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一份特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2023-08-10 14:57:44 好文 我要投稿

一份特殊的作業(yè)作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的一份特殊的作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一份特殊的作業(yè)作文(通用15篇)

一份特殊的作業(yè)作文1

  “作業(yè)”多么熟悉的兩個(gè)字眼作業(yè)不僅是學(xué)生做的家庭作業(yè)還是父母工作中,上司交給他們的工作任務(wù)(作業(yè)),那我今天要說(shuō)的作業(yè)是關(guān)于我的那一份特殊作業(yè)。

  那天,我們的劉老師給我們安排了一個(gè)特殊的作業(yè),這個(gè)特殊的作業(yè)是:回家做一道菜,拿到學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)舌尖上的較量。我聽(tīng)了,開(kāi)心的仿佛要飛到黑漆漆的宇宙了。我為什么這么欣喜若狂呢?因?yàn)槲铱墒俏壹掖竺ΧΦ摹靶∩駨N”呀!這次,我“小神廚”一定要的`到第一名!肮。

  我已迅雷不及掩耳之勢(shì)把我要用的材料準(zhǔn)備好,“開(kāi)始,我的特殊作業(yè)了”!

  我首先,我把面粉從陰森森的柜子里拿了出來(lái),我又把它小心翼翼的在它身體的一部分殘忍的放入了,我準(zhǔn)備的碗中。我再純凈的水放入碗中,一場(chǎng)激烈的王者之戰(zhàn)及將開(kāi)始了:面粉PK水。GO!

  但令人難以置信的是,我們一直認(rèn)為很柔弱的水,竟然只用了一招就把強(qiáng)壯的面粉給打敗了,最終,獲勝者:“水”。

  接著,我又把一根又長(zhǎng)又青的大苦瓜拿出來(lái),給它洗澡后,“用刑”,只見(jiàn)苦瓜被我鋒利的刀冷去無(wú)情的“砍”成了一片片各式各樣的圓片,用刑后,我把它們放入碗中,然后,我把三碗菜油放入鍋的血盆大口之中,只見(jiàn)菜油一進(jìn)入鍋就沸騰了起來(lái)猶如一個(gè)個(gè)逃兵想逃出敵人的魔爪中。我把苦瓜圓片與我已經(jīng)和好的面粉融合后放入鍋中,突然,苦瓜圓片白雪皚皚的衣服,一進(jìn)鍋中就穿上了銀裝素裹的衣服了,我又把西紅柿君與苦瓜圓片合為二一,我嘗了嘗,發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦轉(zhuǎn)化為了甜,第二天,我的這份特殊的作業(yè)受到了廣泛的喜愛(ài),而且我的這份特殊的作業(yè)得了第一名,我的心樂(lè)滋滋的。

  我愛(ài)我的這份特殊的作業(yè)讓我獲得了有史以來(lái)的第一名,我愛(ài)我的這份特殊的作業(yè)。

一份特殊的作業(yè)作文2

  時(shí)間娃娃跑的真快,轉(zhuǎn)眼我們便告別了小學(xué)生活,迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假。老師也沒(méi)為難我們,只布置了一篇作文。乍一看,不就是一篇作文嘛,易如反掌?陕(tīng)到題目,你也許就無(wú)計(jì)可施了——《尋找時(shí)間的痕跡》。這時(shí)間看不見(jiàn),摸不著,聞不到,這讓我怎么找?時(shí)間這淘氣的家伙,總愛(ài)和人玩捉迷藏。真討厭!

  正當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),爸爸來(lái)了!皩氊悾缺D。想了這么久,累了吧!”我一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)了爸爸的眼睛,在我的記憶中,爸爸的眼睛炯炯有神,而現(xiàn)在這雙眼睛因操勞過(guò)度布滿了血絲。原來(lái)爸爸已經(jīng)老了。爸爸,您的頭發(fā)有一絲為我而白,您的'皺紋有一條為我而生,您手上的繭子有一個(gè)為我而出。還記得小時(shí)候,我對(duì)爸爸說(shuō)過(guò):“你不許趁我不在時(shí)慢慢變老哦。這是我們的約定!”現(xiàn)在想來(lái)還真是荒誕不經(jīng)……等等,好像有了一點(diǎn)眉目。這會(huì)不會(huì)是時(shí)間施展的魔術(shù)?

