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花季,雨季作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的花季,雨季作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花季,雨季作文1
流年似水,從眼皮底下流走,從指縫流走。于是自嘲地笑,撩起細(xì)碎的劉海,眼里進(jìn)了縷縷刺目的光線。抬抬眼,陰郁清冷的室內(nèi)漂浮著水汽,或許過于潮濕,于是打開窗,關(guān)了燈,可不要讓我的花季發(fā)了霉。
一顆驛動的心此刻卻在胸腔里安穩(wěn)地跳動著,呼吸均勻,神采飛揚(yáng),青春有如溫?zé)岬幕鹧嬖诼佣皇菬霟岬厝紵I倥男木w有誰能說清呢。不過是來來往往的人說著那在心中出現(xiàn)一遍又一遍的字字句句。一本花季雨季卻記錄了曾經(jīng)讓我們那么怦然心動的人,那么怦然心動的事。花季年齡的人喜歡懷念,也愛追尋。懷念往事成風(fēng),于是黯然神傷;追尋光明璀璨,于是自信滿滿。青春不該頹廢,只是免不了傷感,愛宋詞、愛吟、愛思、愛悟,有時也會隨意地寫上一首歪詩。
郁秀用她那不是特別成熟卻十分敏感的筆觸,刻畫了幾個鮮活豐富的少男少女,盡管我的路與他們的`路沿途風(fēng)景不同,可我們的心境卻是如此相近。少年總是糾結(jié),希望自己活得轟轟烈烈,陽光一些,另外又在長吁短嘆,多愁善感;少年總是幻想,希望自己活得魅力四射,精彩紛呈,另外又期待平凡,安于現(xiàn)狀;少年總是猶豫,希望自己處事謹(jǐn)慎,又向往勇敢積極。但不管怎樣,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來。像書中蕭遙那樣灑脫,像欣然那樣釋懷,像陳明那樣堅持,像曉旭那樣冷靜,像柳清那樣勇敢。
在書中仿佛見到一幅畫面。落葉紛飛,像一只只隕落的蝴蝶,飄轉(zhuǎn)。幾個少年并肩向光亮處走去。落葉輕快地在裙邊打了個漂亮的回旋,嘴角的微笑如花兒肆意地綻放,他們小心翼翼地前行,未曾踩到一片落葉。裙子輕柔地拂著小腿,裙邊揚(yáng)起,似與風(fēng)在纏綿。我清楚地感覺到我的心臟在有規(guī)律得悸動,心動的感覺真好,青春不需要陰霾。落葉如雨的林中,幾個少年的步伐一致,逐漸淡出了我的視線。落葉還在飛著,我相信它們是在飛翔。一顆顆少年們驛動的心被落葉掩蓋,會直到枯萎;一段段不安的、甜美的、苦澀的、辛酸的記憶全被封存,不會忘卻,奏出悠揚(yáng)的青春序曲。
我們,他們,那么似曾相識,終于這些花季少年的影子逐漸重合。那么感同身受的事,那么熟悉的甜蜜,憂愁、傷感、孤獨、迷惘與釋放,拼湊出了整個絢爛的花季雨季,那一地繁華,我瞥見了一張惆悵的臉,與我如此相像。
青春打馬而過,我們落葉成傷。
花季,雨季作文2
青春既狂熱又可愛!s肖特豪斯
青春沒有亮光,就像一片沃土,沒長莊稼,或者還長了一片綠草 !獏沁\(yùn)鐸
青春是多么可愛的一個名詞!自古以來的人都贊美它,希望它長在人間。——豐子愷
青春,絢麗多彩,變幻無窮。《花季、雨季》正是對青春的解讀和回憶。它是一幅畫,畫上有美好的青春。
此書主要講了“王笑天”、“謝欣然”、“劉夏”、“陳明”、“蕭遙”等幾位主人公的故事。深圳這個城市,處處充滿了活力,這個城市里有許多外來人口,這些人的孩子,依靠各種方式來這里讀書。故事發(fā)生在九年里。
這些人物性格鮮明,有的高傲,有的膽怯,有的.調(diào)皮。正是這些各不相同的同學(xué),匯成了一個充滿青春活力的集體——四班。“早戀”是書中提到的一個點,在這件事上,同學(xué)們都很煩惱,特別是“王笑天”和”劉夏”,經(jīng)常被同學(xué)老師開玩笑。但也有不煩惱的一面,同學(xué)們互幫互助,都非常團(tuán)結(jié),雖然有時會出現(xiàn)一點小矛盾,可絲毫不影響同學(xué)間的感情,青春就是這樣的美好。
同學(xué)們都在為高考而努力,可是卻有一大難題擺在面前。許多同學(xué)都想考上深圳大學(xué),并且在深圳生活,可是非常不巧,做這些事前
首先得拿到深圳戶口本,許多同學(xué)都為這事傷透了神,甚至還受到了打擊。哎,青春真是“又甜有苦”呀!
