(合集)關(guān)于悔的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于悔的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于悔的作文1

　　湛藍(lán)的天空上飄浮著幾朵懶洋洋的白云，在廣闊無(wú)垠的家園里，肆無(wú)忌憚地徜徉。好像大海里幾簇涌起的浪花，又宛如碧藍(lán)的綢緞上點(diǎn)綴的幾朵雅致的小白花。明媚的陽(yáng)光無(wú)私地把溫暖奉獻(xiàn)給大地。呼吸著新鮮的空氣，享受著被解放的歡愉，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。恬靜舒適的午后，真好！

　　也許是因?yàn)檫@是星期五的最后一節(jié)課，也許是因?yàn)檫@是讓人放松的體育課，也許是因?yàn)榇蠹覄倓偨?jīng)受了一聲“頭腦風(fēng)暴”——數(shù)學(xué)考試，總之每個(gè)人的心情都很好，每人都在愜意地享受這縷初夏的陽(yáng)光。

　　忽然，我的眼光停留在一處——幾個(gè)男生籃球場(chǎng)上揮汗如雨，帶球沖破對(duì)方的重重守衛(wèi)，奮力一跳，投籃……該是多么刺激�。〔恢�出于什么原因，我這個(gè)“假小子”總感到內(nèi)心有種聲音在急切地催促著我，使我心里癢癢的，躍躍欲試。但轉(zhuǎn)念一想：不行�。∥乙粋�(gè)小女生怎么能搶得過(guò)那幾個(gè)高個(gè)子呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，有了！

　　于是，我像一匹貪婪的餓狼，虎視眈眈地在一旁“守株待兔”。過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來(lái)了——一個(gè)胖子投籃時(shí)不小心投偏了，得正向我這邊飛速地滾來(lái)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛速奔去，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——在一旁玩耍的bifd輕輕一踢，球滾遠(yuǎn)了。我剛剛奮力絆倒bird，球又被“面癱”奪了去來(lái)了一個(gè)精彩的灌藍(lán)。出師不得，我的“第一次獰獵”以慘敗告終。然后，我又搶了幾次，但不是被人奪走了，就是煮熟的鴨子飛了。期間我還摔了一跤，真是狼狽不堪，那些男生都哈哈大笑：“小幻，就這點(diǎn)三腳貓功夫還敢來(lái)顯擺？”我又羞又惱，氣急敗壞地沖他們吼了一聲，就似個(gè)斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地回到教室了。

　　回到教室后，我更是氣不打一處來(lái)，。腦海里總是浮現(xiàn)出我那狼狽的一跤，耳邊總是響起那些輕蔑的嘲笑，決定一定要爭(zhēng)回頭面，至少也要碰一碰籃球，以解心頭的不滿與怨氣。環(huán)顧四周時(shí)，剛好瞅見(jiàn)剛才打籃球的“小白羊”的衣服，一個(gè)惡作劇的想法從我的`腦海冒出來(lái)。我與周?chē)�的幾名女生達(dá)成共識(shí)，躡手躡腳地拿來(lái)“小白羊”的外套衣服，藏在一個(gè)隱蔽的地方�！靶“籽颉被貋�(lái)后，覺(jué)得少了點(diǎn)什么，卻始終沒(méi)想起來(lái)少什么東西。他丈二和尚——摸不著頭腦，直納悶。我們?cè)谝慌院笾�嘴偷笑，我�?qiáng)忍住笑，一本正經(jīng)地走上前去，裝作很吃驚的樣子，輕聲提醒他：“你的衣服呢？”他這才一拍腦門(mén)，恍然大悟：“對(duì)呀！我的衣服呢？”“巧克力”得意洋洋地晃動(dòng)衣服：“你是不是在找這個(gè)呀？”“小白羊”剛伸手想去接著，我一把攔住他，強(qiáng)盜似的伸出手來(lái)：“站住，球拿來(lái)給我們也玩玩�！�

