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上網(wǎng)的利弊作文常用[4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的上網(wǎng)的利弊作文,歡迎大家分享。
上網(wǎng)的利弊作文1
一切科學(xué)技術(shù)都是一把雙刃劍,互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
Internet最早來源于美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃局的前身ARPA建立的ARPAnet,該網(wǎng)于1969年投入使用。起初它只是用于軍事,隨后,通過“互聯(lián)網(wǎng)之父”約瑟夫等人的改進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)不斷地進(jìn)入我們的生活中,使我們的生活變得多姿多彩。
互聯(lián)網(wǎng)使信息瀏覽更加快,更加方便。如果在1990年,想查一下關(guān)于美國各方面的資料,我們要到圖書館或者是打個(gè)長(zhǎng)途電話去問美國的'親友。現(xiàn)在不同啦,有了互聯(lián)網(wǎng),用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),就可以查到關(guān)于“美國”的各種資料,不用十秒鐘。
互聯(lián)網(wǎng)使人與人之間的溝通更近、更快。古代,住在東莞的你想寫信給北京的親友,那就要把信攀山涉水用馬送過去,少則一個(gè)月,多則一年;在近代,你可以打長(zhǎng)途電話,但是價(jià)格不菲,也不能傳送文件或者圖片;現(xiàn)在,有了Internet,我們可以通過QQ、E—mail等方式跟遠(yuǎn)方的親友溝通,跟美國的客戶聯(lián)系,聊一個(gè)小時(shí)不過是花費(fèi)1元左右,而且還能用視頻電話,人與人之間的距離就變得越來越近了。
但是,互聯(lián)網(wǎng)也有很多不好的地方,它搖身一變,就變成了犯罪分子最好的武器。
犯罪分子利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬而又遼闊的世界,進(jìn)行犯罪活動(dòng)。他們披著互聯(lián)網(wǎng)的保護(hù)衣,使人們看不見他們丑惡的心靈。經(jīng)常有報(bào)紙報(bào)導(dǎo)“一位女子因上QQ受騙在XX被殺”,這就是鐵一般的事實(shí)。另外,還有很多“黑客”,他們到處散播病毒,使互聯(lián)網(wǎng)的速度大大減低,嚴(yán)重阻塞互聯(lián)網(wǎng)這條高速公路。更可惡的是一些不法網(wǎng)站竟然在網(wǎng)上提供色情、暴力等圖片、文字,嚴(yán)重毒害著人們的心靈。
當(dāng)今社會(huì)中,互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一片無限廣闊的土地,在這片土地上生長(zhǎng)的各位網(wǎng)友,不要使這片土地荒廢,用它來耕耘出豐碩的果實(shí)吧!
上網(wǎng)的利弊作文2
我們的世界是信息的世界,我們生活在信息時(shí)代里。只要你需要,信息會(huì)隨叫隨到。在我們這個(gè)信息時(shí)代若不用網(wǎng)那不就out了嗎?可是過于沉迷在網(wǎng)絡(luò)里,也會(huì)讓你個(gè)人得到一定的懲罰。上網(wǎng)究竟是好還是不好?今天我們開了一場(chǎng)辯論賽。
這個(gè)話題一出,家長(zhǎng)和孩子討論得熱火朝天,你一句我一句話爭(zhēng)得不相上下。
家長(zhǎng)1說:"孩子們絕不能上網(wǎng),像有些孩子呀!為了玩那個(gè)游戲連飯都不吃了”孩子1不服氣:“切,哪有一個(gè)傻子為了玩電腦玩游戲不吃飯的`!”此話一出俺們家長(zhǎng)1竟不言以對(duì)。于是,我這家長(zhǎng)2思考了一陣時(shí)間:“你想想有些人為了玩游戲,在上課時(shí)間被提問站起來時(shí),都大聲‘誰,想殺我!’”
孩子2竟然不回應(yīng)我們,一看就知道還在網(wǎng)里游泳,于是孩子1便開始發(fā)動(dòng)二次攻擊我們家長(zhǎng):“就算是這樣了,像我這種小孩才不會(huì)發(fā)生這種事情呢!”我家長(zhǎng)2立馬回應(yīng):“這種事早在新聞上報(bào)道了,有一個(gè)孩子走在街上把這個(gè)世界當(dāng)成了游戲世界,竟然想公開毆打行人!焙⒆2依然回答不出來我的問題,得意了:想必被我說服了?墒庆`魂人物孩子1又出場(chǎng)了,他向我說;"如果像你們說的,那孩子要查的資料不就不能查了嗎?”……
正當(dāng)我們爭(zhēng)得激烈的時(shí)候,主持人發(fā)話了:“你們雙方說得都有道理?扇绻窦议L(zhǎng)們說的那樣,孩子不久與這個(gè)信息時(shí)代隔絕了嗎?當(dāng)然像孩子們說的那樣子也是危機(jī)重重。”于是我們雙方達(dá)到了同一個(gè)合約:該用該玩時(shí)就要玩要用,不該時(shí)就不該。同時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間,還可以培養(yǎng)其他的興趣,如打球,練字……轉(zhuǎn)移注意力。
今天的辯論賽就到這里落幕了,同學(xué)們,你們切記一定要好好學(xué)習(xí),不要沉迷在網(wǎng)絡(luò)上游戲里。讓網(wǎng)絡(luò)真正為我們的學(xué)習(xí)助力。
上網(wǎng)的利弊作文3
不知不覺中,人類步入了了一個(gè)嶄新的時(shí)代——“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”。網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)蜘蛛網(wǎng),把人們團(tuán)團(tuán)圍住在一起。相比過去,人們通過面對(duì)面來交流,F(xiàn)在,“網(wǎng)絡(luò)”使人與人之間通訊更方便,更便捷。所以,就更像一個(gè)地球村。而在此時(shí),我們也遇到了一個(gè),不容忽視的問題——正處于學(xué)齡期的小學(xué)生該怎樣上網(wǎng)呢?
