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迷惘的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的迷惘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迷惘的作文1
陽(yáng)光依舊燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過(guò)去了。時(shí)間像一面鏡子，打碎了�；赝麜r(shí)，身后只有一地碎片，抬不起，數(shù)不清。
晚飯過(guò)后，我獨(dú)自一人拿著書(shū)本——《那些年》走在校道上，正看著津津有味，突然被蟬鳴聲吸引了過(guò)去，我突然有些喜歡它們的鳴叫聲，突然有些感悟，雖然打破了這片夜景的寧?kù)o，可這是它們生機(jī)勃勃的氣息。它知道，每一天的開(kāi)始，都將是它余下生活的.第一天，除非它馬上死去。那我們呢？在同樣的放肆的青春里，一定有一種讓人無(wú)可奈何的堅(jiān)強(qiáng)，正如咫尺間的綠色常春藤一般。
抬頭，繁星依舊，像溶在水里，要滴落下來(lái)一般。而我，在這片星空下，在我沉醉在這里面時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)﹕“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧！”
是��！是該讓自己好好的去那藍(lán)天白云之間翱翔一般，人生本來(lái)就是一條充滿挫折的路，要經(jīng)歷坎坷；就是一張答卷，用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)；就是一個(gè)迅速旋轉(zhuǎn)的車輪，匆匆行駛，像時(shí)間匆匆流去……
迷惘未嘗不是一件壞事，每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)，也許這就是迷惘過(guò)后的感悟。
迷惘的作文2
三天以來(lái)，我似乎一直就是一個(gè)人待在家中，一個(gè)人不知孤獨(dú)的生活著，也許這個(gè)清明節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅就是一個(gè)周末，因?yàn)槲覜](méi)一個(gè)周末都是這樣的無(wú)所事事，我似乎在周末根本就不知道可以做什么事情！
我突然之間就覺(jué)得自己這樣做真是太過(guò)于無(wú)所事事，我似乎就是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有做任何有意義的事情，也許我的生活真的需要一些改變，一些截然不同的改變！
現(xiàn)在的家里有幾分清冷，我的媽媽把所有的窗戶全部打開(kāi)為了通風(fēng)換氣，而我則是穿著厚衣服待在屋子里，也許此刻的`屋子外會(huì)更加溫暖，然而我卻沒(méi)有想要出去的想法！我不止一次覺(jué)得自己應(yīng)該改變自己了，因?yàn)槲彝蝗恢g就覺(jué)得自己適應(yīng)社會(huì)的能力有限，有的時(shí)候我甚至發(fā)現(xiàn)自己連游戲也不會(huì)幾個(gè)，會(huì)唱得歌也沒(méi)有什么，我似乎對(duì)于任何的東西都不是很擅長(zhǎng)！
我的媽媽不止一次覺(jué)得我太過(guò)于沉默，太過(guò)于不會(huì)交流，而我似乎真的如此，我似乎一直以來(lái)和大家的關(guān)系都處于一般般的水平，和我關(guān)系好的也只有幾個(gè)人而已，也許我真的需要注意這一切了，因?yàn)橐粋�(gè)人只有不斷的改變自己才可以逐漸完美無(wú)缺！
迷惘的作文3
