我多想作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我多想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我多想作文1

　　我多想……

　　我多想，用畫(huà)筆描繪出偉大的祖國(guó)。讓雄偉的天安門(mén)、壯觀(guān)的長(zhǎng)城、奔騰的長(zhǎng)江和咆哮的黃河都成為我的畫(huà)中之物，還要讓東北的小興安嶺、西北的大草原、西藏的布達(dá)拉宮、杭州的西湖和桂林的秀麗山河在我的畫(huà)上出現(xiàn)。

　　我多想，研究醫(yī)學(xué)界上未解開(kāi)的謎團(tuán)，發(fā)明出迅猛高效的“絕癥”克星，使人們戰(zhàn)勝“絕癥”，為燦爛的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　我多想，乘著潛艇潛入深海，去看海底美麗的景色：像矢車(chē)菊花瓣一樣藍(lán)、像明亮的玻璃一樣清的海水中，奇異的珊瑚和植蟲(chóng)動(dòng)物，它們的柔軟的枝干，只要水輕微地流動(dòng)一下，它們就搖動(dòng)起來(lái)，好像活的`一樣。魚(yú)兒在其間游來(lái)游去，就像天空的飛鳥(niǎo)。

　　我多想，與宇航員一起乘著航天飛機(jī)遨游太空，體驗(yàn)失重，感受太空生活，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，試著用“游”的方式運(yùn)動(dòng)……

　　我多想，成為書(shū)海中的一條小魚(yú)，在無(wú)邊的書(shū)海中盡情地遨游，吸收書(shū)里的“營(yíng)養(yǎng)”，給我?guī)��?lái)知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我多想，能與大文豪們一起讀書(shū)、寫(xiě)作；多想，和數(shù)學(xué)家們一起攻克數(shù)學(xué)難題；多想，與科學(xué)家們一塊兒做實(shí)驗(yàn)；多想，和考古隊(duì)員們一起挖掘龐大的化石……

　　我多想……

我多想作文2

　　地震，是一種災(zāi)難性的自然現(xiàn)象，每次它發(fā)生的時(shí)候總是會(huì)給國(guó)家?guī)��?lái)巨大損失，給人民帶來(lái)深重災(zāi)難。

　　于是，我想：既然飛機(jī)可以上天，潛艇能下海，我為什么不發(fā)明一個(gè)可以鉆入地下的電老鼠呢？它的制作一定要很特殊。首先，他要有一個(gè)堅(jiān)韌的軀體，這樣才不會(huì)被堅(jiān)硬的巖石所傷害。其次，它是采用耐高溫材料，這樣才不至于被滾燙的熔漿融化。然后我要在他的頭上安一個(gè)抗震耐磨的沖擊鉆頭，使它在暗黑世界里游刃有余，來(lái)去自由。最后我還要在她的體內(nèi)裝入核動(dòng)力，使保持充沛的`體力，可以在灼熱的地核內(nèi)生存，長(zhǎng)年累月的像哨兵那樣巡邏、站崗。當(dāng)然，他的腦不應(yīng)是一臺(tái)微型高智能的電腦，可以收集、分析大量的地殼變動(dòng)資料，并可以及時(shí)返回到地面上。這樣我們就可以直接掌握技巧，內(nèi)部構(gòu)造的運(yùn)動(dòng)情況，就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)報(bào)地震，即使采取措施，減少地震帶來(lái)的損失。

　　我還想除了這些，如果人們以后能用電老鼠，推算出十年以上，百年后何時(shí)會(huì)發(fā)生地震的話(huà)，就不會(huì)在將來(lái)鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)住人，蓋高樓或建工廠(chǎng)了，這樣不就大大減少了對(duì)人民造成的傷害和成千上萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)的損失了嗎？

　　為了我們的幸福生活和國(guó)家的迅速發(fā)展，我要發(fā)明電腦鼠！

我多想作文3

　　如今的我已將十三歲了，不禁感慨時(shí)光的匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們從呱呱墜地的嬰兒變成了講文明的中學(xué)生了。

