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關(guān)于路的作文12篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于路的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于路的作文1
汪國真曾經(jīng)說過：“沒有比腳更長的路”，中華民族有著悠久的歷史，這就是中華民族走過的漫長的路。
——題記
從元謀人開始，誕生了最初的中華民族，在炎黃戰(zhàn)蚩尤后，逐漸形成了中華民族。在此后中華民族千年的'歷史中，有著浩如繁星的動人事跡，有著可歌可泣的英雄人物。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”，每當讀到《離騷》，人們總會想起屈原，體會他對祖國和人民的熱愛。“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡東來”這是何等的氣魄！從此天下統(tǒng)一，再無諸侯紛爭�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？”陳勝在秦的暴政下，毅然舉兵反抗，他們的革命首創(chuàng)精神，令人欽佩不已�！皬堯q始開西域之跡“，張前開通了絲綢之路，在西域都護設(shè)立后，今新疆地區(qū)成為我國不可分割的一部分。杭州岳墓有對聯(lián)曰：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。岳飛是滿腔熱血的抗金英雄，卻慘遭秦檜陷害，在北風呼嘯的除夕夜于風波亭冤死，這位精忠報國的愛國將領(lǐng)·，在死后為人們敬仰，他對祖國至死不渝的愛，他堅強不屈的精神，萬世流芳，如北斗星般為人們指引方向。
中華民族走過的漫長的路沉淀了豐富多樣的中國傳統(tǒng)文化，曾有許多人為了教育事業(yè)嘔心瀝血，他們有的赫赫有名，有的默默無聞，卻同樣盡忠職守。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子有弟子三千，他因材施教，循循善誘，曾有許多著名言論，后由弟子編著成《論語》一書，教育后人學(xué)習(xí)的方法�，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生同樣無私奉獻，“捧著一顆心來，不帶半根草去”成了他的真實寫照。
回望中華民族走過的漫長的路，從那些偉人身上，我們應(yīng)該學(xué)到艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國將來的添磚加瓦而努力！
關(guān)于路的作文2
當我再一次站在故鄉(xiāng)的那條小路上，它已經(jīng)不是那條窄窄的、坑坑洼洼的、碎石橫陳的小路。路，加寬了，也加長了；而我，也不再是當年那個充滿稚氣、走在上面都會摔倒的頑皮小孩。畢竟，我們都在成長……
奶奶告訴我小時侯我在小路上學(xué)步的情形：一搖一擺的，站立不穩(wěn)，又急著想早點學(xué)會，不小心踩到了一顆小石子，摔倒了，我“哇”的一聲大哭起來，正當我感覺無助的時候，奶奶三步并作兩步跑了過來，輕柔的扶起我，然后很用力的跺地面，一邊跺著，一邊解氣似的數(shù)落著：“我再叫你摔我的寶寶，我再叫你摔我的寶寶。”我也會用肉嘟嘟的小手狠狠在地上拍，仿佛那樣就出了氣，心里頓覺舒坦許多。就這樣，慢慢的，我學(xué)會了走路。
小時候的我很頑皮，好像是六七歲吧。初夏時節(jié)，我一個人偷偷溜出了家門，沿著小路，一路捉蟬戲蝶，捕蟲弄草，好不快活。小路一直向前延伸著，總也走不到盡頭，半路總會又岔出條路，漸漸的我感覺很累，便躺在路邊的`樹陰下迷迷糊糊睡過去了。朦朧中記得，是一位鄰村的一位叔叔問了我父親的名字，把我送回家的�；厝ブ螅依锶撕軗牡膯栔裁�，那次我在家里躺了兩天。后來好長一段時間也沒有再去過那條小路。從那次以后，我知道了路是沒有盡頭的，但我想走到小路另一端的愿望卻更加強烈了……
