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迷惘的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的迷惘的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
迷惘的作文1
陽(yáng)光依舊燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過(guò)去了。時(shí)間像一面鏡子,打碎了。回望時(shí),身后只有一地碎片,抬不起,數(shù)不清。
晚飯過(guò)后,我獨(dú)自一人拿著書(shū)本——《那些年》走在校道上,正看著津津有味,突然被蟬鳴聲吸引了過(guò)去,我突然有些喜歡它們的鳴叫聲,突然有些感悟,雖然打破了這片夜景的寧?kù)o,可這是它們生機(jī)勃勃的氣息。它知道,每一天的開(kāi)始,都將是它余下生活的.第一天,除非它馬上死去。那我們呢?在同樣的放肆的青春里,一定有一種讓人無(wú)可奈何的堅(jiān)強(qiáng),正如咫尺間的綠色常春藤一般。
抬頭,繁星依舊,像溶在水里,要滴落下來(lái)一般。而我,在這片星空下,在我沉醉在這里面時(shí),一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心,一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)﹕“飛翔吧!落后愚昧不該束縛你的翅膀,向著藍(lán)天,為了你的理想飛吧!”
是啊!是該讓自己好好的去那藍(lán)天白云之間翱翔一般,人生本來(lái)就是一條充滿(mǎn)挫折的路,要經(jīng)歷坎坷;就是一張答卷,用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě);就是一個(gè)迅速旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪,匆匆行駛,像時(shí)間匆匆流去……
迷惘未嘗不是一件壞事,每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕,也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng),也許這就是迷惘過(guò)后的感悟。
迷惘的作文2
三天以來(lái),我似乎一直就是一個(gè)人待在家中,一個(gè)人不知孤獨(dú)的生活著,也許這個(gè)清明節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅就是一個(gè)周末,因?yàn)槲覜](méi)一個(gè)周末都是這樣的無(wú)所事事,我似乎在周末根本就不知道可以做什么事情!
我突然之間就覺(jué)得自己這樣做真是太過(guò)于無(wú)所事事,我似乎就是在浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有做任何有意義的事情,也許我的生活真的需要一些改變,一些截然不同的改變!
現(xiàn)在的家里有幾分清冷,我的媽媽把所有的窗戶(hù)全部打開(kāi)為了通風(fēng)換氣,而我則是穿著厚衣服待在屋子里,也許此刻的`屋子外會(huì)更加溫暖,然而我卻沒(méi)有想要出去的想法!我不止一次覺(jué)得自己應(yīng)該改變自己了,因?yàn)槲彝蝗恢g就覺(jué)得自己適應(yīng)社會(huì)的能力有限,有的時(shí)候我甚至發(fā)現(xiàn)自己連游戲也不會(huì)幾個(gè),會(huì)唱得歌也沒(méi)有什么,我似乎對(duì)于任何的東西都不是很擅長(zhǎng)!
我的媽媽不止一次覺(jué)得我太過(guò)于沉默,太過(guò)于不會(huì)交流,而我似乎真的如此,我似乎一直以來(lái)和大家的關(guān)系都處于一般般的水平,和我關(guān)系好的也只有幾個(gè)人而已,也許我真的需要注意這一切了,因?yàn)橐粋(gè)人只有不斷的改變自己才可以逐漸完美無(wú)缺!
