蕭瑟的秋作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的蕭瑟的秋作文，希望對(duì)大家有所幫助。

蕭瑟的秋作文1

　　我托著幾張沉重的試卷，踏是那條秋葉堆成的路。

　　奇怪，什么時(shí)候到秋天了？我還以為夏是無(wú)止盡的呢。葉子一直是綠的，怎么一下子就化為枯黃的了？葉子也飄落了，正如我心，飄落在空中，沒(méi)有著落。

　　秋本是收獲的季節(jié)，而我的收獲卻是幾張讓人感嘆的卷子。以往的活躍也被這該死的秋風(fēng)和分?jǐn)?shù)吹的無(wú)影無(wú)蹤。忽然，秋風(fēng)把秋葉吹進(jìn)了我的脖子里，這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，分?jǐn)?shù)是真的，我以為是做夢(mèng)呢，以前是好學(xué)生的.我，怎么會(huì)三門(mén)不及格，剩下的幾門(mén)都不上80分？

　　唉，想知道我為什么考得這么差么？我愛(ài)玩，現(xiàn)在的人誰(shuí)不愛(ài)玩，不過(guò)他們會(huì)分場(chǎng)合。我吧，不分場(chǎng)合，寫(xiě)著作業(yè)玩，讓作業(yè)寫(xiě)一晚上還沒(méi)寫(xiě)完。你說(shuō)我高分上不去是不是因?yàn)檫@個(gè)？

　　我記得父母、老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們的學(xué)習(xí)正如在一條水流湍急的河流上劃船航行。以前我是努力劃槳，才能保證不被水沖走，可是，見(jiàn)路邊風(fēng)景不錯(cuò)，就放下手中的槳，欣賞風(fēng)景。直到來(lái)了一個(gè)大浪把我明顯的向后推了一大截，這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，見(jiàn)其他人已經(jīng)在好遠(yuǎn)的前方，每劃動(dòng)一次槳都很吃力。又開(kāi)始奮力向前劃去……

　　多謝這一浪，就因?yàn)檫@一浪，把我打醒了，見(jiàn)家中燈光，還是不知如何解釋�？墒且院笕粼傧襁@樣學(xué)習(xí)的話(huà)，就真的無(wú)可救藥了。

　　秋風(fēng)蕭瑟，我在路上，思考著那分?jǐn)?shù)，反省著自己的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)天黑了，看著那家中的燈光，我下定決心，要使我的試卷“輕"起來(lái)，心也飛回來(lái)！

蕭瑟的秋作文2

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹在我的臉上，我心里真不是滋味。

　　秋天，再見(jiàn)，或者說(shuō)再也不見(jiàn)。

　　獨(dú)自走在回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)吹在我的身上。吹走了無(wú)限的欣喜，吹來(lái)了無(wú)盡的憂(yōu)愁。望望老樹(shù)，它的'葉子落了，只留下了光禿禿的枝干、滿(mǎn)地的黃葉。和我的情景不一樣嗎？不都是離開(kāi)了賴(lài)及生存的環(huán)境？升學(xué)的第一次考試，考砸了。

　　“怎么還敢回來(lái)？”爸爸問(wèn)我:“你這次辜負(fù)父母對(duì)你的希望。”

　　“你太讓我失望了。去，快去寫(xiě)一篇檢查，寫(xiě)寫(xiě)失敗的原因�！�

　　我站在院子里，只由秋風(fēng)吹著我。一聲也不敢吭。聽(tīng)到寫(xiě)檢查，我心叫不好：上次寫(xiě)了一夜，因?yàn)閷?xiě)的不好。連續(xù)一周都沒(méi)睡覺(jué)。這次，唉。

　　回到屋里，秋葉落到我的本上。我怨恨制造萬(wàn)物的神：一片小小的葉子，也要你折磨。這世界上還有什么東西可以免遭人世的痛苦？我怨恨你，為什么別人總比我聰明？你給我關(guān)上了門(mén)，為什么連窗也不開(kāi)，就為了不讓我感受人世的溫暖？

　　發(fā)完了牢騷，我繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)完了，蕭瑟的秋風(fēng)又一次吹到了我的身上。一種無(wú)力感，貫穿了我的全身，我的命運(yùn)難道就是在這里感受秋的蕭瑟嗎？

　　時(shí)隔一年，又一次體會(huì)到蕭瑟的秋風(fēng)。這一次，我的肉體仍然是寒冷的，但我的精神卻被融化了。

　　秋天，再見(jiàn)。不！再會(huì)。

　　怨天尤人的無(wú)力感！再見(jiàn)！再也不見(jiàn)！

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