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上新臺階作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的上新臺階作文，希望能夠幫助到大家。
上新臺階作文1
仰望蒼穹，穿梭書海，是它，書，偉大的學(xué)者，使我又上新的臺階。
——題記
題記點明文章中心？
每一本書的情節(jié)對于我來說就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個球有不一樣的故事，演繹著不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著我來到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結(jié)局。
用水晶球的比喻，說明書的情節(jié)散發(fā)的光彩？
每一本書的語言對于我來說就像是不同的季節(jié)，如春的淡雅，如夏的澎湃，如秋的凄美，如冬的凜冽。它們就像波濤，將心海的貝殼沖向岸邊，那是文學(xué)的結(jié)晶，呈現(xiàn)在我的眼簾。感謝您，讓我更加善文舞墨，在一群群剛冒芽的小苗中逾顯茁壯。
“如春的淡雅，如夏的澎湃，如秋的凄美，如冬的凜冽”用詞準確形象
每一本書中的人物都令我不禁去瞻仰。王維那“行到水窮處，坐看云起時”的人生態(tài)度，像是一朵山茶驟然竟開在山水之間。像一朵閑云，怡然于浩瀚壙埌的.無邊天際中。李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~之情，像那草原上不羈的奔馬，馳騁于茫茫天地間，又同一陣雷鳴沖出了困境的桎梏。馬致遠那“斷腸人在天涯”的流落之思，像那兩山間潺潺的溪流。途經(jīng)每一個愁苦的內(nèi)心，猶如那天上的繁星散發(fā)微弱的光，卻又飽含濃郁————感謝它，它讓我擁有更多的知己，有了書，我隱約可以感受到那些偉人灼灼其華的智慧和動觀百態(tài)的心境。
上新臺階作文2
八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時也都有微不足道之處。
在學(xué)習(xí)寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個故事。一個年輕人在實驗中總是不滿意自己的.作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實驗一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實驗”。年輕人聽后豁然開朗。
讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺階的！
上新臺階作文3
小草的蒼翠是雨過天晴后的恩賜，大樹的挺拔是風霜雨露后的頑強，從那刻起，我懂得了“只有經(jīng)歷磨練，才能造就美好人生的人生真諦�！�
思緒不禁飄到了幾個月前……
那是一次月考。
考試結(jié)束后，我就覺得這次肯定不妙，果然不出我所料，我的三門功課成績直線下降，已經(jīng)退到無可預(yù)測的地步。從來沒有考過這么差!我對自己失去了信心。
一路走回教室，天空灰沉沉的，偶爾伴隨著轟鳴的雷聲，臺階上的綠苔蘚此刻顯得特別刺眼，我盡力繞開�！稗Z!”我被嚇了一跳。隨即而來的便是一場滂沱大雨。雨嘩嘩的下著，打濕了我的`衣裳，臉中的，卻不知是雨是淚。
我濕淋淋的走向教室，不經(jīng)意的朝窗口的小花望去。風雨正無情的摧殘著她，僅僅只有一片葉子掛在上面，搖搖欲墜的根莖仿佛失去了庇護，經(jīng)不起風吹雨打。然而，她似乎懂得彎曲，在風雨來臨之際，她退一步;在風雨離去之際，她進一步。暴風雨過后，便又是一盆生命的精靈!
我心中五味雜陳，像一張沒頭的網(wǎng)，凌亂著，瑣碎著，感悟著。人生不亦于此?怎么可能萬事都一帆風順呢?在逆境中，只有找出錯誤，改正方法，才是成功的唯一策略，從而迎向輝煌的明天!
那一刻，我懂得了真理，懂得了“忍讓”的策略。
上新臺階作文4
那天燈光是那么的暗，空氣中還夾雜著窒息的臭味。樹上的葉子也差不多落光了。世界靜得讓人心中發(fā)顫。更令我難以置信的是，整個校園里除了我，再也沒有另外一個人。我茫然四顧……
忽然，有人敲了我一下。OH！只是一個夢。
最近，心情糟糕到了極點，這一段遭遇了太多失敗，令我心灰意冷。有時候握著筆，也不知道自己要寫些什么。有時候我會從鏡子里看著自己，不是看臉上有沒有青春痘，而是渴望自己告訴自己一個滿意的答案。我按下陪伴我?guī)讉�年頭的臺燈的開關(guān)，坐在書桌前，翻開了習(xí)題�；蛟S只有更加努力才能獲得更好的結(jié)果。但我不想這樣，我會頭疼，我以為那樣會扼殺我的才能。我要的是思想的自由與解放！
我翻開本子，想到初一時的`快樂時光。對了！我要看一下初一的作文，那時的我是多么的自信、充滿激情，甚至可以胡亂拿一篇作文獲得全校演講一等獎�；蛟S，這能對我有所啟迪。
當我翻開后，像陌生人一樣讀者熟悉的文字。我?guī)缀躞@呆了——我當時的觀點與生活態(tài)度是多么的積極向上。我說：人生無所謂失敗與成功，或許你認為的失敗卻是側(cè)面的成功，人生好似一架天平，天平的兩邊都是自己，只是一邊是樂觀，一邊是悲傷。你給誰多一點，誰就會讓人感到悲傷或快樂！
我明白了：人一直沒有變，變的只是自己對自己的看法。悲觀是人生的谷底，失敗只是為你成功添加佐料。我們應(yīng)該相信：一切都會好起來的。我似乎懂得了很多，我感覺，我又邁上了一級新臺階。
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