迷惘的作文3
那天,我站在校門(mén)口前,望著涌動(dòng)的人流向校園奔去,我已習(xí)以為常,呆呆地挪動(dòng)著雙腳,也加入了隊(duì)伍,走進(jìn)了校園,走在校園的大道上。望著兩旁的樹(shù)木,寬闊的操場(chǎng),裝修地很好的教學(xué)樓,我竟然有一種不知所措的感覺(jué):這是一所名校,是大家都想進(jìn)入的學(xué)校,我小升初的時(shí)候這里也是我的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在我看著之前自己想看的樹(shù),走在之前想走的路上,上著之前想上的課……但是,我真的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的向往了嗎?達(dá)到了我的目標(biāo)了嗎?我盲目地走著。
看見(jiàn)同學(xué)在我身邊走著,我竟有一股莫名的沖動(dòng),攢緊了拳頭,飛快地奔離他們,跑,跑!跑!不顧他們?cè)诒澈篌@詫的眼神,跑!但跑到一半我卻再次迷惘起來(lái),我的目標(biāo)在哪?我這是在干什么?逃避?閃躲?追逐?清醒?我不清楚,于是,我又停下了腳步。此時(shí)的我感覺(jué)無(wú)助極了,像是被困在一個(gè)世界里,一個(gè)天空黑暗,沒(méi)有生機(jī)的`世界里。我想逃,拼命地逃,逃出這個(gè)世界!可又奈何我連出口在哪都不知道,只得安于現(xiàn)狀,讓沉悶的空氣將我的喉嚨死死掐住,直至窒息!這時(shí)我竟分不清是沖動(dòng)使我迷惘,還是迷惘使我沖動(dòng)。
我只好隨波逐流,跟著人們走在一條望不見(jiàn)盡頭的路上,就是被人推倒,也只是躺在地上,眼睜睜地看著后來(lái)的人們走到了前面,而自己卻也只是惱怒,不會(huì)付之行動(dòng)。
迷惘的作文4
肩并肩走在夕陽(yáng)下,我沉默,你也沉默,彼此內(nèi)心卻想很多。
你也發(fā)現(xiàn)了吧,我們的友情被沉默一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。而和你在一起的畫(huà)面也一點(diǎn)點(diǎn)模糊,在回憶中褪色。
剛開(kāi)學(xué),和你是同桌,作為唯一的朋友你是我的依賴(lài)。不算熟悉的聲音對(duì)我無(wú)所不談,欣然聆聽(tīng)你的一切,感受你的過(guò)去?倳(huì)細(xì)心提醒我下節(jié)課內(nèi)容,將筆記遞向我空白的本子,略帶嚴(yán)肅的'神情讓我想笑。整整后頸的領(lǐng)子,再拉著我去送作業(yè)。偶爾的摔倒,扶起我的總是你,一時(shí)的走神,捏我臉蛋的也是你,一舉一動(dòng)我還記得,雖然整天粘在一起,但你的微笑簡(jiǎn)單干凈,害怕你厭煩的我感到安寧。初一的生活在你的照顧下慢慢播放,很希望像電影能倒帶,在過(guò)去再次擁有你的愉悅。
如今,已不是同桌。彼此的分離讓我找不到方向,直到你和別人談笑著從我身邊走過(guò),才明白我們的友情淡了。你不再需要我的傾聽(tīng),你也不再與我像分不開(kāi)的連體嬰兒,你和其他人打打鬧鬧,我只是趴在桌上望著,卻不愿動(dòng)一動(dòng),因?yàn)槲蚁胛业呐笥阎挥心懔恕,F(xiàn)在想想,那想法多么消極,一直局限在和你的小圈子里。
現(xiàn)在只有放學(xué)回家的路上,才會(huì)在一起?墒牵聊遣豢杀苊獾。
朋友不是靠沉默來(lái)提升感情的,這我知道。我想,我不可以冷落我身邊更多的人。
迷惘的作文5
像是一道突如其來(lái)的暖陽(yáng),踏著初秋的余溫,住進(jìn)了我的心房,自此以后,你的一顰一笑便要時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心了。
二零一八年九月二十九日,上午九點(diǎn)二十三分。那一刻,我真迷惘。
兩個(gè)小時(shí)的等待,手術(shù)室的門(mén)終于開(kāi)了,那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你啼哭,頃刻間,坐立不安的我早已飛奔到你床邊了,你仍在哭著,粉紅的小手在空中亂抓,你緊閉著的雙眼,你發(fā)青的臉龐,都讓我在原地迷惘。我只敢看著你,靜靜地看著你,怕擾了寧?kù)o,破了安詳!罢嫦裎!备赣H的話(huà)語(yǔ),打斷了我的思緒。再次認(rèn)真地注視著你,頭腦卻一片空白了。
一小時(shí)后,我們的母親也出來(lái)了,她無(wú)力地躺在床上,嘴唇毫無(wú)血色,面部蠟黃,同樣的,我只敢看著她,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她。漸漸地,我的視線(xiàn)模糊了,我不敢相信一個(gè)那樣雷厲風(fēng)行的女人,竟虛弱成這樣。那時(shí),我連看她的勇氣也沒(méi)有了。
