留心處處皆學問作文
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的留心處處皆學問作文,歡迎大家分享。
留心處處皆學問作文1
我們家養(yǎng)了一只小烏龜,它只有手掌那樣大小,穿著堅硬的綠色的鎧甲,皮膚十分粗糙,上面全是綠色的鱗片,它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點,兩個小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險,它堅硬的殼涼涼的,用手一摸,它就會縮到殼里。
人們都說烏龜是冷血動物,冬天是要冬眠的,可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去,看上去非常興奮,而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來,闖闖外面的世界玩一玩,有一次我以為在冬天它是不會吃食的,我就拿一塊肉逗它玩,沒想到他一下子伸出頭來,把肉搶走了把我嚇了一大跳,這些情況和書上所說的情況截然不同,這使我百思不得其解,這個疑惑一直困擾著我,于是我打開了我的好幫手電腦,尋找問題的答案,原來烏龜是變溫動物,當溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的,而生活在家里的`烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和,所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著,玩耍著, 當溫度達到25攝氏度時他就開始進食,我們家冬天的溫度達到了25攝氏度,正是烏龜進食的好溫度,所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍曅哉嬗腥ぃ?/p>
通過我日常生活中的觀察,我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關系,知道了一個小小的奧秘,我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
留心處處皆學問作文2
星期三,爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂釣魚。我們挑選了幾根魚竿后就開始釣魚了。
我先把魚餌捏成一團,再把魚餌壓扁,然后把魚鉤插進魚餌里,捏緊魚餌。我拿著魚竿的尾部,把釣魚線拋出去后,耐心地等待著魚兒上鉤。我等啊等啊,突然,我感覺釣魚線的另一頭有一股力量扯著我,我想一定是魚餌在咬鉤了!我使勁一拉,把魚拉了上來。我非常開心——我釣到魚啦!我再次掛好魚餌,把釣魚線拋到水里。過了一會,浮標突然一沉,我立馬往上拉,可是爸爸握著我的手往下壓。我感到奇怪,問道:“爸爸,為什么不往上拉呢?”爸爸回答道:“因為它還在試探!蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著浮標。浮標第二次下沉的時候,爸爸小聲地喊:“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉,可是已經(jīng)來不及了——沒有魚兒上鉤,魚鉤上的.魚餌也沒了。
這時,爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著,直到浮標完全沉了下去,爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚!我十分羨慕,問:“爸爸,為什么你這么快就能釣到大魚呢?”爸爸回答:“因為我了解魚的習性,能夠準確快速地拉桿。多練習,多總結(jié),你就能漸漸地摸著魚的習性,釣到更多的魚!
哦!原來釣魚也是一門學問,真是處處留心皆學問!
后來,我認真地總結(jié)經(jīng)驗,逐漸地釣到了不少小魚,滿載而歸了。
留心處處皆學問作文3
清晨,我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一長蜘蛛網(wǎng),,強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱防在蜘蛛網(wǎng)上。
這時,從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來,便回洞了,怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久,蜘蛛就是不出來。
第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來,蜘蛛捕到食物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一重消化液,注入獵物體內(nèi)后,這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,待昆蟲一命嗚呼后,就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸了。因為昆蟲的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的外殼被完好無損地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的`發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個道理:留心處處皆學問?此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢嶋H上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學問作文4
寒假里,我家里的水管凍起來了,并且,凍起來的地方還鼓起來了,一加熱,原來鼓起來地方又恢復成原來的樣子。我感到十分奇怪,就問媽媽怎么一回事兒?結(jié)果媽媽也不知道。
我就想做實驗來看一下,可是該怎么做呢?我陷入了沉思,一個多小時過去了,我想到了一個辦法。我拿了一個礦泉水瓶子,里面裝了半瓶水,并用釘子在水面的正上方做上記號。
兩天過去了,我發(fā)現(xiàn),冰的平面比原來的水平面高出了大約三厘米,這是為什么呢?我打開了四年級下冊的科學書,想一探究竟。找了一會兒便發(fā)現(xiàn)了水在4度以下體積越來越大,結(jié)了冰的水分子是最大的,而四度以上的水是越來越小的,沸騰中的水分子是最小的,四度的水分子是正常的.大小,所以說水的分界點是四度。
我在家里學的東西竟然在課堂上用到了。有一天,我們上科學課,科學老師問了一句“水,在結(jié)冰后會不會漲大?”我迫不及待的舉起了手,老師把我叫起來,我就把寒假中學到的知識運用在課堂上了。
處處留心皆學問不僅讓我課上令同學刮目相看,而且在生活中也是這樣。
有一次,我偶然看到姐姐在一篇文章中寫到“一串紅在春天里怒放著”。我突然想到,我們院里,我見過幾株一串紅,可全是秋天開的,我把這件事告訴了姐姐,我姐姐笑著說:“謝謝你了,我把一串紅和映山紅給混淆了!
