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由烏塔想到的作文

時(shí)間:2023-07-31 16:53:53 好文 我要投稿
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由烏塔想到的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的由烏塔想到的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

由烏塔想到的作文

由烏塔想到的作文1

  讀過《烏塔》這篇文章,我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心、大膽的德國(guó)女孩,她每到一地都會(huì)先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔(dān)心,或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話,寄一張明信片。她細(xì)心,肯學(xué)習(xí),用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng),旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來的,不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。

  烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,還準(zhǔn)備去希臘。

  在我的暑假里,時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩,但爸媽能支持嗎?當(dāng)然不能了,所以說我的署假就缺少自由。

  烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,用了三年時(shí)間準(zhǔn)備,閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料,自己打工掙錢做旅費(fèi)。

  我也到過許多地方旅游過,當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的.路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的,旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己,也在反思像爸媽一樣的中國(guó)教育方式。

由烏塔想到的作文2

  同學(xué)們,我相信,你們?cè)谧x完烏塔一課后一定會(huì)很驚訝:一個(gè)年僅14歲的孩子,竟然獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

  如果中國(guó)的孩子說:“我要走遍中國(guó)!”那么我們會(huì)懷疑他是不是瘋了。然而,在外國(guó),這卻是事實(shí)。

  外國(guó)與中國(guó)的教育方式截然不同。在外國(guó),一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路,父母便不在管他。孩子不慎跌倒,即使父母在他身邊,也只是說一兩句鼓勵(lì)的話而已,最終還是要靠他自己站起來。

  但是,在中國(guó)如果發(fā)生這樣的`事情,父母不論多忙,也會(huì)跑到孩子身邊,抱起孩子,親親摟摟。

  外國(guó)的孩子的父母從小就培養(yǎng)孩子的自理能力,而中國(guó)的父母只會(huì)讓孩子把學(xué)習(xí)抓好,其余什么都不干。父母對(duì)孩子的溺愛,表面上是為孩子好其實(shí)恰恰耽誤了對(duì)孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。

  在實(shí)際生活中,獨(dú)立和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。

  我認(rèn)為,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)的育兒方式。我自己的孩子大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生,我們也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,自己的事情自己做,不再那么依賴父母。路,要自己走。

由烏塔想到的作文3

  今天,我讀了《烏塔》這一課,課文中講的是一個(gè)德國(guó)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的'時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,她先在家里設(shè)計(jì)好了旅行路程和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家里打個(gè)電話,告訴家長(zhǎng)她平安無事。這篇文章最后針對(duì)德國(guó)和中國(guó)對(duì)孩子愛的方式不同,提出了怎樣才算愛孩子的問題。

  我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立生活,但在中國(guó)孩子就屬于小公主、小皇帝,整天生活在父母的呵護(hù)下,少有幾個(gè)想自己獨(dú)立,可是又被家長(zhǎng)困境在那狹小的空間,沒有自由天地,只能通過書本和電視觀看世界,別說去國(guó)外,就是去國(guó)內(nèi)的什么地方,家長(zhǎng)也都不讓,但是自己又在國(guó)內(nèi)也非常膽小,可烏塔一個(gè)14歲的小女孩就敢獨(dú)自游歐洲,膽子就這么大,可我們?cè)趺淳筒恍心兀?/p>

  親愛的家長(zhǎng),我們明白你們的良苦用心,更理解你們偉大的愛,可是我們有翅膀,請(qǐng)不要將它折掉;我們會(huì)站立,請(qǐng)不要總扶著我們走路;我們會(huì)飛翔,請(qǐng)讓我們擁有自己的天空,請(qǐng)讓我們展翅高飛,獨(dú)自翱翔。

由烏塔想到的作文4

  一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,你信嗎?你一定不信,但烏塔就做到了。在外國(guó),很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后,我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門,就把書包隨手一扔,扔給了奶奶,自己卻悠閑地走在前面,還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便,追不上他,只能在后面叫:孩子,慢點(diǎn),慢點(diǎn)。難道奶奶的力氣比他大?他為什么不自己背書包?這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。 平時(shí),一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去,就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們,你們應(yīng)該放開手,讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的.同意、支持,還要有一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境,像在歐洲,人們的文明程度高,交通意識(shí)強(qiáng),所以在歐洲比較安全,家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識(shí)較差,開車過斑馬線不禮讓行人。有時(shí)候,我都豎起大拇指,示意司機(jī)禮讓,可司機(jī)還是橫沖直撞,嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩

由烏塔想到的作文5

  最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文,烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘,卻能自己一個(gè)人游歷歐洲,所以我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的精神品質(zhì)所折服。

