桌椅的對話作文（精）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的桌椅的對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

桌椅的對話作文1

　　小明平常不愛護(hù)公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時還對他們?nèi)�打腳踢。

　　因此，桌椅對他的意見可大啦！ 一天清晨，小明第一個來到學(xué)校，剛走到教室門口，就聽見里面?zhèn)鱽碚f話的聲音。于是，他靜悄悄地透過窗戶往里一看：哦！原來是自己的桌椅在對話。 “唉！”椅子對著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的`身體搖散架了�！� 桌子說：“我比你還慘！都是因?yàn)樾∶髟谖夷樕蟻y涂亂畫，畫的我都不敢見人了。” 接下來，桌椅異口同聲地說：“我好想換個主人��！” 這時，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對不起！我錯了！從現(xiàn)在開始我要好好地愛護(hù)你們，以后再也不會對你們亂涂亂畫了。請?jiān)俳o我一次改錯的機(jī)會，好嗎？” 說完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細(xì)可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開心極了！

桌椅的對話作文2

　　一天下午放學(xué)了，小剛走到校門口要回家了，突然想起作業(yè)本忘記帶了，就返回教室拿作業(yè)本。他走到教室門口，卻聽到了鎖著的教室里有人在講話，仔細(xì)一聽，是他的桌椅在說話呢。

　　桌子傷心的說：“哎呀，我的主人總在我的臉上亂畫亂涂，弄的.我的臉花花的，哎喲，現(xiàn)在還疼著呢！”

　　椅子用哭腔說：“可不是嘛，他總是用腳踢我，踢得我身上青一塊紫一塊的。哎，現(xiàn)在還疼的不得了呢！”

　　其他的桌子和椅子聽了，驕傲的說：“我的主人可關(guān)心我了，每天都把我的臉擦洗的干干凈凈才回家。”小剛的桌椅非常羨幕小伙伴們，它們的主人多好��！

　　小剛聽了桌椅們的對話后，心里很慚愧，心想：我以后一定要好好愛護(hù)桌椅了，不再傷害它們。

　　從此，小剛每天放學(xué)后都會把桌椅擦的干干凈凈的，不再用腳踢桌子。他的桌椅開心地笑了，它們還夸小剛是個關(guān)心他人的好孩子呢！

桌椅的對話作文3

　　丁丁是個調(diào)皮的孩子，他的課桌和椅子總是破破爛爛。

　　有一次，丁丁好不容易起的很早，他高興地來到教室門口，就聽到有人在說話，仔細(xì)一聽，原來是他的課桌和椅子在說話。

　　課桌說：“我的兄弟椅子，我們的'主人丁丁太調(diào)皮了！上課不聽講，還在我的臉上用刀刻筆畫，弄得我疼死了！”

　　椅子說：“老兄，我比你還倒霉，丁丁主人老是搖我晃我，下課追逐打鬧，還把我當(dāng)武器�！�

　　其它桌子和椅子一聽都?xì)鈶嵉卣f：“你們的主人可真壞，我們的主人可好了，每天早上帶抹布給我們擦干凈，還保護(hù)我們。”

　　丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。

　　就在這時丁丁進(jìn)來了，他對桌子和椅子說：“對不起，都是我太調(diào)皮了，我一定改！”

　　第二天，丁丁帶來了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干凈了桌椅。

　　這時，桌椅說了一句話：“我們的主人丁丁變好了！”

桌椅的對話作文4

　　一天晚上，同學(xué)都走光了。教室里安安靜靜。突然響起一陣抽泣聲，原來是課桌椅在哭泣。

　　桌洞對課桌椅說“：老兄，干嘛哭呀？”“你不知道，有些孩子在我桌上亂畫，這還不算，他們還用刀亂刻，害得我得了皮癬” 桌洞聽了，沉默一會兒說“：我的情況也很糟呀！同學(xué)亂貼貼畫，還用修正液在我身上寫字，唉，我的壽命不長了！”

　　終于有一天，同學(xué)們收到了一封信，大致是這樣的：

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　由于你們不愛護(hù)桌椅，如果再不采取辦法，我們將禁閉你們的桌椅使用權(quán)！

