關(guān)于距離的作文實用10篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于距離的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于距離的作文 篇1

　　這世上最近的距離，莫過于你我相隔甚遠(yuǎn)，你仍然能夠感受到我愛你。

　　老弟，你我相差八歲，這么大的年齡差距，讓我不由得覺得我不會愛你。見你第一眼，你躺在上一秒是我嗎媽、下一秒是咱媽的懷里吃奶。你的小拳頭在空氣中揮來揮去，從那一刻開始，我決定和你一戰(zhàn)到底。

　　戰(zhàn)場從醫(yī)院搬到了家里，一樓的地板上，到處堆的都是你的玩具。我的芭比娃娃，被你的變形金剛擠走，我的'零食都被挪走，到處都是奶粉罐，連空氣中都是痱子粉的味道。我對你極是討厭，還會對你大吼大叫。

　　經(jīng)過了三年多的磨合，你逐漸成為我的珍貴。我們會一起討論漫畫，搜羅動畫城或者動畫電影，有什么樣的小秘密都會給對方保管，這樣的你真的很好。

　　我記得那一次，天下雪了，路上滑。我沒有騎車，步行回家。剛好同學(xué)一路上有說有笑，到了分別的地方，我突然望向前面有一個小小的黑影。我走近幾步，定睛一看，是弟弟，他正望著我，眼神里止不住的溫柔，在與他隔著一整條街家的距離，我們相對無言，只是看向?qū)Ψ�，那時才發(fā)現(xiàn)，距離可以很遠(yuǎn)，但愛永遠(yuǎn)都不會遠(yuǎn)。我快步跑到街的對面，拍拍他帽子上的雪，忙問他：“冷不冷？”他說：“有點冷，爸說你今天晚上回來的早，之前你放學(xué)太晚，我都沒見到你。今天我就在這等你了�！蔽衣牶笠魂囋尞�，雪飄落在臉上，竟然暖暖的。

　　那個夜里，那陣風(fēng)中，那盞燈下，那個隔著一整條街的距離，我明白了：無論你置身何處，無論你與家人隔著多遠(yuǎn)的距離，心不會遠(yuǎn)，愛也一直都在。

　　現(xiàn)在，老弟，望著你奔跑在上學(xué)路上的身影，看著你和我越來越遠(yuǎn)的距離，我知道：即使距離再遠(yuǎn)，只要對面是你，愛就永遠(yuǎn)都在。

　　與我相隔八年時光的弟弟，不論你身處何方，不論你我有多遠(yuǎn)，我對你的愛，一直都在。

　　關(guān)于距離的作文 篇2

　　很多人會問距離是什么?它不僅是長度或是深度上的差距，而且還是心靈與生命之間的距離�！妒姑�召喚：現(xiàn)代戰(zhàn)爭》系列的故事，便很好地詮釋了距離的意義。

　　故事的開始，141特遣隊隊長普萊斯上尉正在與戰(zhàn)地指揮官“肥皂”還有隊員尤里在俄羅斯執(zhí)行任務(wù)。但人心總是不可靠的，在遭到線人的背叛之后，“肥皂”與尤里在教堂的狙擊點被炸彈襲擊，強大的氣浪將他們打翻在廣場的地面上。普萊斯上尉眼睜睜的看著“肥皂”因失血過多而休克致死在他的面前，一次次的絕望呼喊，都沒能改變這個結(jié)局。他們是靠的是那么近啊，而那個樂觀勇敢的靈魂，早已拋下普萊斯一人，向著那教堂背后的夕陽走去，喪鐘敲響，這就是距離。再怎么準(zhǔn)確的情報，也敵不過一句欺騙背叛的謊言。

　　而在另一邊，另一名戰(zhàn)地指揮官“幽靈”與“小強”等多名隊員在安全屋搜索叛軍首領(lǐng)馬卡洛夫的線索。不料一名隊員被闊劍地雷擊中，失去了雙腿了的`他倒在地上，痛苦地呻吟著，沾滿鮮血的雙手努力地向“幽靈”伸去，可是任何人都無能為力，因為那不到五米的距離實在是太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他的面部逐漸僵硬。