那天，我站在校門口前，望著涌動(dòng)的人流向校園奔去，我已習(xí)以為常，呆呆地挪動(dòng)著雙腳，也加入了隊(duì)伍，走進(jìn)了校園，走在校園的大道上。望著兩旁的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)，裝修地很好的教學(xué)樓，我竟然有一種不知所措的感覺(jué)：這是一所名校，是大家都想進(jìn)入的學(xué)校，我小升初的時(shí)候這里也是我的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在我看著之前自己想看的樹(shù)，走在之前想走的路上，上著之前想上的課……但是，我真的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的向往了嗎?達(dá)到了我的目標(biāo)了嗎?我盲目地走著。
看見(jiàn)同學(xué)在我身邊走著，我竟有一股莫名的沖動(dòng)，攢緊了拳頭，飛快地奔離他們，跑，跑!跑!不顧他們?cè)诒澈篌@詫的眼神，跑!但跑到一半我卻再次迷惘起來(lái)，我的目標(biāo)在哪?我這是在干什么?逃避?閃躲?追逐?清醒?我不清楚，于是，我又停下了腳步。此時(shí)的我感覺(jué)無(wú)助極了，像是被困在一個(gè)世界里，一個(gè)天空黑暗，沒(méi)有生機(jī)的`世界里。我想逃，拼命地逃，逃出這個(gè)世界!可又奈何我連出口在哪都不知道，只得安于現(xiàn)狀，讓沉悶的空氣將我的喉嚨死死掐住，直至窒息!這時(shí)我竟分不清是沖動(dòng)使我迷惘，還是迷惘使我沖動(dòng)。
我只好隨波逐流，跟著人們走在一條望不見(jiàn)盡頭的路上，就是被人推倒，也只是躺在地上，眼睜睜地看著后來(lái)的人們走到了前面，而自己卻也只是惱怒，不會(huì)付之行動(dòng)。
迷惘的作文4
肩并肩走在夕陽(yáng)下，我沉默，你也沉默，彼此內(nèi)心卻想很多。
你也發(fā)現(xiàn)了吧，我們的友情被沉默一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。而和你在一起的畫(huà)面也一點(diǎn)點(diǎn)模糊，在回憶中褪色。
剛開(kāi)學(xué)，和你是同桌，作為唯一的朋友你是我的依賴。不算熟悉的聲音對(duì)我無(wú)所不談，欣然聆聽(tīng)你的一切，感受你的過(guò)去。總會(huì)細(xì)心提醒我下節(jié)課內(nèi)容，將筆記遞向我空白的本子，略帶嚴(yán)肅的'神情讓我想笑。整整后頸的領(lǐng)子，再拉著我去送作業(yè)。偶爾的摔倒，扶起我的總是你，一時(shí)的走神，捏我臉蛋的也是你，一舉一動(dòng)我還記得，雖然整天粘在一起，但你的微笑簡(jiǎn)單干凈，害怕你厭煩的我感到安寧。初一的生活在你的照顧下慢慢播放，很希望像電影能倒帶，在過(guò)去再次擁有你的愉悅。
如今，已不是同桌。彼此的分離讓我找不到方向，直到你和別人談笑著從我身邊走過(guò)，才明白我們的友情淡了。你不再需要我的傾聽(tīng)，你也不再與我像分不開(kāi)的連體嬰兒，你和其他人打打鬧鬧，我只是趴在桌上望著，卻不愿動(dòng)一動(dòng)，因?yàn)槲蚁胛业呐笥阎挥心懔恕，F(xiàn)在想想，那想法多么消極，一直局限在和你的小圈子里。
現(xiàn)在只有放學(xué)回家的路上，才會(huì)在一起�？墒�，沉默是不可避免的。
朋友不是靠沉默來(lái)提升感情的，這我知道。我想，我不可以冷落我身邊更多的人。
迷惘的作文5
像是一道突如其來(lái)的暖陽(yáng)，踏著初秋的余溫，住進(jìn)了我的心房，自此以后，你的一顰一笑便要時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心了。
二零一八年九月二十九日，上午九點(diǎn)二十三分。那一刻，我真迷惘。
兩個(gè)小時(shí)的等待，手術(shù)室的門終于開(kāi)了，那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你啼哭，頃刻間，坐立不安的我早已飛奔到你床邊了，你仍在哭著，粉紅的小手在空中亂抓，你緊閉著的雙眼，你發(fā)青的臉龐，都讓我在原地迷惘。我只敢看著你，靜靜地看著你，怕擾了寧?kù)o，破了安詳。“真像我�！备赣H的話語(yǔ)，打斷了我的思緒。再次認(rèn)真地注視著你，頭腦卻一片空白了。
一小時(shí)后，我們的母親也出來(lái)了，她無(wú)力地躺在床上，嘴唇毫無(wú)血色，面部蠟黃，同樣的，我只敢看著她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她。漸漸地，我的視線模糊了，我不敢相信一個(gè)那樣雷厲風(fēng)行的女人，竟虛弱成這樣。那時(shí)，我連看她的勇氣也沒(méi)有了。