三年說快也快,一眨眼就過完了,面臨高考,大家都做好了準(zhǔn)備,同時也憂愁、很惋惜,想著以后的人生中會不會相見,惋惜同學(xué)和逝去的三年青春,高考的大巴到站了,大家唱起《明天會更好》激勵自己,活出光彩。
這就是《花季、雨季》,同大多數(shù)人的青春一樣,令人向往,每每想起,都會覺得有一股甘泉在滋潤著心田。
雖然我的青春時光還很漫長,可是,我想我的青春也會像書中那樣,美好又絢麗。我想我的同學(xué)也會是那樣,性格不一、青田單純、團(tuán)結(jié)友愛。我想,我長大以后,也會懷念這般美好的青春時光,在幾十年后的今天,每每回頭瞻望我走過的路,目光總是會不由自主地停留在青春那一段。
這本書使我感受深刻,青春一去不復(fù)返,如果不好好的抓住它,好好的奮斗,它便會不經(jīng)意間從你手中掠過,當(dāng)你又一次看它時,它早已變得無影無蹤。所以,我要好好學(xué)習(xí)知識,珍惜友情和師生情,和老師同學(xué)好好相處,不能為一生一次的青春留下缺憾。
最后,我希望我的老師、同學(xué)永遠(yuǎn)那么可愛。祝愿我的青春永遠(yuǎn)美好!
花季,雨季作文3
初中三年洗禮,女孩子從豆蔻到二八年華,男孩子從總角到束發(fā)之年。臉上青春痘消了,跟著逝去的是青春,那般玩鬧天真爛漫的年紀(jì)。
猶記當(dāng)初。嘴上說著不開心又要去上學(xué),抱怨這里抱怨那里,身體卻是很誠實地穿起了那肥大的校服。邁起大步神采奕奕地跨進(jìn)了初中的門檻,臉上是掩不了的歡喜,瞧!我從今以后也是一名光榮的初中生啦!
初中校園總共是三棟教學(xué)樓,但不是獨立的,每兩棟樓之間每層都有走廊過道供老師來往。最靠近校門的一棟是七年級的,那里總是充滿了玩鬧和笑聲;中間一棟是八年級的,比之稍安靜了些,但課間依舊瘋狂;離校門最遠(yuǎn)的那一棟是九年級的,除了早讀上課期間偶爾傳來大聲的朗讀聲,其他的時候仿佛靜得沒有人一樣。
七年級。不算太繁重的課業(yè),來到新環(huán)境的新鮮,交到新朋友的歡喜,對于新知識的好奇……這一切的一切充斥著整個七年級,到處洋溢著的是青春的氣息。
忘不了課上的歡樂,忘不了玩得要好的'同學(xué),忘不了初中第一屆運(yùn)動會時為班級體而加油吶喊到嗓子沙啞的激動和興奮,忘不了課下因一人的輕喃而引起的全班轟動的大笑。
八年級。逐漸明白了自己進(jìn)入初中的最終目標(biāo),漸漸收回了七年級整日放在玩樂上的心。越來越難的科目讓同學(xué)日日抓耳撓腮,死活都想不出如何理解如何作答,課上死氣沉沉,課下神采飛揚(yáng)。這樣的情況一直持續(xù)到了下半學(xué)期,弄得任課老師都好一陣無語,卻都是有經(jīng)驗的,一點一點地引我們到光明“大正道”上去,一道題一個知識點甚至?xí)磸?fù)講上個三四遍才算過了。我甚至還記得歷史老師的一句頗為經(jīng)典的話:不需要硬生生地去記人物的肖像畫,要抓住他們相貌特征。就像咱們周恩來周總理的,直接找最帥的穿著軍裝的就得啦!
忘不了夏日午后頭頂吱呀呀轉(zhuǎn)著的大吊扇,忘不了任課老師一句又一句重復(fù)著的題解,忘不了一堆堆聚在一起討論的同學(xué)。
九年級。眼瞅著墻上朱紅色的中考倒計時,從三位數(shù)到了兩位數(shù),從兩位數(shù)到了一位數(shù)。時間越來越短,我們在這一年中狠逼自己,逼自己堅強(qiáng)起來,不要因為一次的模擬考成績而哭泣;逼自己學(xué)知識,所有的中考重點一個字一個字都要記得清清楚楚;逼自己要精神,上課絕對不能打瞌睡;逼自己要自律,把所有的重心都放在學(xué)習(xí)上……
忘不了課上任課老師有些嘶啞的聲音;忘不了水筆在紙張上滑過的觸感;忘不了因為一個小小錯誤而痛失數(shù)分的悔恨;忘不了坐在模擬考考場上的緊迫感;忘不了站到跑道上雙腿都在打抖的感覺;忘不了拍畢業(yè)照時五十五個同學(xué)齊聲喊出“茄子”朝著鏡頭笑……
時光荏苒,白駒過隙,恍若隔世。
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