從此我就知道“處處留心皆學問的”重要性,現(xiàn)在我更要做生活的有心人了!
留心處處皆學問作文5
新的學期,我們又換了一間新教室,我無意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言:”踩著別人走過的腳印,只能是亞軍!蔽也恢朗鞘裁匆馑,爸爸告訴我,這篇名言告訴我們走別人走過的路,永遠不能成功,后來爸爸又給我講了魯班的故事。
相傳有一年,魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的`任務,這座宮殿需要很多木材,他和他的徒弟只好上山砍樹。當時還沒有鋸子,效率非常低。一次上山的時候,由于不小心無意中抓了一把野草,卻一下子把手劃破了,魯班很奇怪,一棵小草為什么會這樣鋒利呢?于是,他摘下了一片葉子細心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細齒,用手輕輕一摸,這些小細齒非常鋒利,魯班就是被這些小細齒劃破的。后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,他抓住一只蝗蟲仔細觀察,受到了啟發(fā),發(fā)明了鋸子。
聽完爸爸的小故事,我明白只有留意生活中的細節(jié)才可能在別人的基礎上創(chuàng)新,我們的學習也是如此,只有把學到的東西應用于日常生活中,才能感受到生活的豐富,體會到學習的樂趣。
留心處處皆學問作文6
柳青是我國著名作家,他經(jīng)常深入社會,深入農(nóng)村搜集寫作素材。一次,他寫一個潑婦罵街的情節(jié),由于沒有真情實感,寫了好幾次,都不成功,讀給群眾聽,他們個個搖搖頭。于是他下到農(nóng)村,聽說村里有個婦女非常能罵街,什么穢言污語都罵得出,他想讓這位婦女表演一下。
這天,剛好那個婦女收工從柳青門前經(jīng)過,他裝著若無其的樣子,把早已準備好的一臉盆水潑到那個婦女身上,轉(zhuǎn)身屋去了。那個婦女暴跳如雷,撒潑罵街,穢言污語,把柳青得狗血噴頭。有了這次親身體會,他筆下的潑婦形象就寫得栩栩如生。
這個奇聞趣事對我們寫作頗有啟示:巧婦難為無米之炊,寫文章缺乏素材是不行的.。這正如蠶不吃桑葉吐不出絲,蜜蜂不采百花釀不出蜜。茅盾說:應當時時刻刻身邊有一枝鉛筆和一本草稿簿;無論到哪里,你要豎起耳朵,睜開眼睛,像哨兵似的警察,把你所見所聞隨時記下來。由此可見,寫文章之前要善于積累素材。浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的知識全憑日積月累。生活是創(chuàng)造的源泉,處處留心皆學問。有了大量的寫作素材,何愁寫不好文章?
留心處處皆學問作文7
清晨,我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關于觀察動物或植物的周記,強烈的好奇心驅(qū)使著我。我便飛快地跑去捉來一只螞蚱,放在網(wǎng)上。
后來,蜘蛛爬出洞外,吐出白絲,將螞蚱纏繞起來,然后再打道回府。
我百思不解,繼續(xù)觀察蜘蛛,第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了,殼卻完好無損地留在網(wǎng)上。
通過翻閱資料書,終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來,蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,等昆蟲一命嗚呼后,就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的.外殼被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次意外發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的奧秘,雖然這次是很小的發(fā)現(xiàn),但是讓我明白了一個道理。
留心處處皆學問,看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學問作文8
俗話說得好:處處留心皆學問。生活中無處沒有知識,只要你細心觀察,善于發(fā)現(xiàn),便會有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個學問:為什么調(diào)色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢?
