慢下來會精彩作文錦集[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的慢下來會精彩作文，希望能夠幫助到大家。

　　慢下來會精彩作文 篇1

　　疾步走進秋日里先生的故居，匆匆的腳步激起火紅的楓葉，紅葉飄飄，迷亂了我的雙眼，眼角瞥見一隅樸素的窗臺，臺上還有幾張泛黃的手稿，我仿佛看見了二十年前那位老先生溫柔而又堅定地寫下來：“從前的日色慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人�！倍潭潭�十個字，卻隔了二十年的光陰敲動著我的心弦。

　　慢下來，才能看到精彩的風(fēng)景。如今處在快時代的人們?yōu)樯�活而終日忙碌著，卻忽略了道路兩旁的風(fēng)景。當(dāng)你匆匆路過券門，直視前方時，錯過了處處有情，面面生詩的蘇州園林；當(dāng)你乘一竹筏，快速掠過青石拱橋，低頭的你錯過了淡雅清新、黛瓦白墻的水鄉(xiāng)風(fēng)光；當(dāng)你拖著疲累的身子進入無鄉(xiāng)的`睡眠之中時，你又錯過了曇花傲然綻放的那一剎……慢下腳步，給生命以留白，邊走邊看，講生活的畫卷妝點得更加精彩。

　　慢下來，才能用等待醞釀出另一種豐富。經(jīng)過一輪春秋，待到起窖時，三月封壇的梅子釀，才有那一縷悠久綿長；在高速發(fā)達的現(xiàn)代社會之中，一封郵件通過電波即可迅速傳達，距離縮短了，卻失去了紙和筆所有的溫度。萬金家書，彩箋尺素，這中間寄托的不止是親人的關(guān)心，更是一種難以言表的情感。慢下來，期待與情感，和等待所需要的漫長時光膠著，沉淀出別樣的形態(tài)。

　　慢下來，才能遇知音，得知己。在當(dāng)今“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的時代，人們?nèi)笔Я酥�音已杳，伯牙毅然短弦絕音的知音之情；荊軻“壯士一去兮不復(fù)還”的豪邁之情；尾生抱柱，直至水沒的至死方休的堅守信約……放緩腳步，在大千世界中收貨屬于你的那一份真情。

　　從前的日色慢，總有旅人坐著馬車慢慢向前，看到兩旁的風(fēng)景，車、馬、郵件都慢，等待也是一種溫暖，一生只夠愛一個人，車馬衣輕裘與之共敞而無憾。

　　我緩步走出先生的故居，世界仿佛在那時停了下來，只有一片紅葉隨風(fēng)飄落到我的肩頭，又從我的肩頭緩緩落地，在空中滑出一道美麗精彩的弧線。

　　慢下來會精彩作文 篇2

　　經(jīng)過漫長的路途（旅途），我們終于來到了向往已久的革命圣地——瀘定橋。（開門見山開頭，缺點是沒有開篇點題，牢記要帶入題目，點題�。�

　　一下車，我就和爸爸向瀘定橋狂奔而去。（簡單敘述，過渡。）

　　可是當(dāng)我站在大渡河的鐵索橋前，望著橋下的滾滾江水，停下了腳步。一座凌空懸起的吊橋把我嚇傻了�！安灰�怕，慢慢來。”爸爸握住我的手，拉著我走上了吊橋。（事情的開始，下文要另起一段。）

　　剛上橋，橋便猛烈晃動起來，像是驚濤駭浪中的小船。我想狂奔過去，可又害怕極了。“沒事，慢下來，不著急。”爸爸沉穩(wěn)的聲音讓我的情緒安定下來，風(fēng)在耳邊柔柔吹拂，像是溫情的撫慰，我邁著緩慢的'步伐，像蝸牛一樣，一步一步，就這樣我們走到吊橋末梢，我感覺自己就是那凌空的小鳥。（事情的過程，過橋的動作描寫再細(xì)致些為宜+神態(tài)描寫+細(xì)節(jié)描寫，文章內(nèi)容會更充實，請你及時補上。）

　　回頭望去才發(fā)現(xiàn)，慢下來，那萬丈深澗也不讓人害怕了，那一根根鐵索也顯得緩和了許多。不知怎的，驀然想起過去生活的林林總總，每個重要時段，小升初，鋼琴比賽，體育中考……都有爸爸陪伴在我身邊，讓我不要急躁，讓我有了平和的心態(tài)，讓我懂得慢下來，會精彩的道理。（事情的結(jié)束。）

　　是的，在生活中，只要放慢腳步，你才會發(fā)現(xiàn)更多美好的瞬間，要學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，不要一直埋頭向前，用堅忍的意念（意志）一步一步慢慢地攀上你心目中的頂峰，體會那獨特的精彩�。ㄗh論式結(jié)尾，使文章富有內(nèi)涵，升華主題，很棒�。�

　　慢下來會精彩作文 篇3

　　上午去市一中送考，在校園里拍到了以前沒有注意到的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。是的，生活中許多美麗需要我們放慢腳步才能發(fā)現(xiàn)，需要我們靜下心來才能品味出精彩。

