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我與架子鼓的相遇作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我與架子鼓的相遇作文，歡迎閱讀與收藏。
我與架子鼓的相遇作文1
為了慶祝老媽閉關(guān)三天考試過(guò)關(guān)，我們一起到吾悅廣場(chǎng)的必勝客吃頓大餐。一頓酒足飯飽后，我們被廣場(chǎng)上熱鬧的表演吸引住了，一位姓趙的老師上臺(tái)表演架子鼓，哇，好酷呀！這時(shí)我想：要是我也能上臺(tái)表演架子鼓該多好呀！于是，我就有了想學(xué)架子鼓的'想法。我去問(wèn)媽媽：“我可以學(xué)架子鼓嗎？”媽媽回答：“你想學(xué)的話你就自己去問(wèn)吧！”猶豫了一下后，終于我壯著膽子慢吞吞地走過(guò)去問(wèn)：“我可以報(bào)名架子鼓嗎？”那位姓趙的老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友如果你想上架子鼓課的話，你和你的媽媽跟我來(lái)了解一下吧！”
第二天中午，我去上體驗(yàn)課，我來(lái)到教室，那位姓趙的老師向我介紹她自己，原來(lái)也可以叫她陽(yáng)陽(yáng)老師，體驗(yàn)課上陽(yáng)陽(yáng)老師教了我兩首歌，一首是《小白兔》，還有一首是《小星星》。體驗(yàn)課上完之后，陽(yáng)陽(yáng)老師還送了我三個(gè)小禮品，一個(gè)芭比娃娃、一盒水彩筆還有一只毛巾小狗。上完體驗(yàn)課，我的感受是：打得真爽！回家以后，我拿著我的鉛筆假裝是話筒采訪了一下爸爸，我笑瞇瞇地問(wèn)他：“您對(duì)于您的女兒學(xué)架子鼓有什么感想嗎？”爸爸略有擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)：“希望你能好好學(xué)下去�！蔽以谛睦锬叵耄喊职郑判�，我會(huì)堅(jiān)持好好學(xué)下去的。最后我還想說(shuō)的是：“我已經(jīng)迫不及待地想上我的第一節(jié)正式架子鼓課啦！”
我與架子鼓的相遇作文2
院子里積著厚厚的雪，小木屋被雪遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，樹(shù)枝也被雪壓彎了腰。小雪人菲菲一個(gè)人站在院子里，孤單極了！她想：我的主人都出去旅游了，我也好想來(lái)一場(chǎng)旅行！于是，菲菲悄悄地溜出了院子，開(kāi)始了她的小旅行。
路上，菲菲看見(jiàn)了一個(gè)坐在路邊縫衣服的小女孩�！吧倭藘深w紐扣，我就沒(méi)法兒把衣服縫完了！”她一臉憂愁地告訴菲菲。菲菲聽(tīng)了，毫不猶豫地解下自己棉襖上的紐扣，遞給了小女孩。小女孩接過(guò)鈕扣，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。菲菲滿意地離開(kāi)了。
走著走著，菲菲看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他只穿了薄薄的'衣服，在寒風(fēng)中冷得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇凍得發(fā)紫，手都快凍僵了。菲菲二話不說(shuō)，摘下了她厚厚的絨帽子，給小男孩戴上。小男孩摸了摸頭上的帽子，好像還有點(diǎn)不相信地看著菲菲，連聲說(shuō)“謝謝，謝謝！這下暖和多了”菲菲點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
忽然，菲菲聽(tīng)到角落傳來(lái)一陣微弱的狗叫。菲菲一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了一只瘦骨嶙峋的小狗，有氣無(wú)力地在垃圾堆里找食物。她趕忙拔下自己的鼻子一根又紅又大的胡蘿卜，掰成幾段，放到小狗面前。小狗馬上開(kāi)始狼吞虎咽，還不忘謝謝菲菲：“汪汪，汪！”菲菲笑著走開(kāi)了。
菲菲打量著自己，棉襖上沒(méi)了紐扣，頭上沒(méi)了帽子，臉上沒(méi)了鼻子。不過(guò)菲菲仍然覺(jué)得這次旅行很有意義。
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