停下的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的停下的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

停下的作文1

　　水仙花的綻放，只為你能停下……

　　一天清晨，閑來無事的我，便下樓去逛逛。樓下，金黃的陽光照射著世界，真好。

　　走著走著，卻發(fā)現(xiàn)一個較為冷清的餛飩店。這店是生意不好嗎？帶著這個疑問，我好奇地往店門走去。

　　剛進(jìn)門，一陣清香撲面而來。只見店主圍著一株美麗的水仙花，細(xì)心地修剪著。陽光溫和的照耀著這個小店，給小店添了一絲溫暖。見我進(jìn)來了，微笑著說道：“先坐下吧，稍等一下�！�

　　我靜靜地坐下，小店中，因擺了幾盆水仙，顯得很有生機(jī)，這樣的小店，真好！

　　半晌后，她終于完成了對水仙花的呵護(hù)，看見我，眼睛里依然還有剛才那深深地喜愛�！皩Σ黄�，讓你等久了，吃餛飩吧，我這就來做。”她轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。

　　“你很喜歡花？”我隨意問道�！笆悄亍Ｎ蚁矚g在照顧它們的過程。在我心里，每一朵花都是美麗，我喜歡它們慢慢生長的過程�！彼郎\笑回答。

　　“過程？”我不禁有些觸動。在這社會上生存的我們，都是為了名利而追逐著，最終獲得的不過是個結(jié)果，而這個過程才是最重要的'。

　　停下腳步，品味生活中處處美好，享受詩意人生，難道不好嗎？我沉思時，一碗熱氣騰騰的餛飩已做好了。我望著那不斷翻涌的霧氣，朦朧了她的身影。

　　她坐在桌前，雙手支起下巴，笑著看向門口，陽光落了一地，將水仙染成嫩嫩金黃，將她的笑顏鍍成美好質(zhì)樸，她那對生活的理解與感悟，讓我體會了那慢下來的生活的真諦，那份寧靜致遠(yuǎn)。

　　不經(jīng)意的望向水仙，它以悄然綻放了……

　　忙碌的人們，你們可知，水仙的綻放，僅僅是為了你們能夠停下腳步？

停下的作文2

　　生活中離不開探索和發(fā)現(xiàn)，許多不經(jīng)意的小事里常常蘊(yùn)含著一些科學(xué)道理，耐人尋味。

　　一個驕陽似火的下午，我蹲在樹蔭下挖土，無意中發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在圍著一個比它們大幾十倍的面包嘗試著將它抬起，可是反復(fù)了幾次都沒有成功。螞蟻急得圍著這塊巨大的美食團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在絞盡腦汁想辦法。突然螞蟻放棄了這個想法，急匆匆地朝不遠(yuǎn)處的蟻穴移動。過了一會兒，幾只螞蟻爬出蟻穴互相碰著觸角好像交談著什么，緊接著幾十只螞蟻集體出動，跟著帶頭的幾只螞蟻浩浩蕩蕩地走向那塊面包，好像是奔赴一場盛宴。它們蜂擁而上迅速占領(lǐng)了那塊點(diǎn)心，有的.用嘴啃，有的用背馱，還有幾只組成團(tuán)隊把點(diǎn)心用力向洞里拖……不一會兒點(diǎn)心就被螞蟻消滅了。

　　螞蟻是如何快速將信息傳遞給同伴的？這個問題引起了童年的我極大的好奇心，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)了螞蟻傳遞信息的方式大多是靠觸角實現(xiàn)的。它們既能通過敲擊或震動傳遞信息，又能利用觸角上靈敏的嗅覺感受器捕捉同伴散發(fā)在空氣中的氣味感受信息。

　　童年就像一幅五顏六色的畫，童年就像一首歡快愉悅的歌，童年的時光總是那麼短暫，童年的發(fā)現(xiàn)總是讓我記憶猶新。

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