　　當(dāng)“幽靈”拖著“小強”從屋中撤向飛機降落點所面臨的重重包圍時，這就是距離。直到他們被子彈洞穿，焚尸滅跡之前，怎么也想不到自己會死于上司謝菲爾德將軍的陰謀之下。那無法幫助的戰(zhàn)友，那捉摸不透的人心，這就是距離;即便立功無數(shù)，神出鬼沒，也無法拉近與那顆陰險外表之下的人心的距離。當(dāng)他和“小強”被拋進(jìn)尸坑中時，那紅色太陽鏡后面的那雙深色眼睛早已失去往日那活躍的神氣，可還留下一份固執(zhí)，不愿相信慘遭算計的事實，不甘成為真正的幽靈，去追隨那些早已逝去的戰(zhàn)友了。

　　《現(xiàn)代戰(zhàn)爭》三部曲的落幕，不僅見證了一代傳奇隕落，更是觸發(fā)了人們心中對距離的概念。其實最遠(yuǎn)的距離不是路途的遙遠(yuǎn)，而是人們心中的迷茫罷了。

　　關(guān)于距離的作文 篇3

　　四年前的九月一日，我懷著興奮的心情走進(jìn)了現(xiàn)在的校園，這不是因為我上學(xué)了，而是因為校園就在我家的旁邊(我們僅隔一堵小小的矮墻)。家和校園這么近，是我在班上最引起為豪的事情，它讓我產(chǎn)生了很多便利。曾經(jīng)有同學(xué)開玩笑說：“小帆，我給你200元，和你換間房子怎么樣?”200元在我眼里確實很多，但我怎么舍得這么好的房子呢?

　　早上，別的同學(xué)必須早早起床往學(xué)校趕，而我，只要不想吃早飯，可以聽到上課預(yù)備鈴聲響了才抓起書包往學(xué)校沖，我慣例是班上最后一名到場的同學(xué)。當(dāng)我睡眼惺忪地打開書本時，很多同學(xué)已經(jīng)讀了半個小時的書了……

　　上課了，老師給我們發(fā)下來一張作文試卷，題目是《我們的校園》。我撓頭搔耳，校園是怎么樣子啊?我怎么一點都想不起來，平時來也匆匆，去也匆匆，離學(xué)校最近的我卻不知道校園有哪些景物……時間一分一秒地過去，其他同學(xué)都交卷了，我卻始終不能下筆……班上離學(xué)校最遠(yuǎn)的`同學(xué)鄭超得了個“優(yōu)”，原來，因為離學(xué)校遠(yuǎn)，他每天要早早來到校園，所以，校園他最熟悉……

　　下午放學(xué)了，我因為想著家里的電腦，飛奔回家，利用別的同學(xué)回家的時間，我就可以玩上好幾通游戲……沒有多久，我的鼻梁上架起了一幅眼鏡。

　　一直以為，離學(xué)校最近的我，占盡優(yōu)勢，一定也會在班上很優(yōu)秀，事與愿違，事情完全不是這樣。我不明白原因，跑去問媽媽，媽媽說：“離校園近有好處，但你的心思沒在校園，就近而不“近”了，那離校園很遠(yuǎn)的同學(xué)，心思全放在校園，就是遠(yuǎn)而不“遠(yuǎn)”了。”我恍然大悟，我與校園原來從沒有走“近”過啊，明天開始，我一定要真正走“近”我可愛的校園!

　　關(guān)于距離的作文 篇4

　　教師要與學(xué)生保持“距離”日常教學(xué)時，教師有目的多找學(xué)生談話溝通，學(xué)習(xí)上常提醒，生活中多關(guān)心，讓學(xué)生消除心理上的畏懼感。這樣，在學(xué)生心目中，教師既是可尊敬的師長，又是可信賴的朋友。因此，學(xué)生就會把老師的表揚看作是對自己的鼓勵，信心倍增;老師的批評是對自己的鞭策，及時改正;尤其是對學(xué)生病時的'一句問候，更讓他感到溫暖。

　　所謂“疏遠(yuǎn)”，就是有意識的和學(xué)生保持距離。甚至人為的制造距離。與“拉近”相比，“疏遠(yuǎn)”學(xué)生往往更能體現(xiàn)出一名教師的管理藝術(shù)。作為一名教師，應(yīng)該像一支部隊的統(tǒng)帥，要為了戰(zhàn)斗的勝利，不計較一城一池的得失，要站在戰(zhàn)略的高度做學(xué)生的思想工作，及時的預(yù)見到未來可能出現(xiàn)的情況。謂“下棋看五步”意亦如此。

　　我班有個學(xué)生常常以“天才”自居。他聰明過人，基礎(chǔ)扎實，但常驕傲自大，不可一世，導(dǎo)致其思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績總是大起大落。我開始制造“疏遠(yuǎn)”了：大型活動的組織者中