  我又跑到了房子門(mén)前的小樹(shù)前,媽媽說(shuō)這棵樹(shù)記錄著我的成長(zhǎng)。如今,小樹(shù)早已蓄滿了營(yíng)養(yǎng)與溫暖,向著自己的夢(mèng)想——天空進(jìn)發(fā)。時(shí)間慷慨地光顧了小樹(shù),那我呢?時(shí)間來(lái)過(guò)我身邊嗎?耐不住心中的好奇,我又跑到鏡子前。哇,這是我嗎?長(zhǎng)高了一大截,頭發(fā)以至背部。這些我平時(shí)從未注意過(guò)的小事在我眼中生動(dòng)起來(lái)。哈哈哈……時(shí)間是公平的,它就在每個(gè)人身邊。

  爸爸的皺紋,小樹(shù)的茁壯,我的成長(zhǎng)與懂事……這些都是時(shí)間的痕跡。時(shí)間慷慨地光臨過(guò)我們,可它也小氣地不肯多送給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,它從不逗留。我頓時(shí)如醍醐灌頂,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!來(lái)到桌前,揮筆即就。其中一段尤其令我感慨:“時(shí)間的痕跡源自生活中的觀察。只要你肯留心一下,不需很久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),它也許在你家的房頂上,也許在草叢里,也許在樹(shù)林中——其實(shí),時(shí)間就在你們的身邊”

  這份特殊的作業(yè),它使我明白了時(shí)間的含義。這是小學(xué)老師為我們上的最后一課吧!

一份特殊的作業(yè)作文3

  我的小學(xué)生涯里完成過(guò)很多份老師布置的作業(yè),但唯獨(dú)那一份作業(yè)給了我無(wú)盡的啟發(fā),令我受益匪淺。

  那是一個(gè)寒冷的冬季,一節(jié)有趣的語(yǔ)文課如往常一樣在下課鈴聲中結(jié)束了,但老師卻給我們留了一份特殊的作業(yè)。老師發(fā)給每人一張畫(huà)有一把火的圖紙,告訴我們:“你們要想辦法將這團(tuán)火熄滅,但不可以將紙撕毀,如果需要任何東西,可以來(lái)找我要!

  老師的這份特殊作業(yè)一下子就點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情,教室里立刻熱鬧起來(lái),同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹁烷_(kāi)shi議論紛紛,我們班平時(shí)最鬼靈精怪的小明說(shuō):“用修正液將火涂掉!卑嚅L(zhǎng)立馬反駁:“那不就留下痕跡了嗎?”同學(xué)們也連連搖頭:“不行不行”。人群中又有人說(shuō):“把有火把的那一面粘起來(lái),不就完美解決了嗎?”但這個(gè)辦法也似乎不那么可行。正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁完成老師留下的這份特殊作業(yè)時(shí),第二節(jié)課的鈴聲已然響起。老師“咚咚咚”的高跟鞋聲已臨近教室,同學(xué)們立馬回到自己的座位上。一推開(kāi)門(mén),老師就迫不及待地問(wèn):“同學(xué)們的作業(yè)完成了嗎?”大家紛紛舉起紙張,老師走下講臺(tái)一一檢查過(guò)后,搖了搖頭說(shuō)道:“都不對(duì)!

