦變得更靈活了。我想說(shuō)，讀書(shū)可真好。
到了中年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，便開(kāi)始讀不帶拼音的童話、故事。如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《禮貌故事》等。其中《賣(mài)火柴的.小女孩》帶給了我無(wú)限的溫暖，《丑小鴨》讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”。這些書(shū)，讓我明白了很多做人的道理。
同時(shí)，我也在看各種各樣的小說(shuō)，如《淘氣包馬小跳》、《小英雄雨來(lái)》、《大魚(yú)之道》、《查理九世》等。其中我覺(jué)得楊紅纓的《笑獵日記》分外有趣。我最喜歡書(shū)中的老老鼠，它機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、幽默、樂(lè)于助人;我也喜歡書(shū)中的笑貓，它是書(shū)中的主要翁，它的很多心情都是用笑來(lái)表達(dá)的，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)皮笑肉不笑。最讓人驚奇的是，它喜歡觀察人，還能聽(tīng)懂人話。它富有同情心，遇事勤思考，能接受各種考驗(yàn)。這些書(shū)，不僅帶給了我快樂(lè)，還讓我積累了很多好詞、好句。因此，我的作文越寫(xiě)越好，時(shí)常被老師當(dāng)作范文朗讀。
到了高年級(jí)，我就開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō)及中外名著了。如《哈利波特》、《草房子》、《三角地》、《百萬(wàn)英磅》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》......我喜歡《西游記》里的孫悟空，他聰明、勇敢、自信、斗爭(zhēng)越艱苦，他就越勇猛。從中我明白了，在學(xué)習(xí)上我也要有敢于挑戰(zhàn)自我的精神。我也喜歡《水滸傳》里的武松，他武藝高強(qiáng)、行俠仗義、為民除害，而且很聰明，連迷魂湯都能看出來(lái)。我還喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮，他足智多謀、神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄，蜀軍聽(tīng)他的指揮總能打勝仗。這些書(shū)，讓我的學(xué)到了很多課外知識(shí)。
書(shū)，你是我的良師益友，你讓我懂得了許多知識(shí)，。這就是我和書(shū)之間發(fā)生的故事。
我和書(shū)的故事作文3
一盞臺(tái)燈，一杯香茗，一本心愛(ài)的書(shū)，便能陪我度過(guò)一個(gè)美妙神奇的夜晚。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)回味無(wú)窮。古今中外，天文地理，呼之即來(lái)，揮之即去；五湖四海，古往今來(lái)，任我闖蕩，任我遨游。
初冬的清晨，草木蕭瑟，遠(yuǎn)處的山巒還殘存著些許雪跡，蒼穹靜謐，樹(shù)木逶迤，光禿禿的枝丫在風(fēng)中搖晃。處處提醒著人們，這是冷冷的冬季。
伴著梅的清香，和著耳機(jī)里音樂(lè)的古韻，邁著輕盈的步履，我像一只出了籠的小鳥(niǎo)向圖書(shū)館奔去。
進(jìn)入圖書(shū)館，這里很安靜，有一種清新淡雅中帶著文化的味道。忽然，一部厚厚的書(shū)映入眼簾，上面寫(xiě)著《宋詞集》翻開(kāi)，便有一種古老的書(shū)香味兒沁入心脾。十一歲的我，也想做一回“文人墨客”，便將書(shū)帶回了家。
晚上，我滿帶著好奇心翻開(kāi)了第一頁(yè)，是一幅畫(huà)！那彎廋了的明月，記載著歲月的痕跡，釋放一夜的清輝。那點(diǎn)點(diǎn)繁星，鑲嵌在空中。文字配著圖畫(huà)，化為惆悵多情的詩(shī)句，融入這本《宋詞集》中。
看著看著，我便入了迷，江邊的.老鐘敲了十二下，我才發(fā)現(xiàn)夜已深了，可眼睛卻仍盯在那段岳飛的《滿江紅》上：三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！看了這一段話，我頓時(shí)心中義憤填膺，想去那個(gè)時(shí)代，沖刺殺敵，保衛(wèi)祖國(guó)！