　　消失了他的名字;各科老師也不怎么提問了，好像一下子淡忘了他!幾個星期后，強烈的自尊心驅(qū)使這個學(xué)生低著頭走進(jìn)了我的辦公桌前。

　　每一個學(xué)生都是復(fù)雜、多變的個體，因而評價學(xué)生的對錯必須有多個標(biāo)準(zhǔn)，要用發(fā)展的眼光來看學(xué)生，摒棄“從小看到老”、和“一俊遮百丑”的靜態(tài)的眼光和思維方式。要對那些犯錯誤的學(xué)生采取一些科學(xué)的管理藝術(shù)，讓每個學(xué)生從一個個錯誤中走出來，科學(xué)地對待犯錯誤的學(xué)生，使他們有機會在糾錯中成長。

　　教育是塑造人的藝術(shù)，教師應(yīng)當(dāng)善于處理與學(xué)生的“距離”。與學(xué)生保持何種“距離”最佳，我們借用古人的一句話：“增之一分則太長，減之一分則太短�！惫�真如此，則善莫大焉。

　　關(guān)于距離的作文 篇5

　　累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙里忙外，吃了飯便跑出門外，說為了這個家，我多想和你好好聊聊。

　　你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你說任何一句鼓勵我的話，我知道我成績的確不怎么好，可你也不應(yīng)該不管我啊。小時候，老師您在我心中是多么神圣，但現(xiàn)在真人間便有了神與人的距離。

　　你也許是我的`同學(xué)，每天進(jìn)進(jìn)出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈，為分?jǐn)?shù)而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和愿望，來一次親切的擁抱�？墒�，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。

　　走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請你抬起頭，看我一眼吧。

　　我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調(diào)，一個人，好冷，好暗。

　　在這座城里住了好些年了，才發(fā)現(xiàn)，這里并不是他們所說的大家庭。每個人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。

　　山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對月空獨飲，嘆曰：故人知何處。

　　這首詩，表達(dá)了詩人寂寞的心境，他的心里早只有一潭死水，結(jié)了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應(yīng)他的呼喚。

　　一聲問候，一個祝福，一個關(guān)愛的眼神，便能溶化你我之間的心結(jié)，為什么沒有人去做?

　　是啊，我想知道，你與我，到底有多遠(yuǎn)。

　　后記：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛你�！�—泰戈爾

　　關(guān)于距離的作文 篇6

　　我常常在思考：距離是什么?有時候，兩個人相離并不遠(yuǎn)，但有人會說：他們相距很遠(yuǎn);有時候，兩個人相隔千山萬水，但卻有人說：他們之間沒有距離。我搞不懂，我弄不清楚，到底什么是距離?或許距離是一種只可意會不可言傳的東西吧。

　　我和爸爸之間似乎存在著一種不可逾越的距離(也許只是我認(rèn)為)。

　　面對爸爸，我總是沒有面對媽媽時的那種輕松自如，那種可以展現(xiàn)真實的自我的感覺。在媽媽面前，我可以盡情地撒驕，可以不斷地提要求甚至可以和媽媽吵嘴，而在爸爸面前，心的深處好嫌有一種東西拘束著我，讓我變得不自然，變得特別的小心，不敢撒驕不敢提要求，更不用說是吵嘴了。我說不清楚它是什么，或許它就是所謂的距離感。

　　如果我和爸爸之間真的存在著距離，那么這種距離為什么會產(chǎn)生呢?是因為爸爸很兇?是因為爸爸和我是異性?還是因為爸爸不夠愛我?不，都不是。我想也許是因為他——是“爸爸”。是啊，在多數(shù)家庭中爸爸總是在扮演著黑臉的角色，總是給予我們嚴(yán)厲的愛，而媽媽，也許是愛得不夠理智，輕易就能變成溺愛。這時候總需要爸爸那嚴(yán)厲的愛把我們從溺愛中拉出來。

　　爸爸媽媽的愛的表達(dá)方式總是截然不同。爸爸的.愛是深沉的，是埋藏在心底的，是不易被發(fā)現(xiàn)的，而媽媽的愛總是來得太直接，一點也不遮掩。這兩種愛形成了鮮明的對比，總讓我們覺得和媽媽是最緊密的，和爸爸卻是有距離的。

　　和爸爸之間的距離的形成也許是有意的，也許是需要的，那就讓這樣的距離保持下去吧!對爸爸只要理解足以!

