關于憶的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于憶的作文1
又到了一年中這個讓人傷感的季節(jié)，在這個季節(jié)里總是充滿了令人琢磨不透的感覺。秋季充滿了希望與悲傷，秋雨再次淅淅瀝瀝的落在心靈的清潭里積起了一層層的波紋，此時感到從未有過的寂靜，冷風不斷的侵襲著受傷的心，心似乎又痛了一次。腦海中她的身影忽隱忽現(xiàn)，或許我一時還難以忘記不該忘記的東西，無盡的思念不停的打動著我，而我匆匆的奔波。
我有一顆紛雜的心且鐘愛在這落葉飄零，萬物蕭殺的.季節(jié)里漫步，沒有過去，沒有未來，只有寧靜安詳。陰晦的低空中，流淌著灰色的云，風刮在身上涼涼的，使我不禁打了個寒顫，冷風把我的思緒帶到現(xiàn)在，我覺得自己仿佛是一片秋葉不知該何去何從，也許會懵然飄落心中不由一絲悲戚。憂傷占據(jù)了整個身體，繁重的學業(yè)使你不得一絲清閑，心中煩惱又該誰傾訴呢？又有誰會耐心地抽出時間傾聽你心中的不愉呢？我不過是大千世界中一個匆匆過客，審視落葉，品味生活，在平淡中使失落的心得到一絲溫馨就以經(jīng)足夠了，那為什么我還在不斷追尋呢？秋季是平凡傷感的季節(jié)，但又可以讓我從中體會“平淡未必不真情”的道理，平淡中加著不少的韻味，可以在這種意境中領悟出人生真諦的人已經(jīng)變的很少，很少……
歲月匆匆。秋雨給蒼勁的青松再一次的洗禮，秋，從他獨有的氣氛渲染出了多情的情調(diào)，把自己融入到其中也許是對自己一種很好的釋放吧！秋也許從它特有的情調(diào)感染著你，使你心中蕩漾。遠方的朋友時刻牽掛著你，像我這種從你生命中走過的人到給你的震撼又有多大？我，匆匆的過客，只是做過一次短暫的停留，是在不經(jīng)意見與你擦肩匆匆的來，匆匆得去，一切都是匆匆無極。有多少人為了能擁有這段美好的回憶，不知付出了多少，失望了多少，傷心了多少，失落了多少，也正因這段感情的存在，它一直都觸動每一個人的心弦，但又有多少人能體會里面特有的感情呢？這種感情會變成美好的記憶，伴隨著你，使你心中不會感到孤獨與寂寞，它將在你腦海中永遠揮之不去。
回味暗示著失去，它讓人感到遺憾，而這種遺憾是經(jīng)歷、品嘗過的。它總帶著一種青澀的感覺，美好的東西是值得去回味的，自己不想再失去什么，但在失去的過程中得到什么？我只想為心中的你默默的祝福，希望你永遠快樂！心痛能使自己清醒一點，我不想再迷惘中追尋失落以久的心，不想去挽回那“昨日”的種種，讓自己活得灑脫一點，不被繁瑣的事所牽絆，不再辛苦的去為誰而奔波，朝著心中的目標邁進，為明天的美好付出現(xiàn)在擁有的一切。
不管以前你失去過什么，得到過什么，都不要把自己遺忘在風里，找回真實的自己去珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
關于憶的作文2
記得那是在初中時，班里新轉(zhuǎn)來一個男生，他是我們通常會認為長得很帥的那種，高高的個子，清瘦的模樣，還有一雙連女生都會嫉妒的美麗的大眼睛。
記得在全班女生近乎仇視的目光中，他坐到了我的旁邊。我沒有驕傲，手中的筆才是我的驕傲，他算什么？
記得最初的日子里我們總是吵架，想不起來是為了什么了，總之就是吵，吵得煩了就誰都不理誰，用粉筆描上所謂的楚河漢界，然后彼此偷偷等對方的衣袖中招后開懷一笑！那時最多的是拉起好朋友說他的壞脾氣，說一定要換個同桌卻遲遲不向老師說出口。他也同我一樣沉默。
最慘的是青蔥歲月里有個為別人尋找愛情的通病，我們的冤家路窄竟也被丟進了流言的混水中。我知道這都怪他，他的清高，他的傲慢得罪了全班的男生、女生，我卻是無辜的受害者，他只和我說話，盡管十分之八九是為了吵架。最慘的事發(fā)生在家長會上，我們被留下迎接家長，要命的是我們的媽媽竟是舊相識，于是在門外那些英雄好漢的眼前，我們笑得極不自然的'叫著“阿姨”，從此，又落上個倒胃口的青梅竹馬。最慘的是新年晚會上被扭出來同唱一首歌，善良的老師也學會了不做聲，于是哆啦咪讓我們倆唱得有點悲壯。于是唱歌后的拜年讓大家笑痛了肚子。慶幸那晚的照片通通暴光，只是心里依稀記得他窘迫的求我同他一起唱時的模樣。
分班一周后他又成了我的同桌，不同的是我們中間又多了一個女生，感謝上帝，那女生俗氣反讓我們有了更多的共同語言，于是中間有了這么大個的楚河漢界后，我們竟和好了！他常常越過封鎖線遞過可愛的小紙條，上面一定有一句笑話，然后我們心照不宣的相視一笑，笑的那可愛的女生一直在臉紅，這不是我的錯。
記得他逃課大模大樣的走出教室，卻要我鬼鬼祟祟的把他的書包丟到窗外去，據(jù)考證摔破了一支鋼筆，私奔了一塊橡皮，哦！這不是我的錯！記得在學校三令五申不許穿軍大衣上學的一個冬季飄雪的清晨，他遲到了只穿著毛衣，嚇壞了所有的人！我問他怎么了，他驕傲的說，大衣被教導主任借去了！哦！我才知道，這不是他的錯。
高中時最終沒有再同他一起同校。同桌，總是時不時的聽老同學講起他，她們還是沒記住他的名字，只回說，那是我們班的一個男生。哦是啊，有一個男生，大家都記得他的傲慢，只有我記得，他可愛的笑容……
關于憶的作文3