　　小時(shí)候，我們愛(ài)哭愛(ài)鬧，愛(ài)瘋愛(ài)跳，整天和父母撒嬌，十分幸�！，F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但還是有一顆小孩子的心。每當(dāng)我們纏著父母，要他們陪我們玩時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“孩子，你也長(zhǎng)大了，不要整天只想著玩，要多把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，這樣還愁考不出好成績(jī)么？”每個(gè)父母都是這樣想的，在他們看來(lái)。孩子長(zhǎng)大后，就不能再有屬于他們自己的時(shí)間，必須要學(xué)習(xí)。這使得我們便像籠中的.小鳥(niǎo)，每天我們做功課做到深夜，會(huì)時(shí)不時(shí)聽(tīng)到外面那些小孩子追逐嬉戲的聲音。好羨慕他們！

　　小時(shí)候的我們酷愛(ài)玩沙子，有時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小孩子蹲在門(mén)前做著“沙拉”，“蛋糕”，便想起了我們小時(shí)候最古老的游戲。我多想挽起袖子跟他們一起玩，但又害怕有人在背后議論：“看！那么大個(gè)孩子還在玩沙子，真是笑死人了！”我突然又想起了小時(shí)候和老師，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，那時(shí)的我們功課不多，時(shí)間充裕，想怎么玩就怎么玩，功課還不會(huì)落下，那時(shí)候多好��！

　　我多想永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在我十三歲吧！

我多想作文4

　　荷蘭，一個(gè)有著郁金香的國(guó)家；一個(gè)有著風(fēng)車(chē)的國(guó)家；一個(gè)以牧場(chǎng)和運(yùn)河出名的國(guó)家；一個(gè)只有七條街的國(guó)家......

　　我多想到哪兒去看看，看看路旁盛開(kāi)的郁金香——這個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，也是我最?lèi)?ài)的花。那姹紫嫣紅的郁金香，芬芳撲鼻，品種繁多，讓人仿佛在仙境中漫步。然而在這個(gè)美麗的花叢中拍一張照片是我夢(mèng)寐以求的。

　　牧場(chǎng)，在我們這是很少見(jiàn)的，但在荷蘭卻隨處可見(jiàn)。在綠草茵茵的草地上馳騁的駿馬，在安靜咀嚼的'奶牛和默默擠奶的擠奶人......黃昏時(shí)分是牧場(chǎng)最美麗的時(shí)刻，草地變成了金色，小河變成了金色，就連奶牛也變成了金牛，寂靜籠罩著這座牧場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處載滿(mǎn)貨物的火車(chē)發(fā)出的汽笛聲......

　　風(fēng)車(chē)又是荷蘭的一道別樣的美景，藍(lán)天，草地，還有風(fēng)車(chē)，構(gòu)成了樸素而又美麗的景色！

　　荷蘭，一個(gè)樸素，美麗，簡(jiǎn)單的國(guó)家，但在那里我們卻領(lǐng)略到了別樣的美景!

我多想作文5

　　“我多想變�。　�

　　這是我在心底埋了很久的愿望。

　　變小后，我想來(lái)到昆蟲(chóng)王國(guó)，和蟋蟀、知了交朋友，聽(tīng)它們奏響交響樂(lè)章；我要指引他們管理蟲(chóng)子家族，約束害蟲(chóng)，讓它們不再“橫行霸道”，蔬菜瓜果欣欣然生長(zhǎng)，不再需要農(nóng)藥幫忙，我們能與綠色食品親密擁抱。

　　變小后，我想來(lái)到植物王國(guó)，要在柳枝上蕩秋千，在草地上打滾，在枝頭踮腳張望；望那湛藍(lán)的天空，碧綠的.森林，浩瀚的大海，我還要到荷葉上躺下，看著彎彎的月亮和閃爍的繁星進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　變小后，我要騎著小鳥(niǎo)沖上云霄，在云朵上落下，我要在云朵上堆“云人”，吃“云花糖”，打“云仗”，喝“云奶”，做“云包”，還要采幾朵云送給小伙伴，讓躺在云上自由嬉戲不再是遐想。