　　關(guān)于距離的作文 篇7

　　天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉枯萎、凋謝，如今秋天已在進(jìn)行，冬天即將到來，放寒假、過年，每個人都期待著，我并不寂寞，也不孤單，只不過在這個時候，那個他卻讓我最想念也最思念。見不了他的面貌，到不了他的地方，你現(xiàn)在在哪里？過得好不好？兩年了，還是無法忘記我們之間曾經(jīng)擁有的那段時光，如果時間可以倒帶、一切可以重來，我是不是就能替自己完成心愿？見到你。

　　還記得兩年前，每次放學(xué)回家你總是會問我說：“要吃什么點心？”然后趕緊把你原先握在手中的遙控器交給我，我也不推辭的拿起遙控器馬上轉(zhuǎn)臺。要吃飯了，你同樣先問過我：“今天要煮點什么？”我卻總是嫌你煩，說你啰唆，天氣變冷了，你要我多加外套，出門不要著涼。沒發(fā)現(xiàn)的是你對我的關(guān)心。三月的那一天，你就這么離開，平常嫌你啰唆的話語，如今想聽也不能夠再聽見，在那個我到不了的國度，你要好好過。

　　那年的你、那年的咖啡、那年你和我一起散步的海堤，人事已非，你不在。少了你的.這幾年，我已經(jīng)看開、已經(jīng)習(xí)慣，眼淚卻只流在那無助的夜晚，幸好有棉被能夠遮蔽我的不堅強，我一直深深的相信，你和我之間僅隔著一道彩虹的距離，雨下完了，你就會出現(xiàn)在我面前，好讓我摸你的臉、牽你的手，彩虹就只有那么長，跨越它也不難、不遠(yuǎn)，但它卻來得快、去的也快，我和你分別又是要等下一場傾盆大雨，如果能許一個愿，我只希望你永遠(yuǎn)待在我身邊，守護(hù)我。

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是分隔兩地的兩個人，而是想見卻不能見的痛苦，那些美好的時光，我選擇用盡全力的去記得，而那些無法改變的事實就會慢慢淡忘，我明白，心的距離并不遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的是沒辦法實現(xiàn)的愿望，這么久了，我依然如此的思念你。

　　關(guān)于距離的作文 篇8

　　風(fēng)起的時候，你用心看，其實幸福并不遙遠(yuǎn)。

　　十八歲，我開始凝望。星空，千萬個不變的夢。像紫羅蘭的花瓣，幸福的味道。

　　踏上不歸的旅途，尋找，尋找我所想要的感覺。

　　黃葉落了，風(fēng)在吹，有一種徹骨的冰冷。無助了，彷徨中翹首期盼，視線中那樣一個知心的人，微笑如天使。

　　一件風(fēng)衣披在我的肩頭，暖暖的，她慢慢走遠(yuǎn)。

　　我開始想，這是什么？心里是甜的，眼中的世界好美，如紛飛的白色花瓣，或許那是飄蕩的雪，可我感覺不到冷。

　　是錯覺嗎？是幻象嗎？我反復(fù)的問自己，故事結(jié)束的時候，卻不能給自己一個滿意的答案。

　　誰是誰的追逐？我們不在乎。世界末日的時候，我依然唱著歌，只要你幸福就好。

　　那是幸福的感覺，一件風(fēng)衣的暖，一個天使般的微笑，一生的感激。一瞬間，我明白了那就是我所要的幸福。

　　幸福的距離，也許千萬里，也許是指間碰到指間，那中觸電的感覺，其實幸福并不遙遠(yuǎn)。

　　十八年，想要的幸福，奔跑的腳步，迷茫的路途。此刻，開始慢慢清楚，所謂的幸福，并不用刻意的去尋找，一味的追逐，與幸福悄然的`錯過，而最美的東西，往往被忽略。

　　幸福不在天邊，幸福是戀人之間的一個擁抱，幸福是父母對自己貼心的叮囑，幸福是朋友善意的提醒，幸福是陌生人與你擦肩而過時的微笑，幸福就這樣簡單，并不遙遠(yuǎn)。