時光荏苒如白駒過隙，珍惜著那些所謂的美好，在岔路口中迷失的方向。無去無從�！}記
日子總像從指間渡過的細沙在不經(jīng)意間悄然滑落，往日那些憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕撒去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處，歷久彌新。
人們都說時間最美好的莫過于最信賴，最依賴，可以說說心里話的好朋友。而我，只顧得在其中享受，卻忘記了珍惜。過往的美好歷歷在目，成了我無法拂去的記憶。記憶深處總是那抹嬌小的身影在身旁來回走動，而我卻不知道珍惜。
珍惜。好可惜，我沒有珍惜她，他的心漸漸冰涼，我的目光漸漸麻木。而內(nèi)心深處的美好早已不復存在，消失了，消失得無影無蹤。上帝把我丟在了叉路口，我如何選擇，又該何去何從。沒有她的陪伴，我很迷茫。
我那僅存的快樂消失了，消失殆盡，如殘花般飄落。頗然悔悟的我，卻只能珍惜那份埋藏在心底的記憶。
往事，一幕幕，如過眼云煙般一晃而過，同陌路人般，關心的語句沒有了，著急的目光也沒有了，只剩下她的冷淡，我的憂愁。仿若在一瞬間都變了，讓我猝不及防。
轉(zhuǎn)身，停腳。我們倆就像陌路人般擦肩而過。只是偶爾淡淡的說幾句話。我學會了珍惜，不知道還有沒有用。留在叉路口彷徨的我，可不可以是我們回到最初狀態(tài)，回到最初比陽光還要耀眼的快樂。
明明離得那么近，卻仿佛離你相差幾個世界般遠，沒有盡頭，觸不到你。記憶深處埋藏的快樂，我在珍惜。
好想回到最初狀態(tài)，我一定會珍惜我們的友誼。我和你是一張紙的兩面，中間怎么分。上帝把我扔到了另一個叉路口，我該怎么走。
我們曾隔著陽光拉鉤，那還是很小很小的時候，我們指尖勾著陽光承諾說：我們要做一輩子的好朋友。曾稚嫩的聲音現(xiàn)在打破了。那一指陽光，失去了往日的溫暖；那永不凋零的友誼之花，也枯萎了。我們之間什么都不剩，什么都沒有了。
在極端中的微笑，我學會了珍惜，卻只能珍惜心底的美好記憶�，F(xiàn)實是殘酷無情的，在夢中，在那遙遠遙遠的地方，夢到了小時候的時光，好想好想一直在夢里，永遠不醒，永遠長不大，滯留在那美好，寧靜，只屬于我們的天地里。
珍惜心底美好的.記憶，拂去心底的塵土，吹去不開心的事情。我學會了記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
珍惜心底最美好的記憶，上帝把我扔到了叉路口，我會等待你重回我的友誼圈。一二三，回到最初的狀態(tài)。心如死海，花不再開。
珍惜那美好的瞬間，等待著。
關于憶的作文4
童年是小巷深處一首美麗動聽歌謠；童年是在天空中弱不禁風紙飛機；童年是回憶中溫暖陽光；童年是人生一段新起跑點；童年是微風下一株株還未開放野花。在我回憶中，童年給我?guī)須g樂，悲傷，它讓我笑過哭過，在每一個人心中童年，是不是都有一段難忘經(jīng)歷呢！
我在找東西時，從抽屜中偶然翻出了一張我小時候照片，照片上女孩，是那么熟悉，可是又有那么些陌生感，我緊緊地握住相片，飛奔到客廳。＂媽媽，這個照片上是我嘛�。ⅲ斎皇悄憷�，傻孩子！＂媽媽輕輕地撫摸著我頭，我勉強地笑了笑，走回了房間。照片上那個女孩，胖嘟嘟臉蛋，清澈大眼睛，咧著嘴，笑是那么燦爛，露出了白白八顆牙齒，拍這張照片時，她在奔跑著，頭發(fā)隨著風飄了起來，她手上拿這一個吃了一半烤玉米棒，嘴角還殘留著一點渣�？吹竭@，我撲哧一聲，笑了出來。多么天真可愛��！想想幼稚園，還真是想回到小時候呢！我俯身凝望著那張照片，手表上秒針"滴滴"聲音，聽得很清楚。看著看著，我不禁想到了小時候：
小時候我，最喜歡玩花花綠綠積木，當我和小伙伴們堆積木時候，他們故意推倒，我竟然開始放聲大哭起來，抱著已經(jīng)散架了積木，一點一點地重新擺回去，我抽泣著，眼淚劃過我臉頰滴落在了地上，白白臉上留下了一道道深深淚痕，小伙伴們看到玩笑開大了，于心不忍，也幫著我搭積木，可是看到我仍然沒有轉(zhuǎn)變，便開始撓我癢癢，我經(jīng)受不住這樣"攻擊"，立刻就開懷大笑。他們也跟著我哈哈地笑了起來。
在幼稚園時候，我就已經(jīng)開始學鋼琴了，可是調(diào)皮我，卻總喜歡逃走。鋼琴老師，有一個習慣，上課上了一半，就要去隔壁教室喝杯茶，每次趁這個時間，我就趕緊逃走。第二節(jié)課時，老師似乎忘了這回是一樣，而且她從來不把這個習慣改掉，也不會把茶拿到鋼琴室來喝，所以，我每次都混水摸魚地混過去了�，F(xiàn)在想起來，可真是既后悔又有趣呢！
小時候，還有一樣事，我不管怎么樣都忘不掉。在睡午覺時，我夢到有鱷魚吃我，嚇得我竟然尿褲子了，幼兒園童鞋們，聞到味道都紛紛起來了，"什么東西，那么臭啊�。�個都捂住了鼻子，她們順著味道問了過來，用詫異眼光看著我，沒辦法，我只好出去避避風頭。老師聞訊而來，立刻把被子和我褲子給洗了，給了我一條新幼兒園褲子，我紅著臉，回到了睡覺地方。同學們并沒有嘲笑我，而且似乎忘了這件事，還跟我開心地聊天，說她們也會這樣，看著同學們，我心中有一絲溫暖感覺。