病房里一張大床,一張小床,一個(gè)喘著氣的女人,一個(gè)大哭著的.嬰兒,我怎么也沒(méi)想到,令我期待了十個(gè)月的相遇,竟如此讓人開(kāi)心不起來(lái)。悵然若失?滿(mǎn)目荒涼?不不,這是生命。
周?chē)?guó)平說(shuō):“生命的第一聲啼哭是不夾一絲悲傷的,因?yàn)樯芍鴣?lái)的那個(gè)世界不存在悲傷!蹦俏颐鎸(duì)你們的失落又從何而來(lái)?我想,那是愛(ài)的力量。
再次望向你們,我已不再迷惘,小的已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),大的也睡了。一大一小,如此,安好。
敬畏生命,遠(yuǎn)離喧囂,歲月靜好。
迷惘的作文6
歲月的溪流緩緩流淌,成長(zhǎng)的腳印深深淺淺。時(shí)間把生命中的每秒都凝結(jié)起來(lái),如同幻燈片一樣,逐一放出。
度過(guò)那日出而作、日落而息的每一天,眼看著衣服一件件穿不上,疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客。猛然間冷靜與清醒了,仔細(xì)想想,我,已有十三歲了。
盈盈笑臉,燭火燦爛,十三歲了,可我依然盼星星盼月亮的盼著那份生日禮物,依然跳著嚷著切著大蛋糕,還是那么幼稚,那么貪心,那么愛(ài)笑。
穿名牌,挺流行音樂(lè),追星,十三隨便學(xué)會(huì)了追隨潮流,只知道要和同學(xué)一樣,絕不能成為同學(xué)眼中的異類(lèi)。甚至自己都不知道為什么,迷惘極了。
我長(zhǎng)高了,媽媽卻變老了?傆米约旱牧嫜览X來(lái)讓事情有個(gè)意外的'結(jié)局,因而把無(wú)奈的雙親晾在一邊,自己卻無(wú)畏的走開(kāi)。一次又一次的與雙親對(duì)峙,才發(fā)覺(jué)自己已有了叛逆心理。從來(lái)都沒(méi)有想著去道歉,只是為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。
每每聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),心中總會(huì)涌上一陣抑制不住的欣喜。好像大喊一聲我是天才!卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。表面上看起來(lái)灑脫的我其實(shí)一丁點(diǎn)也輸不起。于是,無(wú)人的時(shí)候,晶瑩的淚珠便是臉上的常客。
在別人面前,完美的微笑演繹的司空見(jiàn)慣,卻不愿意承認(rèn)心中的那一片荒蕪。
朗朗乾坤,或許十二歲的我已經(jīng)變得太多,也懂得了太多的事,但是剛剛揚(yáng)起帆的船,根本沒(méi)有擱淺的概念,青春的火炬,還剛剛點(diǎn)燃,成長(zhǎng)的道路,才剛剛踏上!
迷惘的作文7
下著小雨,在屋中透過(guò)窗戶(hù)望向來(lái)來(lái)往往的行人,行人都匆匆而過(guò),趕著路兒回家。每個(gè)人都有著自己的方向,而我卻有些迷茫。我的路在哪兒呢?我要去尋找我的路。
沖下樓,站在馬路上不知所措,看著旁邊匆匆走過(guò)的行人,我的路在何方?我站在馬路上卻迷失了自己的方向。雨水柔柔的輕碰我的臉頰,淡淡的,有些憂(yōu)傷,彷徨著,地開(kāi)嘴力而為思索著我的方向。我現(xiàn)在就像是個(gè)和親人走失的'小孩子,站在原地找不到媽媽?zhuān)瑹o(wú)助而又凄涼。迷惘地望著遠(yuǎn)方,細(xì)雨朦朧,我的心也茫茫。
我是一個(gè)初三的學(xué)生,在這個(gè)時(shí)間段正是每個(gè)學(xué)生奮發(fā)的時(shí)刻,同學(xué)們都在登書(shū)山,游題海。沒(méi)有了少年時(shí)的歡笑和喧鬧,都在分秒必爭(zhēng)地奮斗,只為著自己心中的方向。只有我獨(dú)自一人還在尋找自己的路標(biāo),我自嘲地笑笑。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“適者生存,劣者淘汰”。在校比得是成績(jī),在公司比得是業(yè)績(jī),官員比得是政績(jī),社會(huì)人樣樣皆比。每個(gè)人都在不斷的充實(shí)自己讓自己能夠有“一足之地”!
思緒漫漫,我猛然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也有我的方向——只要凡是極力而為就是航標(biāo)。于是我咧開(kāi)嘴向前沖去!