  聽(tīng)到老師的點(diǎn)評(píng),大家的嘴巴都張成了“O”型,全班整整六十個(gè)同學(xué),難道沒(méi)有一個(gè)對(duì)?老師見(jiàn)我們這副樣子,笑著從口袋里拿出一盒火柴,將它劃燃,再把那張畫(huà)有火把的紙舉到火前,那張紙瞬間化成了一堆灰燼。

  老師說(shuō)道:“這才是正確的做法,同學(xué)們,這紙上的火把就像是人的嫉妒心,如果不及時(shí)熄滅,那它終究會(huì)把你吞噬,而你的理智就像老師劃燃的.這根火柴,它能把你的嫉妒徹底消滅,讓它化為灰燼。所以同學(xué)們,你們?cè)谏钪兄涝撛趺疵鎸?duì)自己的嫉妒心了嗎?”

  同學(xué)們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也受益匪淺,這份特殊的作業(yè)也讓我學(xué)會(huì)了不要去嫉妒別人,要把自己變得更好。我也盼望老師今后多給我們布置這樣特殊的作業(yè)。

一份特殊的作業(yè)作文4

  回家路上,老師的話語(yǔ)還在我耳邊不斷地回響著:“今天給你們留的作業(yè)是,回家與自己的母親對(duì)視一分鐘。”

  一分鐘?我甚至從來(lái)沒(méi)有和母親對(duì)視超過(guò)十五秒呢!老師這是在開(kāi)玩笑吧!我有些不爽地想著。

  到了家,等到晚飯吃完,我都還沒(méi)想好怎么跟母親說(shuō)。腦內(nèi)閃過(guò)無(wú)數(shù)種對(duì)話場(chǎng)景,最后我還是選擇了最老實(shí)的一種——和盤(pán)托出。

  母親聽(tīng)后,臉上明顯露出了驚訝的神色,似乎也在為老師布置這樣的作業(yè)而感到吃驚。她略微驚訝過(guò)后,就沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭——可以開(kāi)始了。

  屋內(nèi)屋外所有嘈雜的聲音,像是在我與母親目光相接的瞬間凝固了。

  從小時(shí)候開(kāi)始,我與母親目光相接就沒(méi)有超過(guò)十五秒的時(shí)間,而小學(xué)畢業(yè)后,我也已經(jīng)很久沒(méi)有這樣認(rèn)真地凝視母親了。

  屋內(nèi)除了碗柜消毒時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲外,似乎只剩下了我們兩人的呼吸聲。我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲,也能清晰地聽(tīng)到母親溫柔的呼吸聲一起一伏,像潮水般輕拍在我的臉上。

  我看到母親的眼眶漸漸地紅了,她的呼吸聲開(kāi)始變得粗重。我不用去看鏡子也能夠知道,我現(xiàn)在一定也和母親一樣。我能感受到自己眼睛里快要沖出來(lái)的熱流,也能感受到鼻子里那種被檸檬熏過(guò)一般的酸澀感。

  我當(dāng)然知道母親變成這樣的原因,因?yàn)槲乙惨粯印9馐强粗?臉,各種各樣的回憶就撲面而來(lái),而在注意到她身上種種時(shí)光留下的印記后,愧疚感與負(fù)罪感幾乎要令我窒息。

  母親啞著嗓子開(kāi)了口,聲音微微顫著:“我們有多久沒(méi)有對(duì)視得這樣久了?”多久了?我也記不清了!澳銊偝錾鷷r(shí)那么小,那么瘦,是整間新生兒房中最弱的一個(gè)。”是嗎?原來(lái)我小時(shí)候是那樣的啊!拔耶(dāng)時(shí)還擔(dān)心,你能不能健康長(zhǎng)大成人,而現(xiàn)在,你已經(jīng)是個(gè)漂亮的大姑娘了……”她似乎再也說(shuō)不下去了,我也憋不下去了,嗚咽一聲,撲向了母親的懷中。

  我仍舊無(wú)法忘記那次對(duì)視所帶來(lái)的,來(lái)自靈魂的震蕩。我感謝這份特殊的作業(yè),它或許將會(huì)是我人生中最為重要與特殊的作業(yè)。

一份特殊的作業(yè)作文5

  從小到大,我做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè),有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次,讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠(yuǎn)被珍藏在我記憶的海洋中。

