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無聲的語言作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的無聲的語言作文，歡迎閱讀與收藏。
無聲的語言作文1
“淡泊之明志，寧靜之致遠(yuǎn)。”靜，可以使人思考，使人明了，當(dāng)舍去了任何的聲音，一片的靜謐，是否就會(huì)同時(shí)消除那道在人心之間的籬笆呢？
它躍出水面，我屏息，如芭蕾舞者，流利的演出，以蒼穹當(dāng)背景，由碧海當(dāng)舞臺(tái)，今宵，由它表演，要使掌聲如雷──在我出海遨游的那次，我遇到了海中精靈──海豚。我觀賞，它精湛的演技，嘖嘖稱奇；我發(fā)楞，它天使般的姿態(tài)，目瞪口呆，就在它準(zhǔn)備離去之時(shí)，它揮起一陣陣的水花，潑濕了在甲板上的我，它如同壞人做完壞事后揮揮手，瀟灑離去，浸濕了衣裳，也融化了我那顆冰冷的心。這一刻，無聲的語言，真美。
在一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競賽，不曉得是上天惡作劇，又或是運(yùn)氣使然，我竟然和我的“仇家”同組，況且這是個(gè)雙人協(xié)力車的比賽，既然“孤臣無力可回天”，就只得全力以赴，獨(dú)占鰲頭才行。經(jīng)過一番地獄般的斗爭，我們以領(lǐng)先二十分的姿態(tài)脫穎而出，坐上了冠軍寶座，雀躍故然是雀躍，但身旁卻是一個(gè)敵人。然而，就在那一剎那，我們倆互相看著對(duì)方，她牽著我，我們回想比賽時(shí)的困境、比賽時(shí)的互相打氣，也對(duì)于莫名的默契感到驚訝，會(huì)心一笑。這一笑，跨越了整個(gè)宇宙，感染到在場的每一個(gè)人；這一笑，使各地的花兒綻放；這一笑，使我感覺到冬陽的溫暖，在深淵中，有一道希望光芒照著我要走的.道路，而它的盡頭，就是我“仇家”的心。這一刻無聲的語言，真溫暖。
無聲，是最寂靜，卻也是最熱鬧的、你用你的心，去體會(huì)每個(gè)人的情；用五官，去發(fā)掘周圍事物的內(nèi)涵，就能了解這世界上的人的想法，能跨越那條人與人間的巨大鴻溝。
我愿是一朵路旁的小花，雖然不珍貴、不稀奇，但我要搖擺我最得意的身軀，綻放我最美麗的容貌，給路過的人一個(gè)燦爛的微笑，因?yàn)槲乙刮以诘拿恳惶�，都是春天──用無聲的語言。
無聲的語言作文2
音波，永不止息般的襲來，嘈雜的喧嘩嬉鬧，讓我的內(nèi)心波瀾起伏，好想靜下來，用自己的靈魂感受這世界，聽，無聲的語言……。
曾經(jīng)，我邂逅了無聲的語言，最真誠的嵌入我的心坎。校園一片死寂，陽光直射大地，犧牲了午睡，我們?yōu)槿齻�(gè)月后的全國賽作足準(zhǔn)備，待在窒悶的練習(xí)室吹奏千萬一律的樂曲，老師臉色愈來愈凝重，手部肌肉線條擴(kuò)張，那根細(xì)短的指揮棒彷彿就是短刃，代表她的憤怒、無奈，猙獰的表情、激動(dòng)的指揮在擺蕩到極限時(shí)瞬間垂落，老師嘆了一口氣：“先這樣，明天繼續(xù)！”大家默然，在趕緊收樂器的同時(shí)，我瞥見老師的那張臉，一張沮喪的臉。
回到教室途中，我刻意緩下步伐，看著這寧靜的校園，心中卻無法平復(fù)，“難道是我們不夠認(rèn)真嗎？”我看著自己的手，壓按孔而紅腫的手，“都已經(jīng)這么努力了！”我心想。當(dāng)內(nèi)心一片狼借時(shí)，我突然想問自己：“你還要堅(jiān)持下去嗎？”想到其他人有的按弦而手破皮、布滿一層繭；想到自己已經(jīng)犧牲了多少的午休，我給了自己一個(gè)肯定的答案，一個(gè)默許。
日復(fù)一日的演奏、練習(xí)下去，我們的信心日益茁壯，老師還是極有耐性的.陪我們走過這段艱苦時(shí)光。直到大賽已至，我們進(jìn)入了宏偉的音樂廳，站在后臺(tái)時(shí)，我的恐懼卻油然而升“真的辦得到嗎？”還來不及思考這問題時(shí)，已經(jīng)走進(jìn)了燈光聚焦的舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的一片黑暗，雖然有點(diǎn)遲疑，我仍堅(jiān)定的告訴自己：“一定做得到！”內(nèi)心平靜，狀態(tài)升華到另一種境界，我們在臺(tái)上，享受自己的音樂，三個(gè)月來的努力和對(duì)自己的堅(jiān)持，直到最后一縷音符飄盡，我看到了大家滿足的笑容。無聲的力量占據(jù)了心房，戰(zhàn)勝了自己的緊張……。
微笑，無聲的語言；一張無奈的臉，無聲的語言，生命是一種過程，體會(huì)了無聲的世界，才知道微笑能代表贊美，而無奈取代責(zé)備，無聲的語言，一種讓人成長的力量。我彷彿看見老師也露出滿足的笑容……。
無聲的語言作文3
