愛(ài)笑的我作文[實(shí)用4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愛(ài)笑的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)笑的我作文1

　　我是一名五年級(jí)學(xué)生，非常活潑可愛(ài)。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是來(lái)自507班的張慧敏。

　　你可能會(huì)想，我只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都過(guò)著普普通通的生活，有什么與眾不同呢？其實(shí)我的與眾不同并不在于外貌，也不在于學(xué)習(xí)，而是我的猶如彩虹般的笑容。

　　在學(xué)校里，我是名副其實(shí)的開心果，讓我干什么，我都很樂(lè)意，并且盡自己的全力做到最好。當(dāng)我做完一件事，會(huì)開心得像只小兔子，上蹦下跳。

　　即使我被批評(píng)了，笑容也不會(huì)離開我。也許你會(huì)覺(jué)得我在裝可愛(ài)，或是不尊重老師，總是嬉皮笑臉……但這些都不是，我的笑容是發(fā)自內(nèi)心的。我知道，老師對(duì)我的批評(píng)，是對(duì)我的鼓勵(lì)。因?yàn)槲矣X(jué)得笑容，是人人都有的，是美好的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對(duì)。因此，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)我的笑容像一團(tuán)口香糖，無(wú)論怎么驅(qū)趕，都在臉上。

　　在家里，我也是這樣。當(dāng)家里來(lái)客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑容，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉(zhuǎn)，大家都夸我懂事，我的笑容更像綻開的花朵。有時(shí)，我會(huì)傻傻地笑，媽媽就會(huì)說(shuō)我的`笑容像一輪明月，嵌在我的臉上；有時(shí)，我會(huì)淡淡地笑，媽媽又會(huì)說(shuō)我的笑容像一條彎曲的柳條，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的愛(ài)笑的女生。

愛(ài)笑的我作文2

　　在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛(ài)笑的李老師。

　　李老師在講課當(dāng)中特別愛(ài)笑，當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極發(fā)言時(shí)，老師臉上就露出微笑；同學(xué)們做了好事，老師也會(huì)露出微笑；當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力，有了進(jìn)步，他會(huì)笑得更開心。

　　有一次，老師們來(lái)聽李老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們的紀(jì)律特別好，沒(méi)有一個(gè)亂說(shuō)話的'，而且都認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，我們認(rèn)真的表演了一番，贏得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表?yè)P(yáng)了我：“你的動(dòng)作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開心極了。

　　老師不但在我們表現(xiàn)好的時(shí)候笑，有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì)笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來(lái)，然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里，老師看了以后，就批評(píng)王晴，說(shuō)著說(shuō)著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說(shuō)：“這叫張冠李戴，驢唇不對(duì)馬嘴！”緊接著同學(xué)們也笑了！

　　李老師不但生氣時(shí)笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個(gè)不停。

　　有一回，老師讓我們?cè)炀�，我本�?lái)想說(shuō)，老師就像我們的媽媽，可是由于心情緊張，我說(shuō)成了“我們就像老師的媽媽�！崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴，打著手勢(shì)說(shuō)：“我們的媽媽真年輕。”接著又說(shuō)，不要緊張，把這個(gè)句子反過(guò)來(lái)說(shuō)，是個(gè)好句子。老師的話語(yǔ)讓我感到很溫馨。

　　老師的笑給了我鼓勵(lì)，給了我信心，給了我快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的微笑。

愛(ài)笑的我作文3

　　我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，見到同學(xué)，我總會(huì)用一個(gè)微笑來(lái)向她打招呼。見到老師，我會(huì)笑著向老師對(duì)老師說(shuō)：“老師好”。媽媽說(shuō)我是“開心果”，不知道什么叫煩惱。同學(xué)們都說(shuō)我是“陽(yáng)光女孩”，從不為小事計(jì)較。

　　我生來(lái)就喜歡笑。媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，即使正哭著，突然看到窗外飛過(guò)一只小鳥，也會(huì)含著淚花笑了起來(lái)。七歲那年，我上了學(xué)。坐在明亮的教室里，聽老師講課的`時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂(lè)什么呢？”我笑著說(shuō)：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就想要笑�！�

　　但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠說(shuō)得一樣，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，也會(huì)惹來(lái)許多麻煩。故事中的小木偶因?yàn)橹粫?huì)笑，先是被警察誤會(huì)，再是老婆婆說(shuō)他撒謊。我在生活中也有過(guò)這樣。

　　有一次上英語(yǔ)課，老師教了兩個(gè)單詞，然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我>同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果，我一聽就忍不住大笑起來(lái)。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師生氣地敲打著桌子，但同學(xué)們還是笑個(gè)不停，以致無(wú)法講課，所以最后全班挨罵挨罰。下課后，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低著頭走到辦公室。老師生氣地指著我的鼻子說(shuō)：“本來(lái)以為你是個(gè)好學(xué)生，沒(méi)想到，你居然擾亂課堂紀(jì)律！”接著便把我這個(gè)英語(yǔ)課代表的官給撤了。我哭了。

　　我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛(ài)笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧！

愛(ài)笑的我作文4

　　“哈哈哈……”聽，是什么聲音？是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我。

　　我是地球億億萬(wàn)人口中的一員，我的名字叫蘇曉欣，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地轉(zhuǎn)，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說(shuō)是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短發(fā)使我看起來(lái)更精神了。

　　我的臉上隨時(shí)保持著一副笑容，看起來(lái)很友善，所以，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，交的朋友也不少�？荚嚨玫搅艘粋�(gè)好名次，我會(huì)笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來(lái)了，我會(huì)笑；被家長(zhǎng)或老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)笑；就算遇到了傷心的事，我也會(huì)一笑而過(guò)。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話，按現(xiàn)在的情況來(lái)看，我估計(jì)我笑的時(shí)間就會(huì)占80﹪。由于我很愛(ài)笑，所以同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“笑星”(和曉欣諧音，哈哈，真有趣！)。

　　任何事物都有兩面性，“笑”也不例外，我就曾經(jīng)因?yàn)椤靶Α倍�蒙受了“天大”的冤枉。有一次，班里有一位同學(xué)的語(yǔ)文書不見了，老師就在班里進(jìn)行調(diào)查。我那時(shí)正看見窗外的一只小壁虎從墻上滾了下來(lái)，因?yàn)槭巧险n，不敢大聲地笑，只好藏在桌子底下偷偷地笑。老師看見了，以為是我拿了那位同學(xué)的語(yǔ)文書，所以……“天啊，天大的冤枉��！”我跟老師講清了緣由，洗刷了“冤屈”，但還是挨了老師的一頓批評(píng)。這時(shí)，那位同學(xué)的語(yǔ)文書找到了，原來(lái)是在書包的小夾層里，只是太著急而忽視了，我又笑了起來(lái)。這樣的事情還有很多，老師曾數(shù)次表明，那我沒(méi)辦法。

　　我就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩，其實(shí)，笑一笑也沒(méi)什么不好的，畢竟，“笑一笑，十年少”嘛！

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