　　世界那么大，變小后，我要去看看。我趴在小動(dòng)物背上，跟著它們看看世界的奇妙：跟著駱駝在沙漠奔跑，跟著鯨魚(yú)在海底暢游，跟著獅子在森林里稱(chēng)王……那該有多爽！

　　可是，我變小后，會(huì)不會(huì)看不到爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　我多想變小，但又害怕和爸爸媽媽分開(kāi)，讓相見(jiàn)有些熟悉又有些陌生，這樣，一切就沒(méi)有那么美好。

我多想作文6

　　我多想穿越時(shí)空，回到恐龍存在的時(shí)代，去瞻仰一下恐龍這個(gè)曾經(jīng)統(tǒng)治地球的龐大生物的真實(shí)面孔，去考證恐龍真實(shí)的滅亡原因，去記錄恐龍的生活習(xí)慣……但我還有另個(gè)任務(wù)。最近，我聽(tīng)到一個(gè)消息：鳥(niǎo)是由恐龍演變的！我對(duì)這一猜測(cè)興趣極高，所以，如果我能穿越時(shí)空，這將是我最迫切想知道的！

　　我多想穿越時(shí)空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎樣平定“三藩”叛亂，建立穩(wěn)固的統(tǒng)治。我此行也有一件大事，那就是揭開(kāi)清十二帝之疑案。每一個(gè)老皇帝殯天，對(duì)于皇位的爭(zhēng)奪總少不了血腥之爭(zhēng)，為了當(dāng)皇帝，那些王爺、諸侯、阿哥們不擇手段，自相殘殺，造成死傷無(wú)數(shù)。據(jù)說(shuō)康熙帝臨終前立遺囑傳位給十四阿哥，卻被人改為第四阿哥，以至雍正繼位。這便是疑案中的一個(gè)。如果我能穿越時(shí)空，我一定要揭開(kāi)這些謎團(tuán)！

　　我多想穿越時(shí)空，回到秦朝去見(jiàn)證古代的人民修筑長(zhǎng)城時(shí)的`智慧與血汗；回到宋朝，感受北方淪陷區(qū)老百姓的苦難生活；回到晚清去領(lǐng)略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奮戰(zhàn)，捍衛(wèi)中華神圣主權(quán)時(shí)的浩然正氣……我多想穿越時(shí)空，飽賞中華上下五千年的風(fēng)采！

我多想作文7

　　不懂事的時(shí)候，我就想當(dāng)一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)能在天空中自由的飛翔。長(zhǎng)大了也有了理想，不想去做一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小鳥(niǎo)。可現(xiàn)在，我多想邊做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)��！

　　“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去�！泵慨�(dāng)媽媽說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我都是無(wú)奈的去做作業(yè)，坐在桌前寫(xiě)著小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通，畢業(yè)班怎么了？那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的'自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是?浜寐穡扛陜鍶夢(mèng)頤僑ニ姥�？就碎嫥了�?渤潦懿渙擻惺裁從媚�？还是废掉�。

　　透過(guò)那扇湛藍(lán)的窗戶(hù)，小鳥(niǎo)又在天空中自由自在的飛翔了�！斑筮筮筮�，唧唧唧唧……”我再也無(wú)心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒�，望著天空中的小鳥(niǎo)，我幻想起來(lái)：變成一只自由的小鳥(niǎo)，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來(lái)，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時(shí)間發(fā)呆？”“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……

　　我要自由！我渴望自由！我要當(dāng)小鳥(niǎo)！我要飛！

我多想作文8

　　今天的風(fēng)格外大，吹得人臉上刺痛刺痛的。爸爸騎車(chē)的速度慢了不少，他皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)，握緊著車(chē)把，費(fèi)力地蹬著。父親老了，時(shí)光在他臉上刻上道道皺紋，烏黑的頭發(fā)早已變得暗淡無(wú)光，背似乎也傴僂了�？粗�父親，我的心情變得好沉重。