“烏鴉有反哺之育，羔羊有跪乳之恩�！弊鳛槿藗兊奈覀円灿懈卸髦�。當(dāng)我們受到了別人的恩惠時(shí)，也會(huì)給別人恩惠。
“感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！”就連歌中都唱我們要有感恩的心，要珍惜別人給予我們的愛，同時(shí)要懂得愛，懂得如何回報(bào)。作為我們?nèi)祟惗家獞阎活w感恩的心，是我們做人的根本。
愛是無聲的語言，是發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的，是我們的`高貴的靈魂。記得有一次我去上學(xué)，爸爸送我坐上班車，車子走時(shí)，我從車窗內(nèi)看到爸爸依然望著車，好像很不放心我獨(dú)自去學(xué)�；蚴菦]個(gè)父親都會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，表現(xiàn)出父母對(duì)兒女的關(guān)心和愛護(hù)。有句話叫做“父母的心都在兒女身上，兒女的都在石頭上�！贝_實(shí)是這樣的，父母為了自己的子女操碎了心，但我們還是那樣的天真，竟不知道父母的頭發(fā)一天比一天白的原因，還以為父母老了，頭發(fā)就開始變白了。
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝。我生活在一個(gè)很平凡的世界里。細(xì)細(xì)品味生活，才覺得走過的那些日子里有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走了的感動(dòng)。
記得某夜，我擁毯而眠，到半夜竟被凍醒了，伸手一摸，原來身上的毛毯不翼而飛，正待起來尋找時(shí)，突然聽見媽媽的嘆息……繼而身上一陣暖和，毯子又回來了。我緊緊地抱著毯子，心里暖洋洋的。許久，爸媽都睡著了……
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的縫隙，把美麗繪進(jìn)靈魂的深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每個(gè)季節(jié)、每個(gè)角落都有愛，有美，還有平凡的感動(dòng)。
無聲的語言作文4
音波，永不止息般的襲來，嘈雜的喧嘩嬉鬧，讓我的內(nèi)心波瀾起伏，好想靜下來，用自己的靈魂感受這世界，聽，無聲的語言……
曾經(jīng)，我邂逅了無聲的語言，最真誠的嵌入我的心坎。校園一片死寂，陽光直剌剌地直射大地，犧牲了午睡，我們?yōu)槿齻�(gè)月后的全國賽作足準(zhǔn)備，待在窒悶的練習(xí)室吹奏千萬一律的樂曲，老師臉色愈來愈凝重，手部肌肉線條擴(kuò)張，那根細(xì)短的指揮棒仿佛就是短刃，代表她的`憤怒、無奈，猙獰的表情、激動(dòng)的指揮在擺蕩到極限時(shí)瞬間垂落，老師嘆了一口氣：“先這樣，明天繼續(xù)！”大家默然，在趕緊收樂器的同時(shí)，我瞥見老師的那張臉，一張沮喪的臉。
回到教室途中，我刻意緩下步伐，看著這寧靜的校園，心中卻無法平復(fù)，“難道是我們不夠認(rèn)真嗎？”我看著自己的手，壓按孔而紅腫的手，“都已經(jīng)這么努力了！”我心想。當(dāng)內(nèi)心一片狼藉時(shí)，我突然想問自己：“你還要堅(jiān)持下去嗎？”想到其他人有的按弦而手破皮、布滿一層繭；想到自己已經(jīng)犧牲了多少的午休，我給了自己一個(gè)肯定的答案，一個(gè)默許。
日復(fù)一日的演奏、練習(xí)下去，我們的信心日益茁壯，老師還是極有耐性的陪我們走過這段艱苦時(shí)光。直到大賽已至，我們進(jìn)入了宏偉的音樂廳，站在后臺(tái)時(shí)，我的恐懼卻油然而升“真的辦得到嗎？”還來不及思考這問題時(shí)，已經(jīng)走進(jìn)了燈光聚焦的舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的一片黑暗，雖然有點(diǎn)遲疑，我仍堅(jiān)定的告訴自己：“一定做得到！”內(nèi)心平靜，狀態(tài)升華到另一種境界，我們在臺(tái)上，享受自己的音樂，三個(gè)月來的努力和對(duì)自己的堅(jiān)持，直到最后一縷音符飄盡，我看到了大家滿足的笑容。無聲的力量占據(jù)了心房，戰(zhàn)勝了自己的緊張……
微笑，無聲的語言；一張無奈的臉，無聲的語言，生命是一種過程，體會(huì)了無聲的世界，才知道微笑能代表贊美，而無奈取代責(zé)備，無聲的語言，一種讓人成長的力量。我仿佛看見老師也露出滿足的笑容……
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