病房里一張大床，一張小床，一個(gè)喘著氣的女人，一個(gè)大哭著的.嬰兒，我怎么也沒(méi)想到，令我期待了十個(gè)月的相遇，竟如此讓人開(kāi)心不起來(lái)。悵然若失？滿目荒涼？不不，這是生命。
周國(guó)平說(shuō)：“生命的第一聲啼哭是不夾一絲悲傷的，因?yàn)樯芍鴣?lái)的那個(gè)世界不存在悲傷�！蹦俏颐鎸�(duì)你們的失落又從何而來(lái)？我想，那是愛(ài)的力量。
再次望向你們，我已不再迷惘，小的已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，大的也睡了。一大一小，如此，安好。
敬畏生命，遠(yuǎn)離喧囂，歲月靜好。
迷惘的作文6
歲月的溪流緩緩流淌，成長(zhǎng)的腳印深深淺淺。時(shí)間把生命中的每秒都凝結(jié)起來(lái)，如同幻燈片一樣，逐一放出。
度過(guò)那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客。猛然間冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十三歲了。
盈盈笑臉，燭火燦爛，十三歲了，可我依然盼星星盼月亮的盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛(ài)笑。
穿名牌，挺流行音樂(lè)，追星，十三隨便學(xué)會(huì)了追隨潮流，只知道要和同學(xué)一樣，絕不能成為同學(xué)眼中的異類。甚至自己都不知道為什么，迷惘極了。
我長(zhǎng)高了，媽媽卻變老了�？傆米约旱牧嫜览X來(lái)讓事情有個(gè)意外的'結(jié)局，因而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，自己卻無(wú)畏的走開(kāi)。一次又一次的與雙親對(duì)峙，才發(fā)覺(jué)自己已有了叛逆心理。從來(lái)都沒(méi)有想著去道歉，只是為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。
每每聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心中總會(huì)涌上一陣抑制不住的欣喜。好像大喊一聲我是天才！卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。表面上看起來(lái)灑脫的我其實(shí)一丁點(diǎn)也輸不起。于是，無(wú)人的時(shí)候，晶瑩的淚珠便是臉上的常客。
在別人面前，完美的微笑演繹的司空見(jiàn)慣，卻不愿意承認(rèn)心中的那一片荒蕪。
朗朗乾坤，或許十二歲的我已經(jīng)變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點(diǎn)燃，成長(zhǎng)的道路，才剛剛踏上！
迷惘的作文7
下著小雨，在屋中透過(guò)窗戶望向來(lái)來(lái)往往的行人，行人都匆匆而過(guò)，趕著路兒回家。每個(gè)人都有著自己的方向，而我卻有些迷茫。我的路在哪兒呢？我要去尋找我的路。
沖下樓，站在馬路上不知所措，看著旁邊匆匆走過(guò)的行人，我的路在何方？我站在馬路上卻迷失了自己的方向。雨水柔柔的輕碰我的臉頰，淡淡的，有些憂傷，彷徨著，地開(kāi)嘴力而為思索著我的方向。我現(xiàn)在就像是個(gè)和親人走失的'小孩子，站在原地找不到媽媽，無(wú)助而又凄涼。迷惘地望著遠(yuǎn)方，細(xì)雨朦朧，我的心也茫茫。
我是一個(gè)初三的學(xué)生，在這個(gè)時(shí)間段正是每個(gè)學(xué)生奮發(fā)的時(shí)刻，同學(xué)們都在登書(shū)山，游題海。沒(méi)有了少年時(shí)的歡笑和喧鬧，都在分秒必爭(zhēng)地奮斗，只為著自己心中的方向。只有我獨(dú)自一人還在尋找自己的路標(biāo)，我自嘲地笑笑。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“適者生存，劣者淘汰”。在校比得是成績(jī)，在公司比得是業(yè)績(jī)，官員比得是政績(jī)，社會(huì)人樣樣皆比。每個(gè)人都在不斷的充實(shí)自己讓自己能夠有“一足之地”！