  那是一個(gè)星期天,姑姑和媽媽要到伯伯家去一趟,再去之前,給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。對(duì)我來(lái)說(shuō),可是張飛吃豆芽——小菜一碟。

  于是,我對(duì)姑姑行了個(gè)“軍禮”,便一蹦一跳地照顧小表弟去了。

  我原本以為,照顧孩子是件挺簡(jiǎn)單的事,只要讓他不哭不鬧就行了?晌疫@個(gè)表弟,真是太調(diào)皮了。你瞧他,一會(huì)兒“穿梭”于客廳中,一會(huì)兒又奔回房間,見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè),便拿起桌上的一支筆,“唰”的一聲就往上畫(huà)。我見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把作業(yè)本奪過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“表弟,別亂畫(huà),姐姐給你拿一張紙!”可是,當(dāng)我拿著紙飛也似的跑進(jìn)我的房間時(shí),眼前的一切令我驚呆了:筆被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過(guò)了我的.床,正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢!

  我趕緊沖上去,把他抱了下來(lái),可他又哭又鬧,我計(jì)上心來(lái),大叫:“老虎來(lái)了!”還裝出害怕的樣子,小表弟一聽(tīng),嚇得急忙躲到我背后。午飯后,我想,光靠嚇唬是不行的,于是我對(duì)小表弟說(shuō):“想不想聽(tīng)姐姐講故事呀?”“好哇!聽(tīng)故事嘍!”我拿起一本連環(huán)畫(huà),繪聲繪色的講起了《三只小羊》《烏鴉和狐貍》……果然,小表弟再也不哭鬧了,而是側(cè)著腦袋,津津有味地聽(tīng)我講故事,還開(kāi)心地拍起手來(lái)……

  后來(lái),姑姑和媽媽回來(lái)了,看到我?guī)П淼芡娴眠@么起勁,夸道:“沒(méi)想到咱家怡丁還真有一手,不賴呀!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

  我終于完成了這份特殊的作業(yè),也知道了帶孩子不是件容易的事。想起媽媽把我從小帶到這么大,可真是費(fèi)了她一番苦心哪!

一份特殊的作業(yè)作文6

  我們都是六年級(jí)小學(xué)生,作業(yè),對(duì)于像我這樣的學(xué)生而言,一點(diǎn)都不陌生,有乏味的,有有趣的。大部分作業(yè)我都漸漸淡忘了,而這份特殊的作業(yè)卻像大海中的珍珠一樣仍在我記憶中閃閃發(fā)光。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,舅媽帶著小表妹來(lái)我家玩,我正開(kāi)心地逗著我三歲的小表妹。舅媽突然下了一道命令樣地對(duì)我說(shuō)道:“洋洋,我和你媽媽要出去有點(diǎn)事,所以我跟你布置一份特殊的作業(yè),”我聽(tīng)了,疑惑不解的問(wèn)舅媽:“什么特殊的作業(yè)?”舅媽笑著說(shuō):“嗯,這是一份光榮而艱巨的`作業(yè),你一個(gè)人在家照顧你的小表妹,程程”哦,我恍然大悟。心想:這算什么,對(duì)我來(lái)說(shuō),就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!

