匆匆那年作文2篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的匆匆那年作文，歡迎閱讀與收藏。

匆匆那年作文1

　　上個學(xué)期，我來到了這個新的班級，認(rèn)識了許多新的老師，在走進(jìn)新班級的前夕，我又去看了看我的舊教室，見到他時，這是多么的懷念；路過他時，又是多么的傷感，含著眼淚揮手告別。告訴自己，新班級，就要有新氣象！到了七班，語文老師天天照相，時間過得像流沙。

　　到了這個學(xué)期期末，終于要告別了。翻看那些照片，每一張里都有一個故事。每一次老師的訓(xùn)斥；每一場愉快的運(yùn)動會；每一次下課在操場上的散步；想起來都是那么得令人懷念。每一張彩色的照片；每一塊畫著學(xué)校風(fēng)景的校牌；每一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，都包含著一個個妙不可言的事件。

　　馬上，我不再是這座令我驕傲的學(xué)校的學(xué)生，我將跨進(jìn)另外一所學(xué)校的校門，新的名字變成老的名字，老的名字逐漸淡去�；貞浧饋�，總有一種妙不可言的滋味。 在20xx的九月，這個重要的日子，我變成了六年級的學(xué)生， 最讓我難忘的是第3天，在那一天，我遭到了到了六年級后的`第一次懲罰。我想到老師上課時提的不能遲到了，遲到會有懲罰的話語。趕快去學(xué)校，到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)長隊(duì)還在那排著呢，我趕快插進(jìn)隊(duì)去，心里美滋滋的。到了班級，我第一眼就看到了坐著的只有幾個，就大搖大擺的進(jìn)去了。我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)站著的成片。我心里便咯噔一下，走到老師面前。果然，不出我所料，我果然站著了，剛來這里就挨罵，我到底有沒有給老師留下個好印象�。孔罱K，老師給予我們的懲罰就是“拍照留念”。 來到這里的第5天，每天都有新花樣，今天，老師宣布：“我們要讓學(xué)生來講課�！鄙险n了，劉宣儀老師走向講臺，開始了這節(jié)語文課的篇章。我依然是用我覺得最舒服的方法坐著聽，思考地老師提出的問題，順便依照我的判斷方式來想想老師會什么時候叫我？難題就說明這個老師認(rèn)為我還不錯，如果是十分容易的題的話，那我就應(yīng)該加油了！到了個難題，嗯，不錯，叫我了！我鎮(zhèn)定的站起來，發(fā)表著我的見解，直到得到贊同。 我們的語文老師王老師和我原先的語文老師柳老師都是大學(xué)畢業(yè)的，所以，為了改進(jìn)和爭強(qiáng)自己的教學(xué)方法，王老師托我和劉宣儀去叫柳老師，經(jīng)過我們倆的合作。終于，柳老師答應(yīng)把那節(jié)公開課放到我們班來弄。在那節(jié)課上，我們都表現(xiàn)的很好，即給柳老師證明了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又證明了王老師的教學(xué)方法是正確的，成功的讓我們喜歡上了這個王老師，又讓王老師喜歡上了我們。

　　直到終于是臨近期末了！但王老師的課依然是十分緊張又讓人感覺到一種神秘的放松感。這一節(jié)課王老師宣布，我們要排畢業(yè)典禮的節(jié)目，“什么？”我想到，“太好了！是什么呢，真讓人期待！”王老師接得說：“是鬼步舞，這次的活動是全班性的活動，每個人都必須參加。先來分組，邵一碩，你教這幾排。趙婧，你教這幾排。這一節(jié)課沒時間了，下一節(jié)體育課我再安排。”什么？這，我可沒學(xué)過，而且是趙婧教我們一起練，不知道能不能學(xué)好。 終于到了體育課，我們跑完步之后，王老師就把我們叫道后臺，一起分組練舞。我們卻沒能在陰涼低下練，卻被分到太陽底下來了，好吧，開練！一開始，看著那復(fù)雜的動作，我便感到力不從心。但是到了后面，我突然又琢磨透了。哦！原來是這樣。我便跳的越來越好，我也開始對鬼步舞產(chǎn)生了濃厚的感情。我們這個小組學(xué)困生最多又怎么樣？只要小草努力，石頭也會對你微笑！再難的事，只要努力，都會解開！ 六年的學(xué)習(xí)，六年的辛酸，都凝固在心中。

　　當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時，我就幻想著六年級，如今，我是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦海中常常縈繞于心…… “畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然而，卻又有些凄涼。因?yàn)槲掖�在母校的時間不多了；與老師的相處開始漸漸地短了；和同學(xué)們的接觸開始漸漸地少了，留下的就只有無窮的寂寞了。

