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搶飯的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的搶飯的作文，歡迎大家分享。
搶飯的作文1
今天是我在軍營的第二天了，我記的我來之前媽媽告訴我軍營的飯很難吃，還沒有肉�？山裉斓娘埶愕�.上美味佳肴了，下面我具體的給大家說一下。
中午午餐我看見一盤香噴噴的帶魚肉，就想：哼，媽媽竟然是騙子！當菜上齊時，首先我嘗了嘗帶魚肉，啊真好呀！我又想：媽媽呀媽媽你怎么還騙我呀，這比你做的還好吃，算得上難吃嗎？于是我就開始猛吃帶魚肉，當我吃的正歡的時候，我發(fā)現(xiàn)了有其它“敵人”跟我搶帶魚肉，我吃的更歡了！由于情況緊急我不小心咬錯了地方，正好咬著帶魚骨頭那一塊，沒想到，魚骨頭也這么好吃！我馬上改變了戰(zhàn)術，改成了一次叨很多魚，然后在再一個一個帶骨頭住嘴里吞。這次我可比他們吃的多多了呀，這次搶飯我贏了，但我可不“驕傲”，等下次機會我還會贏！
不過，我要告訴大家，現(xiàn)在中國的經濟已經很發(fā)達了，我們的國家也很強大，不像以前那么窮了！
搶飯的作文2
搶飯還須膽量，沒有膽量就別想吃到可口的飯。上第四堂課的老師“對不起了”，俗話說“民以食為天”，每當聽到餐車到來之聲，同學們臉上的表情都變得興奮了，有的甚至饑餓到揮舞勺子的.程度，拿碗聲、掏飯卡聲、吸口水聲，凡所應有，無所不有。
老師看不下去了，很威嚴地訓斥道：“吵什么，吵什么，再吵，就讓你們戒飯！”平時老師的話可是圣旨，哪個敢斗膽違抗？可此時饞蟲作亂，已顧不得那么多了，他喊他的，同學們沖刺的姿勢絕不會有絲毫改變。有一回數(shù)學課，老師又想拖堂，誰知下課鈴一響，教室里立刻空無一人，老師站在那大口叫道“回來！回來！作業(yè)還沒有布置！作業(yè)…數(shù)學書第x頁……”仍舊沒有人回教室，老師只得把作業(yè)抄在黑板上，悻悻地離開了教室。
自來校以來，我最鐘愛“搶飯”，“搶飯”不僅是我們的一項“體育”—短跑，而且。可使我們思維敏捷，反應靈敏，還能培養(yǎng)我們的“膽量”與“勇氣”，增添買到可口飯菜后的喜悅，真是一件很開心的事情��！
搶飯的作文3
星期五晚上，當我踏進家門時，迎面撲來香噴噴的米飯香。我立刻沖到飯桌前，定眼一看。哇！不僅有番茄湯，大白菜，連很少出現(xiàn)在我們家飯桌上的.鹽水鴨都有。我看了就想：今天是什么節(jié)日？還是家里來客人了！可當我想去廚房問媽媽時，驚人的一幕出現(xiàn)在我的眼前。媽媽緊皺著眉頭，咬牙切齒面對著爸爸，手里拿著碗邊不放。爸爸也對著媽媽齜牙咧嘴，手緊緊拽著碗邊也不放。我上前去問：“你們倆在干‘神馬’呀，難道搶飯！那邊還有很多呢！爸爸媽媽聽了異口同聲的說：“不是!我們在搶剩飯！”我聽了大笑起來，逗他們：“剩飯又不好吃，還沒有營養(yǎng)，有啥好搶？”但是他們不理不睬，等于白說。媽媽使勁一拽，碗就搶了過來。但爸爸還不罷休，向媽媽撲了過去，媽媽機靈的一退，爸爸便撲了個空。最后，爸爸只好認輸。
我看了還是不明白，就緊湊上去問，才得知：爸爸媽媽都想把新煮的飯留給別人，昨天的剩飯留給自己。他們都為別人著想，而沒有私自獨吞得念頭。
我想了一會兒，便疾步沖向前，從媽媽的手里拿出碗，猛吃幾口，然后笑瞇瞇地說：“今天我也要加入搶飯行列！”
搶飯的作文4
中午，媽媽剛燒好菜正往盤里盛，只見爸爸迅速地拿了一個碗，沖進廚房，盛了一碗飯，緊忙用筷子往嘴里扒拉。
這時，弄好菜的媽媽跑出來對爸爸說：“你這人怎么這樣啊，干嘛搶我的飯？快還給我！”說完，她趁爸爸不注意，一把把爸爸的飯給搶了過去。爸爸著急地說：“明明是我的.飯，快給我，快給我！”媽媽沖爸爸做了個鬼臉，得意地說：“就不給你，有本事你也來搶呀！”“好啊”爸爸一個箭步奔過去，可媽媽早有準備，拿著碗往旁邊一閃，爸爸撲了個空，他只好無可奈何地說：“哼，算你有本事，下回我絕不會讓你再搶著�！笨戳怂麄儞岋堃荒唬胰滩蛔〉貑枺骸袄习掷蠇�，你們在干嘛呢，怎么還搶起飯來了，難道我們家沒飯吃了嗎？”他倆得意地看著我，媽媽還笑呵呵地說：“你嘗嘗這是什么飯？”我嘗了一口，啊，這是剩飯，怪不得他們在搶呢。他們爭著把剩飯吃掉，把新蒸的飯讓給別人，他們都有一顆美好的心靈。
說時遲那時快，我一把從媽媽手中搶過飯碗，用力扒拉了一口，大聲宣布：“從今兒起，我也要做個搶飯的人！”
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