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游千柱屋作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的游千柱屋作文,希望能夠幫助到大家。
游千柱屋作文1
媽媽答應(yīng)帶我到千柱屋玩,我聽了很高興。
由于太興奮,一個(gè)晚上都沒睡好,第二天我5點(diǎn)就起床了。梳洗完后,我們就風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)了。大約坐了一個(gè)多小時(shí)的汽車,終于來到了我期盼以久的千柱屋。
一下車,就看見千柱屋這三個(gè)大字。進(jìn)了門,看見千柱屋里住著許多戶人家,我們找了位老爺爺做導(dǎo)游,聽他說,這千柱屋原來是一位地主的房子,現(xiàn)在住的60多戶人家里,有40多戶是那位地主的后人。我們?cè)谝粦羧思依镄艘粫?huì)兒,就來到了千柱屋的大廳,只見大廳有一扇關(guān)著的大門,兩旁各有一扇開著的小門,聽老爺爺說,這扇大門平時(shí)是不開的,只在家里的人考上狀元,辦喜事和喪事的時(shí)候開,平時(shí),人只能從兩扇側(cè)門過,。一路上,我們看見許多門,而每扇門上都雕刻著一幅畫,這些雕刻栩栩如生。那位老爺爺又帶我們?nèi)タ戳税亳R圖,老爺爺說,本來那位地主要求石匠雕刻一百匹馬,而且要求石匠每匹馬的神態(tài)和樣子都不同,后來因那位石匠歲數(shù)以高,還沒雕完100匹馬就逝世了,當(dāng)時(shí)因找不到一位跟那位石匠那樣技藝高超的石匠,所以那幅百馬圖只完成了一半。我看了看那幅百馬圖上的馬,的確,百馬圖上的每匹馬都神態(tài)各異,千姿百態(tài)。
看完了百馬圖,我們又沿著石頭鋪成的小路往前走。一路上,兩旁野草翠綠,古木參天,鳥語花香,環(huán)境十分清幽。這里的花草都是些奇花異草,這里的樹木都是些平日里很少見得到的樹,而且都是世界上僅有的幾棵,如:紅豆樹、黃檀、紫薇,羅漢松等,其中紅豆樹是世界上第二名貴的`樹種;跟這里一樣高大、粗壯的羅漢松全國只有10棵,在這兒就有3棵;雖然,紫薇平日里是很常見的,但這兒的紫薇卻與眾不同,就說它的樹干吧,是平日里我見過的紫薇樹的10幾倍。這里的紫薇樹枝繁葉茂,樹枝左右分叉,看上去十分高大。走在這樣的環(huán)境里,唯一美中不足的就是沒有泉水,聽不到泉水的“叮咚”聲。如果加上泉水的話,那可就是人間仙境啊!
我們不知不覺地來到了筆峰書屋,聽老爺爺說,這個(gè)筆峰書屋是地主孩子上學(xué)的地方。老爺爺還說,這筆峰書屋有許多東西被過去的人給毀了。我想:唉,真遺憾!參觀完了筆峰書屋,吃完了午飯,我們就回家了。在回家的路上,我回憶起老爺爺說的“這千柱屋的歷史有200多年了!蔽蚁耄哼@千柱屋的歷史那么長(zhǎng),到現(xiàn)在還被保存的完好無缺,我為此而感到高興。
游千柱屋作文2
我有一串紫色的鈴鐺,我十分喜歡。每每看見那串鈴鐺,就引起我的回憶。
鈴鐺是葡萄紫的顏色,在陽光下閃爍著紫色的光芒。鐵鏈相串著三個(gè)小小的鈴鐺,粉嫩可愛。
這串鈴鐺是小時(shí)候在廣州讀幼兒園時(shí)一位朋友送給我的`,我一直保存著,直到現(xiàn)在還如新的一般。我幼兒園中班、大班都是在廣州讀,那時(shí)我和她在幼兒園玩得可開心了,每天和她一起上課、玩耍。后來,我要回老家了,我真舍不得離開。
也不知道她們現(xiàn)在怎么樣了,還好嗎?
每當(dāng)我想念從前時(shí),就會(huì)拿出鈴鐺搖一搖,一陣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音在房間回蕩,那一刻,我仿佛回到了從前,仿佛又回到了幼兒園與伙伴玩耍的時(shí)間。
雖然這串鈴鐺是一件十分平凡的物品,但它在我的心中卻格外特殊。因?yàn)樽仙拟忚K,蘊(yùn)含著深深的情意;因?yàn)殁忚K清脆的聲音充滿回憶;因?yàn)檫@串鈴鐺是友誼的象征。正因?yàn)槿绱,我才喜歡這串鈴鐺。
這串鈴鐺就像一個(gè)無形的寶盒,里面裝著我許多的往事,它是我最珍愛的物品。
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