乏了，抬起眼，東方微微泛起魚(yú)肚白，家門(mén)口的那顆老樹(shù)上的葉子片片連續(xù)凋落，宛若古韻中遺落的串串音符，也似平平仄仄長(zhǎng)短不一的詩(shī)句，花開(kāi)曲曲折折的路來(lái)。
一瞬間，我似乎能想象出李清照在寫(xiě)《聲聲慢》時(shí)的悲傷心情，尤其是以“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”開(kāi)頭將她“如有所失”的無(wú)聊情緒表現(xiàn)得淋漓盡致，耐人尋味。
眼皮不停跳動(dòng)，我難擋睡意，瞇了眼，睡了，仿佛在夢(mèng)中，這書(shū)中的人物攜一卷書(shū)香，和著唐詩(shī)宋詞的詩(shī)韻，飄逸而來(lái)。
清晨，鳥(niǎo)鳴聲打破了寧?kù)o，推開(kāi)窗門(mén)，冷冷的風(fēng)迎面而來(lái)。那凌冽的風(fēng)，寒冷凝重。冰冷中，我輕漢了一聲，自己都有些驚愕，是因?yàn)樽蛱熳x了那本書(shū)的緣故嗎？古人的思想，感情，他們的彷徨惆悵，如有所失仿佛我都感受過(guò)，經(jīng)歷過(guò)。這似乎是我第一次如此身臨奇境地讀書(shū)，將自己融入了書(shū)中。
緩緩拾起那本書(shū)，鼻下掠過(guò)一抹書(shū)香味兒，原本自己只是想做一回“文人墨客”現(xiàn)在卻在書(shū)中悟出了一些道理，我思索著，回味無(wú)窮。
多讀書(shū)，能一覽世界之大，世界之奇，能凈化靈魂，陶冶情操。愛(ài)美之心，人皆有之，既然讀書(shū)的滋味美，何樂(lè)而不為？人稱“好極”為妙，既然讀書(shū)的滋味妙，何樂(lè)而不為？世人都講神仙好，既然讀書(shū)的滋味神，何樂(lè)而不為？
我和書(shū)的故事作文4
上課折賽車(chē)，下課斗賽車(chē)·比賽車(chē)，甚至做夢(mèng)都是那賽車(chē)的景象。
班主任吳老師要辦一堂公開(kāi)課，是下午的第一節(jié)課，上午已經(jīng)通知了，特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍回答問(wèn)題。
上課鈴響了，吳老師滿臉笑容的走進(jìn)教室給我們上課。教室里好安靜，后排坐滿了老師。每個(gè)同學(xué)都那么的認(rèn)真，我也很認(rèn)真的聽(tīng)課······半節(jié)課過(guò)去了，我開(kāi)始有點(diǎn)坐不住了，那不聽(tīng)話的小手有意無(wú)意的往書(shū)包里摸，當(dāng)然我的眼睛還是能跟著老師走的。我已經(jīng)回答了一個(gè)問(wèn)題了，老師肯定不會(huì)再叫我。我從書(shū)包里掏出兩輛賽車(chē)，放在抽屜里，想著，摸著。我應(yīng)該怎樣改進(jìn)我的賽車(chē)呢？有同學(xué)把兩輛賽車(chē)合二為一，變成重量型的雙重賽車(chē)；有同學(xué)給賽車(chē)用上美麗的彩妝了；有同學(xué)把賽車(chē)折得那么薄，防御力還很高·很輕·很快······
老師忙著上課，肯定不知道我開(kāi)小差了，我自以為瞞天過(guò)海，卻忽略了身后的聽(tīng)課老師。
第二節(jié)課下課的時(shí)候我們正在走廊上斗賽車(chē)，我被吳老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室�！澳闵险n的時(shí)候在干嘛？”老師很溫和的問(wèn)我。上課的時(shí)候在上課呀！我自己在心里都擼著。“沒(méi)·沒(méi)有啊�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。哎呀！難道我公開(kāi)課不專心被老師發(fā)現(xiàn)了，完了·完了·我低下頭·······“你這段時(shí)間上課很不專心，回去好好反省一下。”老師沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，也沒(méi)有責(zé)備我。我慚愧的低下頭，一步一步走出辦公室······我如釋重負(fù)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng)：老師怎么不罵我呢，好好批評(píng)一頓也好······現(xiàn)在我該怎么辦？