思緒漫漫，我猛然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也有我的方向——只要凡是極力而為就是航標(biāo)。于是我咧開(kāi)嘴向前沖去！
迷惘的作文8
如果把人生當(dāng)作是路，那么迷惘困惑的時(shí)候就是在十字路口徘徊之時(shí)；如果把人生比喻為大海，那么迷惘困惑的時(shí)候就是失去航向之時(shí)；如果人生是選擇題，那么迷惘困惑的時(shí)候便是在思考正確選項(xiàng)之時(shí)。
人生是一條路。路上的十字路口很多，于是你迷惘了，漸漸地期待有人為你指明前進(jìn)的方向，但并沒(méi)有誰(shuí)需要為別人的人生買單，你得自己把握、拿捏。當(dāng)你踏出前進(jìn)步伐的時(shí)候，只需問(wèn)問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了接受鮮花、掌聲或是荊棘叢生的準(zhǔn)備。
人生如同大海。雖有風(fēng)平浪靜，但多是波濤洶涌。遠(yuǎn)航的路上，你可能遭遇學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、工作的壓力、感情的`傷害，所有的生活熱情都被消磨殆盡，奮斗勇氣所剩無(wú)幾，于是你害怕了，想要逃跑。其實(shí)直面困境，才能越過(guò)人生無(wú)數(shù)的風(fēng)浪，才能讓許多不可能變成可能。
人生即是選擇題。難易不同，但要選擇卻是必然的，于是你總是在思考，是參考別人的意見(jiàn)，還是自主判定。最后你做了選擇，卻對(duì)自己所選的總是持著懷疑的態(tài)度，于是你努力尋找殘留在腦海中的記憶碎片。但是，只要是你自主的決定，你就是命運(yùn)的主人！
人生會(huì)有迷惘，但只要你做好了承擔(dān)的準(zhǔn)備，那就堅(jiān)定地前行；只要你有奮斗的熱情，那所有的波折只會(huì)讓你越挫越勇；只要不人云亦云，那就大膽地做出自己的選擇吧！這樣，我們才能邁過(guò)人生所有的迷惘，走向光明的未來(lái)！
迷惘的作文9
我是一朵蒲公英，隨著風(fēng)兒迷惘地飄著，飄著。
似乎是幾個(gè)頑皮的小孩子推倒了墨水，天黑了，黑得讓人喘不過(guò)氣。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)拽著一個(gè)書(shū)包，踢著路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門，而在家門前的巷子口，每次的轉(zhuǎn)彎總能看到母親不知疲倦地為我舉著一個(gè)手電筒，生怕我找不找回家的路。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從沒(méi)有改變過(guò)。我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)不用管我，但他每次都是用長(zhǎng)了許多繭子的大手拍我的頭，說(shuō)：“傻孩子！”
后來(lái)我開(kāi)始抗拒他，每天晚上放學(xué)后總是故意晚回家，與一些好朋友去玩，天真的我以為他等久了，累了，就會(huì)放棄等待這個(gè)不聽(tīng)話的孩子，但是他卻一如既往的為我舉著照亮了回家路的燈。而我，成績(jī)卻直線下滑，整天無(wú)所事事，沒(méi)點(diǎn)正經(jīng)樣，學(xué)習(xí)心不在焉。好像是隨著蒲公英不知道飄向了何方，也不知道是否可以生長(zhǎng)。