我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)該正確的上網(wǎng)。多看一些有利于身心健康的新聞資訊,這樣,不僅可以使自己與時(shí)俱進(jìn),跟上社會(huì)潮流,也可以激發(fā)自己的愛國情懷,對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生一定的幫助。對(duì)于網(wǎng)上一些的不良內(nèi)容,我們堅(jiān)決要拒絕,也可以讓她爸媽媽,幫助自己選擇網(wǎng)頁。
其次,網(wǎng)絡(luò)里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí),課后觀看,有利于對(duì)舊知識(shí)的鞏固,還可以學(xué)習(xí)到各個(gè)方面的知識(shí),是“一舉三得”的。所以,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生來說有益處。
可是,俗話說的好“金無足赤,人無完人,物無完物”,即使再好的'東西也會(huì)有它的不足之處。網(wǎng)絡(luò)除了利,也有許多弊端。
首先,就是網(wǎng)絡(luò)上的聊天軟件。這些軟件的本意是好的,是想讓人與人之間多一些溝通,從而增進(jìn)友誼。可是,現(xiàn)在的小學(xué)生不僅不正確使用它們,反而“錯(cuò)上加錯(cuò)”,一些好學(xué)生通過“兜售作業(yè)”而同學(xué)們的錢。這種行為,不是玷污了原本純潔的“網(wǎng)絡(luò)世界”了嗎?
還有一些惡意網(wǎng)站,他們假借網(wǎng)上授課之名,迷惑了現(xiàn)在的小學(xué)生們!從而傳授一些非法信息,讓小學(xué)生走向歪路,并深陷其中。還有的網(wǎng)站里盡是些骯臟的內(nèi)容,扭曲了孩子們心靈。所以說,網(wǎng)絡(luò)的利很多,而弊端也很多,難以做出一個(gè)滿意的評(píng)判。
其實(shí),不管網(wǎng)絡(luò)有利還是有弊,它都是一個(gè)時(shí)代的見證,是人類發(fā)展進(jìn)步的足跡。有句俗語,就點(diǎn)了這個(gè)問題“衣逢人而裁,鞋量人而制!边@主要是看我們?cè)鯓尤ナ褂镁W(wǎng)絡(luò),看我們的立場(chǎng)是否堅(jiān)定,是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。
上網(wǎng)的利弊作文4
當(dāng)今世界資訊發(fā)達(dá)。電腦已成為人們生活中的必需品。而近年來興起的國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),到了現(xiàn)在可以說是廣為普及了。人們常說的上網(wǎng),指的就是通過電腦網(wǎng)絡(luò)與外界溝通。我想,這種科技是先進(jìn)的,亦很合乎社會(huì)發(fā)展的需要。然而每件事物都有正反兩面,上網(wǎng)也不例外。
先談上網(wǎng)的利吧。上網(wǎng)。無疑是一種既省時(shí)又省力的與外界接觸的'好方法。通過上網(wǎng),我們可以把電子郵件發(fā)給別人,相對(duì)寫信來說,這無疑更快捷準(zhǔn)確方便。另外,通過上網(wǎng)我們可以知道世界各地的最新實(shí)事消息,使人們?cè)鰪V見聞,更深的了解世界,認(rèn)識(shí)世界。而使我們最受益的,莫過于網(wǎng)絡(luò)世界提供我們所需的資料了,不是嗎?我們生活,工作,學(xué)習(xí)當(dāng)中所需要的資料,題材大多都能從上網(wǎng)中獲得,這確實(shí)為我們獲取詳實(shí),可靠的資訊節(jié)省了時(shí)間?梢哉f,上網(wǎng)真使我們獲益匪淺。
再談網(wǎng)絡(luò)的影響。最明顯的是例子就是上網(wǎng)聊天,聯(lián)系外界不相識(shí)的人,并以假名相稱,成天閑聊,無所事事。若說是正常的交談,或與人交流思想,討論問題,對(duì)我們絕對(duì)有益的?墒翘孛创蠖际锹䶮o目的,滿足于情緒的宣泄,這又有什么好說的呢?這只會(huì)養(yǎng)成自己荒廢時(shí)間,不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣而已。再說,很多人喜歡上網(wǎng)聊天到深夜,到天亮,玩電子游戲成癮。試想我們學(xué)業(yè)已經(jīng)夠繁重的了,回家后還要用大量時(shí)間上網(wǎng)聊天。這樣健康,學(xué)習(xí)還不會(huì)受到影響嗎?在調(diào)查顯示,喜歡整天上網(wǎng)聊天的人,看上去似乎很外向,但反而久之他們大多數(shù)都有可能患上自閉癥。這大概跟他們經(jīng)常沉迷于虛幻世界有關(guān)系吧。
我們應(yīng)好好認(rèn)識(shí)這兩方面,加以善用和改進(jìn),那才真的算得上是獲益良多。
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