童年那段時光，給我?guī)砹俗蠲篮没貞洠?/p>
關于憶的作文5
我算不上一個真正的書迷：小時候雖愛讀書，因為沒有錢買書，自然無法讀到書，關于讀書的記憶，也就沒有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時常想起的是關于連環(huán)畫的記憶。
上小學時，在我們小學生中間盛行的是那一本本的“小人書”，一環(huán)扣著一環(huán)的畫面，圖文并茂的形式，勾起了我對書的好奇。于是讀連環(huán)畫便成了我課余最大的樂趣。
每天中午母親做飯時，讓我?guī)退裏�，我總是把柴禾填上好多，趁機看起連環(huán)畫來，有時看的入迷，仿佛走進畫中了，就會忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒有燒開時，才發(fā)現(xiàn)我還在偷偷的.看小人書。就一把奪過連環(huán)畫，斥責道：“再看把書給你燒了�！辈虐盐覐倪B環(huán)畫精彩的圖文中驚醒過來，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。
母親認為看連環(huán)畫耽誤學習，不讓我看。在家時，我也就只有趁作業(yè)做完時，溜到母親看不到的地方看。在學校，老師也認為看課外書影響成績，我們連下課的時候都不敢看。一次，同桌拿來一本新的連環(huán)畫，急于想看完的我，就趁著下課蹲廁所時偷著看，以至于上課鈴響了也沒聽見，結(jié)果被老師撞見，告訴了家長，落個“躲到廁所里看課外書”的罪名，著實被父母教訓了一頓。
愛看連環(huán)畫，收集連環(huán)畫便成了我的唯一業(yè)余愛好。走親戚時，總是詢問親戚家有沒有連環(huán)畫，還別說，每次走親戚回來，我總會帶回來幾本。有時把自己看了多遍的連環(huán)畫拿到學校，與同桌交換自己想看的；有時為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫，才能換回來。
每學期全鄉(xiāng)的抽考和競賽是我最喜歡的，去時父親會給上幾角錢作為我參賽的獎勵，而中午吃飯時又都是學校老師領著我們?nèi)バ★堭^吃，不用我們掏錢，省下的錢便可以走進新華書店，去買兩本最新的連環(huán)畫，自己過足癮之后，就拿到學校，看著小伙伴跟在后面爭著要看，感覺美滋滋的。
有的連環(huán)畫需要一二十冊才“連環(huán)”下來。記得我收集了一套完整的《水滸傳》，星期天，好幾個同學來我家看，他們無不露出羨慕的神情，著實讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時間幾乎被連環(huán)畫占據(jù)了。透過這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時候的我對歷史和文學充滿了濃厚的興趣。
所以，我對于圖書的喜愛就是緣于對連環(huán)畫的喜愛，現(xiàn)在雖然不看連環(huán)畫了，但自己書柜中珍藏的那一本本小人書，總在我的記憶深處打開。
關于憶的作文6
漫長的夏季，足以讓人回憶起所有藏在繁茂綠葉后的綿長時光。快樂的歡呼，憂傷的低泣，歷史的畫卷在晴天里逐漸鋪展開來，幻化成一朵盛極的鮮花。時間的塵封絲毫未使記憶褪去原本的艷麗，浮現(xiàn)于腦海中的反倒是沉淀后的濃重。一切都不曾離開，路過的人，遠去的事，只是在時光的背影下襯托得更加清晰。
都說人生是一場遺失之旅，那些陪你微笑，陪你流淚的'人，終有一天會被時光所掩埋，再也找不著痕跡。曾經(jīng)走過歲月的腳印也總會被時間所覆蓋，再出現(xiàn)一段新的記憶，然后不斷地重復，一天一天。
每個人都有自己的心情，獨一無二。如我，我清楚地知道，關于某些記憶，我會一直回憶。因為生命里的每一次遇見都會是一生的紀念，短暫的擦肩或是漫長的陪同。當我們出現(xiàn)在同一個平面時，就已成就了一幅唯美的畫面。哪怕只是一瞬間。而后我們錯過，像是路人，各自穿著舒適的鞋子，輕巧地走過彼此�？墒窃谙嘤龅哪且粍x那，一切都已印在了歷史的紀念冊上，成為永恒。
我，不善于遺忘。因此注定我的人生要銘記著許多。比如夏末。那個短暫地出現(xiàn)在我生命中的，如今已成為過客的人。很多東西，僅有那一次的綻放，就像煙花，成為夜空的精靈只有那一秒，而后墜落，獨�？諝庵邢鯚煆浡饾u擴散，最后不著痕跡。
還是很懷念他們的。畢竟他們都給過我暖人的感動，對于生活，那些年少的印跡，會一直都在。即使現(xiàn)在，天各一方，成為兩條沒有交點的平行線。我想，他們是否也和我一樣，忍受一些陌生的相遇，避免一些想念的重逢？會因別人的一些舉止而想到曾經(jīng)的那些，會在看見流星劃過天際的那一刻想到祝愿中的你……有太多刻在心底的思念，只因那清晰的記憶。經(jīng)一個夏季整理，我看見了孤獨的自己，想起了走過我生命里的你。
