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(精品)我崇拜的人作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我崇拜的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我崇拜的人作文1
我最崇拜的人是王建民，而我最喜歡的是他努力不懈的精神，不管在大聯(lián)盟還是小聯(lián)盟遇到甚么困難，都勇敢的走下去，到了最后，努力總算有成果，他成為是亞州最快取得五十場(chǎng)勝利的球員，家喻戶曉的大球星，也讓美國(guó)人更深入了解王建民這個(gè)人。
可是，好景不常…他在二零零九年球季受傷后，造成表現(xiàn)不是很好，更被洋基隊(duì)外放到自由球員，讓我好怕沒(méi)球隊(duì)要和他簽約，而中斷他的棒球生涯，還好，最近華盛頓國(guó)民隊(duì)簽下他，讓我安心許多。現(xiàn)在，只期盼王建民能將腳步站得更穩(wěn)，投好球，再次投出第二個(gè)第三個(gè)...五十勝，再創(chuàng)造第二次王建民傳奇的最巔峰。雖然王建民目前正處于受傷狀態(tài)中，還要幾個(gè)月才能有機(jī)會(huì)，再重新站上投手丘，我一定會(huì)、一定會(huì)耐心等待著他回到投手丘的那一天，也期待著他能夠很快的.找回昔日球感，不管再?gòu)?qiáng)的打者也會(huì)攝服在他威猛強(qiáng)大的球路下，但是，如果他還沒(méi)調(diào)整好，他也還是我心目中永遠(yuǎn)的“三亞之光”。
我覺(jué)得我以后也要向王建民學(xué)習(xí)他努力不懈的精神，也要成為和王建民一樣為國(guó)爭(zhēng)光，不管在哪個(gè)領(lǐng)域，都能成為一個(gè)受人尊敬的人。
我崇拜的人作文2
有人崇拜電影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜自己的老師、同學(xué)�？墒牵页绨莸娜藚s是她——我平凡的母親。她沒(méi)有上過(guò)電視，不是家喻戶曉；她沒(méi)有像革命先烈一樣沖上前線，保衛(wèi)祖國(guó)；她沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，教學(xué)生知識(shí)�？墒�，她卻是我最敬愛(ài)的母親！是誰(shuí)，在下雨時(shí)為你撐起大傘？是母親；是誰(shuí)，在你冷的時(shí)候?yàn)槟慵右�？是母親；是誰(shuí)，在你生病時(shí)照顧你？是母親。
記得有一次，是一個(gè)下雨天，我發(fā)燒了，家里沒(méi)人，母親得知我發(fā)燒了，就冒著大雨從工作單位趕回來(lái)，一道道閃電在她的頭頂上空劃過(guò)，可她還是不顧自己的身體奔跑在大馬路上，回到家里，身上都濕透了，她顧不得換衣服，就來(lái)照顧我。我的病好了，母親卻感冒了，我端了一碗水給母親，她開(kāi)心地笑了。
另一次，在吃飯時(shí)，我挑食，只吃一種菜，母親就把每一種菜都夾給我吃，母親這樣對(duì)我，但是我知道，母親是為我好，為了餓的營(yíng)養(yǎng)平衡才這樣做的。我雖然表現(xiàn)得不服氣，可心理還是想：“媽媽你真好！”
母親經(jīng)常教育我尊老愛(ài)幼，對(duì)別人要有禮貌，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、有責(zé)任心的'人。我母親就是這樣一個(gè)讓我喜歡的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽！
我崇拜的人作文3
人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個(gè)。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。
我最崇拜的人是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。醫(yī)生，這個(gè)偉大的職業(yè)可以讓人們從病痛中走出來(lái)，讓人們從病魔的侵害中轉(zhuǎn)危為安。有人說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有什么好的，每天給成百上千個(gè)人看病，就不怕自己被傳染了嗎？每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎？我自己也想過(guò)這些問(wèn)題，也給了自己肯定的回答：“我不怕！”
你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒(méi)想到他們是多么需要治療；你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內(nèi)心是多么脆弱！所以我說(shuō)：“我不怕！”
那些大大小小的手術(shù)，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。每一場(chǎng)手術(shù)，醫(yī)生們都要認(rèn)真地去做，對(duì)病人的家屬都要有一個(gè)交代。
醫(yī)生是個(gè)崇高偉大的'職業(yè)，治病救人。