　　平時，我們習(xí)慣于匆匆前行，忽略了身邊無數(shù)的美麗和精彩，總是埋怨生活的無聊，慨嘆日子的乏味。殊不知，這并不是生活的責(zé)任。生活本身精彩紛呈，是我們前行的步履太過匆匆，沒有留心觀察，沒有用心體味。同樣的風(fēng)景，在不同心境下，會展示出不同的風(fēng)韻。

　　慢下來，會精彩，充滿哲理。

　　我們學(xué)習(xí)，不宜求快，太快，囫圇吞棗。我們搞改革，不宜求快，太快，會付出更大的代價。無論是個人成長，還是國家建設(shè)，欲速則不達，慢下來，會精彩!

　　學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生連課本上的文章還沒有讀過一遍，就去練習(xí)冊做題目，怎么能做好呢?況且，僅僅讀一遍還不夠，還不能真正理解文章的精髓。只有反復(fù)咀嚼原文，在經(jīng)典文章中獲得真諦，才能從容解答問題，取得舉一反三的效果。慢下來，會在原文中悟出很多道理，會發(fā)現(xiàn)許多真知，你的.能力就會不斷提升，否則，你也許會提高了解題速度，但是正確率肯定會低得驚人。再比如，假如我們的老師在傳授知識的時候不重視基礎(chǔ)知識的傳授，一味地過早強調(diào)綜合能力的提升，那也會讓學(xué)生們栽跟頭，真正的能力培養(yǎng)不起來，速度是快了，但效果會很糟糕，絕對不會有精彩綻放。放慢速度，打好基礎(chǔ)，反正會精彩呈現(xiàn)。

　　如果說到國家的改革，道理也很明顯。哪一次高速發(fā)展沒有留下慘痛的教訓(xùn)呢?以大量消耗資源污染環(huán)境為代價的高速發(fā)展究竟給我們帶來了多大的好處呢?以發(fā)子孫財為代價的高速發(fā)展究竟有什么必要呢?現(xiàn)在我們看起來是放慢了速度，但對經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展無疑是大有裨益。只有這樣，慢下來，才會真正有益于中華民族的未來，讓中華民族真正以自己的精彩傲然屹立于世界的東方。

　　慢下來會精彩作文 篇4

　　點橫撇捺，落筆成韻，揮毫如詩。幽幽墨香中，撇捺縱橫間，我領(lǐng)悟到了，慢下來，那娟秀、瀟灑的字跡，真的很精彩！

　　“筆意凌空起，運筆心神定，你何必那么快！”書法老師饒有興味地笑著說。緊盯著生宣上點歪豎斜的`“永”字，我無奈、嘆息。

　　“深呼吸，握穩(wěn)筆，慢下來，‘永’字的點撇豎捺才會變得精彩”，老師一字一頓地吐出這些字眼。

　　“慢”字一出，如夢初醒。

　　我緩緩地吸氣，吐氣，調(diào)整身體節(jié)奏。四方古硯中的墨條，在慢而有力的研磨下層層暈染開來。毫鋒綿軟，輕點香墨。

　　“要慢！”鋒觸宣紙前，我默念。

　　意凌空，心神定。我緩緩落筆，穩(wěn)住手，穩(wěn)住心。沉沉運筆，墨跡濃淡相襯，舒舒爽爽地向前鋪陳。

　　王羲之苦練書法，以致入木三分。此次我運筆沉緩，想必昔日逸少也不過如此。我暗自得意。

　　“筆未停，意先到，停筆收束之間，更要舒緩有致，不可大意！”我正當(dāng)快速停收，老師語沉調(diào)緩地提醒。差點前功盡棄，收束之前最是要慢。

　　我定神凝志，輕輕將毫鋒向前推演，筆鋒輕頓緩抬，“永”字八畫，還差一捺。蘸墨舔筆，氣定神閑。我謹(jǐn)記著老師沉緩有力的語調(diào)，謹(jǐn)記著“舒緩有致，不可大意”這八個字。筆尖落定，輕壓筆鋒，徐徐向前，慢慢轉(zhuǎn)筆出鋒，漸漸讓鋒肚露出來，再輕輕向右上收束，鋒尖慢慢探出來。

　　此時，最是要慢！

　　我小心翼翼地抬筆，不疾不緊。輕輕收筆斂墨，筆去意留�！坝馈弊纸K于寫成。

　　黃宣濃墨結(jié)構(gòu)的“永”字，似賞春閑鶴，那么悠然自得，又似紙上飛燕，點橫撇捺，輕歌曼舞，精彩紛呈。

　　“字”自是一筆一畫，一提一頓，慢慢來，便會遇見精彩。慢的筆法，慢的意連，卻也恰似生活。把“慢”嵌入每一天，每一天都會遇見精彩。

　　慢下來會精彩作文 篇5

　　一把古琴，一捧香茗，一曲美樂，一好之音。

　　初見它時，是個煩悶的午后，生活節(jié)奏的快速，使我的心田晨無處不充斥著雜亂的躁音。不如，慢下來，撐一把雨傘，出門。

　　公園里，風(fēng)輕輕地卷著陽光的赤熱，空氣里夾揉著花草木香，四處彌漫�；叵脒@次沒有充分準(zhǔn)備的考試，那毫發(fā)畢現(xiàn)的血紅仿佛成了一道道的嘲諷聲，顫亂著我早已破碎的信念。