小學(xué)三年級的暑假，父親帶我去了很遠很遠的地方。只記得那里有大海，海面寬闊，一眼望不到盡頭；有仰起頭也看不到頂?shù)母邩�；還有很寬很黑的柏油路……我問父親，為什么我們的路沒有那么寬，那么黑呢？父親說，它還太小，不過，它總會長大的。從此，我心里便有了兩種路……
后來，我做夢了，夢見我長得很高很高，站在故鄉(xiāng)黑黑的、寬寬的路上……
我在一天天長大，小路也是，雖然它現(xiàn)在還沒有那么寬，那么黑；但我相信它會的，我也會。
關(guān)于路的作文3
路，是坎坷的，是富強的，是艱辛的。對于我來說，路，不僅僅是坎坷的，還是美好而又平凡的。人生的道路不就如此嗎？
在去年的暑假里，我一個人在家里感到無聊和寂寞，于是便出去散步，獨自一人在街上徘徊著。突然，眼前出現(xiàn)了兩年前我遇到的那位艱苦奮斗的青年人——
兩年前，我無意中看到一位青年正在垃圾箱旁撿垃圾、掃地……各種各樣的臟活、累活，我都看在眼里，而如今他蛻變了，他現(xiàn)在正在救助著一位中年人非常認真的全面的救人。當時，我感到很開心的在一次看到他，我無意中看到了他那雙粗糙的手，就想：他又漸漸地變了許多。
當救護車趕到，又帶走到了醫(yī)院，病人醒來時，不斷地在呼喚著那個救他的人，便親自與他說聲謝謝！便問他在哪里工作，以后好報答他。那位青年人不好意思的回答著：“不好意思，我沒有工作，我只是普通在普通不過的醫(yī)生罷了。”說完便不好意思的低了低頭。而那位中年男子似乎看出了青年人的心思，便問他愿不愿意到他的醫(yī)院去工作。青年人便說：“去過能進您的醫(yī)院工作，那便是我莫大的.榮幸，但我想憑借著自己的力量去完成屬于自己的夢想，而不是他人的一句話就能改變我對夢想的執(zhí)著，這么多年來我都能堅持下來，那么久這么短的時間我就不能忍耐嗎？那我就是對“我自己”的不尊重。對不起，謝謝您的好意�！闭f完便道別轉(zhuǎn)身離開。
那位中年認真從他說的那句話中夢醒！也終于明白了青年人的道理……在過了不久之后，那位年輕人從一個剛撿垃圾、掃地的人，變成一個自己能沖向夢想的人，再然后變成一所著名的醫(yī)院當了院長。他的路，十分的艱辛，十分的貴重，十分的平凡，但卻成功了。
這告訴了我們：當你堅定不移的走上這條路時，你就已經(jīng)深深陷入其中，未達成夢想，艱苦奮斗。因此，當初我就由于這一件小事，感觸了我，使我有了最平凡而又美好的“路”在引領(lǐng)著我。
關(guān)于路的作文4
每個人的成長過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長之路也離不開良師的扶助。
讀小學(xué)時，我在班里是成績最好的一個，成績好的孩子自然會得到老師多一點關(guān)愛，因此從一年級到五年級，我都是班長，三好學(xué)生。在五年級那年，我甚至被評為優(yōu)秀青年代表，參加了場里的五四優(yōu)秀青年代表大會，雖然那一年我才12歲。得到的表揚多了，我不禁有點飄飄然，或多或少地產(chǎn)生了一點驕傲情緒。五年級第二學(xué)期，我的成績開始下滑。數(shù)學(xué)老師看到我的退步，找我好好談了一番，上課時，不再讓我回答問題，大隊部的事情也不讓我參加，深深的失落感讓我意識到驕傲的危害，于是又開始認真學(xué)習(xí)，終于以全場第一的成績考上了縣一中。讀初中時，我也有一段時間放棄了學(xué)習(xí)。那一段時間我非常喜歡跟縣城里的同學(xué)一起玩，上自修時，跟她們一塊到她們
家烤地瓜。成績也從第8 名落后到15名。有一天，我從同學(xué)家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學(xué)成績就知道我是一個聰明的`孩子，如果我加勁，成績肯定超過入學(xué)時的水平。一席話說得我慚愧極了�；厝ズ蟀l(fā)誓不再貪玩，好好學(xué)習(xí)。后來我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。
現(xiàn)在回過頭來想想，如果當初老師批評我的話，我可能會自暴自棄的�，F(xiàn)在每當我想批評學(xué)生的時候，我就會想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評學(xué)生的念頭就會消失。我希望學(xué)生在長大之后回顧自己的成長道路時，也會覺得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過自己。