那晚走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長(zhǎng)，好似望不到底的`深淵。周圍的顏色漸漸越來(lái)越單一，形影單離的我不知道要去哪里，也不知道什么時(shí)候該停下，就這樣隨著迷惘的心游蕩著，連回家的路也忘了。“唉！今天又被老師批評(píng)了，我該怎么辦？成績(jī)又下降了，我能怎么辦？我也不想這樣啊！”可是……天，越變?cè)胶�，心，越想越亂�，F(xiàn)在的我，像是走進(jìn)了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來(lái)，似乎喝醉了酒，躲在云層里。伸手不見(jiàn)五指的夜，卻有遠(yuǎn)處隱約的不知名的昆蟲(chóng)叫聲，鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音和一聲聲殷切的呼喚。
迷惘的作文10
我并不明白這個(gè)極限是什么？在我的腦中，它很模糊，我是個(gè)初三學(xué)生，即將面臨中考，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著警鐘，但每個(gè)老師說(shuō)的話都有相同的一句話，“初三這一學(xué)期，只要你盡了最大努力去學(xué)，就算以后沒(méi)考上高中，自己也不會(huì)后悔�！蔽揖驮谙耄以趺粗雷约罕M了最大努力還是根本沒(méi)努力，以前有名人說(shuō)過(guò)：“人的潛能是無(wú)限的，‘那我究竟挖掘了多少？想不通這些問(wèn)題，我很迷惘。
究竟有誰(shuí)能告訴我人的極限是什么狀態(tài)？老師們所說(shuō)的”最大努力“難道只是比以前更好嗎，還是達(dá)到頂峰，就算最大努力是指比以前更好，但在這學(xué)期，我能一直保持嗎？老師們所說(shuō)的道理都很容易理解，但如果要做到，卻是難于上青天，每一周的結(jié)束，我都在問(wèn)自己，：你這一周都干了什么？”結(jié)果仔細(xì)回想，我有許多空閑的時(shí)間，都被浪費(fèi)了，那為什么當(dāng)時(shí)我不利用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？難道我已經(jīng)盡了自己最大努力了嗎？有時(shí)，我會(huì)聽(tīng)老師的話，每天早晨列一個(gè)任務(wù)表，寫(xiě)十項(xiàng)今日必須完成的任務(wù)，然后再拿一個(gè)關(guān)于自己的事來(lái)做賭約，如果我沒(méi)完成就怎樣，雖然那一周每天的十項(xiàng)任務(wù)我都完成了，但我覺(jué)得好艱難，這樣做每天的壓力都好大，然而第二周我又放棄了，這難道是我盡力了嗎？
世上有沒(méi)有人達(dá)到極限呢？雖然世上偉人很多，但他們也并沒(méi)有完全挖掘自己的.潛能。希望我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能慢慢領(lǐng)悟老師說(shuō)的“最大努力”究竟是什么。
迷惘的作文11
我忘記了那是不是我的記憶。在腦海里，只有一個(gè)畫(huà)面，當(dāng)年我的笑容。那么燦爛，那么無(wú)邪。但是這美麗而短暫的笑容。如同迷霧一般。非常模糊。
小時(shí)候很怕坐在陽(yáng)臺(tái)上。應(yīng)為怕哪一天忽然會(huì)坍塌下去。而如今卻非常喜歡作在陽(yáng)臺(tái)上�？粗章錆u漸的綴入山里，天空一點(diǎn)一點(diǎn)的被太陽(yáng)染紅。如火勝火的.紅，非常好看。卻不擔(dān)心會(huì)坍塌下去。
指著一條在水里活蹦亂跳的生物問(wèn)媽媽："那是什么東西？"。媽媽會(huì)一臉微笑的告訴我："那是魚(yú)，孩子。"現(xiàn)在我想問(wèn)是什么東西都不敢問(wèn)了，因?yàn)槲乙粏?wèn)他們就說(shuō)："你讀書(shū)學(xué)什么東西去了��！"
往事無(wú)法都記住。就像海里的沙子。能撈得起一把。卻不能把所有都撈上來(lái)。剩下的讓它隨著海水到更遠(yuǎn)的地方�；蛘哂肋h(yuǎn)停留在那里。
我今年16歲。是一個(gè)合法市民。直話直說(shuō)。我并不是很想讀書(shū)。因?yàn)榘斯苫膶W(xué)習(xí)根本沒(méi)有一點(diǎn)用處。到頭來(lái)只能死記硬背。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)。我害怕讀書(shū)。但又無(wú)法不去讀書(shū)。明知道那么"危險(xiǎn)"。卻執(zhí)意前行。但是我只能表現(xiàn)更堅(jiān)強(qiáng)。更勇敢。更大方。
