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(精)我和書的故事
我和書的故事1
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話大家一定很熟悉吧,沒(méi)錯(cuò),它就是出自大名鼎鼎的史學(xué)家高爾基之口。書籍,能帶給我們?cè)丛床唤^的智慧,能引導(dǎo)人類邁著堅(jiān)定的步子向前發(fā)展。沒(méi)有了書,世界也許會(huì)陷入恐慌——許多人是通過(guò)書籍來(lái)了解世界,如果沒(méi)有了書,那他們豈不是與世界失去了聯(lián)系?孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),沒(méi)了書本,就也沒(méi)有了學(xué)習(xí)目標(biāo),那孩子們?cè)趯W(xué)校里豈不是只能不知所措地坐著?書籍,它傳承給我們知識(shí)、開拓我們的眼界。
從小到大,我一直生活在書海之中。學(xué)校里的課本、媽媽給買的'課外書,我都看得津津有味。因?yàn)槊恳淮伍喿x,都能從中發(fā)現(xiàn)新的東西,一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)句子,初次理解時(shí)比較生疏,但過(guò)了一段時(shí)間,再把書拿出來(lái)看一看,就發(fā)現(xiàn)不僅自己理解得更透徹了,而且有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)詞或句子如果從另一個(gè)角度來(lái)理解,有可能會(huì)體會(huì)到一種不一樣的境界。
就是因?yàn)槌31粫幸徊ㄈ,激?dòng)人心的故事情節(jié)所吸引,所以我在讀書時(shí)也經(jīng)常忘了時(shí)間,甚至毫無(wú)意識(shí)地做一些事情。有一次,我和媽媽逛書店,買了本新書。一回到家,我就迫不及待的全身心投入到了這本書之中。過(guò)了會(huì),媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,給你熱了杯牛奶,待會(huì)兒趁熱喝了。”因?yàn)槌两跁校乙矝](méi)有聽清楚媽媽說(shuō)了什么,嘴里含含糊糊的答應(yīng)了下來(lái)。媽媽見我正在看書,也沒(méi)打擾我,轉(zhuǎn)身走出去,忙自己的事去了。一時(shí)間,我被書中人物的內(nèi)容深深吸引,看到感人的部分,會(huì)覺得鼻子發(fā)酸;看到主人公遭遇困境,會(huì)有種想要去幫忙的沖動(dòng);看到書中的人物戰(zhàn)勝了困難,會(huì)傻傻的笑……精彩的內(nèi)容牽引著我,竟一口氣將它看完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,回味著書中的內(nèi)容,和媽媽分享著書里有趣的情節(jié),好一會(huì),媽媽不經(jīng)意的問(wèn)我:“牛奶喝了嗎?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)桌上放的牛奶,可它已經(jīng)涼了……
從只看一些小畫書到閱讀古今中外的名著,看書讓我認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的字,懂得一些以前比較懵懂的道理,書籍給予了我智慧與力量,拓展了我的見識(shí),書陪伴我成長(zhǎng)!
我和書的故事2
書是我們的朋友,書是我們的老師,書是一處我們隨時(shí)想去就去的故地,書的好處是無(wú)盡的。開卷有益,書是人類進(jìn)步的階梯,書是一把鑰匙,可以打開文學(xué)之門,可以讓我們吸取無(wú)數(shù)知識(shí)。
從三年級(jí)開始我就十分愛看動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的`書。不過(guò)那些書我只是在圖書館借閱的,從來(lái)沒(méi)有一本屬于自己的動(dòng)物之書,看著班上的人都有自己喜愛的書,我便求媽媽給我買一本沈石溪的書。
媽媽耐不住我的一再求情,終于答應(yīng)我在新華書店挑一本沈石溪的書,我左挑右選終于找到了一本《雪域豹影》,媽媽看了看便把它買了下來(lái)。
