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幽默老英作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠哪嫌⒆魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
問(wèn)曰：“老英”，何許人也？”
答曰：“吾英語(yǔ)老師是也。”
有這樣一個(gè)人，整天嘻嘻哈哈的，整個(gè)兒一個(gè)樂(lè)天派，笑話多多，智慧多多，這就是我們快樂(lè)的“老英”。
“老英”并不老，姓‘郭’，只有30多歲罷。別看他年紀(jì)不大，可是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻很豐厚，是我們年級(jí)組的組長(zhǎng)。由于以前的英語(yǔ)老師有特殊情況，快樂(lè)的“老英”就來(lái)給我們代課。
我清楚的記得初時(shí)的第一節(jié)課。同學(xué)們聽(tīng)班主任說(shuō)有位‘酷’老師要給我們上課，都興奮的朝門(mén)口張望，全班亂成一團(tuán)。不多時(shí)，一個(gè)凸出來(lái)的大肚子出現(xiàn)在門(mén)口，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移近來(lái)，終于，我看清了廬山的真面目。胖胖的身子像花生粒，小小的眼睛像綠豆，高高的個(gè)子像石塔，總之，和平常人沒(méi)什么兩樣，唯一突出的，就是那個(gè)大大的肚子，像個(gè)驕傲的將軍一樣立在他的身上，一動(dòng)一動(dòng)的，可好玩兒了！
“靜一靜，”英語(yǔ)老師大手一揮，我們立刻安靜了下來(lái)，睜大兩只眼睛使勁盯著那只肚子，心中竊竊私笑，大概是他察覺(jué)了什么罷，也盯著肚子看來(lái)一會(huì)兒，突然哈哈大笑起來(lái)。我們被他的笑蒙住了，紛紛抬起頭。
這時(shí)，老師才說(shuō)了自述白：“我就是給你們代課的郭老師，今天有幸給大家上課，希望大家能配合我�！�
掌聲響起。
他講短句“Lwill……tomorrow”時(shí)，讓我們每個(gè)人都造一個(gè)句子。當(dāng)曦曦說(shuō)：Iwillgoshoppingtomorrow”時(shí)，郭老師突然一點(diǎn)頭，若有所思的說(shuō)“哦，原來(lái)女孩子都愛(ài)購(gòu)物，兜里揣著兩毛錢(qián)也要到商店去轉(zhuǎn)一圈�！�
“哈哈哈”全場(chǎng)爆笑。
上個(gè)禮拜，我到郭老師辦公室登記分?jǐn)?shù)時(shí)，電腦說(shuō)什么也不運(yùn)行。我只好干著急。這時(shí)，郭老師挺著圓圓的大肚子走了進(jìn)來(lái)，笑著向我打招呼：“嗨，你好！”，邊說(shuō)還邊伸出手?jǐn)[了擺，頭也隨時(shí)一歪。我強(qiáng)忍住笑說(shuō)“老師好。”郭老師知道情況后，竟指著電腦兇道“破電腦，你再不運(yùn)行我就揍你！”說(shuō)也奇怪，電腦竟然聽(tīng)得懂“人話”，乖乖的運(yùn)行了。我心里嘆道：世界之大，無(wú)奇不有，怪哉，怪哉。
最可笑的是，昨天智力競(jìng)賽時(shí)，有7位同學(xué)回答錯(cuò)了。郭老師小眼一轉(zhuǎn)，說(shuō)“下面開(kāi)始問(wèn)題搶答！第一題，認(rèn)真聽(tīng)好：把書(shū)扣過(guò)去。第三單元21頁(yè)的插圖是貓還是狗？”
我們面面相覷。
突然，一個(gè)同學(xué)高聲說(shuō)：“是貓！”
郭老師笑著說(shuō)：“恭喜你，回答錯(cuò)誤�！�
哈哈哈，我們笑的前仰后合。
這時(shí)，又一個(gè)聲音響起：“是狗！”
“嘿嘿，有貓又有狗�！惫蠋煹穆曇舨铧c(diǎn)沒(méi)把他倆氣得背過(guò)氣去。
“嗯，我們玩兒看圖答題吧！把書(shū)翻到第十五課，站著的同學(xué)聽(tīng)好了，數(shù)一數(shù)圖上有幾只雞？”郭老師問(wèn)道。
“七只�！币煌瑢W(xué)曰。
“答對(duì)了，請(qǐng)坐！來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你一塊兒糖�！惫蠋煆亩道锩鲆粔K兒糖來(lái)“加油！”
“一加一等于幾？”郭老師又問(wèn)。
何珅充滿信心的說(shuō)“一加一等于一加一！”
“胡說(shuō)！”英語(yǔ)老師拉長(zhǎng)了聲調(diào)“一加一不是等于二嗎？！”
緊接著，郭老師又提出了許多‘問(wèn)題’，比如用什么開(kāi)鎖啦，貓和狗你更喜歡誰(shuí)啦……
最后，郭老師留作業(yè)時(shí)問(wèn)我們“是把單詞寫(xiě)兩遍還是寫(xiě)三遍？”
“一遍！”我們齊聲說(shuō)。
“我的選項(xiàng)里只有二和三，寫(xiě)幾遍？”
“一遍！”我們的回答更加響亮。
“到底寫(xiě)幾遍？”
“三減二遍！”
“嘿，還挺精��！”郭老師自言自語(yǔ)道�！霸賳�(wèn)你們最后一遍，到底寫(xiě)幾遍�。俊�
“一遍�。�！”聲音在樓道里回蕩著。
“哎，一遍就一遍吧�！崩蠋焽@道“這幫小鬼啊�！�
瞧，這就是我們的幽默“老英”，你喜歡他嗎？
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