迷惘的作文8
如果把人生當(dāng)作是路,那么迷惘困惑的時(shí)候就是在十字路口徘徊之時(shí);如果把人生比喻為大海,那么迷惘困惑的時(shí)候就是失去航向之時(shí);如果人生是選擇題,那么迷惘困惑的時(shí)候便是在思考正確選項(xiàng)之時(shí)。
人生是一條路。路上的十字路口很多,于是你迷惘了,漸漸地期待有人為你指明前進(jìn)的方向,但并沒(méi)有誰(shuí)需要為別人的人生買(mǎi)單,你得自己把握、拿捏。當(dāng)你踏出前進(jìn)步伐的時(shí)候,只需問(wèn)問(wèn)自己,是否已經(jīng)做好了接受鮮花、掌聲或是荊棘叢生的準(zhǔn)備。
人生如同大海。雖有風(fēng)平浪靜,但多是波濤洶涌。遠(yuǎn)航的路上,你可能遭遇學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、工作的壓力、感情的`傷害,所有的生活熱情都被消磨殆盡,奮斗勇氣所剩無(wú)幾,于是你害怕了,想要逃跑。其實(shí)直面困境,才能越過(guò)人生無(wú)數(shù)的風(fēng)浪,才能讓許多不可能變成可能。
人生即是選擇題。難易不同,但要選擇卻是必然的,于是你總是在思考,是參考別人的意見(jiàn),還是自主判定。最后你做了選擇,卻對(duì)自己所選的總是持著懷疑的態(tài)度,于是你努力尋找殘留在腦海中的記憶碎片。但是,只要是你自主的決定,你就是命運(yùn)的主人!
人生會(huì)有迷惘,但只要你做好了承擔(dān)的準(zhǔn)備,那就堅(jiān)定地前行;只要你有奮斗的熱情,那所有的波折只會(huì)讓你越挫越勇;只要不人云亦云,那就大膽地做出自己的選擇吧!這樣,我們才能邁過(guò)人生所有的迷惘,走向光明的未來(lái)!
迷惘的作文9
我是一朵蒲公英,隨著風(fēng)兒迷惘地飄著,飄著。
似乎是幾個(gè)頑皮的小孩子推倒了墨水,天黑了,黑得讓人喘不過(guò)氣。每天這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)拽著一個(gè)書(shū)包,踢著路邊的小石子,慢悠悠地走向熟悉的家門(mén),而在家門(mén)前的巷子口,每次的轉(zhuǎn)彎總能看到母親不知疲倦地為我舉著一個(gè)手電筒,生怕我找不找回家的路。無(wú)論刮風(fēng)下雨,他從沒(méi)有改變過(guò)。我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)不用管我,但他每次都是用長(zhǎng)了許多繭子的大手拍我的頭,說(shuō):“傻孩子!”
后來(lái)我開(kāi)始抗拒他,每天晚上放學(xué)后總是故意晚回家,與一些好朋友去玩,天真的我以為他等久了,累了,就會(huì)放棄等待這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,但是他卻一如既往的為我舉著照亮了回家路的燈。而我,成績(jī)卻直線(xiàn)下滑,整天無(wú)所事事,沒(méi)點(diǎn)正經(jīng)樣,學(xué)習(xí)心不在焉。好像是隨著蒲公英不知道飄向了何方,也不知道是否可以生長(zhǎng)。
