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大班語言是誰害了小鯉魚
活動目標:
1、理解故事內(nèi)容,初步了解水污染的一些現(xiàn)象,知道水和人們的生活是息息相關
2、關心周圍的水資源,有愛護水、節(jié)約用水的情感。
活動準備:
動畫片《是誰害了小鯉魚》
活動過程:
一、聽故事(價值取向:了解故事內(nèi)容,知道小鯉魚中毒的原因)
師:老師今天給小朋友帶來一個故事,我們大家一起來仔細看一看。
——欣賞故事第一部分
重點提問:
1、小鯉魚為什么會生病呢?我們一起幫大黃狗警長想想可能會是什么原因呢?
過渡:大黃狗警長覺得小朋友講的都有道理,不過,它還是決定弄個明白,到底是什么原因使小鯉魚生病了,我們一起來看看。
——欣賞故事第二段
重點提問:
1、是誰害了小鯉魚?(原來是大黑熊的化工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水,流進了河里,使河水有了毒,害的鯉魚差一點死了。)
2、本來小鯉魚的家是怎么樣的?后來是什么原因使小河變了樣?
3、黑熊排放污水是為了給大家造汽車,它到底做的對不對?該怎樣做呢?(大黑熊辦工廠為大家造汽車是好事,但辦好事不能破壞周圍的環(huán)境,隨便向河里排放廢水,是有害大家身體健康的,是不對的)
4、小動物們知道小鯉魚中毒后怎么做的?
5、后來化工廠排放的水為什么變干凈了?
小結(jié):人類在制造一些有用的東西(紙、汽車、鋼鐵等)時都會產(chǎn)生大量的污水,但是只要經(jīng)過處理再排放,就不會危害我們的生活了。
二、看照片,說說水污染的現(xiàn)象(價值取向:關心周圍的水資源,有愛護水、節(jié)約用水的情感)
師:那像故事中的這種水被污染破壞生態(tài)環(huán)境的事情在我們平時生活中有沒有發(fā)生呢?你來介紹一下,生活中還有哪些水污染的現(xiàn)象
教師出示圖片
黃河水污染,村民們守著水卻無法灌溉農(nóng)田
松花江水污染,哈爾濱停水四天,超市各類水搶購一空
白色垃圾污染水源
重點提問:是什么污染了水?(1、自然污染2、人為污染,未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;生活污水;農(nóng)田污水;堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾)
1、水變成了什么顏色?
2、會產(chǎn)生什么后果呢?
(1)對環(huán)境的危害,導致生物的減少或滅絕,造成各類環(huán)境資源的價值降低,破壞生態(tài)平衡。
。2)對生產(chǎn)的危害,被污染的水由于達不到工業(yè)生產(chǎn)或農(nóng)業(yè)灌溉的要求,而導致減產(chǎn)。
(3)對人的危害,人如果飲用了污染水,會引起急性和慢性中毒、癌變、傳染病等,會給人的生活造成不便。
小結(jié):生命都需要水,水是不可缺少的東西,人可以幾天不吃飯,但不能幾天不喝水。但是人類用各種方式污染了原本清澈的水,使我們的地球上可利用的水越來越少了。全世界每年大約兩萬多人因沒有水喝被渴死。人類污染了水資源,最后傷害的還是人類自己。所以我們一定要保護水資源。
活動反思:
通過這次活動,孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性,增強了保護環(huán)境的意識。
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