一有人問(wèn)起我或者所謂的關(guān)心我。我就會(huì)非常不高興。也不知道為什么。一個(gè)孩子。跌倒了。望了望四周沒(méi)人。他會(huì)若無(wú)其事的站起來(lái)。如果有個(gè)出來(lái)扶他。就會(huì)哇哇大哭。我就是這種感覺(jué)。
想寫(xiě)的不算多。就這么多。并不是讓你們?cè)u(píng)論。只是壓在心上很難喘氣。
迷惘的作文12
青春的日子，在不經(jīng)意中與我牽手，轉(zhuǎn)而又揮著手要掙脫我熱切的懷抱。一切似乎只在那一刻間，而在這一刻，一切從此而發(fā)生了改變！風(fēng)中的小孩，透過(guò)夢(mèng)一般的日子，望見(jiàn)了自己若干年后悵然若失的面容，相隔的日子，任你怎樣回首相牽，也只能這樣隔河相望；一次次的回頭，只換來(lái)一聲聲的嘆息！向前走，不回頭，因?yàn)闆](méi)有任何的選擇。
而那失去的，永遠(yuǎn)只能是一幅刻在內(nèi)心深處的壁畫(huà)，只有些許輪廓，些許墨色，而那鮮活、靈性的.色彩，卻永遠(yuǎn)遺留在靈魂的最深處。
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，面對(duì)著飛逝的歲月和隱隱的落寞，面對(duì)著煩惱的生活與滄桑的塵世，或許近年來(lái)所不能承受的磨難太多，壓力太大，漸漸的對(duì)生命的意義竟有了一種莫名的惶恐，再也無(wú)法體味到幼時(shí)“怎么還不長(zhǎng)大？”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹，偶爾在陽(yáng)光的照耀下也顯得斑斑駁駁，散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。
于是在一段時(shí)間內(nèi)，我沉默著，準(zhǔn)確地說(shuō)，我更像一只蝸牛，試圖躲在自己封閉的殼內(nèi)，過(guò)著一種潮濕且躲避陽(yáng)光的日子，并用感傷的眼神讀著傷感的生活。
現(xiàn)在呢？我明了了：一個(gè)人，一條路，所站之處永遠(yuǎn)是終點(diǎn)一般，前后茫茫望不到邊界。與他人從不會(huì)并肩齊行。以為全世界只有自己一人而已。我還在路上，從我踏上這條路的開(kāi)始，這路本身也正在延伸，而當(dāng)我走到所謂的中點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我只可能在中點(diǎn)了，或者說(shuō)這條路消失了……
我必須重新思考我的人生……
迷惘的作文13
腦海里很多東西在跳躍，血液里很多東西在翻騰，可是始終找不到發(fā)泄的方式。說(shuō)不清道不明喊不出，唯一能動(dòng)的筆桿，也在安妮“寫(xiě)文字就是慢性自殺”聲中沉重。原來(lái)表達(dá)一點(diǎn)感受，釋放一點(diǎn)情緒，是這樣困難。
選文科時(shí)的堅(jiān)決，改理科時(shí)的干脆，原本以為的果斷，現(xiàn)在看來(lái)只是一次次的沖動(dòng)。人說(shuō)后悔改變不了現(xiàn)實(shí)，所以不需要后悔�？墒且粋�(gè)連后悔都不會(huì)的人，還能做些什么？有寫(xiě)東西有些事生命中只一次，錯(cuò)過(guò)了就不再擁有。也許我該走的是另外的`一條路，只是彼岸的燈火闌珊讓人留不住腳步。唯有后悔，才能助我甩脫那份憂郁。
把文科改成理科，似乎甩脫了“3座大山”�？墒遣唤�(jīng)意間卻發(fā)先輕松仍然是個(gè)夢(mèng)想。不用去瞻仰華盛頓與丘吉爾，不用去感傷李白和屈原，取而代之的是區(qū)分細(xì)菌與真菌，聯(lián)系時(shí)間與空間。脫離了幻境，又落入了深淵。我門只不過(guò)從高山掉進(jìn)了大海，平坦開(kāi)闊的大道，依然那么遙遠(yuǎn)。
哲學(xué)家說(shuō)：“陽(yáng)光也是一道風(fēng)景�！�
物理老師說(shuō)：“陽(yáng)光照不到海的深處。”
于是在海底的我，連一點(diǎn)記憶都留不下。只能努力向上游，向上掙扎。想擺脫這束縛，想逃離這黑暗，想看見(jiàn)陽(yáng)光，想看見(jiàn)風(fēng)景。哪怕一點(diǎn)的光亮，都是永恒的希望。只是太過(guò)渺茫，太多虛假。誘惑充斥在每一個(gè)角落，不經(jīng)意幾偏離了方向。前方的路，如何走？
