人心齊泰山移作文[精品]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的人心齊泰山移作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人心齊泰山移作文1

　　俗話說得好：“人心齊，泰山移�！苯裉煳医K于體會到了這句話的真正含義。

　　今天早上，我早早地奔向?qū)W校，心兒別提有多高興了，因為今天學(xué)校組織全校學(xué)生去野炊。大家這兒跑跑，那兒逛逛，像只飛出籠子的小鳥。

　　可是好景不長，一到學(xué)校，我們才知道原來我們這組沒有一個人帶柴火，這使還在興奮那頭的我們馬上又沉悶起來……

　　沒有柴火我們怎么煮東西呀！沒有柴我們吃什么呀……一連串的問題在大家的腦海里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……回去拿柴火已經(jīng)來不及了，我們只好跟著“大部隊”出發(fā)了。

　　到了目的地，大家忙著找地點，鋪報紙，擺碗筷，可“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。這時身為小組長的陳藝璇的話讓我們茅塞頓開：“我們沒有柴火可以去撿�。　�

　　小組長的話讓我們又恢復(fù)了從前的自信，分工開始：我與陳藝璇、羅翊樨、陳瑩一同去撿柴，郭越、顏冰潔、林汐擔(dān)任“看家”一職。

　　“你去那，你去那，我在那……”陳藝璇用老師般的話語命令著我們，讓我們振作起了精神。

　　身為副組長的.我，用箭一般的速度“飛”上了小山頂，毫不費力地撿了一把好燒的柴，沒一會兒功夫又“飛”回到原處等待另外兩位的凱旋歸來……只見，陳藝璇小心翼翼地上了一座石堆，用手輕快地撿了一根又一根，可是淘氣的木枝不聽話，不停地刺到陳藝璇的手心上，手心流出了許多血，可陳藝璇卻不在乎，直到手上拿不下了，才下來。再瞧瞧羅翊樨，她手上抱著一大堆柴，還在拾，頭上流著汗水。

　　拾好了一堆柴，郭越、顏冰潔、林汐也忙了起來，點火、放柴、放料、調(diào)味，大家開始了分工合作，忙得不亦樂乎。

　　終于一鍋香味特別“團結(jié)面”的出鍋了，大家一人一碗吃得津津有味，心里高興極了。

　　接著，我們又炸了蝦片等，別提有多高興了。

　　“眾人拾柴火焰高”�。∵@就是團結(jié)的力量。

人心齊泰山移作文2

　　俗話說：“人心齊，泰山移。”從小到大，我對這句話的認識一直是模模糊糊，而現(xiàn)在，我終于明白了它的真正含義了……

　　在這個周三下午最后一節(jié)課——陽光活動中。班主任刁老師，帶領(lǐng)我們玩了兩個小游戲，游戲聽起來簡單，可做起來就難嘍！女生和男生分成兩組，男生VS女生。大家側(cè)著身子，手搭在前一個同學(xué)的肩上，圍成一個圓，圓要縮成最小，兩個人要緊貼著，然后老師喊一聲“坐”，前面的人坐到后一個人的腿上，等大家都坐好時，老師又喊一聲“勇往直前”，這時，大家都向前走，不過走的時候不能站起來，還要坐在后一個人的`腿上。原來，這個游戲不單單是這么簡單只要向前半蹲走就可以了。如果走時大家各走各的，肯定不行。還要有一定的順序，于是我們準(zhǔn)備喊拍子，一邁左腳，二邁右腳�！耙�、二、一，二、一、二……”響亮的聲音在操場的上空不停的回響。誰都沒有想到就在這時，老師又喊了一聲“激流勇退”，原來就是向后退，我們照樣喊口號，可誰知，向后退要比向前進難得多，我們做了好幾次都沒有成功。不過呢，沒有關(guān)系，最后我們女生還是勝利了！哼！誰說女子不如男！

