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鐵山好風(fēng)光作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的鐵山好風(fēng)光作文，希望能夠幫助到大家。
鐵山好風(fēng)光作文1
艷陽(yáng)高照，微風(fēng)輕拂楊柳，青翠欲滴。我擦擦額頭上的汗水，隨著爸爸的腳步繼續(xù)攀登……
站在高處，遠(yuǎn)望四周盡是綠色，陽(yáng)光灑下,泛起金黃的光澤，宛如一匹綠色的綢緞延伸至天際，還鑲嵌著顆顆璀璨奪目的鉆石。享受著愜意的陽(yáng)光，我和爸爸已身處密林當(dāng)中。綠葉一簇堆在一簇上面，壓彎了枝條。光根本透不進(jìn)來(lái)，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹(shù)，將這里圍得密密層層，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，更增添了它的幽靜。在這封閉的世界，盡是生機(jī)勃勃的綠色，似瑪瑙一般閃爍。俯身蹲下，撫摸著大地的綠衣，它也調(diào)皮的亂動(dòng)，帶給我癢癢的感覺(jué)。雖無(wú)光，但卻使人感到高樓大廈中沒(méi)有的通透明亮。新鮮的空氣帶點(diǎn)白白的霧，漸漸傳了過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)鳴更動(dòng)聽(tīng)了。見(jiàn)到光線從葉子間的細(xì)縫中射進(jìn)來(lái)時(shí)，已近出口了，我們終于見(jiàn)到了那只美麗的鳥(niǎo)兒。怕驚擾它，便躡手躡腳得走，幾道白光閃過(guò)，算拍到了它迷人的身影。
出了密林，我們來(lái)到鐵山。云霧繚繞，山峰高聳，仿佛伸手便能摘下一片云彩。透過(guò)云霧，可以看見(jiàn)那淺淡的藍(lán)天，不久，整個(gè)鐵山，就籠罩在那乳白色的濃霧之中。仔細(xì)一看便會(huì)發(fā)現(xiàn)，濃霧下，隱藏著萬(wàn)丈深淵。
“哇！我們到山頂啦！我們到山頂啦！”我興奮地向前方奔去，爸爸迫不及待地掏出手機(jī)，照下這激動(dòng)人心的'時(shí)刻。我拿起泡泡，輕輕一吹，那晶瑩的泡泡頓時(shí)放射出五彩斑斕的光芒，美得簡(jiǎn)直不得了。霧也被泡泡的光弄散了，陽(yáng)光照耀著，泡泡向著太陽(yáng)飛去，在途中一個(gè)一個(gè)碎掉了，帶來(lái)一陣涼涼的細(xì)雨，使人輕松自在，煥然一新。
走下山，沁人心脾的花香襲卷而來(lái)，令人陶醉不已。放眼望去，一間小木屋靜靜地佇立在薰衣草中，房頂是純潔的天藍(lán)色，上方有一個(gè)精致的煙囪。窗明幾凈，能清晰地看到屋內(nèi)的一切，靜謐極了，美極了。在它的襯托下，天顯得更藍(lán)，山顯得更青，水顯得更秀。小吃攤升起裊裊炊煙，嗅著香味，一股饑餓感油然而生，我們選好位置，擺好地墊，拿出從家中帶來(lái)的美食，開(kāi)始一頓饕餮盛宴。吃飽喝足后，下山而去。
鐵山好風(fēng)光，吸天地之靈氣，取日月之精華，贊鐵山，在一片金碧輝煌之中，久久徘徊，我們終究坐車(chē)離去，但心卻留在了鐵山。
鐵山好風(fēng)光作文2
我讀四年級(jí)了，老師說(shuō)不能用可擦筆，要用鋼筆，可是不可能擦。涂了卷面非常不整潔，相信大家和我一樣吧，希望未來(lái)發(fā)明一種多功能筆，是什么呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
這個(gè)筆的功能可多了，有語(yǔ)言功能、自動(dòng)擔(dān)示功能、作文提示功能、自動(dòng)裝墨功能……等，我先來(lái)介紹語(yǔ)方功能吧，如果我們的眼晴和書(shū)本的距離小于25厘米就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，如果你要背課文，家長(zhǎng)不在身旁，你就可以對(duì)著這支筆說(shuō)，它可以自動(dòng)提示你背錯(cuò)的課文，字或詞或句。是不是很歷害。
其次是作文提示功能，我正在寫(xiě)作文可是想不出來(lái)怎么辦呢？有了！可以問(wèn)一下鋼筆這個(gè)小老師，還有不會(huì)的字，也可以問(wèn)它。簡(jiǎn)直就是對(duì)那些文采非常好的`但記憶力不是很好的同學(xué)福力大放送��！
再次就是自動(dòng)裝墨功能。很多同學(xué)很煩惱有一些筆要裝墨很費(fèi)時(shí)間，所以我們要發(fā)明自動(dòng)裝墨功能，還不會(huì)把手弄臟，只要一分鐘就能裝完，時(shí)間很快。
我希望可以發(fā)明出來(lái)，如果可以得到它，我一定好好愛(ài)護(hù)它。
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