放學(xué)了，我忐忑不安的回到家，不知道老師有沒(méi)有打電話回來(lái)？我回家后特別積極，很快的做完作業(yè)，還幫媽媽洗菜，管弟弟，收拾房間······
吃完晚飯媽媽不緊不慢的說(shuō)：“自己交代，今天到底怎么回事？”我縮進(jìn)角落，低著頭很認(rèn)真的.看著書(shū)，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老媽的話。我的不正常怎么能逃得過(guò)媽媽的火眼金睛呢!在媽媽那嚴(yán)厲的眼神下，我把我們玩賽車(chē)的事跟媽媽說(shuō)了，媽媽為此剝奪了我的一切自由權(quán)，做完作業(yè)只能看書(shū)，我懊悔不已。
我反思起來(lái)：我玩得實(shí)在太過(guò)分啦。公開(kāi)課都不認(rèn)真，難怪成績(jī)一落千丈。我一定要改掉我的這個(gè)貪玩的習(xí)慣，不管什么時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。時(shí)刻告訴自己，要認(rèn)真，要認(rèn)真。希望老師和同學(xué)也能以我為戒。
我和書(shū)的故事作文5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的指路明燈;書(shū)可以引導(dǎo)人類登上天堂;書(shū)是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過(guò)去對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書(shū)籍1小時(shí)。這讓我很是為難。平時(shí)休息的時(shí)間本來(lái)就不多，尤其是周六，休息時(shí)間不到4小時(shí)，還有練書(shū)法、學(xué)成語(yǔ)，休息時(shí)間頂多3小時(shí)，再看1小時(shí)的話……但是，只要是媽媽說(shuō)的，從來(lái)不輕易改變。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和家人吃過(guò)午飯，忽然，我發(fā)現(xiàn)電腦正開(kāi)著，不禁心血來(lái)潮：反正作業(yè)做完了，玩一會(huì)兒電腦也無(wú)所謂。書(shū)嘛，一會(huì)兒再看也不遲。于是，我開(kāi)始無(wú)止境地玩起來(lái)。結(jié)果被媽媽看見(jiàn)，她連忙怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)讓你玩電腦的?要是學(xué)習(xí)有這么積極話，我睡覺(jué)都笑醒，快去看書(shū)!”啊，又要看書(shū)，平時(shí)到處補(bǔ)課，那么煩，還要看書(shū)!
但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢?無(wú)奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書(shū)房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來(lái)都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》，隨便翻著，雖然身體在房間內(nèi)，但心卻早買(mǎi)到電腦上去了。二十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)到“有什么感覺(jué)嗎?”我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒(méi)人來(lái)一樣。媽媽一見(jiàn)我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧!”我一聽(tīng)這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)中人物和動(dòng)物之間的.故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘!完全是心理作用嘛!媽媽這招真高啊!
