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游船記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的游船記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游船記作文1
金秋十月，我們一家來到了蘇州，乘上了在蘇州護(hù)城河上行駛的游船。
船還未開動(dòng)，景色早已映入眼簾。
微風(fēng)輕拂，河面便漾起一層層碧浪清波。整個(gè)河面宛如被風(fēng)吹皺的青色綢緞，難道是那九天玄女剛織成卻不小心飄落凡間？隨著水波的流動(dòng)，船也輕輕搖晃了起來。艙中的人們?nèi)宄扇�，談笑風(fēng)生。
不知不覺，船已經(jīng)開動(dòng)了。
轉(zhuǎn)過頭，我就看見了佇在岸邊的楊柳。它們千姿百態(tài)，風(fēng)格迥異。
那低著頭將柳條像秀發(fā)垂在河邊的，是在梳洗打扮的窈窕淑女；那昂起頭讓柳條如長(zhǎng)巾在風(fēng)中飄拂的，是瀟灑自信的謙謙君子；那高大粗壯把柳條當(dāng)虬須攏在胸前的，是豪情萬丈的江湖俠士；那孤傲挺立使柳條作長(zhǎng)筆拂地?fù)]毫的，是躊躇滿懷的文人墨客。
游船前行，經(jīng)過一座座石橋。這些橋大多呈拱形，像橫跨河面的巨人。
駛?cè)霕蚨�，橋墩上的浮雕一幅幅映入眼簾。有四蹄騰空的駿馬，有張牙舞爪的飛龍；有兩袖清風(fēng)的清官海瑞，有賢德兼?zhèn)涞奶┎儆�。所有�?人物、飛禽、走獸都栩栩如生，仿佛能走出畫面到我身邊來講述那些古老的傳說。
駛出橋洞，岸邊欄柱上石雕的小獅子又出現(xiàn)眼前。他們有的微微頷首，像在思索什么；有的交頭接耳，似乎在說著悄悄話；有的昂首怒吼，仿佛要一展百獸之王的雄風(fēng)。
一位身著綠色旗袍的阿姨懷抱琵琶出場(chǎng)了。她端坐在艙中，用甜甜的嗓音為我們唱了一段曲子：“浮云散，明月照人來；團(tuán)圓美滿今朝醉……”
望著跟隨節(jié)奏哼起小調(diào)的爺爺奶奶和忙前忙后拍照的爸爸媽媽，我笑了。
秀麗的景色，優(yōu)美的歌聲，美好的氛圍；真是讓人陶醉呢！
游船記作文2
今天，我和爸爸媽媽在家閑的沒事做，爸爸提議到孫武湖去游玩。閑著也是閑著，不如就去看一下吧。
到了孫武湖，看到湖中有許多小船在河上飄蕩，來了興致，就對(duì)媽媽說：“我們也去玩一會(huì)兒吧。”“好��！”真沒想到，居然得到了媽媽的大力支持，只可惜爸爸不想去乘船。
到了“碼頭”上，我和媽媽各穿了一件救生衣。乘上一艘“白天鵝”的小船。開始游玩了，剛開始，我和媽媽蹬得非常輕松，我們一邊蹬一邊欣賞著兩岸的風(fēng)景，讓我情不自禁的想起了李白的《早發(fā)白帝城》的后兩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”現(xiàn)在，我給他改一下“兩岸歡笑停不住，輕舟已過萬棵柳�！�
大約二十分鐘后，媽媽說：“我們回去吧，萬一起風(fēng)，就回不去了，我們只在近處玩玩吧。”媽媽可真是個(gè)“烏鴉嘴”，剛說到風(fēng)，風(fēng)就來了。于是，我們趕緊往回掉頭，可是風(fēng)太大了，當(dāng)船剛回到正軌時(shí)，我卻怎么也蹬不動(dòng)了，稍微休息一下吧。這一歇可不得了，風(fēng)又把我們的船頭吹向反方向了，不但如此，還把小船吹向了岸邊。眼看就要擱淺了，我們又趕緊用力猛的.向后蹬，雖然暫時(shí)脫離了擱淺的危險(xiǎn)，但我和媽媽已經(jīng)是累得筋疲力盡、氣喘如牛了。風(fēng)好像專門和我們作對(duì)，一陣強(qiáng)似一陣，我們真的是無能為力了，小船繼續(xù)飄向岸邊，真是懶得管它了。最后，我們撥打了求救電話，小船的管理人員用電動(dòng)船把我們拉回了“碼頭”。
今天，雖然很累，但卻玩得很開心。
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