過去，它沉默不語。因為他無力回轉(zhuǎn)且懂得最后會成為一份蕭條的記憶�？刹还軙r光如何變遷，四季如何更替，誰都無法抹殺過去。它，見證我們曾經(jīng)活著。在面對現(xiàn)實，憧憬未來的今天，你以為你已將其淡忘，可是，人，最不能欺騙的就是自己的心，他總會在你最毫無提防時，暴露你的喜怒哀愁。當時光的車輪軋過生命下的平臺時，你驀地發(fā)現(xiàn)，我們心中更多的是，關于昨天。
不要說人生是遺失之旅，即使生活總會有新舊事物的交替變換，因為記憶本身就是一種財富，哪怕它摻雜著淡淡的憂傷。注定路過人間，就不要試圖擦拭你留下的足跡。
夏末的記憶，不會是最后的記憶。我相信。
關于憶的作文7
校園里的那種溫暖，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我?guī)砹耸强鞓返�、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。
鏡頭一地點：學校操場時間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)�！靶痰ぁ边B忙把他扶了起來，一邊關切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚道：“沒事兒，繼續(xù)�！�
操場上又沸騰了起來。
哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’
我的夢�！�
鏡頭二地點：教室里時間：數(shù)學課堂數(shù)學老師又把我們引入數(shù)學王國。他看見同學們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。
我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學們茫然地注視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字——無解!
待我們稍顯平靜時，他指著黑板笑著說：
“同學們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那么簡單!”
好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!
這個秋天并無解!
鏡頭三地點：物理實驗室時間：物理課上隨著老師一聲“開始”，我們個個如同上了發(fā)條的鐘一樣，實驗室里一片忙碌。
“大概電源這么接吧!”
“電線這頭要插在這兒。”
“我的電燈泡怎么不亮呢?”
“哈，完工了�！�
同學們大多完成了實驗，可有一位卻怎么也接不通。
“來，我?guī)湍恪！?/p>
“喏，這么接才對。”
不一會兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實，他的臉上充滿了喜悅。
哈，同學們對這趣味盎然的物理實驗還真“來電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風，大家的友誼與電流一齊通暢了。
校園的青春無主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學習，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機勃勃的`校園里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢.
關于憶的作文8
小時候，父親告訴我：“端午節(jié)是為紀念一位古代名人投江之死，沿襲下來吃粽子的風俗�！钡业亩宋缬洃�，是看到母親泡在木桶里的竹筍葉和粽葉，還有一盆盆糯米和紅豆。
看著母親和姐姐們忙碌的身影，我高興地圍著木桶轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，期待著香噴噴的粽子早點出鍋，好讓我?guī)е切蔚男◆兆�，四處去玩耍，再也不怕餓肚子了。
等待是一個漫長的過程，我在廚房里等了許久，她們?nèi)匀粵]有包粽子的意思，我出去玩了一陣又一陣，消磨著難耐的時間。
終于，期盼已久的時刻到了，她們把拌好的糯米和紅豆，裝進折疊成三角形的粽葉里，或者四方形的竹筍葉里，用葉子邊上撕下的絲當作繩子，把粽子捆綁得嚴嚴實實，連成一串一串。
我靜靜地看著灶臺下熊熊燃燒的柴火，把一大鍋的粽子煮開，看著灶臺上冒著熱氣騰騰的煙霧，我仿佛聞到了廚房里彌漫的粽子飄香，仿佛看到了剝開后的金黃色粽子，或者里面混合著的紫色紅豆，令人垂涎欲滴。
上小學以后，我對端午節(jié)漸漸失去了興趣，不是因為對粽子沒有了感覺，而是因為給親戚送粽子的原因。每到端午節(jié)，母親總是安排我跟較小的哥哥一起，到鄰村的親戚家，挨家挨戶地送粽子。
說是鄰村，走個來回也有十多公里，而且是挑著粽子，翻山越嶺走著蜿蜒小道，反正就是一趟回來，腳上磨破層皮算是小事，身子會酸痛好多天，就像散架似的。
更可惡的是，如果遇到鄰村調(diào)皮搗蛋的小孩，他們會以大村的姿態(tài)，想方設法欺負我們。有一次，我和哥哥剛爬過一座山，進入了鄰村，就不幸遇到了兩個比我們大點的孩子，猜出我們是鄰村的，就攔住了去路，喝令從他們的袴下鉆過去，才肯給我們放行。