　　“球？籃球不在我這里啊。”他愣愣地站著道。我失望至極，輕嘆一口氣，正準(zhǔn)備把衣服還給他。誰(shuí)知�。鳉鈩�(shì)洶洶地跑來(lái)，她蠻不講理地?fù)屵^(guò)衣服，轉(zhuǎn)身就扔給了“小白羊”，不分青紅皂白地破口大罵：“你們?cè)趺蠢鲜瞧圬?fù)男生？真是厚顏無(wú)恥！”這句話就像一根鋒利的針一樣刺痛了我的心，我剛想反駁，卻又不愿意將事情鬧大，變得一發(fā)不可收拾，于是生生地咽下了這口氣。“巧克力”卻眼眶紅腫，很委屈地趴在桌子啜泣起來(lái)，她越哭越厲害，淚水肆意地流，浸濕了衣襟。我是個(gè)大咧咧的人，這會(huì)手足無(wú)措，只能不停地給她遞紙巾，一個(gè)勁地勸她不要哭�？伤齾s哭更厲害了，淚水像決堤的洪水，怎么也止不信。

　　這了好一會(huì)兒，她才停止哭泣，兩腮盈盈地掛著淚水，嘴唇一張一合，我像是明白了什么，立刻把耳朵貼近湊過(guò)去聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)她喃喃自語(yǔ)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)……我本就不應(yīng)該來(lái)這里的，……這里再也沒(méi)有值得我留戀的了……”，在那一瞬間，我十分震驚，猶如晴天的一個(gè)霹靂，掉進(jìn)了悲哀的深淵�！扳忊忊彙�…”下課鈴很恰當(dāng)?shù)亍绊懥恕保�像是�?duì)我一個(gè)解脫，我卻怎么也高興不起來(lái)。

　　記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“想哭時(shí)，抬頭望天，看看眼淚能不能再回到眼眶里�！蓖高^(guò)那顆亮晶晶的東西，我朦朧地望見(jiàn)：天空的藍(lán)中透出蒼白，懶洋洋的白云此刻都耀武揚(yáng)威地帶著一種輕蔑的眼光，紛紛指責(zé)我的過(guò)失，原本燦爛的陽(yáng)光此時(shí)也久久停滯不前，撒下一地的落寞與懺悔。

關(guān)于悔的作文2

　　從落筆的一刻，我不知道該如向去寫(xiě)下這兩天考試的曲曲折折與調(diào)帳，但我無(wú)疑擁有著的最沉痛與后悔來(lái)面對(duì)這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　從復(fù)學(xué)第一天到考試結(jié)束，一些浮藏在家?guī)讉�(gè)月的大大小小的問(wèn)題還是露出了水面，不堪、沖擊，但也終于把我從深淵敲醒，拉回了現(xiàn)實(shí)，提醒我該認(rèn)真步入正軌里，撇下雜念與其它，進(jìn)入到學(xué)習(xí)中去，好好面對(duì)與提升。

　　與其說(shuō)考試叫作查漏補(bǔ)缺，不如談其說(shuō)是一次對(duì)于自己的測(cè)驗(yàn)，抓補(bǔ)問(wèn)題的漁網(wǎng)，面對(duì)新學(xué)期的轉(zhuǎn)折，我也慶幸，從考試中終于找到了真實(shí)與挫敗感，這又不得不讓我拉近現(xiàn)實(shí)。

　　數(shù)學(xué)是我最痛心與難受的一科，我從未見(jiàn)到過(guò)那樣一張全是紅叉的卷子，似乎與我本那么遙遠(yuǎn)，它的主人不應(yīng)是我，但它確確實(shí)實(shí)出自我手，敗于我的解怠，失于我的不自律！一些簡(jiǎn)單題目成敗于細(xì)節(jié)，更在于扎實(shí)的基礎(chǔ)，審題的'重要性又一刻體現(xiàn)了出來(lái)，并且那些每項(xiàng)作業(yè)上看似問(wèn)題不大的“分?jǐn)?shù)空隙”在考場(chǎng)上被無(wú)限拉大，也正是我對(duì)知識(shí)掌握的不牢固，無(wú)法做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。從時(shí)間上便可體現(xiàn)，上學(xué)期的卷子寫(xiě)完后還有近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間檢查，而這次，就連填滿空題也十分的緊張！思維被馬虎和混亂充滿，強(qiáng)持冷靜下，我又開(kāi)始回想差距為何如此之大？它來(lái)源于時(shí)間的安排，來(lái)源于網(wǎng)課的認(rèn)真，來(lái)源于一顆穩(wěn)定的心，來(lái)源于腳踏實(shí)地！而我做的都不好，不夠擁有曾經(jīng)奮力一搏的行動(dòng)。