昨晚,我和弟弟一起畫了一幅水粉畫,因為太累了,所以我就沒洗調(diào)色盤,放在一邊沒有管,心想:今天太累了,留到明天早上再洗吧。
第二天早晨,我一覺睡到自然醒,媽媽對我說:“孫穎,把昨天晚上你們畫畫的調(diào)色盤給洗了,用熱水洗,會更容易一些。”我“哦”了一聲,心想:一大早起來就要洗東西,真是不情愿。不過還是照著媽媽的意思做了。
我才想動手放冷水,可耳邊回響起了媽媽說的話:“要用熱水洗,會更容易一些。”這句話引起了我強烈的好奇心:為什么呢?難道是融化的快嗎?我想,還是用事實來證明吧。因為我堅信:觀察+實踐=成功。
我拿來兩個紙杯,分別倒進冷水和熱水。又找來兩小瓶墨汁,同時倒進兩個紙杯中。只見熱水杯里的墨汁迅速散開,水開始變黑,漸漸地全都變成了黑色;而冷水杯里的.水卻大大不同:只是慢慢的散開一條條“黑絲帶”,等了好久,杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢?我興奮地跑到樓上,打開電腦,查找資料。通過資料上的解釋,我知道了:原來是水分子在搗蛋。冷水中,水分子的運動速度很慢;但在熱水中,水分子運動的速度是在冷水中的好幾倍呢!
通過這次實踐,我知道生活中處處有學問,只要善于觀察,勇于實踐,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
留心處處皆學問作文9
街角一瞥,映入眼簾的景象,或許是平日可見的小動物,或許是一株不起眼的小花小草。這些東西,雖然看似與珍貴的鉆石、珍珠無比,但你如果仔細的、深入的去觀察身邊的事物,也許會有前所未有的`新發(fā)現(xiàn)。
在璀璨晨曦的照耀下,漫步在農(nóng)村山路中,用那濕亮的眼眸細微的觀察路旁的事物,會發(fā)現(xiàn),看到的,不再是以前的平凡,而是與眾不同的瑰麗。
炎炎夏日午后,我一如往常在田野間散步,沒想到竟發(fā)現(xiàn)了從沒見過的生疏臉孔。他看起來非常文雅,全身盡是寶石藍色的裝扮,衣服有著鮮血紅的點綴,頭戴著一頂皇冠。之前我竟然都忽略了這位特別的“客人”。
最近每天,這位特別的“客人”總會熱情的向我們打招呼、問好。原本羞怯、害怕的我,也把心中那顆充滿著警戒心的大石頭放下,我不僅開放了許多,胸口也不再有著悶感。我鼓起勇氣,也向他揮了揮手,露出燦爛的笑容。
他總是在雞舍里徘徊,聽著“他”高歌一曲,我呆若木鵝的矗立著,心里便揮之不去。
你猜對了嗎?這位特別的“客人”其實就是鼎鼎有名的“藍腹鷴”。凡事只要多多留心、觀察,就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學問作文10
今天,我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物,發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的,樹干是圓柱形的,竹子的外形也是圓柱形的,而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的呢?這里面有什么科學道理呢?
為了弄清楚這個問題,我回家后向媽媽請教。媽媽指導我們用三張同樣的卡紙分別做了一個圓柱體、一個上下兩個面是正方形的長方體和一個任意的長方體。緊接著,我們就做起實驗來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的`《現(xiàn)代漢語詞典》,居然還紋絲不動;上下面是正方形的長方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語詞典》和5本《少年特種兵》的書之后,放第6本時就倒了;任意長方體更不爭氣,一本《現(xiàn)代漢語詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大,怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實,圓柱形在我們的日常生活中就有許多應用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀,房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等,都是運用了圓柱承受力最大的原理,真是“處處留心皆學問”哪!
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