平時喜歡舞刀弄槍的哥哥豈能受辱，把肩上的粽子交給了我，直接給他倆一頓揍，然后看著他們一把鼻涕一把淚地，回家搬救兵去了。為了避開他們，我們在回程的'時候，繞了很長的一段彎路，我想這就算是對我們的懲罰吧。
送粽子的習慣一直延續(xù)到我上初三那年，因為我父親的去世，讓母親無心再做這件事情。倒是我以前去送粽子的親戚，一個個給我家送來了粽子，母親看到親戚的到來，總是觸景生情，傷心流淚，滿腹的心酸與不舍向她們傾訴著。
看到母親哭紅的眼睛，看到她傷心痛苦的樣子，我從心底里開始慢慢排斥粽子。之后的很多年，從外地學習到參加工作，我很少過端午節(jié)，也基本不吃粽子，生怕觸碰我心底的悲傷。
“爸爸，你為什么不愛吃粽子？”女兒的問話讓我無言以對，因為這個問題老婆也曾問過我。
時隔二十多年，我想自己該邁過心里這個坎，將悲傷轉(zhuǎn)變?yōu)榧o念，這個端午節(jié)，我要和母親及親人們一起，包一次“合家歡樂”的粽子，讓粽子香飄四溢。
關于憶的作文9
寂靜的沙灘殘留著一個個腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了……
——題記
悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。
閃現(xiàn)著一幅幅沒有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭；在陽光明媚的春天快樂地栽下心中的心愿之樹；在凋落的榕樹下，一個人悄悄地抽噎著；在吹著風的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂，是悲傷，是安靜，還是躁動，記憶中都充溢著他們的身影。
記憶不是無聲的電影，有聽的見的音樂，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時會有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無味的白開水，他有飯的香味，溫馨的飯香；有酒的味道，濃情的酒味；還有蜜的.香甜，溫情的甜蜜。
翻開記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁都講述著昨天的故事。
歡笑和快樂是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸�？倳䲣煸谖⑿Φ淖旖恰１瘋�，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽光。
歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個朝代的興盛，一個王朝的沒落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無論是個人的歷史還是社會的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜。后知后覺，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天支離破碎的過往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說：沒有黑暗，哪來的光明。好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之后，才發(fā)現(xiàn)他是重要得不可丟棄。關于記憶的散文1000字左右關于記憶的散文1000字左右
“好漢不提當年勇‘‘記憶似乎應該受到排擠，過往的事似乎不應該被記憶所包容。不！這不是記憶的真意，記憶也是現(xiàn)實的，他并不遙遠和虛幻，閉上眼，溫習著寫下的從前，一鼓無形的力量由記憶散發(fā)，布滿全身，站起來，握緊雙拳走向明天。讓所有認為記憶只是毫無意義的留戀的人汗顏……
不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛！ 本文語言優(yōu)美，“悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間”一句用細膩的筆觸把琴聲和思緒寫得沁入肺腑；主旨昂揚，讓我們帶著記憶給予的無形力量在人生的道路上高飛！
關于憶的作文10
止步觀看楓葉飄，霜葉紅于二月花。火紅的楓葉飛舞在秋的裙擺上，隨著風旋轉(zhuǎn)，為秋添上縷縷暖意。走在道路兩旁，微微彎腰撿起幾片長得“顏值很高”的楓葉。拿在手中不肯放下，幾乎每個幾秒就要去欣賞一番這幾片楓葉。
鳳山高兮上有楓，秋日登山賞落紅。一年一葉，葉葉不同。有的大，有的小�；ハ嗯惆�，一起長大，一起化作春泥。當然，我自然也有猴子搬苞谷的情況將幾個楓的姊妹生生拆散，讓他們身在不同的地方。選中其中一片楓葉拿在手，在走過一段阡陌小路時，看見了更好看的或是更深的我心的楓葉，便會將手中的毫不留情地扔掉，去撿另一片，并期待著找到更好看的楓。