媽媽剛付過(guò)錢,我便把書拿過(guò)來(lái)開始讀了,漸漸地兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我也把那本書看完了,滾雪球真是一個(gè)有金子般心的父親,花月亮雖然捕食技能強(qiáng)大,但是卻有一顆丑陋的心,它為了獲取阿燦霞的芳心,殺死了四個(gè)孩子之一的麻老四,但是卻被阿燦霞發(fā)現(xiàn),最終阿燦霞?xì)⑺懒怂某鹑嘶ㄔ铝,“有仇不?bào)非君子,殺子之仇難以忘記”,這是那上面的一句話,花月亮實(shí)在是太壞了,我不敢相信新一代雪山豹主竟然會(huì)死在一只母豹的手里。
書是我們的老師,我們有什么不會(huì)的可以請(qǐng)教他,有不懂的也可以請(qǐng)教它,它是知識(shí)的來(lái)源地,還可以幫助我們學(xué)習(xí),我希望所有的人都能多看看書。
我和書的故事3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書是人類探索世界的指明燈,給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就喜歡給我買帶有圖片的故事書。那個(gè)時(shí)候我還不明白書本帶給我更深層的意義,只是看到鮮明的`圖片,精彩的故事,就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,可以自己閱讀了,我對(duì)書的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話、小說(shuō)……我都愛看。書成了我形影不離的伙伴。只要看到好書,我就會(huì)忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了周圍的人。我就像一塊干渴的海綿,碰到了書的海洋,拼命地吸收水分。
從三年級(jí)開始有作文課,媽媽說(shuō)我需要在文字,詞語(yǔ),經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫,所以就給我買了許多作文書,讓我學(xué)習(xí)。一開始我很不服氣,一目十行,馬馬虎虎,應(yīng)付過(guò)關(guān)。于是,頭一次作文課就讓我犯難了,別人都交作業(yè)了,而我,到寫第二篇作文時(shí),第一篇還沒(méi)交上去。當(dāng)然因?yàn)槲仪懊娴腻e(cuò)誤,我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí),老師發(fā)火了,媽媽才知道,兒子因?yàn)樽约旱鸟R虎嘗到了苦頭;氐郊依铮瑡寢屇贸鲎魑臅,讓我看,一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解,別人如何寫,自己如何寫。
我恍然大悟,書就是我的良師。別人寫下的好詞好句和感想,我都可以用在我的作文里。因此,我在讀書時(shí)是認(rèn)認(rèn)真真的,遇到特別精美的句子,我還會(huì)摘抄在我的小本子上。
書使我懂得了什么是真善美,什么是假惡丑。我在書的陪伴下一天天的長(zhǎng)大,書是我永遠(yuǎn)的朋友!
我和書的故事4
書為我編織了至善至美的童話世界,讓我觸摸了書中人物的喜怒哀樂(lè),讓我的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)和快樂(lè)。我的成長(zhǎng)與書密切相關(guān)。
在我兩三歲的時(shí)候,每天晚上睡覺之前,媽媽都會(huì)給我講幾個(gè)小故事。媽媽說(shuō),我聽故事的時(shí)候,常常仰著小臉,歪著腦袋,轉(zhuǎn)著小眼珠兒,大概我在編織那生動(dòng)有趣的故事吧。森林里的小矮人,皇宮中的.惡毒皇后與公主,天上的巨龍……就是這些小故事打開了我想象的大門。
我五六歲時(shí),就纏著爸爸媽媽買童話書和寓言故事書。書里的圖畫色彩鮮艷,人物栩栩如生。起初我還是讓爸爸媽媽讀故事,我只管聽故事。但是爸爸媽媽很忙,往往等上半天才能聽到故事,這再不能滿足我的書癮。加上我漸漸認(rèn)了不少字,就試著“啃”起了故事。那時(shí),一天有三分之一的時(shí)間是泡在這些書里的。哪怕爸爸媽媽叫我吃飯,我依然是一副專心致志、無(wú)動(dòng)于衷的樣子,為此惹得媽媽很是生氣。