關(guān)于路的作文5
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨，品味了無數(shù)酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓(xùn)。
記得那是一年級上半學(xué)期的一天，全班只有我一個人英語考試得了滿分，我高興得一蹦三丈高，心里美滋滋的，想：“哼哼，全班就我一個人考了100分，回家媽媽肯定會夸獎我的�！蔽疑駳獾刈呋亓思遥丫碜咏o爺爺看，爺爺看完卷直夸我“真聰明”，這使我更加得意了，便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成，我仔細地盯著這張卷子，它好像在熠熠發(fā)光，頓時，我感覺自己是世界上最聰明的人。這時媽媽回來了，我趕緊跑到媽媽面前：“媽媽，今天我們考英語，全班就我一個人考了100分�！薄班牛诲e。”媽媽用贊許的目光笑著對我說，可當媽媽看見我貼在墻上的.卷子時，臉色立刻變了，怒氣沖沖地對我說：“把卷子撕下來!”“憑什么呀?”“你以為你在學(xué)校里考了100分就很了不起，覺得自己是世界上最聰明的人了?俗話說得好，山外有山，人外有人，你要是有本事，就去英語班和人家比聽寫去�！眿寢屨f完后便生氣地走開了。當時我也很不服氣，于是就決定跟英語班的同學(xué)比一比。
星期天到了，我來到了英語班，正好老師說要聽一級所有學(xué)過的單詞和句子，我心想：“嗯，就趁這個機會證明給媽媽看一看�！笨衫蠋熞宦爩懀揖陀悬c丈二和尚——摸不著頭腦了，老師聽寫了90個詞，我估計自己也就對了60個。聽寫完，我還在自我安慰：“嘿嘿，我李江也才寫了60個，估計那些人也就寫個詞吧�！睍r間過得可真快，眼間一個星期過去了，星期天又到了，老師大聲地讀著聽寫的成績。
聽到這個分數(shù)我差點沒暈過去，別人個個都比我分高!我好像一下子領(lǐng)悟了媽媽那句話的意思，想想上次我還把卷子貼到墻上，真慚愧啊!
在我成長的道路上，還會遇到更多的事，但我已經(jīng)懂得：無論做什么事，都不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜螅挥信�，努力，再努力才會取得更好的成�?
關(guān)于路的作文6
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
走過草地，看見了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過青的軌跡�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！彼�在延續(xù)自己的軌跡。
漫步于小溪，清澈的溪水一見到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時，溪水碰擊卵石所發(fā)出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過名川大海，在驚濤駭浪里打拼過，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的.證明?
經(jīng)過一片小樹林，我發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時，它身后的那一段長長的水跡告訴我：它也有努力過的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。
我駐足了，我不敢再前行，因為它們都在大聲地向我宣告：我有自己的軌跡!
是啊，圓明園的殘垣是那么無力，卻在赫然昭示著自己燦爛過的痕跡;中國晚清落后無能，但也有過唐宋鼎盛時期繁榮的軌跡;唐詩、宋詞、元曲、明清小說，給我國傳統(tǒng)文化鋪墊了前進的軌跡，而人類文明的發(fā)展又成為世界進步的軌跡。
何處有我的，屬于我自己的軌跡?
小草告訴我，那天真歡樂的童年，難道不是你“青澀”的軌跡?
卵石告訴我，哭鼻子時自己抹干眼淚，難道不是你堅強的軌跡?
蝸牛告訴我，拿到滿分考卷的時候，難道不是你努力過的軌跡?
