不能以貌取人作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的不能以貌取人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不能以貌取人作文1

　　深秋來(lái)臨時(shí)，吳時(shí)去尋找手持玫瑰花的一位美麗的姑娘。因?yàn)閰菚r(shí)的母親病倒了，只有手持玫瑰的.姑娘才能救他媽媽。

　　吳時(shí)走啊走啊，走過(guò)了三座大山，走過(guò)兩片草地，還走過(guò)了一條街道，吳時(shí)走到了一個(gè)長(zhǎng)滿玫瑰的花園�；▓@里有一扇門(mén)，吳時(shí)想：這里應(yīng)該就是那個(gè)姑娘的住處了吧？吳時(shí)打理好衣服，小心翼翼敲了下門(mén)。

　　門(mén)里走出了一個(gè)姑娘，她手持玫瑰花，但她的模樣十分丑陋。吳時(shí)一看，想：她不是我要找的人。就問(wèn)：“你知道手持玫瑰花的美麗姑娘住哪兒?jiǎn)幔俊蹦莻�(gè)姑娘說(shuō)：“我就是�！眳菚r(shí)說(shuō)：“你撒謊！你這個(gè)樣子，怎么可能是手持玫瑰花的美麗姑娘？別以為你拿著玫瑰花就能冒充別人！”那個(gè)姑娘說(shuō)：“那你等我一下�！眳菚r(shí)一看她回屋去了，就連忙走了。那個(gè)姑娘出來(lái)了，看上去美若天仙，可吳時(shí)已經(jīng)走了。

　　那姑娘很生氣，想：他竟然以貌取人又不尊重別人，真是可惡極了！那個(gè)姑娘摘下一朵自己種玫瑰花，輕輕吹一口氣，那朵玫瑰花變成了一張印著玫瑰花的魔毯，那個(gè)姑娘坐了上去，飛到吳時(shí)面前。吳時(shí)興奮地說(shuō)：“請(qǐng)您跟我回去治好我媽媽！”那個(gè)姑娘問(wèn)：“你不認(rèn)得我了？”吳時(shí)又仔細(xì)地看了看她，覺(jué)得她的眼神有點(diǎn)熟悉，驚訝地說(shuō)：“你是那個(gè)......”未等吳時(shí)說(shuō)完，那姑娘消失得無(wú)影無(wú)蹤。吳時(shí)努力尋找那花園，但怎么也找不到了。吳時(shí)很后悔，他想：我為什么要以貌取人��！

　　所以，不可以以貌取人。不然，你很有可能會(huì)錯(cuò)失一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

不能以貌取人作文2

　　星期六，爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天上午會(huì)有一個(gè)叔叔帶著他的女兒來(lái)咱家里做客，你可要好好跟她的女兒玩，待她熱情點(diǎn)。”我興奮地說(shuō)：“知道了，我會(huì)的�！�

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了十點(diǎn)多了�！斑诉诉恕币魂嚽瞄T(mén)聲傳來(lái)，我趕忙跑去開(kāi)門(mén)。這時(shí)，一個(gè)并不漂亮的小女孩出現(xiàn)在我的面前。她皮膚黝黑，見(jiàn)了我還有點(diǎn)羞澀的樣子。叔叔說(shuō)：“淑蘋(píng)，你跟我家思雨好好玩吧。”我點(diǎn)頭應(yīng)著。就把這個(gè)小女孩帶到了我的房間。我們一起玩，下午三點(diǎn)多，叔叔帶著思雨回家了。

　　他們走后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)小女孩怎么長(zhǎng)得這么丑？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)不想長(zhǎng)得漂亮點(diǎn)？”說(shuō)完，爸爸拿出來(lái)兩個(gè)禮物。第一個(gè)禮物是用報(bào)紙包著的盒子，第二個(gè)禮物用彩色印花塑料紙包著的盒子。他讓我任選一樣，我毫不猶豫地選擇了第二個(gè)。我迫不及待地打開(kāi)包裝紙一看，沒(méi)想到是個(gè)帶傷疤的蘋(píng)果。而我讓爸爸打開(kāi)第一個(gè)包裝紙的.時(shí)候，我的眼前一亮，原來(lái)，那是一個(gè)精美的水晶杯子。

　　這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“外表好看的東西，其實(shí)里面不一定是好的。就像人一樣，有的人外表光鮮，衣著華麗，但經(jīng)常干些損人利己的事。有的人雖然相貌丑陋，衣著樸素，卻能夠善待別人。”

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