記得五年級(jí)期末考試前,爸爸為了讓我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,把所有的課外書都鎖在一個(gè)柜子里,就連我新買的《愛的教育》也不例外。那書中的人物和故事仿佛化身成書蟲,撓得我心里直癢癢。為了能看到書,我悄悄弄來(lái)柜子鑰匙,把書神不知鬼不覺地偷了出來(lái),之后就鉆進(jìn)房間,扎進(jìn)了書里,結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行。于是爸爸把書鎖到有兩把鎖的柜子里,一把爸爸握著,一把媽媽藏著,這下看書就更難了。一天,媽媽去洗澡,爸爸在午睡,這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我小心翼翼地把鑰匙偷出來(lái),打開柜子,取出了我的寶貝,又把鑰匙放回原處,如饑似渴地看了起來(lái)。正所謂“魔高一尺,道高一丈”,盡管我處處防范,但還是逃不過(guò)爸爸機(jī)警的法眼,最終書還是被沒(méi)收了。
我和書的故事仍在繼續(xù)著,一個(gè)個(gè)故事猶如天邊一道道絢麗的彩虹,一端連綴著我快樂(lè)的孩童時(shí)光,另一端扮靚我成長(zhǎng)之路上的風(fēng)景。
我和書的故事5
那是一個(gè)安靜的夜晚,鳥兒不再歌唱,月亮把自己那一點(diǎn)微弱的光撒給大地,仿佛給大地穿上了一件用白紗制成的衣服。偶爾有小汽車的喇叭聲傳入我的耳朵。我躺在床上,怎么也睡不著。突然,一個(gè)主意從我腦中一閃而過(guò)。
正好我床對(duì)面有一排排花花綠綠的書,我便走到書架前,開始找起我上次沒(méi)有看完的`《哈利。波特》。此時(shí),有一陣微弱的腳步聲由遠(yuǎn)至近,我急忙躲進(jìn)了被子里邊。我剛躲好,門就開了。一個(gè)人鬼鬼祟祟地走了進(jìn)來(lái),把被子掀開看了一眼,便又蓋上了,輕輕地掩上了門。
我心中暗喜:呵呵,幸虧我裝得像,否則就會(huì)被她大罵一頓的。
我又小心翼翼地走到書架前邊,把那本《哈利。波特》取了下來(lái),打開床頭的小燈,津津有味地讀了起來(lái)。故事情節(jié)曲折、有趣,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我既擔(dān)心又很害怕;當(dāng)他們脫離危險(xiǎn)時(shí),我又感到高興。故事讓我的情緒時(shí)高時(shí)低,也使我沉浸在知識(shí)的王國(guó)里不能自拔。
后來(lái),我積累了許多好詞好句,使我的作文寫得更加優(yōu)美、生動(dòng)。我的閱讀理解也有了一定的提升,看來(lái)古人的"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",是很有道理的。
我明白了:我們要多看課外書,因?yàn)樗鼘?duì)我們的幫助非常大。但不是所有書都可以的,我們要看的是那種有營(yíng)養(yǎng)的書。
我和書的故事6
我現(xiàn)在很喜歡書。書,就像一個(gè)歷盡滄桑的人,給了我許多知識(shí),可是在我小時(shí)候,我很討厭看書。我的爸爸媽媽很愛看書,天天‘’泡‘’在書房里,口中還時(shí)不時(shí)蹦出幾句名言,什么看一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話。飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀的。那我為什么會(huì)愛上書呢?就讓我給你們講講吧!
在我六歲的一個(gè)暑假,爸媽在書房里看書,我閑的沒(méi)意思,就讓他們帶我出去玩,他們正看到興致上,那有心思陪我玩?于是,爸爸遞給我一本《格林童話》,把我關(guān)在房間里,我在房間里沒(méi)事干,只好打開《格林童話》看了起來(lái)。
我翻開了《格林童話》的第一頁(yè),讀到的是一個(gè)叫《青蛙王子》的故事,我被青蛙和小公主的故事打動(dòng)了,看了一頁(yè)又想看第二頁(yè),不知不覺地對(duì)《格林童話》入迷了。就這樣,我像一匹饑餓的餓狼,貪婪的.讀著,不到一個(gè)小時(shí),我就把《格林童話》讀完了。然后,又先后讀完了《一千零一夜》,《成語(yǔ)故事大全》,《簡(jiǎn)愛》,等著名著作,我沉迷在書的世界里,好像看到了國(guó)王,青蛙變成王子的畫面。總之,讀書帶給我的快樂(lè),是無(wú)比巨大的。