是啊，那是屬于我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡�？匆娞枺抑雷约盒^;看見雨，我知道自己哭過;看著自己，我更明白自己成長過!歡樂和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長軌跡中靚麗的風景，一個不可或缺的組成。
對于未來，我更加自信。有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡�！�
關(guān)于路的作文7
走在路上，我們一次次去拼搏；走在路上，我們一次次去收獲；走在路上，我們一次次在成長……
人生 仿佛是一條大道，而青春便是其中一條小路，這條道路雖是布滿荊刺；但卻在艱辛的同時也時常透出些勝利的曙光，指導(dǎo)我們不斷前進拼搏！
又是早起時的天空，雖透出許些月光，但仍是漆黑一片，沒錯，對于一個初三學(xué)生這一切或許都應(yīng)適應(yīng)吧！匆匆去了學(xué)校做了值日，便又得去開始早讀，這正印證了那句“中考如戰(zhàn)場而我們片刻不得停歇。”默默嘆了一句，就再次沉浸到了書海，而那抹月光卻換來了縷縷陽光，教室又是朗朗書聲……
“叮…�！！狈艑W(xué)，中午或許才是最令人舒心的時刻吧，一早的勞累卻默默融化在了午飯后的休息中，更沒有了作業(yè)之類纏身，也就這時會松下口氣。再赴學(xué)校，在聽寫的同時，吵喧的教室也時時傳出片刻笑聲，不驚覺又化作了筆尖劃過書本的聲音。但是付出一定會有回報，班會上聽著老師的贊許，也談著曾經(jīng)的獎項，那也有許多我們拼搏的結(jié)果吧！一同走在路上，真好！
傍晚，萬家燈火通明，卻不能像曾經(jīng)那樣與父親看電視，于是燈光下只留下了兩個不斷討論而學(xué)習(xí)的人影，再回首已是深夜，作業(yè)和課本都已完成，終于可以靜視那片天，猛然發(fā)現(xiàn)那輪月那顆星以及那不再年輕的父親在心中是如此燦爛。走在路上，有你們陪伴，真好！
閉上了眼，這一天不算多么有意義，或許以后的.那一天再來看，我才會明白：這青春的路上雖是艱苦，但有了你們我便不會枯燥，就讓你們陪我走在路上見證美好的未來！夢里，那月那人那事一一映入腦海，夜就此靜了！
關(guān)于路的作文8
人們在原本布滿荊棘，雜草叢生的荒野，一步步艱辛地踏著，隨著時間的洪流一點一滴的流逝，那原本郁郁聰?shù)囊安�，在人們的一遍遍地踏伐下，逐漸稀少；那原本尖銳的刺和巖石，也在人們一步步的腳印下，逐漸平坦，一條條連絡(luò)且?guī)ьI(lǐng)我們通往各地的道路，便在時間的推移下，慢慢成形。我們現(xiàn)在腳下所踏的每條路，都是 由前人辛苦地開拓，從荒野變成一條條蜿蜒的小徑，又從小徑拓成了寬敞的大道，一步步演變而來的然而，這一條條舒適平坦的道路，是累積了多少前人的艱苦及智慧才鋪出來的呀！這不正是所謂的“前人種樹，后人乘涼”？因此當我們踏在這一條條的道路上時，應(yīng)該心存感激。
隨著時代慢慢地演變，路已不僅止于地球表面了。路是溝通兩地的橋，而隨著人們的好奇心已拓展到地球以外的宇宙，路也變得無遠弗屆。人們藉著這一條條無形的'路，探索著充滿奧秘的外層空間世界，是那一條條的路，帶給人們便捷的交通，使人們能通行無阻；是那一條條的路，給予人們機會，能夠窺探宇宙的浩翰及神 秘；是那一條條的路，帶領(lǐng)人們通從如無垠的海洋的知識，讓人們能進步的如此神速。
每個人的一生就如無形的道路，這條路十分漫長，人們時常努力的望向最遠的那一方，想要一窺那屬于自己的目的地，但有時候，你愈是心急地想望見它，你便無法專心致志地走著你此時該走的路，而目標只會你愈來愈遠。人生的這條路是艱辛的，沒有人走的路會完全平坦而寬敞的，也沒有人能輕松且不費一絲精力的走完 它。一旦我們踏出那第一步，我們便要有心理準備，面對接下來一個又一個不可勝數(shù)的挑戰(zhàn)。