那晚走在街上,平日寬敞的街道越走越狹長(zhǎng),好似望不到底的`深淵。周?chē)念伾珴u漸越來(lái)越單一,形影單離的我不知道要去哪里,也不知道什么時(shí)候該停下,就這樣隨著迷惘的心游蕩著,連回家的路也忘了!鞍Γ〗裉煊直焕蠋熍u(píng)了,我該怎么辦?成績(jī)又下降了,我能怎么辦?我也不想這樣!”可是……天,越變?cè)胶,心,越想越亂,F(xiàn)在的我,像是走進(jìn)了一片煙霧彌漫的深林,不知所措。今晚的月亮,似乎也迷惘了起來(lái),似乎喝醉了酒,躲在云層里。伸手不見(jiàn)五指的夜,卻有遠(yuǎn)處隱約的不知名的昆蟲(chóng)叫聲,鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音和一聲聲殷切的呼喚。
迷惘的作文10
我并不明白這個(gè)極限是什么?在我的腦中,它很模糊,我是個(gè)初三學(xué)生,即將面臨中考,老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著警鐘,但每個(gè)老師說(shuō)的話(huà)都有相同的一句話(huà),“初三這一學(xué)期,只要你盡了最大努力去學(xué),就算以后沒(méi)考上高中,自己也不會(huì)后悔!蔽揖驮谙,我怎么知道自己盡了最大努力還是根本沒(méi)努力,以前有名人說(shuō)過(guò):“人的潛能是無(wú)限的,‘那我究竟挖掘了多少?想不通這些問(wèn)題,我很迷惘。
究竟有誰(shuí)能告訴我人的極限是什么狀態(tài)?老師們所說(shuō)的”最大努力“難道只是比以前更好嗎,還是達(dá)到頂峰,就算最大努力是指比以前更好,但在這學(xué)期,我能一直保持嗎?老師們所說(shuō)的道理都很容易理解,但如果要做到,卻是難于上青天,每一周的結(jié)束,我都在問(wèn)自己,:你這一周都干了什么?”結(jié)果仔細(xì)回想,我有許多空閑的時(shí)間,都被浪費(fèi)了,那為什么當(dāng)時(shí)我不利用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)呢?難道我已經(jīng)盡了自己最大努力了嗎?有時(shí),我會(huì)聽(tīng)老師的話(huà),每天早晨列一個(gè)任務(wù)表,寫(xiě)十項(xiàng)今日必須完成的任務(wù),然后再拿一個(gè)關(guān)于自己的事來(lái)做賭約,如果我沒(méi)完成就怎樣,雖然那一周每天的十項(xiàng)任務(wù)我都完成了,但我覺(jué)得好艱難,這樣做每天的壓力都好大,然而第二周我又放棄了,這難道是我盡力了嗎?
世上有沒(méi)有人達(dá)到極限呢?雖然世上偉人很多,但他們也并沒(méi)有完全挖掘自己的.潛能。希望我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,能慢慢領(lǐng)悟老師說(shuō)的“最大努力”究竟是什么。
迷惘的作文11
我忘記了那是不是我的記憶。在腦海里,只有一個(gè)畫(huà)面,當(dāng)年我的笑容。那么燦爛,那么無(wú)邪。但是這美麗而短暫的笑容。如同迷霧一般。非常模糊。
小時(shí)候很怕坐在陽(yáng)臺(tái)上。應(yīng)為怕哪一天忽然會(huì)坍塌下去。而如今卻非常喜歡作在陽(yáng)臺(tái)上?粗章錆u漸的綴入山里,天空一點(diǎn)一點(diǎn)的被太陽(yáng)染紅。如火勝火的.紅,非常好看。卻不擔(dān)心會(huì)坍塌下去。
指著一條在水里活蹦亂跳的生物問(wèn)媽媽?zhuān)?那是什么東西?"。媽媽會(huì)一臉微笑的告訴我:"那是魚(yú),孩子。"現(xiàn)在我想問(wèn)是什么東西都不敢問(wèn)了,因?yàn)槲乙粏?wèn)他們就說(shuō):"你讀書(shū)學(xué)什么東西去了!"