如今,我的書櫥里也有上百本書,有名著、小說(shuō)、童話等等。我和書的事情,永遠(yuǎn)不可能畫上休至符。
我愛書,我最好的伙伴永遠(yuǎn)是書。
我和書的故事7
從小到大,我都喜歡看書。是書讓我無(wú)比歡樂(lè)。是書讓我懂得了做人的道理。是書,教會(huì)了我無(wú)限知識(shí),我愛書。
記得三歲時(shí),媽媽給我買了一些圖畫書。因?yàn)椴蛔R(shí)字,所以我看圖看得如醉如癡,像《狼來(lái)了》、《小馬過(guò)河》這樣的圖畫書,至今還歷歷在目。上幼兒園時(shí),我已經(jīng)懂得拼音了。于是,媽媽給我買了許多帶拼音的書。一買回來(lái),我就迫不及待地翻開書,一頁(yè)、兩頁(yè)......我像一匹餓狼,貪婪地讀著。媽媽叫我吃飯,連續(xù)叫了幾次都沒(méi)回,直到媽媽生氣了,我才依依不舍地把書放回書架。
漸漸地,我上了小學(xué),知道的字更多了。媽媽又給我買了許多小說(shuō),每當(dāng)我隨意翻開一本讀,都能讀的津津有味,常常廢寢忘食。慢慢地,那些童話類的書籍已經(jīng)不能滿足了。于是,我開始看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《森林報(bào)》、《夏洛的網(wǎng)》......有豐富知識(shí)含量的'書。從書中,我懂地了做人要尊老愛幼,孝敬長(zhǎng)輩,助人為樂(lè)。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和小伙伴在一起玩,小伙伴問(wèn):“毛毛蟲要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段才能變成蝴蝶?”我回答了一句:“毛毛蟲要經(jīng)過(guò)卵—幼蟲—蛹—成蟲四個(gè)階段才能變成蝴蝶!毙』锇槁牶蠖技娂娍湮叶枚啵倚α诵。這些東西當(dāng)然是課外書的饋贈(zèng)。
后來(lái),老師在課上推薦了幾本書,如《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》......回到家,我立即看起注音版的《紅樓夢(mèng)》,雖然看的還不是很懂,但我心里卻格外興奮.從那開始,甚至還看起媽媽愛看的書《明朝那些事兒》、《中華上下五千年》、《盜墓筆記》......只要一有書,我就能忘記當(dāng)時(shí)的煩惱,心情也由陰轉(zhuǎn)晴。我相信,長(zhǎng)大后一定能讀懂原版《紅樓夢(mèng)》這本書中深刻的含義!
這就是我和書的故事,從每本書中都能學(xué)到新的知識(shí),我相信在不久的將來(lái),一定能讀懂更多古今中外的書籍!
我和書的故事8
現(xiàn)在我讀過(guò)的書像滿天的繁星數(shù)都數(shù)不清,像《丑小鴨》《灰姑娘》等等一系列的童話故事我都記不清讀過(guò)多少本了,不要認(rèn)為我很喜歡閱讀,偷偷告訴你們哦,我以前可是個(gè)不愛看書,甚至可以說(shuō)是完全不喜歡閱讀的人,可這是為什么呢?這得從去表哥家說(shuō)起。
在一個(gè)春風(fēng)拂面,萬(wàn)里無(wú)云的早上,我和爸爸媽媽坐上高鐵來(lái)到表哥家。哇!表哥家真好看!綠綠的`法國(guó)吊蘭,火紅的石榴樹,可愛的多肉,五彩繽紛的“勿忘我”。突然,表哥問(wèn)我:“看書嗎?”我在那一剎那,無(wú)語(yǔ)了,心里暗想:最不喜歡的就是看書了,多無(wú)聊!表哥好像讀懂了我的想法,為了防止尷尬,他趕緊轉(zhuǎn)移話題,說(shuō)是帶我去參觀他的房間,來(lái)到表哥的房間,“好多書啊!”我不由的驚嘆。表哥對(duì)我說(shuō):“本來(lái)以為你喜歡看書,唉!我白準(zhǔn)備了!蔽艺f(shuō):“我嘗試著看一點(diǎn)吧!”之后,我竟沉浸在書的海洋里感受著每個(gè)故事帶來(lái)的美好,讀了《灰姑娘》仿佛能親身感受到她生活中的種種遭遇;讀了《木偶奇遇記》好似自己身臨其境正與他同行。
從表哥家回來(lái),我抑制不住心中的欣喜,一邊跟爸爸講述著今天的收獲和心得,一邊吵著要爸爸趕緊幫我做個(gè)小書架,爸爸爽快的答應(yīng)了。
哈哈,我有屬于自己的圖書小天地了!