  學(xué)完這篇課文,我的心里很不平靜。難道大人所說的愛,就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎?我看未必,我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥?上喾吹氖俏覀兛释杂,想像烏塔那樣自己獨(dú)立,并且很好的完成自己的事情。

  每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么,可是總被媽媽婉言拒絕,在媽媽看來我是金子,我是玉,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),真是可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。

  我也曾有過這樣的感受:暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營(yíng),因?yàn)檫@夏令營(yíng)的五天全靠自己,連洗衣服也是如此,我就因?yàn)檎也坏揭m子,腳直接穿在鞋里難受了一天。

  是啊,我們中國(guó)的'孩子,大多沒有自己獨(dú)立的能力,別說出國(guó),就連天津市自己都出不了!所以我希望,與我同齡的孩子主動(dòng)從父母的溺愛中走出來。同事也希望中國(guó)的父母,給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天,讓愛更完美,讓愛更充實(shí)!

由烏塔想到的作文6

  今天,我們學(xué)了《烏塔》這一課。

  烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲,她是一個(gè)熱情開朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔,佩服她的獨(dú)立,羨慕她的勇敢。

  想到這里,我想到了自己只會(huì)衣來伸手,飯來張口,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我,是家里的寶貝,烏塔也是家里的'寶貝,但與烏塔相比,簡(jiǎn)直有著天朗之別,烏塔能獨(dú)立旅游,是多么勇敢啊!可我呢?就連一個(gè)人在家也覺得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力,而我和烏塔不一樣,什么也要依靠大人,這樣做不但對(duì)自己的成長(zhǎng)不利,而且讓我們?cè)絹碓侥懶 ?/p>

  烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢,讓我感受到了中國(guó)的孩子卻要依賴在父母身邊,凡事都由父母來做主,為什么外國(guó)的父母就那么放心自己的孩子?而中國(guó)的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢?也許是中國(guó)的父母太溺愛自己的孩子,不相信自己的孩子,使孩子養(yǎng)成了依賴性,缺少獨(dú)立生活。

  今后,我一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),努力改變?nèi)秉c(diǎn),培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力,像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。

由烏塔想到的作文7

  讀了《烏塔》這篇課文我感受到了:烏塔十四歲就能獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔勇敢、獨(dú)立、熱愛生活的精神所感動(dòng),也為烏塔家人的做法點(diǎn)贊。

  我已經(jīng)是一個(gè)十歲的孩子了,每天過著“衣來伸手,飯來張口的生活!毕胍粋(gè)人出去旅游那是想也別想的事兒。在家里,我不做任何家務(wù),無論是整理房間,還是洗碗,擦桌子,都是媽媽一個(gè)人承包,我只是學(xué)習(xí)的“功臣!闭婵芍^是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么,總是被媽媽婉言拒絕。

  我也想做一個(gè)獨(dú)立自主的女孩,和烏塔一樣去遠(yuǎn)行。

  今年在我的一再要求下,媽媽給我報(bào)了滑雪冬令營(yíng)活動(dòng)。媽媽怕我一個(gè)人不能自理;滑雪很危險(xiǎn),擔(dān)心我的`安全;媽媽擔(dān)心的問題數(shù)也數(shù)不完。而我心里也有點(diǎn)害怕:“我能行嗎?”

  而烏塔教會(huì)了我怎么去做。從現(xiàn)在開始我就要查找如何穿戴滑雪器具;滑雪中的安全注意事項(xiàng);如何防守保暖……是烏塔給了我信心。

  烏塔說:“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆娨獯罄,但只有親自來到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我!蔽乙惨獜倪@次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂。

  我也想讓媽媽早點(diǎn)放手,讓我變成窗外自由飛翔的小鳥。

由烏塔想到的作文8

  今天,我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚,沒想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。

  這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個(gè)人周游了歐洲。

  我想,現(xiàn)在的'中國(guó)孩子,有幾個(gè)像烏塔一樣呢?能自己獨(dú)立生活,不依靠父母,還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢的本領(lǐng)。比如:你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣錢,幫別人種植蔬菜,買自己不用的玩具,書等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。比如:做飯,洗衣服,洗菜,整理自己的房間,疊被子,熟悉各警察局的電話號(hào)碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了。可是,我們中國(guó)孩子卻是家里的“小公主”,“小皇帝”。比如我妹妹吧,她什么也不想做,渴了就讓我給她拿水喝,鉛筆沒了就等媽媽回來給她拿。

  我想,中國(guó)孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門,而外國(guó)孩子卻可以?同樣都是孩子,難道中國(guó)孩子和外國(guó)孩子不一樣么?外國(guó)孩子能做到我們中國(guó)孩子也能做到。

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