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我的鑰匙去哪兒了的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的鑰匙去哪兒了的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的鑰匙去哪兒了的作文1
星期六,我們王老師組織我們?nèi)ゴ河巍3霭l(fā)前,老師說(shuō)讓我們準(zhǔn)備礦泉水、零食,還要穿好運(yùn)動(dòng)鞋。我們問(wèn)王老師有作業(yè)沒(méi)?王老師說(shuō)有一個(gè)就是春游,老師這番話(huà)把我們逗得哈哈大笑。
我們一邊走一邊欣賞著春天的景色。柳樹(shù)披著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā),像一個(gè)個(gè)綠仙女?吹竭@樣的景色,我想到了賀知章的《詠柳》:“碧玉裝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!碧镆袄镩L(zhǎng)著油菜花,油菜剛抽出青薹。草地上長(zhǎng)著五顏六色的花朵。迎春花像一只只蝴蝶桃花像小孩兒,粉撲撲的`笑臉。真是太漂亮了!
在草地上,我和一些同學(xué)在玩跳大繩,有些同學(xué)在欣賞花朵,還有些同學(xué)在踢足球,看著這些美麗的畫(huà)面。我用手機(jī)拍了下來(lái),作為留念。
要回家了,我們都戀戀不舍的。但是老師還是帶我們回家了。天我們玩的真開(kāi)心,真希望老師以后多組織一些這樣的活動(dòng)。我愛(ài)這美麗的春天,我愛(ài)春游。
我的鑰匙去哪兒了的作文2
這已經(jīng)是前幾天的事了,但是我還是不能把它忘記,它已經(jīng)深深地印在了在了我的腦海里。
那天,我和平常一樣去上學(xué),可是,我一出門(mén),就后悔了!因?yàn)槲覜](méi)有帶鑰匙,進(jìn)不了家門(mén)!可我已經(jīng)把沒(méi)關(guān)上了,誰(shuí)也沒(méi)有辦法。爸媽上班去了,我的鑰匙在家里,手機(jī)也沒(méi)帶,和爸媽聯(lián)系不了,怎么辦呢?我立刻想出了一個(gè)主意:放學(xué)留下來(lái),向同學(xué)借手機(jī),和媽媽談?wù)勗趺崔k。
放學(xué)后,我累得滿(mǎn)頭大汗,糊里糊涂的就走到了家門(mén)口,“呼”地一下子,鑰匙沒(méi)帶這個(gè)消息在我的腦海里亮了起來(lái),我身上沒(méi)帶鑰匙,開(kāi)不了門(mén),我身上也沒(méi)帶手機(jī),聯(lián)系不上家人,怎么辦只有一個(gè)辦法了,就是向陌生人借手機(jī)!我的性格內(nèi)向,所以在家門(mén)口轉(zhuǎn)了老半天,都沒(méi)有提出借手機(jī)的請(qǐng)求。因?yàn)槲乙?jiàn)到的人有的急匆匆地向前走,有的連我都不看一眼,好像有急事,所以,我不想干擾他們。當(dāng)我正要心灰意冷的回到家門(mén)口時(shí),我看到了一位心平氣和的.阿姨,她正要收拾東西,準(zhǔn)備回家。我決定了,向這位阿姨借借看吧。我說(shuō)清楚了我沒(méi)帶鑰匙,進(jìn)不了家門(mén)的事,阿姨便把手機(jī)借給了我,我的心中滿(mǎn)是感激。我撥通了媽媽的電話(huà),媽媽讓我到緊挨著超市的肯德基里去等她,還說(shuō)我這樣站著會(huì)很累。
當(dāng)我走到肯德基時(shí),我感到雙腿異常酸痛,我一坐下來(lái),就感到無(wú)比舒適,都不想站起來(lái)了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,已是6點(diǎn)半了,媽媽覺(jué)得我能借到手機(jī),能想到主意已很不容易,所以,媽媽表?yè)P(yáng)了我,夸我能干,會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)借手機(jī)打電話(huà)給親人了。但是,我并不驕傲,誰(shuí)叫我忘帶鑰匙了呢?
爸爸回來(lái)后,告訴我以后不要再丟三落四的了,如果又有哪一天鑰匙忘帶了,你就隨時(shí)隨地的把手機(jī)帶著,好聯(lián)系我和你媽媽。說(shuō)著,便把手機(jī)放進(jìn)了我的書(shū)包里。我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我要改正我那粗心大意、丟三落四的習(xí)慣!”
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