　　愛自己，愛你的父母，愛你的伴侶，愛你的朋友，愛每一個與你擦肩而過的路人，愛你的敵人，愛這個繁華的世界，幸福在指間。不要你留戀，被幸福包圍的感覺，那樣的美。

　　尋找，尋找，尋找所謂的幸福，尋找人生的真諦。問自己，活著的意義，說曾經(jīng)存在過，卻沒有證據(jù)。

　　像吹散的云，滴落成雨，而雨，擁抱了她所深愛的大地，就那樣消失去，不留一絲痕跡。

　　沒有遺憾，幸福停留在指尖，有那樣一個牽手的人，夫復(fù)何求。停止了腳步，感受著我的幸福。

　　風(fēng)起的時候，你用心看，其實幸福并不遙遠(yuǎn)。

　　關(guān)于距離的作文 篇9

　　“快，快，快上去占兩個好位置，”一位母親在爭著上車的人群中，把女兒推向車內(nèi)……車上還剩下一個空位，最后上車的，是一位滿身塵土的農(nóng)民工。

　　農(nóng)民工上車后，在口袋中拿出了一小撮散錢，有一毛，兩毛，五毛和一元的，他反復(fù)數(shù)了幾遍，才把那皺巴巴的散錢塞入收銀箱。他并沒有走向那個空位置，

　　而是在上衣里頭摸索著什么。他拿出一條米黃色的手帕，看了一眼那“白刷刷”的座位，他低下頭走到臺階上，鋪上小手帕，孤獨地坐在臺階上。車上的人大多用手捂上口鼻，生怕那農(nóng)民工勤勞苦干后的汗水的味道會讓他們窒息。

　　那位被母親推上車的小女孩，望著農(nóng)民工，滿臉疑惑地問她的母親：“媽媽，為什么有個空位，但叔叔卻坐在臺階上?”那位母親用高調(diào)回答：“他們那些人沒資格坐，全身又臟又臭，毫無素質(zhì)，以后，看到他們一定要離他們遠(yuǎn)點�！避嚿系娜硕妓坪鹾苜澩�，都用白眼向那位農(nóng)民工瞪去，而且與之保持著距離。

　　農(nóng)民工并沒有給予太多理會，似乎已經(jīng)聽?wèi)T了這嫌棄的話語，已經(jīng)看慣了那冷得可以把人殺死的白眼，只是有一種液體在眼眶中回旋。他的眼眶變紅，他把頭低得更下了。他挪向了離人們更遠(yuǎn)的角落。

　　不久，車到站了，隨著車后門的'打開，那位母親又高聲地叫了起來：“搶東西啦!”一個男子沖出人群跑下門去，農(nóng)民工反應(yīng)過來，也沖下了車門緊追那個男子，那位母親和她的孩子也在后面緊追著，而車上的人卻都若無其事，只是一直催促著司機開車。

　　那位農(nóng)民工依然拼了命地追著那個小偷……

　　難道農(nóng)民工就一定是城市的“禍害”嗎?難道農(nóng)民工就比城市人低等嗎?難道農(nóng)民工就沒有他人應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?如果城市中沒有農(nóng)民工的辛勤勞動，又何來美麗的高樓大廈?何有發(fā)展呢?

　　人與人之間的確需要保持距離，可這種過分的距離又讓人何等地難堪。世間最大的距離，莫過于那淳樸、善良的心，與那被抹殺了的良心。

　　關(guān)于距離的作文 篇10

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。------泰戈爾時光的流逝，從來是以它不易察覺而著稱。距離的長短，也被時光標(biāo)上深深淺淺的記號，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會有一種物是人非的距離感。時間橫亙在照片與現(xiàn)實之間，那么令人感嘆，卻無力挽回，無法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著時間的稀釋，慢慢的被沖的很淡很淡。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎?

　　上學(xué)時，每天湊在一起，討論著些無關(guān)緊要的問題，開著無關(guān)輕重的玩笑，爭論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個人的名字。就像我們四個人的友誼，能通過一只蝴蝶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時我們虔誠的模樣，堅信著我們的友誼會隨著蝴蝶一起飛翔。

　　可現(xiàn)在，不在一個班級了，甚至不在一個教學(xué)樓。各自開始了另一段友誼，平靜的學(xué)會適應(yīng)沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識的那張好奇的臉，繼而又意識到我的身邊也有同樣一張迷茫的'臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來越多的空白。還能聊些什么呢?除了基本的寒暄，彼此的共同話題變的越來越少，面對友誼，我們已經(jīng)無力回天，只剩落寂的各自走掉。面對身邊朋友的詢問，回答一句，以前的同學(xué)。敷衍的回答。可是，那，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。

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