往事無(wú)法都記住。就像海里的沙子。能撈得起一把。卻不能把所有都撈上來(lái)。剩下的讓它隨著海水到更遠(yuǎn)的地方;蛘哂肋h(yuǎn)停留在那里。
我今年16歲。是一個(gè)合法市民。直話(huà)直說(shuō)。我并不是很想讀書(shū)。因?yàn)榘斯苫膶W(xué)習(xí)根本沒(méi)有一點(diǎn)用處。到頭來(lái)只能死記硬背。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)。我害怕讀書(shū)。但又無(wú)法不去讀書(shū)。明知道那么"危險(xiǎn)"。卻執(zhí)意前行。但是我只能表現(xiàn)更堅(jiān)強(qiáng)。更勇敢。更大方。
一有人問(wèn)起我或者所謂的關(guān)心我。我就會(huì)非常不高興。也不知道為什么。一個(gè)孩子。跌倒了。望了望四周沒(méi)人。他會(huì)若無(wú)其事的站起來(lái)。如果有個(gè)出來(lái)扶他。就會(huì)哇哇大哭。我就是這種感覺(jué)。
想寫(xiě)的不算多。就這么多。并不是讓你們?cè)u(píng)論。只是壓在心上很難喘氣。
迷惘的作文12
青春的日子,在不經(jīng)意中與我牽手,轉(zhuǎn)而又揮著手要掙脫我熱切的懷抱。一切似乎只在那一刻間,而在這一刻,一切從此而發(fā)生了改變!風(fēng)中的小孩,透過(guò)夢(mèng)一般的日子,望見(jiàn)了自己若干年后悵然若失的面容,相隔的日子,任你怎樣回首相牽,也只能這樣隔河相望;一次次的回頭,只換來(lái)一聲聲的嘆息!向前走,不回頭,因?yàn)闆](méi)有任何的選擇。
而那失去的,永遠(yuǎn)只能是一幅刻在內(nèi)心深處的壁畫(huà),只有些許輪廓,些許墨色,而那鮮活、靈性的.色彩,卻永遠(yuǎn)遺留在靈魂的最深處。
斗轉(zhuǎn)星移,花開(kāi)花落,面對(duì)著飛逝的歲月和隱隱的落寞,面對(duì)著煩惱的生活與滄桑的塵世,或許近年來(lái)所不能承受的磨難太多,壓力太大,漸漸的對(duì)生命的意義竟有了一種莫名的惶恐,再也無(wú)法體味到幼時(shí)“怎么還不長(zhǎng)大?”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹,偶爾在陽(yáng)光的照耀下也顯得斑斑駁駁,散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。
于是在一段時(shí)間內(nèi),我沉默著,準(zhǔn)確地說(shuō),我更像一只蝸牛,試圖躲在自己封閉的殼內(nèi),過(guò)著一種潮濕且躲避陽(yáng)光的日子,并用感傷的眼神讀著傷感的生活。
現(xiàn)在呢?我明了了:一個(gè)人,一條路,所站之處永遠(yuǎn)是終點(diǎn)一般,前后茫茫望不到邊界。與他人從不會(huì)并肩齊行。以為全世界只有自己一人而已。我還在路上,從我踏上這條路的開(kāi)始,這路本身也正在延伸,而當(dāng)我走到所謂的中點(diǎn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我只可能在中點(diǎn)了,或者說(shuō)這條路消失了……
我必須重新思考我的人生……
迷惘的作文13
腦海里很多東西在跳躍,血液里很多東西在翻騰,可是始終找不到發(fā)泄的方式。說(shuō)不清道不明喊不出,唯一能動(dòng)的筆桿,也在安妮“寫(xiě)文字就是慢性自殺”聲中沉重。原來(lái)表達(dá)一點(diǎn)感受,釋放一點(diǎn)情緒,是這樣困難。
選文科時(shí)的堅(jiān)決,改理科時(shí)的干脆,原本以為的果斷,現(xiàn)在看來(lái)只是一次次的沖動(dòng)。人說(shuō)后悔改變不了現(xiàn)實(shí),所以不需要后悔?墒且粋(gè)連后悔都不會(huì)的人,還能做些什么?有寫(xiě)東西有些事生命中只一次,錯(cuò)過(guò)了就不再擁有。也許我該走的是另外的`一條路,只是彼岸的燈火闌珊讓人留不住腳步。唯有后悔,才能助我甩脫那份憂(yōu)郁。
把文科改成理科,似乎甩脫了“3座大山”。可是不經(jīng)意間卻發(fā)先輕松仍然是個(gè)夢(mèng)想。不用去瞻仰華盛頓與丘吉爾,不用去感傷李白和屈原,取而代之的是區(qū)分細(xì)菌與真菌,聯(lián)系時(shí)間與空間。脫離了幻境,又落入了深淵。我門(mén)只不過(guò)從高山掉進(jìn)了大海,平坦開(kāi)闊的大道,依然那么遙遠(yuǎn)。
哲學(xué)家說(shuō):“陽(yáng)光也是一道風(fēng)景!
物理老師說(shuō):“陽(yáng)光照不到海的深處。”
于是在海底的我,連一點(diǎn)記憶都留不下。只能努力向上游,向上掙扎。想擺脫這束縛,想逃離這黑暗,想看見(jiàn)陽(yáng)光,想看見(jiàn)風(fēng)景。哪怕一點(diǎn)的光亮,都是永恒的希望。只是太過(guò)渺茫,太多虛假。誘惑充斥在每一個(gè)角落,不經(jīng)意幾偏離了方向。前方的路,如何走?
