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文海泛舟育我心作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的文海泛舟育我心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文海泛舟育我心作文1
從小，我就有一個夢想，夢想自己能騎著自行車去各地玩，但是我不會騎，有一天，爸媽似乎看穿了我的心思，于是，媽媽隔天就買了一臺自行車給我，讓我又驚又喜、愛不釋手！
自行車非常漂亮，但是，問題接著來了，我根本不會騎車，所以爸爸就自告奮勇當(dāng)我的隨身教練。一開始，爸爸一手扶著龍頭、一手扶著后座，我腳一踩，哇！車子真的動了，一時之間，我彷彿天上的仙女，有種輕飄飄的感覺呢！可是才過五秒，我立刻被拉回了現(xiàn)實，忽然，一個重心不穩(wěn)，我跌了個四腳朝天，手磨破了、腳跌傷了，看著傷痕，我忍不住大哭起來，爸爸立刻把我扶起來，對我說：“只要努力，一定會成功。”就在這一刻，聽到這句話，我忽然明白了爸爸的苦心。
經(jīng)過一次又一次的努力練習(xí)，歷經(jīng)一次又一次的摔車，我告訴自己一定要強(qiáng)忍著淚水，因為我知道，爸爸會在身邊陪伴著我，我每哭一次，彷彿看見爸爸也在拭淚，看他心疼的樣子，我心都碎了。直到有一天，爸爸教我騎車時，突然放手了，爸爸放手后我竟然沒有跌倒，我會騎車了！我終于會騎車了！夢想實現(xiàn)這一刻，彷彿所有的辛苦都成了美麗的`回憶，我抬頭仰望湛藍(lán)的天空，天空上白云緩緩飄動，對面的高山，有著蒼翠的大樹，我像只快樂的小鳥，快要展翅飛翔了！
經(jīng)過一番折騰，我終于實現(xiàn)多年來的夢想，這次學(xué)車的經(jīng)過，給了我很大的啟示：不管遇到什么挫折，一定要勇敢面對。爸爸說得沒錯“只要努力，一定會成功�！薄叭舴且环畯毓牵傻妹坊〒浔窍�？”望著手上腳上的傷痕，雖然付出了慘痛的代價，但是這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也為這首詩留下了最好的注解。
文海泛舟育我心作文2
一本語文書的統(tǒng)編，沉淀了每個編者集思廣益、育德樹人的探索，是無數(shù)學(xué)子研學(xué)知新、求知報國的途徑，亦是我們國家、民族與時代革故鼎新、推陳出新的階梯。作為新教材第一批使用學(xué)生，我們亦是見證者和審卷人。
文海泛舟育我心，大浪淘沙蘊珠華。從新版語文書的字里行間中，我們不難讀出個人與國家、與時代緊緊聯(lián)系的文化與情感紐帶。此刻，不妨牽一葉扁舟遨游于文海，在一本語文書中思考我們個人與國家、民族、時代的關(guān)系。
一本語文書是每個編者集思廣益、育德樹人的探索。薪火相傳，聲聲入耳，我們是新時代的莘莘學(xué)子，對于民族悠久傳統(tǒng)文化，我們需要銘記、繼承與發(fā)展；對于國家時事、進(jìn)步與變革，我們需要事事關(guān)心、繼往開來�；仡櫿Z文書的每一個單元導(dǎo)引、每一篇課文的學(xué)習(xí)提示、每一張書頁邊線角落的注解，都不難看出浸潤著心血的用心、用情。從毛主席的`《沁園春·長沙》到葉雨婷的《“探界者”鐘揚》，從韓愈的《師說》到魯迅的《拿來主義》……語文教材涵蓋古今文人墨客的經(jīng)典作品，又不乏對當(dāng)下熱點時事的思考。每個編者以個人為視角，將自己對時代、與祖國的熱愛傾注至一本教材。
一本語文書是無數(shù)學(xué)子研學(xué)知新、求知報國的途徑。浸潤書香，不負(fù)韶華，周總理曾言要“為中華之崛起而讀書”，身處新時代的我們不妨思考此刻作為一名學(xué)子我們該如何通過一本語文書讀懂編者灌注其中的情感，如何讓我們的祖國在21世紀(jì)全球化的舞臺上依舊處于中央領(lǐng)舞。在“偉大的復(fù)興”這一主題下，我們跟隨作者回顧歷史，感受中華民族不斷奮進(jìn)的革命力量；展望未來，我也在思考著全球化給中國帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。全球化“退潮”，從短期減損了經(jīng)濟(jì)的紅利。但我更贊同它是一段調(diào)整期，長遠(yuǎn)觀之是更多的發(fā)展空間與機(jī)遇。在研習(xí)任務(wù)中，我透過厚重的歷史作品看待新時代的國際問題。這或許就是一個研學(xué)知新、求知報國的途徑。一本語文書是平凡的、普通的，但它卻能夠走進(jìn)每個中國學(xué)子的課堂，將愛國情、強(qiáng)國志、報國行深刻烙印在每個人的心中，打上國家與時代的標(biāo)簽。
一本語文書是我們國家、民族與時代革故鼎新、推陳出新的階梯。沉思今朝，筑夢未來，青年的面貌就是未來中國屹立世界之林的面貌。泱泱華夏，大國風(fēng)范，編好一本語文書是基礎(chǔ)，更是進(jìn)步。1951年，新中國成立后第一本農(nóng)民識字課本問世，書中“農(nóng)民要種地，農(nóng)民也要上學(xué)”一句樸實無華的短語，讓人熱淚盈眶，這其中不知蘊含了多少普通百姓一生對知識的渴望。翻開全中國第一套統(tǒng)編課本，從一個小小的語文課本，我們不難看出強(qiáng)國之路的艱難曲折和在教育事業(yè)結(jié)出的累累碩果。九年義務(wù)教育讓每一個孩子都有書念，這就是我們的國家、民族與時代的進(jìn)步，而蘊含其中的教育思想，就是中國革故鼎新、推陳出新的階梯。
文海泛舟育我心，大浪淘沙蘊珠華，我們的國家、民族與時代的印記，通過一本語文書深深烙印進(jìn)我們每個人的心靈。一本語文書不僅是高高在上的精神載體，更是充滿人間味、走進(jìn)每個中國學(xué)子課堂的書本。此刻，它正在我的手邊，我輕輕翻開它的書頁，是淡淡的一紙墨香。
文海泛舟，愛國情、強(qiáng)國志、報國行，銘記我心。
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