這一路上，我們可能必須穿越重重山嶺，走過蜿蜒曲折的小徑，那或許布滿了尖銳的刺，又或許鋪上了充滿著菱角的石頭，讓我們寸步難行，亦或許淌著鮮血。盡管我們望不見目標，但目標存在我們心中，只要我們有恒心和毅力，我們必能邁向?qū)挸ù蟮�，向目標前進。
關(guān)于路的作文9
日月如梭、時光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級了，在這段日在里，發(fā)生在我身上的有許多事情，有令人發(fā)笑的事情，有令人傷心的事情，也有其妙的事情。
小時候，我在爸爸媽媽的懷抱里長大，上學(xué)了，我在老師同學(xué)的關(guān)心和鼓勵下長大。我漸漸離開了懵懂、棒棒糖、芭比娃娃和積木。
記得幼兒園小班的時候，每天上幼兒園，臉上常常帶著“晶瑩剔透的水珍珠”，因為我總是想讓爸爸媽媽一直陪著我。小時候的我還很喜歡吃棒棒糖，總是鬧著讓爸爸媽媽給我買，嘴里吃著棒棒糖，占住了嘴，我也就沒工夫再哭了，所以，每次當我哭時，爸爸媽媽就用給我買糖的方法制止我的哭聲。
慢慢的，幼兒園的幸福生活結(jié)束了，我就要成為一名小學(xué)生了，我原以為學(xué)校也可以吃飯，也可以睡覺，也有牛奶和美味零食，還可以隨便出來玩。
20xx年8月30日那天，我來到學(xué)校報道，踏進校園的第一步，想象與現(xiàn)實卻截然不同，學(xué)校里沒有滑滑梯，沒有獨木橋，沒有爬墻，沒有秋千，沒有小自行車，只有幾棟教學(xué)樓，和一個操場，還有有一些籃球架和一個足球場。此時，我才知道，并不想我想象的'那么“美好”。
在學(xué)校里。每天伴隨我成長的是：一本本的書，一支支的筆，一句句的耐心講解，這條路上有過開心，有過傷心，有過快樂，有過難過，光陰似箭，又是四年過去了，老師的諄諄教導(dǎo)猶如春天甘露，滋潤著我的心田，同學(xué)的鼓勵，幫助，關(guān)心，陪伴著我快樂成長，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。
在這些日子里，我最想要對老師同學(xué)，對爸爸媽媽，對所有關(guān)心我的人說一聲：“謝謝！”因為是他們給予了我自信，給予了我愛，給予了我的快樂！
我的成長之路就是這么的美好，我將在這美好的成長之路中繼續(xù)長大！
關(guān)于路的作文10
夏日鄉(xiāng)村的傍晚，天還沒黑，月亮就早早地溜出來斜靠在云朵上，發(fā)出一絲柔和的亮光。
我和妹妹在大慈農(nóng)村親戚家暫時居住，吃過晚飯，肚子已經(jīng)撐得不像話了。為了幫助消化食物，我們決定出去散散步。農(nóng)家弟旺旺自告奮勇地叫到：“我?guī)�，我�(guī)�！”便拉住我的手帶著幾個妹妹去散步。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我有時會不經(jīng)意地踩上一堆雞糞什么的，但是卻沒有在意，因為早已被鄉(xiāng)村的美景陶醉了。我們一行人蹦蹦跳跳地走著，許許多多的大蜻蜓在面前飛舞，扇動著它那薄薄的翅膀，發(fā)出一陣“嗡嗡”的聲音。小路邊到處都種著玉米。有的'玉米葉還向路邊伸出來，我們只好撥開葉子，俯著身子，穿過玉米林，來到一塊草地。草地中央矗立著一棵高大的梨樹，上面結(jié)滿了黃褐色的果子，只是還很小，沒有成熟。草叢里不時發(fā)出一陣陣悅耳的音響，那是蛐蛐們在開心地歌唱，仿佛歡迎我們的來到。突然，我腳下一溜，重重地向后摔在地，仰臥在草地上，竟然能清清楚楚地望見相隔很遠的梯田，一層連著一層，每一層種的菜不一樣，顏色就不一樣。這時旺旺向我跑了過來，扶我起來。說“你咋這么笨，衣服都被露珠浸濕了還趴著發(fā)呆！”我笑了笑，心想，不是我笨，而是我被這兒的美景吸引了！
旺旺嚷著要玩捉迷藏，可是天漸漸沉了，因此，大家決定明天再來。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)不遠的地方有一兩個小火點，旺旺也看見了，高興地喊著：“快看那，螢火蟲！”見他那喜不自勝的模樣，我忍不住摸了摸他的小頭。