楓，不論是夏天的青翠，還是秋天的柔暖，都是給自然添的一筆似重非重，似輕非輕的色彩。缺了它，世界少了靈魂；加上它，自然變得更加斑斕。就這樣，將楓夾入書中，成為一枚書簽。期盼著它永遠保留這樣的色彩。
可是，現(xiàn)在從楓，成為火紅的在家旁已經(jīng)基本看不到了，能看到的是極少的帶著斑斑點點的明黃透著暗褐和一大堆一大堆數(shù)不清的綠葉，落在蕭瑟的秋的裙擺上。而被我夾在書中的那枚，已經(jīng)褪了色，只剩下了脈脈葉紋。是了，美好的事物怎么可能永遠保存呢？取而代之的是另一片不可能的天地。
秋天看到深綠的楓葉，本是一件極不可能的事，但是現(xiàn)在卻很常見。溫暖的秋漸漸的從我身旁消失了，取而代之的是蕭瑟的秋。使人心寒，也對這樣的`楓葉充滿了不屑。見到這樣的楓，心中毫無波瀾。沒有了之前進行選美的沖動與熱情，快樂與期待。
有人說：“楓樹有情，小溪無義�！睘槭裁�？因為它把美麗的葉子給了小溪，而小溪把楓沖走了？還是因為不能讓它化作春泥來護花？其實，現(xiàn)在看來都無所謂了�；蛟S小溪和我一樣，想要珍藏著美麗的楓呢？
楓，代表一種諾言，幻想過留住共同的畫面，也曾想把心情慢慢沉淀，而心已被點點滴滴充填，忘卻不過是重復的永遠。那火紅的楓葉，只是秋曼妙身影的一個瞬間……
楓的落盡，秋的過去。一年又一年，我成長在楓的調(diào)色盤里，楓樹成長長在秋的蒞臨中。當秋天降臨，樹便大了一歲。那火紅的楓葉掛在枝上，似是燈籠，又像蝴蝶，還像熟了的果實散發(fā)出誘人的“氣味”。
憶起楓，也想起了剛剛過去的秋。看似蕭瑟的秋。實際充滿了歡聲笑語，我們之間的互相拼搏、加油和幫助成為了新的一片片楓的葉，在秋風中“搖曳”，在枝頭為自己儲存更好的“營養(yǎng)”。
如果說未紅的楓葉是成長中的心，那么紅了的楓葉則是成熟的心！
需要經(jīng)歷的只不過是一個漫長的“夏”。
關于憶的作文11
以前我總是問你，你我的相識是否為上蒼注定；而我也總是幻想，我們不離不棄一輩子相守一輩子�？墒乾F(xiàn)實總是那么的殘酷，在高考的這條路上，我們終究走向了兩個不同的點，你選擇了補習，而我拿著自認為不錯的成績來到了這個陌生的城市。沒有了你的身影，沒有了你的陪伴，我的晴空萬里驟然風雨交加。沒有了往日的踏實與心安理得。
我是一個沒有方向感，老是迷路的孩子，以前你總是牽著我的左手，帶著我去每一個我不曾去過的地方，我知道，那個不大的縣城處處留下了我們的蹤跡。每一個飯館，每一個衣服鞋店，似乎多的數(shù)都數(shù)不過來。每一個地方都有我們美好的回憶。
在外人眼里，你我那么的不同。一高一矮，一胖一瘦，不同的愛好，不同的性格，總之有太多的不同，可是我們依舊相守六載。紀念我們六年的青春。
以前的我們沒有轟轟烈烈的一起追逐我們的夢想，甚至在一起時作為學生的我們將學習拋棄，仿佛世界因我們而停止在那一刻。在這個夜深、人靜、心閑的時刻，我想起了我們平淡但對彼此不平凡的曾經(jīng)。
正值青春期的我們叛逆，對任何事都報以不屑的態(tài)度。一起翹過課，逃過晚自習，進過網(wǎng)吧。當這一切瞬間成功時，一切雨過天晴，我們的世界五彩繽紛。
滴酒不沾的你在我即將離開你時，你酩酊大醉，訴說著你的不舍與我們的曾經(jīng)，聽著你的.一言一語，我才明白我們經(jīng)歷了那么多，我說：此生有你——足以。在我的眼里，你是一個長不大的孩子，總覺得你的世界除了你的父母就只有我了，為此我自豪不已。對于你，我總是寵著，慣著，不舍得你難過，不舍得你受苦受累。似乎已成年的我世界里只有你一人。你說：你在的時候，我就將自己托給你；可你不在的時候，我會努力堅強，讓你放心。
到了異地，我慢慢地喜歡孤單，喜歡在漆黑的夜晚一個人漫步的操場。有時會哭，有時裂開嘴笑，原來我想起了你。在這里，沒有人總是牽著我的左手，其實我已經(jīng)習慣了你總是走在離我心最近的位置，原來，你我相偎相依已六載。
我們瘋過，笑過，哭過。因為總是擔心在你的心中我不是第一位，所以會害怕，會嫉妒，會小心眼。不許你交朋友，不許你談戀愛，為了我你拒絕了所有人。對你，我就是這么霸道。懂事的我開始愧疚。高三，你有了真正屬于自己的朋友，我努力的說服自己支持你，可還是會無緣無故不和你說話。我是那么的自私，可我的自私只針對你——敏。
時間它真的是一種很奇妙的東西，但是你斷言我們終究會斷落天涯嗎？不會。我們的友情雖沒有華麗的裝飾，但這些平淡的回憶足以讓我回憶到老。
你說：心若沒有距離，那么一切時間和路程的距離也就不稱之為距離。
關于憶的作文12
因為我喜歡回憶，像是在回憶中的人一樣總是用些零碎的記憶來度過一些很無聊的時光。我說不想了，已經(jīng)過去了，再苦也已經(jīng)過去了。