我開(kāi)始對(duì)閱讀有點(diǎn)興趣了，在沒(méi)事時(shí)，總會(huì)翻開(kāi)看看，經(jīng)�？磶讉�(gè)小時(shí)呢!媽媽為了我看書(shū)不寂寞，總是抽時(shí)間來(lái)和我一塊兒讀。大約半年后，我徹底喜歡上讀書(shū)了。媽媽又叫我準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，看書(shū)時(shí)，可以記一些優(yōu)美詞句。并叫我看書(shū)有些不耐煩時(shí)，也可以看看記的筆記。說(shuō)這樣對(duì)我的寫(xiě)作會(huì)有很大幫助。就這樣，我天天讀，天天記，天天學(xué)，詞匯量在不知不覺(jué)中變得廣泛起來(lái)。果然，“皇天不負(fù)有心人”。四年級(jí)上學(xué)期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí)，我才深刻體會(huì)到媽媽的良苦用心，并更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;“書(shū)中自有顏如玉”。這兩句話說(shuō)得真妙。不過(guò)，一定要讀好書(shū)，壞書(shū)會(huì)使人終身陷入泥潭!朋友，和好書(shū)交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨翔吧!
我和書(shū)的故事作文6
手拿著一本書(shū)，或立于微風(fēng)中，或坐于樹(shù)蔭下，或獨(dú)倚窗前，凝神靜讀，可以使你博覽天文地理，更可以使你明知文理道德。書(shū)的幽香、書(shū)的氣息、書(shū)的內(nèi)容，讓你不經(jīng)意間在童年時(shí)代遺留一路的芳香音符，讓你在任何時(shí)候都會(huì)對(duì)它情有獨(dú)鐘……
那是一個(gè)異彩紛呈的世界……書(shū)讓我領(lǐng)略到了生活的美滿，生命的壯闊。善良純真的白雪姑娘，邪惡的王后多次想加害于她，而她卻沒(méi)有任何防備，幾次遭毒手，但善良美麗的她最終獲得了幸�？鞓�(lè)，難怪說(shuō)好人有好報(bào)；英勇無(wú)畏的突擊士兵誓死保衛(wèi)著祖國(guó)安危，神機(jī)妙算的周俞，足智多謀的諸葛亮，面對(duì)敵人的突然襲擊，卻臨危不懼，冷靜沉著的應(yīng)對(duì)，憑著自己的聰明，巧攻敵國(guó)，不費(fèi)吹灰之力取得勝利。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事，有的催人奮進(jìn)，有的引人入勝，有的幽默詼諧，讓我像海綿一樣拼命的吸取書(shū)中的乳汁，讓我的童年充實(shí)光彩，讓我一天天過(guò)的都有滋有味。
那是一個(gè)立志奮起的.世界，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，書(shū)讓我知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，周恩來(lái)不愛(ài)慕名利，一生為了國(guó)家的利益，日夜操勞。戚繼光以“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”的氣魄，董存瑞不顧生死，大公無(wú)私，用自己的性命舍身炸敵暗堡。一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)、激昂的英雄事例無(wú)不詮釋了熱愛(ài)祖國(guó)的真諦。書(shū)，讓我對(duì)著太陽(yáng)、天空、白云發(fā)誓立志：好好學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。書(shū)讓我從小有了自己的志向。
那是一個(gè)歷史悠長(zhǎng)的世界，書(shū)讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從中領(lǐng)悟到思念不盡，淚水難干的繞指柔腸……“詩(shī)仙”李白借酒消愁時(shí)“巴陵無(wú)限酒，醉殺洞庭秋”的憤懣之情，“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的俠肝義膽，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的肝膽相照……書(shū)讓我在童年的回憶中繚起詩(shī)香的芬芳，悠悠的書(shū)香讓我領(lǐng)略到了古人的才識(shí)見(jiàn)文，一陣陣瑯瑯上口的詩(shī)句縈繞在耳邊，灌醉心靈深處里的書(shū)香，爆發(fā)出與詩(shī)意濃濃相合成的結(jié)晶……
書(shū)香濃濃醉心間，書(shū)意縈縈繞耳畔，“書(shū)猶良藥善讀之可以醫(yī)愚”，屏聲默讀，如同遨游在浩瀚的學(xué)海之中，就如同騎著一匹千里馬弛騁在茂密的樹(shù)林之中，一本書(shū)就如同良藥讓徘徊在死亡之線的人不治而愈，身心舒暢。伴書(shū)旅行，讀書(shū)悟道，品書(shū)立志，思書(shū)理哲，聞書(shū)芳香。書(shū)的幽香，書(shū)的芬芳，書(shū)的醉人，陶冶著我，沉醉著我，吸引著我，讓我的童年不知不覺(jué)充滿了沁人心脾的芳香……