匆匆那年作文2

　　如果世界上有一種東西能夠讓我們回到過去，即使付出一切，我也希望得到，人們總是不愿打破美好的回憶，如白云般純潔，在天空中無慮的飛舞，不被打擾，可云的眼淚又有誰能理解，在那個季節(jié)，凝結(jié)成冰，紛紛落下，無人問津。

　　冬天——凄涼而美好的季節(jié)，干燥的冷空氣刺痛著路上行人的面龐，我一個人走在街上，手里緊握著一本《匆匆那年》，依稀能感覺到書中字里行間傳來的溫度，那介于25攝氏度的舒適溫度是我對今后短暫命運(yùn)安排的期待。來到了我和她第一次見面時的那個咖啡館，點(diǎn)了一杯她最愛的cafe，翻開書，試圖尋找那段屬于書中男女主人公的回憶。

　　那天的天很藍(lán)，當(dāng)所有人都沉浸在元旦假期的喜悅中時，男孩在家里坐立難安的準(zhǔn)備著下午與女孩的見面，他努力嘗試著把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，要把自己最完美的一面展現(xiàn)給那個女孩，男孩出門了，打了一輛出租車，一想到馬上就要見到女孩，男孩的心就砰砰砰的跳個不停，車窗外，透著哈氣依稀可以感受到街道上濃厚的節(jié)日氣息，各大商場前的華麗裝飾，路旁的樹上也披上了漂亮的彩燈，樹下的孩子們歡快的嬉戲，讓男孩緊張不安的心情稍稍平靜了些許，他習(xí)慣性的在車窗上寫下了兩個人的名字。冷熱溫度的相遇，孕育了兩個人的名字，隨著車一起駛向遠(yuǎn)方。

　　下了車，他們約好今天一起去電影院看電影的，女孩總是遲到，于是他打算去車站接她，看著公交車緩緩駛來，男孩的心又不自覺的跳了起來.隨著從車上下來的人群，男孩一眼就發(fā)現(xiàn)了女孩的身影，那天她穿了一件黑色的羽絨服，深色的褲子配了一雙靴子，與她可愛的微笑相配。多么美得一幅畫面，女孩站在人群中是那么的平凡，可男孩看呆在了那里，心被那個女孩抓住了，說不出話，甚至連路都不會走了，那種感覺，很尷尬，亦很幸福。

　　“哎？這么巧啊你也在這啊�！蔽液仙蠒�，抬起頭，是她，黑色的羽絨服，深色褲子……一樣的裝束。“是…是啊，我…我剛剛才到的”“哦，好吧，我也是路過，看到你在這過來打聲招呼。”“好吧…你…你現(xiàn)在…過得怎么樣？”“還不錯吧，你呢？”“嗯，還不錯…”“那…沒什么事我先走啦，拜拜�！薄鞍荨�”同樣的裝束，同樣的微笑，可我的心里只有滿滿的無奈，她推開了門，門外一股冷風(fēng)吹了進(jìn)來仿佛吹進(jìn)了我的心里。我呡了一口cafe，甜蜜的味道伴隨著心中的苦澀久久不能散去。我再次翻開了書。

　　人們早早地就站在廣場上等著，目光盯著佇立在地面上的大鐘，表盤上的指針像約定好了似的，慢慢的朝著同一個位置走去，男孩也站在廣場上，路邊的燈光映在他的'臉上，顯得稍有些蠟黃，他把自己藏在厚厚的羽絨服里，仿佛逃避著什么，一口哈氣吹出，與迎面吹來的冷風(fēng)交融，一切都顯得那么模糊，打個寒顫，抬頭看了看天空，云淡淡的，有兩顆星星格外的耀眼，男孩的手向旁邊伸去，緊握他的，只有刺骨的寒冷。一絲干澀的微笑出現(xiàn)在男孩的臉上，“我知道你在�！蹦泻⑿睦锵胫�。伴著新年鐘聲的敲響，男孩被淹沒在歡鬧的人群之中。

　　冬天，沒有雪的裝飾總感覺是不完美的，幾片雪花從高空落下，幾千米距離的旅行，仿佛從天堂墜落到塵世，落地那一瞬的消融，使它找到了歸宿，當(dāng)那一刻落在男孩的臉上，傳來的感覺不再是冰冷的地面，觸摸著溫暖的溫度，帶著滿足漸漸消散融化……

　　如果世界上有一種東西能夠讓我們回到過去，即使付出一切，我也希望得到它，云的眼淚，我理解。

　　咽下最后一口cafe，合上書，走出咖啡廳，寒風(fēng)刺痛了我的臉龐，桌子上留下一個咖啡杯，一本書，還有，玻璃窗上留下的兩個名字......

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