我崇拜的人，是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個(gè)人就是自己的理想，我們要堅(jiān)持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現(xiàn)實(shí)！
我崇拜的人作文4
我最崇拜的人是我們班的班長(zhǎng)胡露佳，她的個(gè)子是我們班最高的。她有一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，鼻子是高鼻梁，一張櫻桃小嘴。我一說(shuō)胡露佳這個(gè)名字，我就會(huì)想起一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，那就是葫蘆娃，所以她的外號(hào)就叫“胡露娃”。
或許你以為我崇拜她是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，體育也好。我不是因這個(gè)才崇拜她，而是因?yàn)樗且粋�(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。如果是我在晚上看書(shū)，我一定會(huì)很困。我為什么會(huì)知道她癡迷看書(shū)的事呢?是因?yàn)橛幸淮挝胰ニ疫^(guò)夜，她家就像皇宮一樣美麗。在晚上，我和她要睡一張床。要睡覺(jué)的時(shí)候，我差不多要睡著了的時(shí)候，她突然把燈開(kāi)起來(lái)，在那兒里看書(shū)，我問(wèn)她：“你為什么不睡覺(jué)呀?”“因?yàn)槿绻也豢磿?shū)，我的成績(jī)就提升不了了。書(shū)里的.好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候就可以用到了。”我聽(tīng)了，就和她一起看書(shū)。
看了一會(huì)兒書(shū)，我迷迷糊糊地就睡著了。她怎么叫我，我也起不來(lái)了。第二天胡露佳把事兒和我說(shuō)了，我感覺(jué)有點(diǎn)尷尬。
在她這里，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：課外的知識(shí)也是常用的知識(shí)。
我崇拜的人作文5
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，矮矮的個(gè)子。這就是我的媽媽，一位敬業(yè)的“白衣天使”。
一天晚上，我接到了媽媽的電話，她語(yǔ)速很快，聲音低沉，聽(tīng)得出媽媽當(dāng)時(shí)很疲憊�！皩氊悆�，我有點(diǎn)急事兒，會(huì)晚一會(huì)兒回去，你自己在家不要出去�！眿寢尪谖艺f(shuō)。我擔(dān)心地說(shuō)：“好的，媽媽要多注意身體�。 钡搅送砩�9點(diǎn)半，門鈴響了，我開(kāi)開(kāi)門，看到了媽媽蒼白的臉，心疼地問(wèn)：“您還沒(méi)有吃飯吧？”“病人有困難，手術(shù)沒(méi)完哪能吃飯呢？”媽媽用力擠出了一絲讓我心痛的笑容。就在第二天，病人搶救過(guò)來(lái)了，而媽媽卻病倒了。
還有一次，媽媽一天做了5臺(tái)手術(shù)，兩腿站得酸疼酸疼的。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您這樣累死累活的是為了什么呀？”“每一位病人的康復(fù)對(duì)我而言是無(wú)比快樂(lè)的�！眿寢岊B皮地笑了笑。
這就是我的媽媽，她為了工作可以忘記自己的.身體，為了工作可以廢寢忘食，為了工作可以不知疲憊，工作，再工作。
母親節(jié)到了，多么神圣的日子，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，您是我永遠(yuǎn)的榜樣，您是我人生的指南針！”
我崇拜的人作文6
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的`自身學(xué)識(shí)使我感動(dòng)，她就是我的姐姐。
我的姐姐身體健康，愛(ài)看課外書(shū)，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里寫(xiě)作業(yè)，我只好在旁邊看著漫畫(huà)書(shū)等待。過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐終于把作業(yè)寫(xiě)完了，可以玩了！可姐姐卻說(shuō)：“我還不能玩！我還要學(xué)英語(yǔ)呢！”說(shuō)著，就拿起了磁帶，一邊聽(tīng)還一邊在書(shū)上畫(huà)著重點(diǎn)，我看見(jiàn)姐姐打著哈欠，一定很累！可是，已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，我該回去了，姐姐道歉著說(shuō)：“對(duì)不起呀！作業(yè)有些多，不能陪你玩了！”我沒(méi)有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的腦海里高大起來(lái)。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐，一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的姐姐，她的這種精神品質(zhì)，值得我去崇拜，值得我去學(xué)習(xí)。