我和書(shū)的故事作文7
在我的書(shū)柜里，有很多書(shū)籍，可使我最難以忘卻的是我甘經(jīng)有過(guò)的《世界科幻小說(shuō)精選》這一套書(shū)，因?yàn)槲覀冎g有一段不尋常的故事……
那是“六一”兒童節(jié)前的一個(gè)星期天，一大早，我便去新華書(shū)店，在選書(shū)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一套《世界科幻小說(shuō)精選)。這套書(shū)的內(nèi)容使我愛(ài)不釋手，不久便入了迷，很想要一套，但一看書(shū)價(jià)，不禁大吃一驚，竟然要120元！因?yàn)闆](méi)有那么多錢(qián)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店�；氐郊依铮曳磸�(fù)回憶書(shū)中的一些故事：《神秘島》《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》…這么多引人入勝的故事，使我久久不能忘記。于是，我下決心一定要買(mǎi)下它，并且要自己攢錢(qián)買(mǎi)。從此以后，我就開(kāi)始攢錢(qián)了，把平時(shí)的零花錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢起來(lái)。
記得有一回，天氣熱得厲害，同學(xué)們都去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍了，我也熱到了無(wú)法忍受的程度，跟著同學(xué)們一起到了小賣(mài)部里，可我剛想構(gòu)錢(qián)買(mǎi)冰棍時(shí)，手立刻又縮了回來(lái)，心想，還足回班里喝點(diǎn)水吧，省下錢(qián)來(lái)好買(mǎi)書(shū)。魷這樣，我在那年夏天里沒(méi)有吃一根冰棍，沒(méi)有買(mǎi)一杯冷飲，終于等到特價(jià)書(shū)市的來(lái)臨，因?yàn)闀?shū)市里的書(shū)價(jià)要比書(shū)店便宜得多。于是，我把自己辛辛苦苦措下來(lái)的錢(qián)小心冀其地拿到桌上，數(shù)了起來(lái)，1元、2元…"10元一’，""125元，我攢了125元！我的夢(mèng)想可以成真了，我立即撰壽所有的錢(qián)去書(shū)市買(mǎi)書(shū)。一路上，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，拐帶著歡樂(lè)，我一編一跳地來(lái)到書(shū)市。這里是書(shū)的海洋，那些渴求知識(shí)、不甘寂賓的人們?cè)谶@里吸吮甘落，汲取營(yíng)養(yǎng)。我迅速地在擁擠不堪的人群中穿校，生怕買(mǎi)不到我心愛(ài)的.書(shū)，最后終于找到了中國(guó)青年出版杜的拒臺(tái)�！妒澜缈苹眯≌f(shuō)精選》是我盼望已久的一套書(shū)，我毫不擾像地買(mǎi)下了它。抱著心愛(ài)的書(shū)我飛快地跑回家，打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。也許是因?yàn)闀?shū)中的故事太吸引人了，也許是因?yàn)榈玫竭@套書(shū)太不容易了，那天我竟忘記了吃飯……
幾天后，學(xué)校組織“為山區(qū)兒童故愛(ài)心”的報(bào)書(shū)活動(dòng)。我本想捐一些其他的書(shū)，可足總覺(jué)得書(shū)中的故事體于陳舊，想來(lái)想去，覺(jué)得山區(qū)的孩于們比我更需要一套好書(shū)，于足我決定把最心愛(ài)的《世界科幻小說(shuō)精選》送給他們，相信他們也一定會(huì)喜歡這套書(shū)里的故事。于是，這套我最心愛(ài)的書(shū)，帶著我的希望，帶著我的祝福，飛向遙遠(yuǎn)的山區(qū)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但我記憶擾新。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文8
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋
----題記
有人說(shuō)，書(shū)，是人類的階梯，它能為人指引正確的道路；有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人在交談，它能讓我們明白做人的道理；而我說(shuō)，一本好書(shū)就是一瓶洗滌劑，給我們的心靈帶來(lái)一次美好的體驗(yàn)。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我只有一本《唐詩(shī)三百首》，就老愛(ài)捧著它四處亂轉(zhuǎn)。雖然能勉勉強(qiáng)強(qiáng)背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法理解詩(shī)的意境，等到我長(zhǎng)大了，能獨(dú)立看書(shū)了，才有所領(lǐng)悟。