一些熱血,一條錯(cuò)路,一點(diǎn)無(wú)奈,一片迷惘,交織成一真網(wǎng)。網(wǎng)住生活的方方面面,網(wǎng)住塵世的我。
迷惘的作文14
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),青春是一首繁華的詩(shī),青春是一場(chǎng)歡樂(lè)的大雪。青春于我而言是一首哀傷的'離歌,也許是我所面臨的境地,帶來(lái)的感觸。初中留下并不全是美好的回憶。但它卻是我存在的痕跡。不管如何我都將以微笑來(lái)面對(duì)記憶。
剛開(kāi)始時(shí),班上的人幾乎都在拉幫結(jié)派,表面和平,背后風(fēng)起瀾涌。我還記得我說(shuō)過(guò)以后要是畢業(yè)我才不會(huì)哭,我還會(huì)很慶幸終于可以離開(kāi)。
我記得在一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑著汗水,飛踏過(guò)青春,不斷奔跑。跑完后,我們的頭上汗水像珍珠一顆顆墜落,蒼白著臉,嘴唇都沒(méi)有顏色。當(dāng)有人問(wèn)我你還行嗎?我勉強(qiáng)扯出一抹微笑,淡淡的說(shuō)沒(méi)事。
臨近中考,我走上講臺(tái),開(kāi)始回想三年時(shí)光,回憶在學(xué)校一點(diǎn)一滴。慢慢的述說(shuō),說(shuō)著說(shuō)著,留下熾熱的眼淚;說(shuō)著說(shuō)著,聲音慢慢地變得哽咽;說(shuō)著說(shuō)著,嘴唇在蠕動(dòng),卻沒(méi)了聲音。我停止敘說(shuō),捂住自己的臉,班上很安靜,安靜得我哽咽的聲音都不敢發(fā)出,我慢慢地了、開(kāi)始平復(fù)心情,我望著他們,卻看見(jiàn)他們不知什么時(shí)候掉下的眼淚,卻還在微笑,仿佛在鼓勵(lì)著我繼續(xù)。我繼續(xù)說(shuō)著,說(shuō)著說(shuō)著眼淚終于奪眶而出,眼淚伴隨著言語(yǔ)緩緩流淌。完后,我望著他們,他們望著我。我們開(kāi)始放聲大笑,然后放聲痛哭。
青春是生活中的一道疤,青春是道路上的曙光,青春是心中的一顆朱砂痣。在青春這條路上,我們都曾歡笑過(guò),努力過(guò),失敗過(guò),放縱過(guò),迷惘過(guò)我們不知命運(yùn)將把青春設(shè)置成什么模樣,但請(qǐng)青春對(duì)我們好一點(diǎn)!
迷惘的作文15
很多時(shí)候,我都會(huì)不知道自己要做什么,或怎么做?
學(xué)習(xí)上遇到挫折了,不是問(wèn)問(wèn)自己應(yīng)該怎么做,而是傻傻的楞在一邊,等別人來(lái)教我怎么做生活上
有困難了,就只會(huì)說(shuō)我不會(huì)。似乎我生來(lái)就是只有被迷惘折磨的命運(yùn)。
我終日在迷惘中,誰(shuí)知道我的迷惘?
迷惘的大海是無(wú)邊無(wú)際,天和海連成黑漆漆的`一片,我僅能依靠別人仍下的一根救命稻草存活下來(lái)。
我很孤獨(dú)。風(fēng)越吹越急,驚濤拍岸,我隨著風(fēng)浪沉浮著。
一切都太可怕了。
幸好,風(fēng)慢慢平息下來(lái)了。被冰冷的海水浸了一天的我已經(jīng)是筋疲力盡了。
夜,是那么的寧?kù)o,靜得有些可怕。趁著下一陣風(fēng)還未到來(lái),我開(kāi)始思考自己一切所作所為。
過(guò)去,我無(wú)論做什么都不是首先問(wèn)自己行不行,而是,就自己先放棄了戰(zhàn)斗的權(quán)利,把它交給了別人,讓別人教我應(yīng)該怎么做,做什么。
其實(shí),一開(kāi)始我就錯(cuò)了。我犯了個(gè)大錯(cuò)誤――那就是,我是自己的我,我不用去問(wèn)別人自己應(yīng)該怎么做,
只有自己才是最了解自己的。
從今往后,我將不在順便去求別人,因?yàn)槲疑钤谖易约哼@部戲當(dāng)中的。
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