　　希望你們改正的桌椅

　　20xx年11月9日

　　同學(xué)們看了這封信，悔恨以前的`做法，趕緊用橡皮擦掉了。至于沒擦掉的，就當(dāng)做傷害課桌的同學(xué)們一個深刻的教訓(xùn)。

桌椅的對話作文5

　　一天早晨，我和幾個同學(xué)早早地就來到教室門口，正準(zhǔn)備開門進(jìn)去，忽然聽到了教室里的桌椅居然在說話，我們幾個人透過門縫偷偷地看著。

　　靠近講臺的一張課桌愁眉苦臉地說：“唉，我的小主人每天都用尺子刮我的臉，我真的是度日如年��！你們看我的臉上，真的是傷痕累累！”旁邊的課桌也跟著埋怨道：“可不是嗎？我的小主人也是，他每天用筆在我臉上亂涂亂畫，還美其名曰是幫我化妝。

　　你們看看我的大花臉！”最后一排的課桌聽了他們的話，也替他們打抱不平：“你們的.主人也太不愛護(hù)你們了！他們真的應(yīng)該向我的主人學(xué)習(xí)。我的主人每天都會幫我擦臉，也從來不在我臉上亂涂亂畫！”

　　課桌們都陷入了沉默，忽然一把椅子說話了：“不止是對你們，我們的日子也不好過。我的小主人一點(diǎn)也不愛護(hù)我，他坐在我身上不停地?fù)u啊搖，我的腿都快被搖斷了……”“是��！是啊！”旁邊的好多椅子都一起喊起來。

　　一時之間，教室里的桌椅們你一言我一語地抱怨著，而教室外的我們個個都慚愧地低下了頭。

桌椅的對話作文6

　　早上，丁丁是最早來到學(xué)校的。丁丁來到教室門還是關(guān)著的，于是他就靠在門上等老師來開門。這時，丁丁聽見教室里有一陣對話聲。

　　桌子嘆了口氣對椅子弟弟說：“我的小主人對我一點(diǎn)也不好。他老是在我的臉上亂涂亂畫。你瞧！我的'臉上還痛著呢！”桌子說著說著，嗚嗚地哭了起來。

　　椅子弟弟說：“桌子哥哥，主人對我也不好。他本來就高，而且長得又胖。他坐在我身上搖來搖去的，你看我的腿都快斷了�！�

　　桌子哥哥忍住哭泣說：“我的主人不僅在我臉上亂涂亂畫，還用刻刀在我的額頭上刻了一個洞�！�

　　這時，有一張桌子說：“我的主人對我可好了。他每天都給我的臉擦得干干凈凈的�！�

　　丁丁靠在門后后悔地說：“我以后一定要愛護(hù)我的桌椅。”

桌椅的對話作文7

　　放學(xué)后同學(xué)們都回家了，教室里空蕩蕩的一個人都沒有。只聽見“沙沙沙”地聲音，原來是桌椅們在對話。

　　椅子小弟抱怨地說：“你看看我多可憐啊！每天我的小主人上課坐姿不好，讓我兩條腿站立，你看公平不公平？旁邊那組的小同學(xué)卻每天坐姿端正，都讓他的小椅子四條腿站立，看它多幸福。”這時，桌子哥哥忍不住也唉聲嘆氣地說：“你以為我就很好受嗎？我的小主人整天上課不專心聽講，在我身上亂寫亂畫的`，使勁擦也擦不干凈，我可耐受呢！”聽到這些話，黑板大哥也忍不住開口說話了：“其實(shí)我的日子也不好過，有些課外班的同學(xué)總是在我身上寫些不文明用語。咱們一起想一個辦法吧！”三個人你一言我一語地討論起來，商量出來一個絕妙的好辦法。它們請出粉筆妹妹來主持公道，粉筆妹妹認(rèn)真地在黑板寫了幾個大字“請愛護(hù)桌椅”。

　　夜深了，它們安靜了下來，等待明天同學(xué)們進(jìn)入教室的那一刻。

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