領(lǐng)略塞北“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的清麗，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生機(jī)，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和煦。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了讀書(shū)，每天回家之后的第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是看書(shū)。
在我的房間和客廳里擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)。從小小的`、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)和史書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次和書(shū)一起入睡，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在房間里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，被書(shū)的王國(guó)的旖旎風(fēng)光所吸引，在那里徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常經(jīng)不住捧腹大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總會(huì)皺起眉頭，冥思苦想。
我讀《百萬(wàn)英鎊》，知道了馬克·吐溫的幽默和諷刺，嘲弄了金錢(qián)在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)叱咤風(fēng)云呼風(fēng)喚雨的作用；我讀《悲慘世界》，知道了那個(gè)時(shí)候在黑暗統(tǒng)治下社會(huì)畸形生活的景象；《愛(ài)的教育》，是一個(gè)意大利4年級(jí)的小學(xué)生的日記，通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把父母老師對(duì)他的愛(ài)和他對(duì)同學(xué)們的愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致……每天，我都沉浸在書(shū)的故事中，我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)闀?shū)里的伙伴都在陪著我呢。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我們這樣嗜書(shū)如命的少年，它的功勞更是不言而喻。每次作文都是開(kāi)卷成文，行云如流水，名人典故信手拈來(lái)，好詞佳句如朝如涌。不一會(huì)作文就寫(xiě)完了。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)是精神的食糧我在讀書(shū)中快樂(lè)，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事作文9
我身邊的大多數(shù)人都愛(ài)玩手機(jī)，愛(ài)看書(shū)的人極少，好像大家都把書(shū)忘的一干二凈了。原來(lái)的我也不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得就是浪費(fèi)時(shí)間，那天我順手翻開(kāi)了一本書(shū)，從那時(shí)起，讓我不知不覺(jué)的愛(ài)上了讀書(shū)！
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，開(kāi)心的早餐過(guò)后，開(kāi)始了我們提前計(jì)劃好的行程：媽媽開(kāi)車(chē)帶我去上課，然后去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，因?yàn)榧倨诶蠋煵贾昧吮刈x書(shū)目。好的，出發(fā)！經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習(xí)，媽媽我們來(lái)到圖書(shū)城，一進(jìn)書(shū)城，映入眼簾的就是一座一座的的書(shū)山，還有一片一片的人海。原來(lái)這么多人喜歡讀書(shū)呀，我不由得充滿了期待。我們直奔三樓，那里是兒童圖書(shū)。媽媽告訴我好好挑選，認(rèn)真閱讀，她先去幫我選必讀書(shū)目了。
