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鄉(xiāng)土情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的鄉(xiāng)土情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)土情作文1
聞著家鄉(xiāng)的土壤，就想起那為自己兒女辛苦的父母；聞著家鄉(xiāng)的土壤，就給自己帶來了前進(jìn)的力量；聞著家鄉(xiāng)的土壤，就讓自己有了戰(zhàn)勝困難的決心。因此在我的書包里裝著一盒土，它是我離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，特地從我家的菜園子里挖的，在他的身上有我父母滴下的辛勤的汗水……
記得剛到縣城讀書報(bào)名的那一天，母親把我安頓好后，正要轉(zhuǎn)身離去，我卻叫住了她：“媽……你別忙走。”我把憋在心里很久的話說了出來，“我……我想買一些資料書，你能給我一些錢嗎？”我知道我的家庭很困難：我和我的兩個(gè)姐姐都在讀書。大姐讀高中，我讀初中，二姐在技校學(xué)廚師。試想一個(gè)農(nóng)村家庭能供這樣的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)是多么的不易！母親沒有說什么，伸手從衣兜里掏出10元錢給我：“夠了嗎？”她問。“可能……可能不夠！”我聲音有些顫抖�！澳悄阋嗌佟眿寢尳又f�！贝蟾�30元吧”我難為情地回答道。母親可能身上沒那么多錢了！”你要那么多錢干嘛！”母親有些發(fā)怒了�！蔽摇蔽疫吙捱吪艿綁抢锶ァＤ赣H當(dāng)然想拉住我，但她沒追上我，我躲到墻角邊哭邊抱怨：人家又不是亂用錢，人家只是想買一些好書搞好自己的學(xué)習(xí)，你慢慢找吧！我似乎嘗到了報(bào)復(fù)別人的甜頭，立刻變得十分高興。這時(shí)候，我清楚的聽到了鄉(xiāng)土的話：孩子，勝利而驕傲的孩子，歡呼吧，你報(bào)復(fù)了你的親媽，你用劍刺傷了她的那棵心，她的心在流血，你知道嗎？孩子？聽了這些話后，我被羞得面紅耳赤，想想母親從早到晚，起早貪黑是為了什么？還不是為了我們！這時(shí)，母親找到了我，一把抱住我，急切說：”小偉，你快別再折磨媽媽了，媽知道你不會(huì)亂用花錢的！”說著媽媽把手伸進(jìn)了衣兜里，并且給了我50元錢。我向媽媽笑了笑，她也回應(yīng)了我一個(gè)笑容，現(xiàn)在想起來媽媽的那個(gè)笑容是多么地勉強(qiáng)。
后來我才知道，媽媽因?yàn)樯砩襄X不夠，只坐了一趟短途車，剩下的十多公里路都是她走完的！媽！我對(duì)不起你；媽！我愛你！
從此鄉(xiāng)土倍伴我度過了三年初中，每當(dāng)我生氣時(shí)，鄉(xiāng)土給予我勸導(dǎo)；每當(dāng)我困難的時(shí)候，鄉(xiāng)土給予我鼓勵(lì)；每當(dāng)失敗時(shí)，鄉(xiāng)土給予我力量！
兩天前，我發(fā)現(xiàn)不知從哪兒飄來一顆種子落入我的.那盒鄉(xiāng)土內(nèi)。長(zhǎng)出一顆小小的幼苗，但我知道，那顆小小的幼苗就是我自己，在鄉(xiāng)土的教導(dǎo)和滋養(yǎng)中不停地成長(zhǎng)。�。〖埡兄械泥l(xiāng)土，你是我成長(zhǎng)的基石；你是我靈魂的歸宿；你是我一生的伴侶！離開了你就像船失去了方向；離開了你就像里里失去了光芒；離開了你就像雄鷹失去了翅膀�？傊�，你……鄉(xiāng)土，我不能沒有你！因?yàn)猷l(xiāng)土象征著我那愛我的爸爸媽媽！
鄉(xiāng)土情作文2
暑假里的一天，爸爸聯(lián)系了許多親戚，組織了一次“自駕游”。此行的目的地是位于安溪縣中部的尚卿鄉(xiāng)尤俊村，為的是讓我們這些“四體不勤、五谷不分”的“小書呆子”體驗(yàn)農(nóng)耕生活，品味鄉(xiāng)土情懷。
從安溪縣城出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，便到了“福建第一家·安溪尤俊農(nóng)耕文化園”。由于前天晚上剛下過雨，山上籠罩著輕紗似的薄霧，整個(gè)園區(qū)平添了幾分朦朧美。我這個(gè)在媽媽眼里怕極了“太陽(yáng)當(dāng)空照”的嬌小姐，不由得竊喜——真是難得的好天氣！
進(jìn)了農(nóng)耕園，穿過百瓜長(zhǎng)廊，就聽見淙淙的泉水聲。瞧，那清澈的小溪嘩啦啦地流淌，小魚、小蝦們歡快地在水草里穿梭，有的你爭(zhēng)我搶地玩耍，不時(shí)你撞我、我撞它，有的順著水流，邊欣賞沿途美麗的風(fēng)景，邊歡快地游向遠(yuǎn)方……
半山腰的“天下第一犁”，是一把天下最大的犁，犁下面種滿了櫻花、茶花、桃花、木筆花……花季一到，姹紫嫣紅的花兒便競(jìng)相開放，像是在為這把大犁伴舞。
在農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)，我興高采烈地走進(jìn)一片碧綠的菜地，青色的小柿子向游客們招著手；誘人的小草莓害羞地低著頭；綠色的藤上掛著一根根可愛的、頂著金黃色小花的黃瓜，我迫不及待地拿起竹籃采摘起來。左瞧瞧，右看看，這個(gè)黃瓜嫩，那個(gè)黃瓜粗，真想都采下來。洗一根，咬上一口，那新鮮勁兒，別提了，澀澀的、甜甜的，自己采的果實(shí)就是好吃！這才是充滿鄉(xiāng)土氣息的田園生活。