巨人分校西單小學(xué) 五年級(jí)作文 李琳莉 指導(dǎo)老師：丁老師
家長(zhǎng)感言：很高興孩子能參加這次活動(dòng)，我覺(jué)得，這次活動(dòng)非常的好，既給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，又給她加大了努力，希望她能好好表現(xiàn)！加油！
我崇拜的人作文7
在一小五零五班這個(gè)集體中我最崇拜的人——石成杰。
他個(gè)子不高，瘦瘦的，頭發(fā)是微黃色的，他的手指比較長(zhǎng)是個(gè)拼積木的好手。
昨天我來(lái)到他家玩，看見(jiàn)了他放在沙發(fā)上的積木拼裝的巴雷特狙擊步槍，我仔細(xì)端詳這把巴雷特狙擊步槍，只見(jiàn)在狙擊鏡的下面有一個(gè)槍的拉栓，我一拉居然可以拉。為了滿足我的好奇心，我把巴雷特拆了一小部分，居然怎么拼都拼不成以前那樣，我對(duì)石成杰說(shuō)：“石成杰，這個(gè)怎么拼呀?”“我?guī)湍闫窗?”石成杰說(shuō)。然后他把巴雷特拿去三下兩下就把拼好了，我花了好半天的時(shí)間都沒(méi)弄好。我去還帶去了我的潛水艇，可我有幾個(gè)零件，拼不上去，我向他請(qǐng)教：“石成杰，我的潛水艇有幾個(gè)零件拼不上去�！彼f(shuō)：“我來(lái)幫你看看你的潛水艇，幫你把裝不上去的零件給裝上去。”他拿來(lái)我的潛水艇，打量了一下，他拿去了幾個(gè)零件，又將我拼不上去的零件裝了上去，然后將拿去的零件裝上，之后感覺(jué)我拼的不對(duì)，拆了一些又裝，過(guò)程十分快，我才將幾個(gè)從他的巴雷特掉落的零件，裝上去了，他就拼好了，我的'潛水艇就真正的拼好了，感覺(jué)比以前的要好很多了。
我崇拜的人是石成杰，因?yàn)樗钠捶e木的本領(lǐng)十分厲害。
我崇拜的人作文8
從古至今，有許多值得我們崇拜的人，他們就像天空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不清。他們有的是大名鼎鼎的“名星”，有的是很不起眼的“小星”……而我最崇拜的人是齊白石。
他年逾古稀了，風(fēng)采卻依然不減當(dāng)年；她說(shuō)頭發(fā)早已花白，雙眼卻依然炯炯有神；他沉默無(wú)言，下巴胡子卻依然顯示出健談。
他畫(huà)中國(guó)畫(huà)技術(shù)高超，畫(huà)只母雞會(huì)下蛋，畫(huà)只青蛙會(huì)唱歌，畫(huà)只龍蝦會(huì)嬉戲，可見(jiàn)他的畫(huà)已達(dá)到了爐火純青的境界。他一生留下了許多作品，如《墨蝦》《牧牛圖》等。
我不僅崇拜他的畫(huà)，還崇拜他的人品。在抗日時(shí)期，日本占領(lǐng)了北京，把居住在北京的.齊白石軟禁起來(lái)，限制他的自由，并且要求給日本人創(chuàng)作。齊白石當(dāng)然不會(huì)畫(huà)，當(dāng)然不會(huì)為日本人效命，當(dāng)日本人的走狗。日本人見(jiàn)齊白石不畫(huà)便把一些小畫(huà)家趕到齊白石軟禁的地方，槍口指著一位畫(huà)家的腦袋，威脅著說(shuō)：“你若不畫(huà)，我就把這些人全殺了！”齊白石不想傷害無(wú)辜的人，便揮筆畫(huà)了兩只螃蟹，順帶寫(xiě)上了“看你還能橫行幾時(shí)”，日本人見(jiàn)了，也挑不出什么毛病，其實(shí)齊白石也是有它的寓意的，螃蟹指本人，意思是日本人還能在中國(guó)囂張多久。
這就是我最崇拜的人——齊白石。
我崇拜的人作文9
我相信大家都有自己所崇拜的人，有的人崇拜作家，有的人崇拜音樂(lè)家，還有的人崇拜科學(xué)家，而我崇拜的是我那平凡的爸爸。
我的爸爸是一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的事情，而耽擱了自己的事情。
爸爸在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)上課。但因?yàn)楣ぷ餍枰慌傻揭凰黄鹧鄣拇逍≈Ы倘�。爸爸最喜歡的'科目是數(shù)學(xué)，每到”希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽都要挖掘一些新人才。
因?yàn)榻衲臧职衷诖逍〗虝?shū)，而這所學(xué)校歷年也不參加“希望杯”，所以學(xué)校一點(diǎn)這方面的輔導(dǎo)書(shū)都沒(méi)有。爸爸就到縣城用自己的工資為學(xué)生買了二十幾本輔導(dǎo)書(shū)。而且要有學(xué)生愿意周末補(bǔ)課的話，爸爸都會(huì)無(wú)條件的答應(yīng)。
不過(guò)在我眼里，爸爸不但是一名好老師，更是一位好父親。
記得有一次，我發(fā)高燒住院了。媽媽打電話告訴了爸爸，爸爸急忙從姥姥家趕到醫(yī)院。剛到醫(yī)院，爸爸的同學(xué)就打電話過(guò)來(lái)，讓爸爸去參加同學(xué)聚會(huì)，可是爸爸卻為了我的事不去了。爸爸陪我聊天、教我做作業(yè)、看書(shū)、還逗我開(kāi)心，直到出院。
我崇拜我的爸爸，因?yàn)樗粌H僅是一名好老師，更是一位好爸爸。我為有這樣一位爸爸而感到驕傲、自豪。
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