　　風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也不愿停下來(lái)。父親騎著那輛吱吱作響的老車(chē)，慢慢地前行著。坐在車(chē)后的我，緊緊地靠在爸爸背上，爸爸時(shí)不時(shí)問(wèn)我冷不冷，我搖搖頭說(shuō)不冷。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，摘下了他的手套和圍巾遞給了我。我接過(guò)爸爸的手套，那上面還留著爸爸的余溫，圍巾圍在脖子上暖暖的。我的心里涌入了一股暖流。寒風(fēng)中，有爸爸做我的依靠，即使前方的路有多坎坷，我都不會(huì)害怕。

　　一抬頭，我看見(jiàn)了爸爸頭上的白發(fā)和他凍得通紅的`雙耳。自行車(chē)依舊在吱吱作響地前行著，我把圍巾摘了下來(lái)，輕輕地給爸爸圍上。爸爸那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上露出了笑容。

　　我多想自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我就能給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的依靠。爸媽已經(jīng)不再年輕了，他們?yōu)槲腋冻隽颂�多太多。我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，我多么想用我那稚嫩的肩膀，給他們一個(gè)幸福的港灣。

我多想作文9

　　“過(guò)往的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”

　　已經(jīng)十二歲的我，怎樣才能追回從前的時(shí)光呢？在幼兒園的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了很多小伙伴。再慢慢地，大家成為朋友，一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑……

　　上小學(xué)后，從一年級(jí)的相識(shí)到現(xiàn)在的.相知，我和同學(xué)們又留下了怎樣的痕跡呢？六年來(lái)，我們并肩走過(guò)了多少風(fēng)雨，共同闖過(guò)了多少風(fēng)浪；六年來(lái)，每一個(gè)微笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，快樂(lè)與悲傷，都?xì)v歷在目。

　　丁零……丁零……下課鈴響了！

　　我們一起到操場(chǎng)做游戲：有時(shí)跳繩，有時(shí)踢足球……有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因，同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)而爭(zhēng)吵。

　　丁零……丁零……上課鈴響了！

　　我們?nèi)�三兩兩手牽著手向教室跑去。慢慢地，我們彼此增加了了解，成了最好的朋友。在各種比賽中，我們?yōu)楸舜思佑痛驓�，增�?qiáng)信心；在集體活動(dòng)上，我們配合默契；在需要幫助的時(shí)候，我們會(huì)給予對(duì)方關(guān)心，甚至“傾囊相助”。

　　我想努力抓住這些美好的時(shí)光，不讓它從我手中溜走，可正如朱自清所說(shuō)的——燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

我多想作文10

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完！”聽(tīng)，又是爸爸再吼。每次星期五放假，一回家我想玩，可是每當(dāng)我一回家爸爸就吼著讓我寫(xiě)作業(yè)，雖然我不情愿，可是誰(shuí)讓他是我爸爸呢？

　　我多想爸爸換一下角色啊。我要是爸爸，我也要像他那樣不能休息，一回家就寫(xiě)作業(yè)。他喜歡看小說(shuō)，我就偏不讓他看小說(shuō)，他喜歡在電腦上玩撲克，我就偏不讓他玩，連看都不能看一下。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想當(dāng)那樣的爸爸，我想當(dāng)一個(gè)和藹可親的爸爸，孩子想干什么就干什么，不過(guò)不要太過(guò)分，如果一回家不想寫(xiě)作業(yè)就不寫(xiě)，但當(dāng)天必須要寫(xiě)完，如果他不喜歡干什么我就不強(qiáng)求他，除非是必須要做的.事。放了假我也不給他留作業(yè)，因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)已經(jīng)夠多了，再給他留作業(yè)，那他不就崩潰了。

　　當(dāng)了爸爸還不用寫(xiě)作業(yè)，想干什么就干什么沒(méi)有人會(huì)反對(duì)他，因?yàn)榘职质且患抑�主嘛。不過(guò)，爸爸還要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)。

　　如果讓爸爸知道了這個(gè)白日夢(mèng)，她會(huì)怎么樣呢？是大發(fā)雷霆還是眉開(kāi)眼笑？

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