　　另一個小游戲比上一個游戲簡單多了。一個小組的人（大約一組7人）背對背圍成一個圈，胳膊挽胳膊坐到地上，讓后一起起來，有一個人晚都不行。這個游戲只有一組的人在同一時間，一齊用力才能一起來。有好多組，費了九牛二虎之力，好不容易才起來，可是老師說他們不合格，一組人沒有同時起來，有的人起來了，還有一些人坐在地上。于是大家又一起喊口號：“一二三，坐。一二三，起。”“啊哈！起來嘍！”

　　通過這兩個普普通通的小游戲，我懂得了――我們在這個世界上就必須學(xué)會互相幫助，集體的力量是偉大的！人心齊，泰山移！

人心齊泰山移作文3

　　曾有人說過“人心齊，泰山移”。這句話，我感覺有些可笑。就算人再怎么團結(jié)起來，也不可能把這巍峨的泰山移走。人們簡直就是自不量力。后來生活總所發(fā)生的一件事就徹底讓我改變了看法。

　　那是因為小小的一群螞蟻，我才相信。你們肯定會問：螞蟻，螞蟻那么小，不肯能的。是的，就是螞蟻，就是微不足道的`螞蟻，他們雖然很渺小也很軟弱，一點抵抗能力也沒有，但他們很團結(jié)，很有愛友精神。

　　就在今天，我愁著沒有題材寫作文，就到處亂逛。這時，我看見一只螞蟻正不知所措，我蹲了下來，原來那只瘦小的螞蟻看見自己的伙伴受傷了，它不禁急起來，它明知自己背不動那只大螞蟻，卻還偏要勉強，它試了好幾次，可是沒有一次是是背起來的，但是它并沒有放棄自己的同伴，它毅力非常堅強，使出全身力氣，咬緊牙關(guān)，終于把大螞蟻背了起來，小螞蟻一步一挪，走路時像有一座山壓在它身上，那么艱難，那么無助，最后它終于把她背到自己的家里了。

　　幾只螞蟻來到死蟲子身邊，面對這只巨大的蒼蠅，它們毫不退縮。這只蟲子對我們來說想要舉起來，簡直就是輕而易舉，一根手指就能把它舉起來，可對微小的螞蟻來說，它們卻像泰山一樣重，要幾千只螞蟻和起來才那么大呢！它們有的咬著頭，有的咬住身子，它們一邊拉，一邊還號召螞蟻，不一會兒，又陸續(xù)來了很多只螞蟻，蟲子的身子都圍滿了。我仿佛已聽到了他們前進的號角，它們推的推，拉的啦，終于把蟲子搬動了。這些小螞蟻還不停地變換位置，拖著蟲子往回走。

　　螞蟻，我佩服你的團結(jié)，友愛，俗話說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，眾人劃槳開大船，你們才是最偉大的動物��！動物有這么一種團結(jié)互助之精神，何況是我們有思想的人類呢？團結(jié)一致，我們共同努力，必將取得學(xué)習(xí)和思想的雙豐收！

人心齊泰山移作文4

　　“今天，我們的衛(wèi)生分數(shù)被扣了5分�！卑嚅L和孟之瑜站在門外異口同聲地說道。這個消息如同一場晴天霹靂，嚴重地刺激著我的心，因為一場美美的笑臉夢又泡湯了。可正當(dāng)我呆若木雞時，班長又說道：“請鄭力中、錢盛喆、楊戊群出來幫忙打掃女廁所。我聽到這個消息，又猶豫不決了：下節(jié)課可是考試，該如何是好呢？但為了早日實現(xiàn)我的愿望，還是舍身取義吧！

　　“瞧！這一塊地面多臟呀，由我、顧舟驍、鄭力中、錢盛喆打掃這塊地面，楊戊群負責(zé)打掃女廁所。”孟之瑜像分配官一樣簡單地分配了一下任務(wù)，大家便開工了。班長將洗潔精撒在了地上，孟之瑜則拿來一盆水，潑在地上。不一會兒，無數(shù)泡沫便向四面八方散開去。而我和錢盛喆拿出拖把，開始“為民服務(wù)”�！班�！唰！”原來班長腳踏“風(fēng)火輪”，也開工了。“呼！呼！”我和錢勝喆用拖把將污水拖進女廁所。但我們發(fā)覺：這種方法實在是太累了。于是，我和錢盛喆開始一個“直角攻略”。所謂直角攻略，就是兩個人站在女廁所的右側(cè)和前面，先由右邊的人將污水趕到左邊，再由另一個人將污水推進女廁所。用了我這種方法，力氣確實省了很多，但進度卻越來越慢。沒過一會兒，我和錢盛喆的鼻尖上就已經(jīng)溢出豆大的汗珠。突然孟之瑜靈機一動，想到了一個兩全其美的好辦法：“那我們何不用掃把代替拖把呀！”“對呀！”我們不禁拍案叫絕�！昂簟�…唰……”我們以勢如破竹的趨勢掃著，不一會兒，泡沫便所剩無幾。但是，問題又來了……