風輕輕地吹拂著我們的臉，清新的空氣中雜帶著野草和泥土的芬芳，如果這時你到田野來散步，準會發(fā)現(xiàn)整個田野里都響著我們的歡歌笑語……
關(guān)于路的作文11
“路”，一個深奧得令人捉摸不透的字眼。它也許是一個過程，一個不斷選擇又不斷放棄的過程。萬事萬物，從小到大,都在上路，人也是。
小時候?qū)W走路，媽媽一直牽著我的手，讓我腳蹬前踏后，全仰仗我親愛的媽媽給我掌控平衡。我“練習(xí)”了許久，早就想叫媽媽讓我放手一搏了，在鼓足“勇氣”后，我身子一扭、手一晃，----我當時還只會用肢體來表達意愿。媽媽在一旁“苦苦相阻”，可我依然“不領(lǐng)情”，硬是要掙脫這束縛我的障礙物-----媽媽的手，結(jié)果媽媽剛一松手，我就后腦著地，摔了個四腳朝天，我感到很疼，我甚至有幾分害怕，可是這是我咎由自取，我不能哭。在面對分叉路時，我勇敢地選擇了嘗試。
剛上小學(xué)一年級時，我不明白為什么看不清老師黑板上寫什么。爸爸猜想到應(yīng)該是近視了，要去配眼鏡，最終在老爸的兩個大嘴巴子的震懾下屈服。老板給我的眼睛做好檢查，并配好了一副眼鏡，我猶豫不決，到底戴，還是不戴？班級都沒有人佩戴眼鏡，這樣我將成為一個怪物，成為同學(xué)們?nèi)返膶ο�，不戴，我的知識將在我模糊的`世界里堆積、掉隊。于是，我經(jīng)歷了一番心理斗爭，權(quán)衡利弊，選擇佩戴。在面對分叉路時，我學(xué)會了評判孰重孰輕。
上了高年級后，知識的難度也在隨之不斷增大。老師課堂上提了一個問題，正當班里同學(xué)都在“沉思”時，我腦子里已經(jīng)有算式了，可信心不足，只能將我原本該舉起的手收了回去，開始反復(fù)驗證。有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，準備“炫耀”一番。我依然畏畏縮縮，時而舉手，時而放下。結(jié)果答題機會被搶了，答題同學(xué)被老師大大表揚一番，于我，真是“苦不堪言”只能暗下決心。在面對分叉路時，我學(xué)會了承擔后果！
即將小學(xué)畢業(yè)了，我也將面臨許多的“路”。我深知，面對更多的“分岔路”時，我也將熱情迎接自己的選擇。
關(guān)于路的作文12
常走這路，并不是抱怨這路太濘，也不是為了節(jié)省那幾分鐘的路程，而是為了滿足我的小小心靈。
六月，家鄉(xiāng)才步入夏，時常微雨連綿，只不大幾天的功夫，家鄉(xiāng)，包括這條小路，全綠了。今晨，我又漫步在這條崎嶇的路上。這條不知名的河邊小路，就靜靜地躺在眼前，其實，這河也不算是什么河，只是一條微大點兒的溪流罷了，這路，也不知是不是沒人修繕，一直處于泥濘的狀態(tài)，但它卻從不像華街那么臟，除了天然，沒有別的。
身旁，幾顆柳樹搖搖擺擺，那些后山里的五顏六色的'雀兒一只只唱著，跳著，來到小路上覓食，它們晃著長長的尾羽，“唧唧”地走來走去。我停住了腳步，看著它的一舉一動，一會兒，它飛離小路，飛到了不遠的桃樹上;一會兒，它飛離桃樹，飛到了小河里…
細雨連綿不斷，偶爾有幾個人走過，但他們的神情似乎都是美好的，并不是華街那種人們不愉快的表情，而是一種極其享受，賦予了自然與早春的美。那邊，幾棵芳香馥郁的桃樹沙沙作響，那美麗又不雍容的淡淡粉色，宛如幾只蝴蝶，輕輕落在路間，我作為拜訪者，只輕輕摘下一朵系在發(fā)間。
繼續(xù)向前，只有幾戶人家冒出了炊煙，山上幾只綠色的小松鼠還竄到路上來，我一不留神，路上的水洼濺出的泥漬灑到了我的褲腳上。也許一般人會厭惡地說：“太討厭了，這路太不好走了!”我卻會說，這就是大自然吧!
正是上午，幾戶河邊人家的小孩都跳到水里，挽起褲腳，盡情地玩耍，只待家里的父母喊話了。我邊走著，便戀戀不舍地走到了離開這路的一棟居民樓。
也許再過多少年，這里也會變成一條繁華的街道，那些山、河、樹、鳥都會不復(fù)存在，但是也請人們留連，并珍惜這條路吧，因為這也是我，甚至所有愛著這條路的人們一點兒美好心愿吧。
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