關(guān)于風(fēng)度的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)于風(fēng)度的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于風(fēng)度的作文1
我很喜歡聽(tīng)汪蘇瀧的《風(fēng)度》，每次旋律一響起，總能帶動(dòng)我傷感的小情緒，有時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著會(huì)心酸，會(huì)心痛。他的初衷是描繪愛(ài)情的，但是我對(duì)友情的一切回憶總會(huì)伴隨著音樂(lè)浮現(xiàn)在我的腦海中。
我最喜歡歌詞中的一句“故事可以重來(lái)，時(shí)光卻已不再，感情需要一點(diǎn)點(diǎn)的空白，來(lái)整理遺憾”寫得很風(fēng)度，唱得很風(fēng)度，喚起了我風(fēng)度的回憶。我陪著歌詞“嘲笑命運(yùn)這幽默的安排”想起了我跟你被命運(yùn)捉弄的友情。
剛開(kāi)學(xué)的那天，我們就成了彼此在這個(gè)新環(huán)境里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，身高，身材，相貌，家境，成績(jī)都差不多兩個(gè)人，應(yīng)該可以相處得很好——至少我一開(kāi)始是這么認(rèn)為的�？蓻](méi)想到正是這么多的相似，讓我們之間的那層膜在時(shí)間的催化下，一點(diǎn)點(diǎn)變得空洞，怎么也修補(bǔ)不了。
今天老師又表?yè)P(yáng)你了，當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)的，我很難過(guò)，我知道我不該難過(guò)，我的好朋友進(jìn)步了，被表?yè)P(yáng)了，我應(yīng)該感到高興才對(duì)�？墒瞧蠋熢谝婚_(kāi)始就把我們兩個(gè)認(rèn)作對(duì)手，我不否認(rèn)在我的心里，比起朋友，我更把你當(dāng)做對(duì)手，跟你攀比一切能比的東西。漸漸地，你的每一次進(jìn)步，每一次高分都幻化成了一層層仇恨堆積在我的腦海里，像歌詞寫的那樣“看你臉上的酒窩，唱著背叛的情歌，情緒不由我”我開(kāi)始討厭你，討厭這個(gè)甚至可以照出我自己影子的你。
我們是如此的相像，以至于連這種嫉妒之心都像是復(fù)制的。那次我們被老師叫到講臺(tái)上一起改數(shù)學(xué)作業(yè)，我很爭(zhēng)氣地拿了滿分，可是你卻沒(méi)發(fā)揮好，我受到了表?yè)P(yáng)，尤其是在你的難過(guò)的襯托下，我感覺(jué)天格外晴朗。我的性格直爽，滿臉遮不住的春風(fēng)腳印，你一樣的'性格，不開(kāi)心的情緒全寫在臉上。課后，我們雖然還是一起出教室，卻不像以前那樣肩并肩，你刻意地遠(yuǎn)離我，我頓時(shí)感覺(jué)我們之間的距離好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我都望不到你，看不到你的心。我知道，我們之間開(kāi)始出現(xiàn)裂痕，一不小心就會(huì)破裂，需要像花瓶一樣小心翼翼地保護(hù)。于是我們之間的對(duì)話越來(lái)越客氣，越來(lái)越不自然，甚至還不如普通朋友。
想起這些，《風(fēng)度》的歌詞與旋律似乎又在我的腦海過(guò)濾了一遍，把快樂(lè)的部分都過(guò)濾走，只剩下悲涼的情緒，像利劍一樣刺痛著我，我們最后還是隔著裂痕相處著，誰(shuí)也不把它撕破。就像歌詞中寫的“我知道你的眼淚只是一種無(wú)奈，我能給的風(fēng)度是微笑著默默放開(kāi)手”
關(guān)于風(fēng)度的作文2
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，大人們對(duì)于我的種種要求，總會(huì)敷衍了事：“等你長(zhǎng)大了�！蹦敲�，怎樣才算長(zhǎng)大呢？
那時(shí)我非常羨慕五、六年級(jí)的哥哥姐姐們，他們寫的字漂亮又工整；他們穿著校服，站成一排一排的，很整齊；他們可以上“電腦課”；他們教室里的黑板有各種各樣神奇的功能；他們可以主持升旗儀式；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間他們可以當(dāng)志愿者……我覺(jué)得那樣就長(zhǎng)大了。
后來(lái)我上了五年級(jí)，也可以寫漂亮工整的字；也可以穿校服和同學(xué)們站得整整齊齊；也可以每周上一節(jié)信息科；也坐在了多媒體教室里；也站在升旗臺(tái)下演講過(guò)；也當(dāng)了一次志愿者……可大人們告訴我：“你還是個(gè)孩子�！�
我的生日蛋糕上的`蠟燭一年比一年多；我的個(gè)頭一年比一年高；我掌握的知識(shí)一年比一年豐富；我還能做很多以前不能做或做不到的事，這些都不算長(zhǎng)大么？長(zhǎng)大到底是什么？
噢，我想起來(lái)了，妹妹在家里耍橫、跟我搶東西或欺負(fù)我時(shí)，我總會(huì)讓著她，每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，思婷果然長(zhǎng)大了，知道讓著妹妹了�！�
對(duì)了，去年的婦女節(jié)，為了完成任務(wù)，我給奶奶洗了一次腳，奶奶的腳很粗糙，摸著那一條條皺紋，我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谙蛭抑v述奶奶經(jīng)歷過(guò)的艱辛，想想看，我還經(jīng)常覺(jué)得她煩，偶爾還對(duì)她發(fā)脾氣，真是慚愧。于是我信誓旦旦地對(duì)奶奶保證，以后決不再惹她生氣，要好好孝敬她。奶奶很欣慰，夸我長(zhǎng)大了，懂得感恩，學(xué)會(huì)孝順了。
現(xiàn)在我是初中生了，住校的期間，一切事情，不管大事小事，我都必須自己解決。當(dāng)我成功地獨(dú)自克服了一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
我明白了，原來(lái)長(zhǎng)大，意味著謙讓、孝順、獨(dú)立�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就要謙讓，要孝順，要獨(dú)立。
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