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難忘的五天作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的難忘的五天作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的五天作文1
真好！學(xué)校里舉行了軍訓(xùn)。時(shí)間在8月22日——8月26日，老師規(guī)定全班同學(xué)穿夏天校服、運(yùn)動(dòng)鞋。
第一天，我們大家都覺得軍訓(xùn)很好玩，很有趣，而且，我們還認(rèn)識了一位教官，他姓彭，他就是我們的教官。教官教我們站軍姿，可有的同學(xué)撓撓這兒，弄弄那兒，把教官都惹生氣了。
第二天，教官對我們加強(qiáng)訓(xùn)練，教我們跨立，聽“跨立，立正！跨立，立正！”真沒想到軍訓(xùn)這么苦呀！
第三天，教官對我們更嚴(yán)格了。上午我們站了1小時(shí)才休息了一會(huì)兒。休息后大家都叫“累啊，真累！”教官卻不時(shí)地鼓勵(lì)我們堅(jiān)持到底，就是勝利！下午，火辣辣的太陽照著我們，但我們堅(jiān)持練習(xí)。
第四天下午，我們學(xué)會(huì)了蹲下，起立。教官看見了我們的.成績，臉上充滿了笑容。休息時(shí)，我們和教官玩起了“打鴨子”的游戲。
第五天，我們學(xué)校舉行了“崇明島路小學(xué)第十二屆軍訓(xùn)成果匯報(bào)展示”我們六年級二班以優(yōu)異的成績得到了老師們的夸獎(jiǎng)。這時(shí)我們的心情是多么的激動(dòng)和興奮��！因?yàn)檫@成績是教官和同學(xué)們的汗水換來的！
這次軍訓(xùn)，真令人難忘��！
難忘的五天作文2
陽光明媚、萬里無云、風(fēng)平浪靜，這正是打羽毛球的好日子�？墒�，我還不會(huì)打羽毛球呢？這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，我家“深藏不露”的高手出現(xiàn)了。他就是老爸。老爸雖然沒功夫教我打羽毛球，但看到急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我，心軟了下來，決定忙里偷閑――教會(huì)我打羽毛球。
我當(dāng)時(shí)立刻高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。但要求是：老爸只負(fù)責(zé)教我打羽毛球，但不負(fù)責(zé)陪我練羽毛球。而我僅能跟會(huì)打羽毛球卻不會(huì)教別人的老媽練習(xí)。
老爸終于開始教我了，我屏息凝神，生怕漏聽老爸講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。（畢竟老爸忙得很。）口頭說完后，我們開始了實(shí)際操作。老爸教了我一種方式――彈起。（當(dāng)然，這是我取的代號）就是把羽毛球放在羽毛球拍上，然后進(jìn)行角度測量、精準(zhǔn)測量、落地推測……當(dāng)打羽毛球有了經(jīng)驗(yàn)后，就可以省略這些步驟。最開始打時(shí)，可能會(huì)讓大家笑得肚子痛。我費(fèi)了九牛二虎之力，最后卻落得了一個(gè)這樣的`結(jié)果，我連羽毛球的毛都沒碰著。當(dāng)時(shí)的我就像泄了氣的皮球一樣，氣餒了。
但經(jīng)過老爸的指導(dǎo)，我又自信起來。并找到了新的投射方法――高空投球。這種方法雖然有時(shí)候不可靠，但“一拍即中”這種方法一直延續(xù)至今。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理，做人一定要堅(jiān)持不懈、持之以恒，不要半途而廢。這樣才能成功。
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