我和書的故事9
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階段。”而書籍,也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書,所以只要一有時(shí)間,我便會(huì)拿出書來(lái)看。
記得有一天下午,我回到家后,手里抱著我剛剛買的一整套《西游記》,直奔房間,開始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門而入,生氣地對(duì)我說(shuō):“你在搞什么啊,聽不到我一直再喊你吃飯嗎?”我看了看手上的表,才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了,沒(méi)辦法,只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后,我又溜進(jìn)了房間,繼續(xù)看起書來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒媽媽又進(jìn)來(lái)了,她說(shuō):“十一點(diǎn)三十分了,該睡覺了,你明天還要上課呢。”“好好好,我知道了!眿寢屵想再說(shuō)什么,但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽,所以媽媽只趕了出去了,媽媽出去后,我心里竊喜:哈哈,老爸這次可幫了我大忙,我又可以繼續(xù)看書了。又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又進(jìn)來(lái)了,看見我還沒(méi)有睡,便有點(diǎn)生氣了,說(shuō):“怎么沒(méi)睡,現(xiàn)在馬上去睡!薄芭杜丁。我漫不經(jīng)心地回答道,可眼睛始終都沒(méi)有離開過(guò)書本。“快點(diǎn)!”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書本合上,爬上床去,其實(shí)我正在盤算著一會(huì)兒的`“計(jì)劃”呢。媽媽出去后五分鐘,我躡手躡腳地起來(lái),走到書桌前,悄悄地把臺(tái)燈打開,坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時(shí),媽媽突然開門進(jìn)來(lái),他看見我有偷偷的看起了書,頓時(shí)火冒三丈,我趁她再罵我之前趕緊說(shuō):“現(xiàn)在睡,現(xiàn)在馬上睡!”我依依不舍的合上書,看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
我愛讀書,書就像我的一個(gè)朋友,隨時(shí)隨地都在陪著我!
我和書的故事10
今天是我的生日,姐姐說(shuō):“你喜歡什么禮物?”我毫不猶豫的回答:“我想去買書!
姐姐帶我們幾個(gè)小朋友直奔新華書店。一到新華書店,我們就迫不及待的奔向書海中,拿起自己喜歡的幾本書靠在書柜上看起來(lái)。當(dāng)看得津津有味的時(shí)候,我情不自禁的笑了起來(lái)。這是,我發(fā)現(xiàn)旁邊的人都看著我。管理員來(lái)看看發(fā)現(xiàn)了什么事,他一過(guò)來(lái)就發(fā)現(xiàn)我拿了幾本好書,便親切的'對(duì)我說(shuō):“小朋友不要拿這么多書,一本本的看吧!”然后我無(wú)可奈何的把書放回了書架。最后,我買了自己最喜歡的兩本書回到了家。
吃完飯我立刻走進(jìn)自己的書房,讀起書來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就十一點(diǎn)了。爸爸闖進(jìn)了書房,看我睡了沒(méi)。一看我沒(méi)睡,直大喊:“十一點(diǎn)了還不睡!”我只好勉強(qiáng)的收起書睡覺,帶著書里的人物進(jìn)入自己的夢(mèng)想。
我真想再看一會(huì)兒。讀書原來(lái)是多么的神奇和美妙的一件事啊!
我和書的故事11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級(jí)時(shí),我們剛開始學(xué)寫作文,我讀書的目光總被文學(xué)作品所吸引:從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫作文時(shí),我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下,有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒,有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動(dòng)與引導(dǎo)下,我的寫作能力日益提升,常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知,書不僅時(shí)我的好朋友,更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,這話說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺,更是令我提高了、拓展了。
有一次,我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說(shuō)》的書交談,突然靈光一現(xiàn),突然也有了要寫小說(shuō)的想法。于是,我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間,我也停了幾次筆,但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書,培養(yǎng)了我的情操,陪伴了我11個(gè)春秋,它好似跳躍的音符,好似燦爛的畫頁(yè),好似文明的果實(shí),是它把無(wú)知的.我領(lǐng)入知識(shí)之門;始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化,它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào),只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……
我和書的故事12
小時(shí)候,因?yàn)閻劭赐挄,我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、?jiān)定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個(gè)又一個(gè)安徒生童話里精彩的故事,引得小伙伴們對(duì)我投來(lái)贊許的目光。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,走出了天真爛漫的幼年,《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活,我對(duì)書籍又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?磿㈤喿x已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上,我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別看了,先去吃飯。”“哦。”我輕輕地應(yīng)了聲,可我的手上卻還拿著那本書,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,看著看著,我仿佛來(lái)到了綠野仙蹤的世界:漫山遍野的`小草,呈現(xiàn)出一種充滿生機(jī)的綠色;高大的樹木上結(jié)著成串的野果;鳥兒在天空中自由自在地飛翔;清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石,發(fā)出清脆的叮咚聲……一時(shí)間,我竟望著書本出了神。弟弟突然大喊一聲:姐姐,該吃飯啦!”這才把我從夢(mèng)境中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在,我家的客廳里還擺放著一個(gè)木制書架,上面擺滿了我愛看的書籍,加起來(lái)一共有好幾十本呢。
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是造就靈魂的工具;書,是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我希望有更多人像我一樣,熱愛閱讀。
我和書的故事13
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書。而在我眼中,書真的就是一把金鑰匙,讓我打開文學(xué)之門。
記得以前我非常不喜歡讀書,但那天我就說(shuō):“爸爸媽媽,我們下樓玩吧!眿寢屧谝慌钥磿,裝作沒(méi)聽見,爸爸說(shuō)你天天不看書,光知道下樓玩,那我問(wèn)你書是什么?我吱吱嗚嗚的說(shuō):“書是什么呢?”爸爸笑著說(shuō):“你不知道吧,書是人類進(jìn)步的階梯,不會(huì)了吧!”