一些熱血，一條錯(cuò)路，一點(diǎn)無(wú)奈，一片迷惘，交織成一真網(wǎng)。網(wǎng)住生活的方方面面，網(wǎng)住塵世的我。
迷惘的作文14
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，青春是一首繁華的詩(shī)，青春是一場(chǎng)歡樂(lè)的大雪。青春于我而言是一首哀傷的'離歌，也許是我所面臨的境地，帶來(lái)的感觸。初中留下并不全是美好的回憶。但它卻是我存在的痕跡。不管如何我都將以微笑來(lái)面對(duì)記憶。
剛開(kāi)始時(shí)，班上的人幾乎都在拉幫結(jié)派，表面和平，背后風(fēng)起瀾涌。我還記得我說(shuō)過(guò)以后要是畢業(yè)我才不會(huì)哭，我還會(huì)很慶幸終于可以離開(kāi)。
我記得在一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑著汗水，飛踏過(guò)青春，不斷奔跑。跑完后，我們的頭上汗水像珍珠一顆顆墜落，蒼白著臉，嘴唇都沒(méi)有顏色。當(dāng)有人問(wèn)我你還行嗎？我勉強(qiáng)扯出一抹微笑，淡淡的說(shuō)沒(méi)事。
臨近中考，我走上講臺(tái)，開(kāi)始回想三年時(shí)光，回憶在學(xué)校一點(diǎn)一滴。慢慢的述說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著，留下熾熱的眼淚；說(shuō)著說(shuō)著，聲音慢慢地變得哽咽;說(shuō)著說(shuō)著，嘴唇在蠕動(dòng)，卻沒(méi)了聲音。我停止敘說(shuō)，捂住自己的臉，班上很安靜，安靜得我哽咽的聲音都不敢發(fā)出，我慢慢地了、開(kāi)始平復(fù)心情，我望著他們，卻看見(jiàn)他們不知什么時(shí)候掉下的眼淚，卻還在微笑，仿佛在鼓勵(lì)著我繼續(xù)。我繼續(xù)說(shuō)著，說(shuō)著說(shuō)著眼淚終于奪眶而出，眼淚伴隨著言語(yǔ)緩緩流淌。完后，我望著他們，他們望著我。我們開(kāi)始放聲大笑，然后放聲痛哭。
青春是生活中的一道疤，青春是道路上的曙光，青春是心中的一顆朱砂痣。在青春這條路上，我們都曾歡笑過(guò)，努力過(guò)，失敗過(guò)，放縱過(guò)，迷惘過(guò)我們不知命運(yùn)將把青春設(shè)置成什么模樣，但請(qǐng)青春對(duì)我們好一點(diǎn)！
迷惘的作文15
很多時(shí)候，我都會(huì)不知道自己要做什么，或怎么做？
學(xué)習(xí)上遇到挫折了，不是問(wèn)問(wèn)自己應(yīng)該怎么做，而是傻傻的楞在一邊，等別人來(lái)教我怎么做生活上
有困難了，就只會(huì)說(shuō)我不會(huì)。似乎我生來(lái)就是只有被迷惘折磨的命運(yùn)。
我終日在迷惘中，誰(shuí)知道我的迷惘？
迷惘的大海是無(wú)邊無(wú)際，天和海連成黑漆漆的`一片，我僅能依靠別人仍下的一根救命稻草存活下來(lái)。
我很孤獨(dú)。風(fēng)越吹越急，驚濤拍岸，我隨著風(fēng)浪沉浮著。
一切都太可怕了。
幸好，風(fēng)慢慢平息下來(lái)了。被冰冷的海水浸了一天的我已經(jīng)是筋疲力盡了。
夜，是那么的寧?kù)o，靜得有些可怕。趁著下一陣風(fēng)還未到來(lái)，我開(kāi)始思考自己一切所作所為。
過(guò)去，我無(wú)論做什么都不是首先問(wèn)自己行不行，而是，就自己先放棄了戰(zhàn)斗的權(quán)利，把它交給了別人，讓別人教我應(yīng)該怎么做，做什么。
其實(shí)，一開(kāi)始我就錯(cuò)了。我犯了個(gè)大錯(cuò)誤――那就是，我是自己的我，我不用去問(wèn)別人自己應(yīng)該怎么做，
只有自己才是最了解自己的。
從今往后，我將不在順便去求別人，因?yàn)槲疑钤谖易约哼@部戲當(dāng)中的。
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