我的家鄉(xiāng)是一個不足百口的小山村，三面環(huán)山看上去很富饒，其實滿山長滿了發(fā)育不全歪七扭八的槐樹，也許到了夏天，綠草給增添了生機勃勃的氣象，我就出生在這里，生長在這里，我的父母沒有文化，甚至連自己的名字都不會寫，他們每天面對土背朝天，辛勤勞動那薄似蟬翼的幾畝田地，如果老天爺不感冒打幾個噴嚏下幾場雨，我們所得到的果實寥寥無幾，我們沒有別的入，賣點糧食，再賣柴米油鹽，我們就這樣日出而作日入而息，沒有勞累的工作著。日復一日，年復一年，我就在這種環(huán)境成長，我沒有上過幼兒園，也不知道托兒所是什么，在我九歲那年我才上了一年級，也許是山里的娃上學晚吧！在我踏進母校的第一天我就有了新的念頭，一定好好學習，我才飛出大山外，我從小很乖，得到父母更多一點的疼愛，每次上學給我?guī)酌X，而我舍不得花，看到別的.小朋友吃雪糕，我轉(zhuǎn)身就走，其實心里也不是滋味，那時的我有了新的變化，有時在想，難道沒有文化就一定沒有錢嗎？我思索了許久，終于在我初中的第一年，我為了不足四十元的學費，做出了我一生的選擇，我知道家里根本拿不出，我也不讓我的父母為我著急，我和我的父母開戰(zhàn)一個星期，始終沒有打敗我，我要掙錢來維持這個家，來孝敬你們，母親含著眼淚搖搖了頭，沒有說別的，我一個輕易的決定就輕易的放棄了，我綴學了，第二年的正月十六我坐上了北去的列車，展開我的打工涯，在工作中我覺得并不是那么完美無瑕，另一種事爬上了我的心頭，就是想家，我才十五歲啊，能不想自己的父母嗎？那時既沒有電話，也沒有手機只有寫信，我咬著牙，為了我自己的理想，為了我不讓父母再受苦，終于我干完了一年，當我接過一年的勞動成果時，心里到底是什么滋味？只有我個人知道吧！我?guī)е鴿M懷希望奔著回家的路，雙手送給我父母的禮物就是我所爭得錢，我母親的眼里含著淚花，父親的雙手在顫抖，再過幾天就是除夕了，我們應該買一點好吃的來彌補一下，我看到父母這般高興，也不知道是什么原因，至今我還在想，也許是····？
花開花落，時光匆匆，我知道現(xiàn)實是可以有所改變，而那些逝去的舊時光，就那樣定格在回憶里，改變不得，后悔不得，回憶里有過遺憾，因為我們的痛苦在心里堆積久了，也會變成撕心裂肺。現(xiàn)在的我?guī)е业淖非�，揣著我的理想，捧著我的幸福，唱著我那兒時的歌謠，瀟灑地走在另一個國家的土地上。
關于憶的作文13
很久，花兒還在檐頭狡黠地偷笑老屋的老氣橫秋，而在歲月中消瘦的老屋全然不覺花兒的調(diào)皮，依然凝神思索，是在辨認我這個從遠方歸來的新客嗎？我久已不回老屋，在他處，我已只有棲息之地，如今心神恍惚地回來，正和老屋撞個正著。那一枚花兒笑得我心都碎了，忍不住都這么猝然淚下，老屋斑駁的身影映出那厚重綿長的歲月，輕浮我輩在紅塵中漂泊如浮塵，老屋大概不屑于我所想，那么是在懷念曾經(jīng)站立在它眼前朝夕相伴的樹么？
老屋門前的樹在父輩的刀斧之下遠離塵世時，我還太小，只依稀記得那直可以把天捅個窟窿的大樹，在樹里安家落戶的鳥兒每是清晨在那高入云端的樹上歡快歌唱婉轉(zhuǎn)如流水；日暮時分倦鳥歸巢，在老屋的瓦上起起落落，癢得老屋嘿嘿傻笑至日落西山。
可惜母親不喜歡那棵樹，因為它擋住了太陽的臉。于是，樹們在站立了多年后轟然倒下，老屋也是那時起無牽無掛了。
冬日回鄉(xiāng)，望寒山瘦水，風景人情早把流年偷換。難不成被頹唐的老屋擋在家門之外，進門的思緒竟然捏拿不起？那時從思緒碎片的紛紛擾擾中憶起奶奶那顫巍巍的身影，她的歡喜以老人的蒼老更加一覽無余。奶奶真的老了，老得如殘墻破瓦的老屋，老的如我幼時在大門上刻下的怪山。
門慘叫著被我推開，一方斜陽乘虛而入，在擠擠挨挨的塵土飛揚中大大咧咧地從門檻直流瀉到堂屋正中，我仿佛聽到老屋嗚嗚的哽咽。
老屋的墻再也不白了，老屋的壁再也不平了，無情的歲月把我兒時的心理、兒時的記憶全驅(qū)趕進了老屋的`角角落落，叫我尋也不著、哭也不著。
何時，老屋的梁變矮了？何時，老屋的燈變暗了？南墻上的燈開關還在那伸手過頭頂便可以挪動的地方嗎？何時……那桌兒何時只齊到我的胸口了？何時，那枚銅錢變得銹跡斑斑了？梁間殘破的小燕子窩也曾兒孫滿堂，怎么就知道老屋日益破敗終不是久居之地？不曉得那最后遠離的一對或一只在異地他鄉(xiāng)可曾找到往日的幸福，不知道爺爺在另一個世界里是否可找到自己的天空，留給奶奶的記憶只剩下屋角那一方發(fā)黃的微笑的照片。老屋啊老屋，究竟你沒能留住歲月這位貴客�。�
讀書的路漸行漸遠，叫我不及回頭便遠離了老屋，遠離了奶奶，遠離了她那似老屋墻壁般模糊的面孔。
走過老屋，有如走過那長長的孤獨�；貞浝衔�，仿佛回憶這澀澀的心路。
關于憶的作文14
六年，流水般的六年，就那樣飛逝而去，一件件往事不時浮上心頭，恍如昨日，牽起綿綿的回憶，深深的眷戀……
或許是上天注定，我們這四個原本就認識的女孩又來到了一所學校，一個班級，從此朝夕相伴，手拉著手，肩并著肩，一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，有歡亦有悲地走過了這段難忘的歲月。