我在書(shū)山中穿梭，看著五顏六色圖書(shū)，好吸引我呀！我邊走邊看，猶如一頭出來(lái)覓食的惡狼，渴望找到吸引我的圖書(shū)。我的眼光鎖定在一個(gè)名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書(shū)上，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小弟弟，很調(diào)皮，但是很可愛(ài)，我想知道小豆芽的弟弟可愛(ài)么？所以我一把捧起了這本書(shū)，帶著好奇，津津有味的讀了起來(lái)。書(shū)里講了小豆芽的家里要有二寶了，不知道是小精靈還是淘氣鬼！其實(shí)大人們最狡猾，明明他們生寶寶，還問(wèn)我們小孩想要弟弟還是妹妹，這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以后，小豆芽的生活也發(fā)生了變化，就跟我弟弟出生后我的生活發(fā)生的變化一樣：時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)，時(shí)而生氣又會(huì)時(shí)而懷疑。開(kāi)心是因?yàn)�，有弟弟陪伴，一起玩耍很開(kāi)心；難過(guò)是因?yàn)榇笕藗兌计虻艿�，有時(shí)卻忽略了我；生氣是因?yàn)榈艿芎苷{(diào)皮弄壞了我的玩具；懷疑是擔(dān)心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書(shū)中，
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我給媽媽說(shuō)：能不能把這本書(shū)買(mǎi)下呀？媽媽說(shuō)：認(rèn)真閱讀后很喜歡當(dāng)然可以買(mǎi)下，但回家一定好好閱讀哦！我高興極了，蹦蹦跳跳跟著媽媽下樓回家啦。書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我，回到家，我迫不及待地讀了起來(lái)，連續(xù)兩三天一口氣讀完了，從此我對(duì)讀書(shū)的'興趣越來(lái)越高，并且閱讀速度也有提升，從書(shū)中能學(xué)到很多知識(shí)。在生活中也帶給我很多啟發(fā)。
老師經(jīng)常說(shuō)：保持一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)真的可以使人進(jìn)步。學(xué)到生活中學(xué)不到的東西，書(shū)是知識(shí)的海洋，就讓我永遠(yuǎn)沉浸在這片海洋，堅(jiān)持一直閱讀吧！
我和書(shū)的故事作文10
進(jìn)入中學(xué)后，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。在饑腸轆轆之時(shí)，他還是我最喜歡的“食物”。在我的小房間里擺放著一張床、一張書(shū)桌和書(shū)柜。我的書(shū)房就是“餐廳”，書(shū)柜就是我的“食櫥”，里面儲(chǔ)藏著很多“食物”。他們的味道都令人回味無(wú)窮。
在這充滿食物香氣的房間里，最吸引我的要數(shù)“麥當(dāng)勞”大餐，他口味香脆，散發(fā)著誘人的清香，《安徒生童話》、《格林童話》、《格列佛游記》等均在其列。書(shū)中精美的畫(huà)面令我愛(ài)不釋手，神奇的想象更是讓人浮想聯(lián)翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主，她的處境、遭遇，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。當(dāng)她被狠心的王后趕出了城堡無(wú)家可歸時(shí)，我忍不住留下了同情的眼淚，當(dāng)她被七個(gè)好心的小矮人收留時(shí)，我心里的那塊石頭總算落地了。
“中式古典大餐”也是我所鐘愛(ài)的。這里品種最為齊全，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《史記》等都是我的“盤(pán)中之物”�！妒酚洝肥刮叶昧宋覀冎腥A五千年的文明歷史，使我明白了從夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)再到秦朝統(tǒng)一天下的艱辛歷程。其中，《三國(guó)演義》里“火燒赤壁”給我的印象最為深刻，使我不得不佩服諸葛亮那過(guò)人的智慧，尤其是火燒曹船是那激烈的場(chǎng)景讓我過(guò)足了癮，至今任意猶未盡呢！
當(dāng)然，有時(shí)“中式古典大餐”吃膩了，“中式現(xiàn)代大餐”也是不錯(cuò)的選擇，《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無(wú)窮。老舍的《駱駝祥子》里面的“人力車(chē)夫”——祥子，令我印象深刻。他身體結(jié)實(shí)健壯，可值得令人深思的是：祥子竟然為了一點(diǎn)蠅頭小利賣(mài)了自己最愛(ài)的小褔子后又怕遭非議，從而造成了自殺的慘狀，這很值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