　　慢渡，慢渡，不經(jīng)意間，四周的熾熱早已不見，“是一處涼陰�。　毙娜掏炊鴩@然。不覺，遠(yuǎn)處是一間亭子，心驀然地靜了靜，腳步不禁向那間亭子踏去�！板P——”一道琴聲響起，穿透了似已凝滯的空氣，攜著沉淀與清爽而來。像是含著清風(fēng)與細(xì)霜，驅(qū)走了我所有的雜念，又宛如氤氳與薄冰，令人為之一振。加快腳步，向前，耳畔依舊回蕩著那雋永之聲。

　　慢下來，走進亭子，又是一聲，前奏便開始了，如同一江春水向東流，舒緩而又清冷，身遭的一切仿佛被琴音驅(qū)走了一般，留下的只是流水之音。

　　我向前，再向前，樹蔭篩下了一地的碎光陰，落在了那正不斷撥動的弦，下面是一把古琴，它沉淀著好看的棕色，四周飄逸著淡淡的檀香，一眼萬年！歲月似永靜好。

　　漸漸，琴聲已進入高潮，像是沉悶已久的平靜湖面卷起了一波驚濤駭浪，涌動著人心，卻又與那躁聲不同，它竟使人心更加沉淀、清爽，為之撼動！顫聲，宛如塞外阡陌上隨隨風(fēng)飄揚的楊柳枝，停頓宛如鏡子上被濺的玉珠，長音像是天空中蕩氣回腸的龍呤，這聲音真只能一詞字形容：精彩！

　　一曲終了，卻仍是余音繞梁。原來，慢下來，會如此精彩！我望著那把古琴，心里是一片的靜。許多以前的`文化，在城市的喧囂中隱沒。而古琴，卻慢慢渡來，用它的沉淀了千年的靜美之聲喚醒人們，點綴了悠遠(yuǎn)的歷史長河，驅(qū)走了我心頭多日常駐的雜念，動聽了整個靜然的世界。

　　精彩，原來在慢下來后才能體會得到！

　　慢下來會精彩作文 篇6

　　烏龜比兔子更能多講些道路上的情況。

　　——紀(jì)伯倫

　　在阿爾卑斯山的山口，豎著一塊牌子，上面清晰地寫著：“慢慢走，欣賞��！”慢下來，會精彩，對于這一點，我有我的體會。

　　西湖的早晨靜謐安詳，春風(fēng)輕而柔，染綠了湖畔垂柳。樹上，小鳥啼囀；樹旁，花兒正綻放。春假里，家在山東的表弟到杭州來游玩，他生怕遲了會錯過好風(fēng)光，晨光微熹間就拉著我到了西湖邊。表弟興奮地一邊走一邊頻頻發(fā)出贊美之詞，我則見怪不怪，看著風(fēng)景依舊沒什么新鮮。走著走著，身邊沒了聲響，轉(zhuǎn)身一看，表弟像一頭被美景牽絆住的`老牛，已經(jīng)慢吞吞落在百米開外。他時而舉著相機、拍個不停，時而仔細(xì)端詳花花草草，弓著腰、眼睛瞪得極大，那模樣簡直就是初進大觀園的劉姥姥！

　　我正耐著性子等他，聽他叫到：“表哥，快過來！”便只好閑庭信步地踱步過去，卻不想他叫得更急了，我只得急忙跑去，見表弟又看得入神了，我也順著他的目光看去：一株不知名的花兒，從草叢間伸展出來，層層疊疊的花瓣看上去嬌嫩又艷麗，上面幾點晶瑩剔透的露珠，忽地被風(fēng)兒吹動，輕盈地滑落，閃出美麗的光芒。一只蝴蝶翩翩而來，輕輕停落在花瓣中央，微微扇動翅膀，一股兒花香飄散開來，那么清甜、那么雅致。這香味，是花香，是蝶香，是自然之香；這韻味，是靜之韻，是動之韻，是生命之韻。我被這微小卻神奇的一幕打動了，靜靜欣賞著，再無絲毫不耐。抬頭遠(yuǎn)望，山柔水美；駐足細(xì)品，蝶雅花香，恍然入“太虛幻境”，眼前好似是一副“山水錦卷”。這美好的一切，我竟未曾發(fā)覺！

　　走馬觀花，則平淡無奇；留心觀察，萬物皆美。慢下來，會精彩，閱山水，如此，人的成長亦如此，經(jīng)過百錘千練，方成大器也。

　　所謂，十年樹木，百年樹人。

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