　　“丁零零！”一陣響聲在我的'耳畔旁響起，原來是下課了。這時，我才覺察到大事不妙——所有的小朋友都得上廁所，會妨礙我們，這可怎么辦？“對了！撒一個謊。”每當(dāng)有一個人過來，我就說一個善意的謊言：“男、女廁所漏水了，要上廁所去3樓�！本瓦@樣，我為錢盛喆他們爭取了更多時間打掃女廁所�！班�！唰！唰！”在我們歷經(jīng)千辛萬苦之下，終于將女廁所變得一塵不染……

　　真是人心齊，泰山移！

人心齊泰山移作文5

　　俗話說：“人心齊泰山移！”只要團結(jié)一心，再難的關(guān)也都能闖過去。

　　星期三下午，我們星海學(xué)校舉行了“第二屆趣味籃球賽”，其中有運球接力、定點投籃、技巧大賽和班級對抗賽。

　　我們六三班男生當(dāng)然不會放過這次機會，每個同學(xué)都躍躍欲試，經(jīng)過層層篩選，終于確定了參加對抗賽的五個人。接下來，就是刻苦練習(xí)了，直到星期三，我們班的男生才得以喘息，下午就要比賽了，放松一下心情以最佳狀態(tài)去迎接比賽。

　　經(jīng)過半天的“休養(yǎng)生息”，我們班的五名隊員個個都摩拳擦掌，最興奮的無疑是我和李浩明，我們兩個是主力隊員，李家成負責(zé)搶籃板，小侯負責(zé)斷球，還有我們班的班長大人戴敬東。

　　熱身運動之后，裁判一聲令下，比賽開始了！我們的對手是非常厲害的六一班。我們和他們一比，簡直就是小巫見大巫，不過我們也不會輕言放棄。

　　首先由我們發(fā)球，李家成剛把球傳給小侯，六一班便有兩人上去攔球，他雙拳難敵四手，招架不住，球被搶走了，我們趕緊攔球，誰知，中了“敵人”的'調(diào)虎離山之計，把我們引開，便傳球給另一個人，那個同學(xué)輕輕一投，沒進，本想去搶球，可是，“敵人”以更快的速度搶到球，一個轉(zhuǎn)身上籃，“球進了！”我們剛剛反應(yīng)過來，他們的拉拉隊便喊了起來。比賽繼續(xù)進行，我們的配合都不好，傳球傳到了六一班去了，投籃投到了界外。上半場下來，7比2，這樣的成績令人無法接受，大家都在一邊沉默，過了一會，李浩明對我們說：“我們制定一下方案吧，或許我們不夠團結(jié)！”“對！”接下來，我們便開始制訂方案，分配任務(wù)……

　　“下半場，開始！”我們不再像無頭蒼蠅一樣亂跑，而是一人守一人，一對一，用假動作迷惑對方，讓他們暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。這時，球到了我手中，我自知在三分線投不進，便把球傳給了李浩明，他一個三步上籃，“耶！球進了！”我們便繼續(xù)用這樣的方法迷惑他們，同伴之間也越來越默契了……隨著裁判一聲令下“比賽結(jié)束，六三班獲勝！”“耶！”隊員們一陣歡呼，大家齊聲喊道：“團結(jié)就是力量！”

　　經(jīng)過這次比賽，不只我們幾個，全校師生都懂得了“只要團結(jié)一心，沒有不可戰(zhàn)勝的對手”！

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