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請(qǐng)你相信我作文

時(shí)間:2023-08-07 10:20:43 好文 我要投稿
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請(qǐng)你相信我作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的請(qǐng)你相信我作文,希望對(duì)大家有所幫助。

請(qǐng)你相信我作文

請(qǐng)你相信我作文1

  那是三年級(jí)下學(xué)期的一天中午,我正在寫作業(yè)。忽然,一只正在、滾動(dòng)著的筆闖進(jìn)了我的視線,我撿起了這支(應(yīng)該屬于你的)筆,詢問這是誰的,無人問津,可當(dāng)時(shí)你又不在,沒來拿走。于是,我的`心里萌生了一個(gè)想法:到嘴的肥肉不吃,這不是笨蛋嗎?這下沒人要,那就歸我了吧!可我又轉(zhuǎn)念一想:君子坦蕩蕩,小人長戚戚,這筆不是自己的,就不應(yīng)該拿走,應(yīng)該交公。這兩種想法在我腦徘徊著,最后,經(jīng)過我強(qiáng)烈的思想斗爭,占有欲打敗了正能量,還是不動(dòng)聲色地把筆裝進(jìn)了自己的文具盒里。

  繼續(xù)慢慢地寫著作業(yè)。上課了,你回來了,正準(zhǔn)備拿出筆時(shí),才發(fā)現(xiàn):筆不見了!于是便到處尋找,最后還是在我的筆袋里發(fā)現(xiàn)了你的筆,這讓我啞口無言,你怒火沖天地說:好啊!王虹儒,虧我平時(shí)那般信任你,你,你竟然說罷,便舉起了手,告訴了老師,我驚呆了,老師狠狠地教育了我一番,盡管回來我連聲對(duì)你說對(duì)下起,你也不理我一下,只是冷冷地說了一句:你這個(gè)小偷,無恥!聽到這句話,我的心都冷了半截,難道我們就不能重歸于好了嗎?從此以后,你一掉了什么東西,就會(huì)第一個(gè)朝我文具袋里翻

  朋友原諒我,相信我,我以后再也不會(huì)這樣了,請(qǐng)相信我,請(qǐng)相信我!

請(qǐng)你相信我作文2

  我自小性格孤僻、內(nèi)向,不愛說話。并且,自從五年前搬入新居后,這一狀態(tài)就更加嚴(yán)重了。自從搬入新居后,我再也見不道昔日小伙伴的身影。在一、二、三年級(jí)時(shí)更沒有什么朋友,也就養(yǎng)成了遇事保持沉默的習(xí)慣。

  大概是我平時(shí)很少說話的原因吧。每當(dāng)老師舉行演講時(shí),我總是極不情愿的上臺(tái)演講,但往往聲音像是蚊子“嗡嗡嗡“的聲音,老師總在一旁叮囑我大聲說話,但我卻始終沒有辦法大聲說話;蛟S是我膽小,或許是我沒有自信。每當(dāng)我看到同學(xué)們的目光時(shí)就沒有自信,十分緊張。再一看自己的文章,總覺得每一處都寫得不好,就算是再好的文章,一旦出自我口,就會(huì)變得一文不值,或許是我學(xué)習(xí)成績好,下臺(tái)后同學(xué)們總是給我莫名的掌聲。雖然如此,但我總覺得被同學(xué)們恥笑,臉漲得通紅,恨不得找個(gè)石縫鉆進(jìn)去。

  在老師抽同學(xué)回答問題時(shí),雖然我知道正確答案,就是沒有勇氣舉手。怕自己聲音小,語言不流利,最怕自己沒有勇氣。一般回答問題,總是在被動(dòng)的`情況下。但有時(shí)對(duì)自己的這種知道答案卻又不感說這種行為表示失落。

  老師,請(qǐng)你相信我,我今后一定會(huì)練習(xí)口頭表答能力,鍛煉自己的勇氣和信心,再不像從前一樣,遇事保持沉默。

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