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承載悠悠往事作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的承載悠悠往事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
承載悠悠往事作文1
時光無影，無蹤，卻是時刻地提醒著我們的警鐘；時光如輕流的溪川，在歲月的山澗里奔騰，永不停息；時光荏苒，彈指間，尚未綻開的花已經(jīng)枯萎，樹苗已經(jīng)開花、結(jié)果。
——題記
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是留下了美好的回憶，一眨眼，半個學期悄悄的溜走了，毫無聲息地走了，不過也有了不錯的收獲——我的“知識之海”又接納了從四面八方涌來的“溪川”。
有時候我會跟班里的幾個同學三五成群地到寬廣的操場上練習跑步，經(jīng)過長期的鍛煉，我跑步的速度也有所提高了，常常在短跑的.奮力沖刺中可以更勝一籌，不過如果遇到長跑這個大障礙，我可就束手無策了，因為我的體力可謂是微不足道、少之又少、微乎其微，時常跑到一半多就被別人“無情”的拋棄在后面，我真是望塵莫及呀！
經(jīng)過長時間大量的閱讀，我的知識面也愈發(fā)廣泛了。高爾基說過，書是人類進步的階梯。對呀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！如果不經(jīng)過長時間的閱讀，你就只知道學校里語文的知識，死讀書不如讀死書。不過，我與同學比起來又可以說是小巫見大巫了�？粗且浑p雙求知的眼睛，那一個個黑色邊框的眼鏡，那一堆堆積成小山般的書，我的汗都會從頭上滴落下來，真是望而生畏，如果不加大閱讀量，我與同學們的距離只會是越來越遙不可及。
從前，我穩(wěn)坐在班級前三名的寶座，不過，同學們仿佛意識到了小升初的艱辛、困苦，奮筆疾書。綠茵場上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。從上課鈴聲響起的那一刻，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就打響了，考場如戰(zhàn)場，空氣中隱隱約約彌漫著一股火藥味兒。成績出來后，我一下子落到了萬丈深淵中，一道閃電在我腦中掠過，“暴風雨”來臨了，回家的路上，那道美麗的彩虹消失了，它被烏云給頂替了，一陣風吹來，我冷得直發(fā)抖�？磥恚瑢W們都只是把那真實的實力隱藏了起來，如果一經(jīng)挖掘，那必將是校園中的一個奇跡！不過，風雨過后能見彩虹，總有一天我會重新掀起一陣熱流的！
時光荏苒，荏苒時光，那悠悠的往事就是刻在時光年輪的一個印記，有了它，我們將不再空虛；有了它，我們便會更上一層樓！
暮然回首，那一件件事情是多么美好，那一張張憨直淳樸的臉，便是人生路上一道永遠不會被抹去的閃光點。
承載悠悠往事作文2
春天到了，我們一家四口人去天馬島春游。
一大早，媽媽就把我叫起床說：“兒子，起床了，今天我們?nèi)ゴ河�。”媽媽準備了水、飯，水果、風箏、標本盒、帳篷，地毯……還有我喜歡的玩具。拿的東西都收拾好，我們就出發(fā)了。在路上，我們發(fā)現(xiàn)有很多人也是去春游，一輛一輛的車從我們車旁駛向前方。經(jīng)過一段時間的車程，我們終于到了天馬島。
我們進去后，發(fā)現(xiàn)有很多人。有的是團隊一起來的`，有的是一家人來的，還有的是和朋友一起來的。我們找到一塊空地，爸爸媽媽忙著搭帳篷，整理東西，我拿著照相機到周圍拍照。我走到一處樹林里，發(fā)現(xiàn)這里有一些我不知道名字的樹，我問了問旁邊的一位叔叔，白白的那棵樹是什么樹？叔叔告訴我是梨樹。我發(fā)現(xiàn)梨樹的花瓣潔白，好像雪花，很美麗。這時，媽媽叫我回去吃飯，我連忙拍了一張梨樹的照片，然后跑了回去。我在吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)有人在放風箏。我問媽媽：“等一會兒吃完飯的時候，你可以帶我們?nèi)シ棚L箏嗎？”媽媽說：“能��！”吃完飯了，我們?nèi)シ棚L箏。我的風箏是一架飛機形狀的，風箏飛得高高的，像一架真的飛機一樣。我們放了一會風箏，到下午了，我們就收拾東西回家了。
這次春游我們玩得很開心，讓我非常難忘，等明年我還來這春游。
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