有時(shí)我回去品嘗一下“西式套餐”，這些自然都是外國(guó)的經(jīng)典作品�！睹藗鳌�、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《童年》，還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小男孩，當(dāng)然，也很頑皮，但這正是我們這些正在讀書(shū)而又“壓力山大”的孩子們所向往的。有時(shí)，看得入了迷，竟相穿越到書(shū)本里和湯姆還有他的小伙伴一起玩耍、一起冒險(xiǎn)，那該多好��！
書(shū)，是我們的“精神食糧”，但比起那些“物質(zhì)食糧”來(lái)說(shuō)，更不容易令人厭煩，反而與讀越有味。正如程顥所說(shuō)：“外物之味則可厭，讀書(shū)之味，愈就愈深�！边@就是我與書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文11
據(jù)我所知，凡是愛(ài)書(shū)的孩子都會(huì)得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，而且爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)，可是，我得到的卻是爸爸媽媽的“女子單打＋男子單打” ——揍屁股（幸虧巴掌沒(méi)挨到身上就落下了）。
一個(gè)星期六的.上午，吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)：“我出去買(mǎi)點(diǎn)菜，你自己在家寫(xiě)作業(yè)吧，今天上午把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧媽媽，保證完成任務(wù)！”媽媽笑瞇瞇地走了。我坐在了書(shū)桌前，剛準(zhǔn)備寫(xiě)，突然看見(jiàn)了書(shū)包里裝的那本《舒克貝塔和五角飛碟》，這是同學(xué)借我的一本書(shū)，限我兩天看完，星期一必須歸還！我想：先看一會(huì)兒再寫(xiě)吧，反正時(shí)間還早著呢！就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到高潮時(shí)，門(mén)“吱扭”一聲開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了！我的心猛地“咯噔”了一下，頭“嗡”的一聲大了，這可怎么辦呢？我連一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢！我連忙把書(shū)放下，迅速拿起了筆。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近，來(lái)到了我身邊，嚇得我大氣也不敢出。媽媽親切地問(wèn)：“寫(xiě)完了嗎？休息一會(huì)兒吧，媽媽給你買(mǎi)了白吉饃……”我低著頭，不做聲。她俯下身一看，頓時(shí)沉默了。屋子里靜得出奇，我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了�！斑@半天你在干什么？！”媽媽怒吼起來(lái)，聲音要把房頂撐破，她一下子把我從座位上拉了起來(lái)，伸出巴掌就要打我，我趕忙哭著給媽媽認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，媽媽看到了那本惹禍的書(shū)，火氣漸漸平息下來(lái)，她幫我擦了擦眼淚，平靜地說(shuō)：“看書(shū)是好事，但你要分清主次，寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)�！闭f(shuō)完就去做飯了。啊，真是一場(chǎng)虛驚呀，我親了親那本書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
到了晚上，媽媽給我念了一會(huì)兒書(shū)就關(guān)上燈睡覺(jué)去了。我想象著書(shū)中的情節(jié)，翻來(lái)翻去睡不著，只剩下一天的期限了，而我看的書(shū)還不到一半，我急呀！我悄悄地溜下床，從門(mén)縫里看到爸爸媽媽的臥室已經(jīng)熄燈了，就輕輕地關(guān)上房門(mén)，把臺(tái)燈開(kāi)得低低的，如饑似渴地看起了我的《舒克貝塔和五角飛碟》。不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)站到了我的床前，他輕輕地咳嗽了一聲，把我嚇了一跳，連忙把書(shū)藏進(jìn)了被窩里。爸爸沉著臉說(shuō)：“把書(shū)給我！”“不給！”“給我！”“不給！”爸爸舉起了手臂，我只好乖乖地交出了我的寶貝書(shū)�！笆c(diǎn)了，趕快睡覺(jué)！”
爸爸幫我關(guān)上燈走出了房門(mén)，我無(wú)可奈何地鉆進(jìn)了被窩。
嘿嘿，你們有這樣的讀書(shū)體驗(yàn)嗎？千萬(wàn)可別學(xué)我，萬(wàn)一惹惱了爸爸媽媽，“男女混合雙打”也有可能發(fā)生哦！
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