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艱難的抉擇的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的艱難的抉擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
艱難的抉擇的作文1
今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我、父母、和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫了我、父母、書、老師、朋友，這時老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個，記住劃去它，它就永遠離開你�！蔽议_始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會怎樣。
當要劃去第三個時，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個是我知識的'源泉——書，一個是生我養(yǎng)我的父母，還有一個是我，我怎忍心將一個劃去？正當我準備將劃去書時，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠離開你。劃去它，它就永遠離開你�！痹倏纯雌渌瑢W，無不是一副不忍心，舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。
終于我下定決心劃去了書。此時我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書啊！只剩最后兩個了，老師還讓我們劃去一個，老師怎那么慘忍��！面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。當擁有時不感到珍惜，那失去時就會萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
艱難的抉擇的作文2
今天，翁老師讓我們做了一道和平常不一樣的抉擇題：你最不愿意放棄的是什么時間？選項有學習、睡覺、吃飯、娛樂、發(fā)呆、秘密……
抉擇什么好呢？回到家里，我坐在位子上開始思考。抉擇學習吧？不行不行，這太無聊，太死板了。抉擇吃飯？也太簡單，沒有意思。我左思右想，怎么也選不出來。唉，還是去請教一下老爸吧�？伤垢纱�，說：“選睡覺好了，睡覺不但舒服，而且還能做各種美夢呢！”他的話還沒有說完，就被我打斷了：“去你的，我是讓你來幫忙思考的，又不是讓你浪費時間，來做白日夢的！”算了，懶得聽他胡言亂語地調(diào)侃了，還是自己思考吧。
要不選玩？好像挺不錯的，不過這貌似很幼稚噢，放棄。選發(fā)呆？沒事費那么長時間發(fā)呆干嘛？放棄。養(yǎng)小動物？聽起來也不錯，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就決定放棄這個想法了。想了半天，我抉擇了秘密、娛樂和購物。又經(jīng)過一番取舍，最后抉擇了秘密。
因為，每個人的`心中都有自己的秘密，所以，我們應該花一些時間來整理心中的秘密。這是我抉擇秘密的原因。
這道抉擇題讓我明白了，節(jié)約時間并不是要放棄自己的一些興趣和愛好，而是應該從不必要做的、自己不想做的事情中節(jié)省出時間來。
艱難的抉擇的作文3
其實你可以理解的完全都是這樣，不一樣的生活。
當你突然發(fā)現(xiàn)這樣的一種情況，突然出現(xiàn)在你的生命當中的時候，你可能也會一瞬間手足無措，但是接下來你應該讓自己更加鎮(zhèn)定起來，因為你需要做出更艱難的'抉擇。
哪怕事情已經(jīng)發(fā)展到無可抑制的地步了，你就應該為自己的行為，為自己的未來做出自己最堅定的那個選擇。
也許，那一瞬間，我們所看到的東西都是有限的，但是你在其中扮演的角色是會動搖人心的。
就好像那么長時間，我們都去參加那些構(gòu)成比賽，實際上都是為班級爭光，但是他們內(nèi)心所想的，其實并不是這樣的，他們想的是自己能夠獲得更多的榮耀，反正自己閑著也沒有事做。
又何必把機會拱手讓給別人？
也許你在和他們爭斗的過程當中沒有多少勝算，但是即便如此，為了爭那一口氣，你也不能輕易放棄這樣一個機會。
他們也會感應的到，知道這是一種怎樣的情況吧。
艱難的抉擇的作文4
據(jù)科學家的測定，地球上的人太多了，地球已經(jīng)承受不住了，要把一些人帶到另一個星球上去。
科學家發(fā)出了通知：每個人只能帶四個人、一件物品。我想了好一會兒，時間在一分一秒的'過去了，我有很多很多的人想帶去。終于，我決定了：我要帶爸爸、媽媽、兩個從小玩到大的表弟以及心愛的遙控汽車。
當我們要走時，科學家又發(fā)出了一個通知：每個人只能帶四個人。我再一次做出了抉擇：我想遙控汽車到了另一個星球上可以買到，所以我把遙控汽車丟了。這時科學家看了看飛船的機艙又發(fā)出了第三份通知說：只能帶三個人。我只好無奈地把小表弟去掉了。
我們來到飛船上，科學家看到人山人海的情景，再一次發(fā)出了通知：每一個人最多只能帶兩個人！我想了又想：到另一個星球時，可以再找到朋友，而爸爸媽媽只有一個是不會再有了。我就把表弟給放棄了。
終于飛船起飛了，我們飛向了另一個星球。抉擇太難過了！
艱難的抉擇的作文5
這是一個平靜的中午，同學們正在認真地寫作業(yè)。突然，陳老師走進教室，只見她面容緊繃，看不見一絲笑容，我有預感，一定有不好的事情發(fā)生！
果然不出我所料，陳老師站在講臺上，說道：“聽說今天的音樂課很吵，有誰在吵，請站起來！”我一聽，心想:“講悄悄話話應該不算的吧！老師說的是大聲講話，反正我又不是大聲講話！”我沒有站起來，還轉(zhuǎn)頭看了看別的同學，只見鄭昊、張彬和薛洲陽站了起來，他們的'臉變得通紅，好似一只紅燈籠。陳老師又說了一次，還加上了“不誠實的要加倍罰”這句話！我一聽“加倍罰”這三個字，心里就好像有一只兔子在砰砰直跳。到底站還是不站呢?不站？可是如果被揪出來那該怎們辦呢？站？可是要被罰寫說明書的！唉，到底站還是不站呢？最后，經(jīng)過我的深思熟慮，終于做出了一個決定——站。我慢慢地站了起來，臉變得通紅，汗也冒了出來，手不停地拽著衣角，連身子都在微微的顫抖。過了好一會兒，除了六七個同學外，其他的同學都站了起來，他們個個低著頭，好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己錯了似的！
原來音樂課上有這么多同學在吵��！
艱難的抉擇的作文6
今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我。父母。和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫了我。父母。書。老師。朋友，這時老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的'東西劃掉一個，記住劃去它，它就永遠離開你�！�
我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會怎樣。當要劃去第三個時，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個是我知識的源泉——書，一個是生我養(yǎng)我的父母，還有一個是我，我怎忍心將一個劃去？正當我準備將劃去書時，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠離開你。劃去它，它就永遠離開你�！痹倏纯雌渌瑢W，無不是一副不忍心。舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書。此時我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書啊！
只剩最后兩個了，老師還讓我們劃去一個，老師怎那么慘忍�。∶鎸Ω改覆还茉鯓佣疾荒軇澣�。我斬釘截鐵得劃去了我。
當擁有時不感到珍惜，那失去時就會萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
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