　　而它又?jǐn)∮谑裁�？它敗于一個(gè)人的松懈，敗于我的浪費(fèi)，敗于低下的自控力，敗于學(xué)習(xí)態(tài)度上的敷行，敗于內(nèi)心的知足，敗于甘愿停下的腳步！原來(lái)那些老師時(shí)常強(qiáng)調(diào)的自律真的是一個(gè)人安心優(yōu)秀的象征，每一個(gè)科目上我能看到一分一分的離我而去，能看到掌握知識(shí)的權(quán)利與踏實(shí)感不復(fù)存在，能看到老師與同學(xué)們的驚異與失落，然而，這些歸于我自己本身，本身的錯(cuò)誤和失敗，我的心像縮了水，干渴與難過(guò)。

　　英語(yǔ)老師遍遍強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)法，釘釘課堂上連續(xù)的直播，我正因有了現(xiàn)在的悔恨，我多想按下時(shí)間按扭，回到幾個(gè)月前，把自己揪回來(lái)，好好的、認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)下每一堂課堂。或許政、史、地、生四科沒(méi)有如此的"舉步維艱”，但一念錯(cuò)過(guò)，是千金買(mǎi)不回的時(shí)光。七科目，每一科都在體現(xiàn)著一個(gè)人爬上山頂?shù)钠D辛，也體現(xiàn)著墜落的速度有多么快，深淵有多么黑暗無(wú)光。它只是幾個(gè)月的時(shí)間，但同樣也是一批人沖上山頂，另一批人墜落谷底的時(shí)間，而我不僅難受也有后悔。

　　確實(shí)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上無(wú)關(guān)痛癢，但到了真正坐臨考場(chǎng)之上，那些是絞盡腦汁思考的題目后，都應(yīng)該擁有反思和原因。我又想到寒假時(shí)媽媽的一句話：“差距是一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)的，“我無(wú)言形容每一張?jiān)嚲砩狭锵碌哪切┛坦倾懶牡牡逗�，但我明白，淚水與傷痛是短暫的，就好像謝老師說(shuō)：“人生若一坎不過(guò)，該多無(wú)趣�！碑�(dāng)悲傷已經(jīng)足夠在心中敲響警鐘，就應(yīng)當(dāng)放到一邊，從實(shí)際與現(xiàn)實(shí)作出改變才是避免下次痛苦來(lái)臨的方法。

　　似乎玩心逐漸占據(jù)一方，我也更加應(yīng)該學(xué)會(huì)收斂與控制，適應(yīng)新起點(diǎn)，面對(duì)新前方，不能出現(xiàn)本末倒置的滑落現(xiàn)象的發(fā)生，多付出一

　　分多收獲一分，不會(huì)翻倍，但每一分都有安全感，我們也應(yīng)該正是堅(jiān)信這一點(diǎn)，才能不斷、不停去奮斗。知識(shí)點(diǎn)的梳理不斷復(fù)雜，從以往簡(jiǎn)單好記的知識(shí)也需要我們帶著思考面對(duì)，一味的將基礎(chǔ)拋至身后，終究打不穩(wěn)牢固的根基。掌握不了方法，也就沒(méi)有了像臨場(chǎng)活躍的思維與應(yīng)變力。然而，一切一切把握優(yōu)秀能力的最根本與最有效的依舊是認(rèn)真的態(tài)度。

　　兩天考試已成了過(guò)往，但卻給了我沉重的一棒。我是幸運(yùn)的第一批人，我也應(yīng)該銘記著悔恨，投入到新的學(xué)習(xí)中。

　　洋洋灑灑幾頁(yè)紙，和敘不完我窩藏在心底的復(fù)雜滋味，不如讓它自己在心中消化、沉淀，我也向著新開(kāi)始追逐光與希望，邁過(guò)憂傷更好的向原野奔跑。

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