然后爸爸就拿了一本書和一本《新華字典》,把我關(guān)在臥室里,這本書的名字叫《昆蟲記》,我只好待在房子里看書了。
我邊看邊覺得里邊的蟲子好有趣,這本書把我吸引了,我看了一篇,又看了兩篇,因?yàn)椤独ハx記》,每一篇都很長(zhǎng),所以看到第三篇的時(shí)候,爸爸走了進(jìn)來(lái)把我嚇一跳,爸爸說(shuō)“你跳了嗎”?我搖了搖頭,爸爸接著說(shuō),“咱們要不要下樓玩呀”?我興奮的說(shuō):“要”!出門的時(shí)候,我不由自主的頭扭過(guò)來(lái)看了看這本書。
玩的'時(shí)候,我還不由得想起《昆蟲記》里的內(nèi)容,法布爾在一片荒地上蓋了一間房子,房子周圍都是什么黃蜂和什么蜘蛛。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里,應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書,多讀書,讀好書,從書中汲取更多的知識(shí),為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)作出貢獻(xiàn)!
我和書的故事14
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本書就是和高尚的人談話。”書就是一扇知識(shí)的大門,書就是智慧的海洋。從小時(shí)候起,我就十分喜歡讀書。在我讀書的'過(guò)程中,發(fā)生了一些有趣的事。
有一次,我坐在沙發(fā)上,手里捧著一本書,津津有味地在看。書里面的故事太有意思了,深深地吸引了我。我看的太投入了,媽媽叫我吃飯,連喊幾次我都沒(méi)有聽到。最后,是媽媽連拖帶拽,硬是把我拖到飯桌前。
還有一次,爸爸給我?guī)Щ貋?lái)整整一箱子的書,這下可把我給樂(lè)壞了。太棒了,我可以盡情地看書啦。我的臥室里,書桌上堆滿了書,床上都堆成一座小山了。媽媽進(jìn)來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“看你這孩子,喜歡讀書也不能這么拼命地讀啊,再說(shuō)了,你也應(yīng)該好好地收拾一下。 蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這些書太有趣了,我迫切想把它們讀完,就先不收拾了。”媽媽對(duì)我無(wú)可奈何,也就隨我而去了。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),而且,讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野。以前,我的作文總是不知道該怎么寫,一寫作文就苦惱,現(xiàn)在,寫起作文來(lái),我感到很輕松。
書,我愛你,是你給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣,我還要讀更多的書。
我和書的故事15
書,是我終身的伴侶,更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽它的訴說(shuō)。古今中外,許多的名人都得益于好讀書。
我是一個(gè)地地道道的小書蟲。每天放學(xué)回家,我做完作業(yè)總會(huì)看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì)很快地進(jìn)入書中的'世界。每次我一看書,時(shí)間就像離開弦的箭,流逝得飛快。只要我看書看到很晚,媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完?晌也宦,總像個(gè)小偷似的,偷偷摸摸地看。
記得有一次,我在看《農(nóng)夫的故事》,看著看著就九點(diǎn)多了。忽然,我的房門不知被誰(shuí)打開了。我往邊上一探,原來(lái)是媽媽呀,差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺,以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我,在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話,媽媽肯定又要采取實(shí)施強(qiáng)制性的暴力行為了。面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的言辭,我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下,也就回房睡覺了?晌夷母市哪,就又開燈看起書來(lái)了。第二天起床,我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣,掄起拳頭想打我,我立馬喊道:“爸爸,君子動(dòng)口不動(dòng)手”!爸爸一聽,放手不打我了。呵,你看,多看書還是有好處的吧!
我愛看書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了知識(shí)。書是我人生起航的指路燈,也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷,但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),決不退縮。
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