還記得去年我參加作文大賽的那段時間，或許你們忘了，我卻記憶猶新。那時，我抱怨任務的繁重，害怕競爭的激烈，失落、泄氣，心底里那一絲絲的信心也在一天天中消失，化為烏有。是你們，看到我成天緊鎖著眉頭唉聲嘆氣的樣子，便像善良的天使一般給我?guī)砹司脛e的信心，為我那顆蒙塵的心灑上點點曙光，種下棵棵希望，拭去縷縷憂傷。你們圍在我的身旁，句句鼓勵的話語，像春風般和煦；個個燦爛的微笑似冬日般溫馨。望著你們真誠而堅定的目光，我鄭重地點了點頭，你說：“加油��！”她說：“努力啊！”我說：“一定！”“哈哈哈……”天真爛漫、無憂無慮的笑聲在空中蕩漾，我們深厚的友誼也在每個人心中徜徉。因為有了你們的支持，你們的幫助，我承載著你們的祝愿，你們的期望，你們的力量，在比賽中獲得了佳績，你們臉上那無法掩飾、由衷的笑容，永遠永遠印在了我的心中。
哦，還有那次。我集訓結(jié)束已經(jīng)快5點了，外面淅瀝瀝地下著小雨，我沒有帶傘，那樣孤獨無助的漫步在校園，徹骨的寒。突然，我眼前一亮，看到了站在校門口一直在等著我的你們，我驚喜地叫著，飛快地奔過去，頓時一把把傘為我撐起了一片晴空。那絲絲的.溫暖和濃濃的感動交織在一起，也在我心中凝聚成一把把友誼之傘。你們?yōu)槲以诹锨偷暮瑺I造的如火般的溫暖，永遠永遠印在了我的心中。
往事沉淀，情義依舊。難忘我們在這6年歷程中，共同走過的一幕幕。我們都是熱愛文學、與書為伴的女孩，于是我們常常聚在一起，交流心得，暢談收獲，在文學的陶冶下，我們都擁有了一顆純潔細膩的心；我們不甘平庸，渴望大鵬展翅，常于是我們常常憧憬未來，躊躇滿志，在對美好生活的向往中，我們東擁有了一顆樂觀向上的心……我們就這樣一路并肩走來，因為有了你們的陪伴，我的生活不再單調(diào)、乏味，而是五彩繽紛；因為有了你們的陪伴，我的世界不再孤單、郁悶，而是充滿陽光！我們即將面臨畢業(yè)，面對離別，心中不免有些惆悵和淡淡的感傷，依稀還記得的是6年前的我們懵懂無知，6年過去了，我們漸漸長大，成熟了，懂事了，我們之間的情義也愈來愈深了。
觸手可及的分別卻又讓我們無可奈何，只能送上最后一片心，一份情，道一聲“珍重”，留下臉上一彎淺淺的笑……
關于憶的作文15
XX.8.7炎熱心情指數(shù)：happy
那一天學校開始補課，還記得是在上數(shù)學課。夏日里的午后總是那么熱，現(xiàn)在已經(jīng)回想不起當時是熱到怎樣的程度了，只知道當時被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個不留神，就會被領導或老師逮個正著。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內(nèi)外》。放了一大疊書在課桌上作掩護，呵，這招很管用的.。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發(fā)生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚��！
XX.9.12舒適心情指數(shù)：無言以對
開學有一陣日子了，同以前一樣，我會帶著當月的《課堂內(nèi)外》到學校，故事由此開始......
這天，下了早自習之后，我沒有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內(nèi)外》。劉藝問我借本雜志看看，這開學才不久，為了搞好同學間的關系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內(nèi)外》借給了她。
”謝啦！我待會兒還你�！彪S后，她便匆匆忙忙離開了。
望著窗外夏季留下的殘骸，時有時無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構(gòu)想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點不對勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣��！”
”不會不會，什么事，你說吧！”其實我心里早就預料到肯定是跟我的《課堂內(nèi)外有關。
”我剛才去上廁所，k完大便后，才發(fā)現(xiàn)，我忘了帶衛(wèi)生紙，當時廁所里除了我內(nèi)別人了，所以我就把你的書撕了一頁當作衛(wèi)生紙了。那，這是你的書�！�
我接過我心愛的《課堂內(nèi)外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，后來我和劉藝成了死黨，真是happy。呵！
XX.9.25......
XX.10.13......
每一天，都發(fā)生著不同的事，我在經(jīng)歷，《課堂內(nèi)外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時間看《課堂內(nèi)外》了，書桌上堆疊起厚后的書本，這不再是為了作掩護了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著的，或許永遠都是那段與《課堂內(nèi)外》一起的高中生活。
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