農(nóng)耕園體驗(yàn)的項(xiàng)目和玩的項(xiàng)目實(shí)在太多了！這里真是小朋友的快樂王國(guó)，有拉汽車、搬沙包、滾桶過橋、勇攀高峰、定向跨越、沙漠汲水、眾志成城、穿越電網(wǎng)，有攀巖、速降、滑索、鉆迷宮，還有射箭、釣魚、漫漫人生路、兒童小搖船，讓人目不暇接。
半山腰是一座三星級(jí)酒店，叫“農(nóng)耕山莊”，遠(yuǎn)道而來的游客可以在山莊里住宿。我們一行人雖不屬于遠(yuǎn)道，但為了遠(yuǎn)離城市的喧囂，特地住了下來。
夜深了，農(nóng)耕園里萬籟俱寂，只有泉水聲傳送到枕邊。這時(shí)候可以躺在床上用心細(xì)細(xì)地聆聽、辨識(shí)、品味。那像小提琴一樣輕柔的.，是小溪在石叢中流淌的聲音；那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的水的聲音；那像大提琴一樣厚重的，是無數(shù)道細(xì)流匯聚于空谷的聲音……
悠悠田園夢(mèng)，濃濃鄉(xiāng)土情！蒙眬中，那滋潤(rùn)著農(nóng)耕園的花草樹木、孕育著蓬勃生機(jī)的清泉，汩汩地流進(jìn)了我的心田……
鄉(xiāng)土情作文3
——從文化中汲取力量（暨大賽有感）
中國(guó)夢(mèng)，是根深深扎在傳統(tǒng)文化中的參天大樹所結(jié)出的累累碩果。中國(guó)傳統(tǒng)文化作為涵養(yǎng)民族精神的土壤，滋潤(rùn)民族之魂的不竭源泉，富含著上下五千年的智慧結(jié)晶，靈魂之光，孕育著后世子孫，福澤著現(xiàn)世的所有人，以人激勵(lì)與精神上的慰藉。
本次比賽從文化常識(shí)為切入點(diǎn)，以幽默風(fēng)趣的笑話，緊張激烈的各類比賽，拉開了本次社團(tuán)節(jié)的序幕。組織嚴(yán)密而精細(xì)，成果斐然，貼近學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步宣傳了中華傳統(tǒng)文化，具有鮮明的青春氣息。
古詩(shī)文，山水，人文風(fēng)俗貫穿了整個(gè)活動(dòng)流程。
或是李清照“凄凄慘慘戚戚”的悲涼，或是東坡先生的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁爽朗；又或是詩(shī)仙的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的奇特瑰麗的想象，再者是杜老的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨與發(fā)自內(nèi)心的祈望的憂思，都潛藏著無數(shù)的文化養(yǎng)料，滋養(yǎng)與豐富著個(gè)人內(nèi)心，增長(zhǎng)與充實(shí)著個(gè)人閱歷。
而祖國(guó)山水河川則是民族文化的奠基石。華山連天不盈尺，直插青天入九霄的陡峭，泰山磅礴震天地的氣勢(shì)，黃河遠(yuǎn)上白云間的連綿，長(zhǎng)江不盡滾滾來的悠長(zhǎng)，都給予我了無限的想象，令我——不，是所有的中國(guó)人都有一種油然而生的自豪和驕傲之情。
本次活動(dòng)參與人數(shù)，覆蓋范圍十分之廣，讓所有的同學(xué)都參與其中，樂在其中，并將“飛花令”的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的`比賽形式引進(jìn)其中，充分的調(diào)動(dòng)了選手與觀眾的積極性，興趣，從而更好的宣傳了傳統(tǒng)文化，傳承了文化精髓，難能可貴。
而我作為選手，也借此機(jī)會(huì)和高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有了在賽后進(jìn)行一次深刻交流的機(jī)會(huì)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們優(yōu)雅的談吐，濃厚的文化底蘊(yùn)的沉淀，深深使我為之折服，心生敬佩之情。比賽輸贏不是目的，親身體驗(yàn)的過程才是最為可貴的，可以為之祭奠與深藏的。
希望所有的同學(xué)都能在日后的學(xué)習(xí)生活中常背詩(shī)詞，感受其獨(dú)特的魅力；多讀中國(guó)經(jīng)典名著，體味世事滄桑，歷史變遷。相信每一個(gè)少年都能“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。最后送一首詩(shī)給或大抵是在書海里徘徊的你：
燭焰蘇佩維埃爾
在他整個(gè)一生
他都喜歡
在燭光下讀書
他常常用手
掠過燭焰，
于是他確信
他還活著，活著。
自從他死后，
他在身旁
留下一支燃著的燭，
但他卻藏起他的手
湖南師大附中1609梁彭偉
指導(dǎo)老師：李新霞
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