  等舅媽走后,小表妹就在客廳和陽(yáng)臺(tái)上來(lái)回“穿梭”,玩著玩著就鉆我房間去了。我剛想阻止她,因?yàn)槲曳块g還放著我剛寫(xiě)完的作業(yè)呢。沒(méi)想到,短短幾秒,她竟用我的水彩筆在我英語(yǔ)書(shū)上創(chuàng)下完美的“畫(huà)作”。我剛出去切個(gè)蘋(píng)果,一進(jìn)房門(mén),我就被眼前的一幕驚呆了,我的筆從桌子上摔下來(lái),變得“粉身碎骨”。床單上留下了表妹的一串黑腳印,我剛想說(shuō)她,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上窗臺(tái)了,我大叫:“危險(xiǎn)!”而妹妹卻童真的問(wèn)道:“洋姐姐,什么是危剪?”我還沒(méi)來(lái)得及解釋,她又跳回了我房間的地板上,嚇了我一身冷汗。我心想:“舅媽讓我?guī)Ш帽砻茫揖偷米龊眠@項(xiàng)作業(yè),陪她玩,讓她開(kāi)心。”于是,我端起剛切好的蘋(píng)果,拿起一本故事書(shū),對(duì)妹妹說(shuō):“程程,洋姐姐,給你講故事好不好?”妹妹,聽(tīng)了立馬來(lái)了精神,說(shuō):“好啊!我最喜歡聽(tīng)故事了!庇谑牵依L聲繪色的講起烏鴉喝水的故事。妹妹一邊津津有味的吃著蘋(píng)果一邊樂(lè)此不疲地聽(tīng)我講故事……舅媽和媽媽回來(lái)了看到妹妹這么聽(tīng)話?洫(jiǎng)我說(shuō):“你帶人可真不賴,這次作業(yè)圓滿完成。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

  那份特殊的作業(yè)不僅讓我體會(huì)到了姐妹一起玩耍的快樂(lè),也讓我感受到了媽媽帶我的辛苦,這份作業(yè)我至今記憶猶新。

一份特殊的作業(yè)作文7

  “作業(yè)”,每位學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)是再熟悉不過(guò)的了,作業(yè)會(huì)隨著年級(jí)的變化而漸漸增多,作業(yè)有時(shí)候也會(huì)很特別,這次,我就接到了一份特殊的作業(yè)——拍一張諧音字門(mén)牌的照片。

  老師說(shuō)出這個(gè)作業(yè)后,我一下子就怔住了,這到哪兒去找有諧音字的門(mén)牌?而且天也快黑了,拍出來(lái)的效果會(huì)怎么樣,如果照片太暗,還是要被老師批評(píng)。但是,即使有這么多的困難,我也一定要做,因?yàn)槔蠋熤蛔屛覀?5個(gè)小組長(zhǎng)做,我身為小組長(zhǎng),一定不能讓老師失望。

  到了家,我立馬就把這事給了老媽說(shuō),老媽聽(tīng)到這個(gè)消息,和我一樣的表情,我又繼續(xù)說(shuō):“媽媽,你現(xiàn)在就帶我去找吧,馬上就要天黑了。”但沒(méi)想到媽媽卻一口否定了:“不行,你作業(yè)這么多,拍完照回來(lái),也不一定會(huì)到多晚,寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)再去。”媽媽“圣旨”一下,我可不敢違抗,硬著頭皮去做作業(yè)。

  今天的作業(yè)不是太多,我寫(xiě)到了八點(diǎn)半就完了,此時(shí),媽媽已經(jīng)穿好了鞋,就要準(zhǔn)備出發(fā)。開(kāi)車(chē)的路上,我問(wèn)媽媽:“我們要去哪里照呀,你找到了嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,應(yīng)聲回答:“是啊,你阿姨家的旁邊,就有一個(gè)這樣的門(mén)牌,叫‘秘密雞地’,那個(gè)‘雞’應(yīng)該是‘基地’的‘基’,卻寫(xiě)成了‘雞肉’的‘雞’”。我又問(wèn)媽媽:“那個(gè)店是不是賣(mài)雞肉的呀,不知道還開(kāi)門(mén)沒(méi),順便買(mǎi)點(diǎn)回家吃。”媽媽笑了笑,說(shuō)我是個(gè)小饞貓。

  不一會(huì)兒,目的地就到了,這是在三小下面的`一個(gè)店,果然,還沒(méi)關(guān)門(mén),我用手指這個(gè)門(mén)牌,媽媽拿出手機(jī)給我拍照,拍了好幾張,看了看,都挺好的,因?yàn)槲覀冃疫\(yùn),這里的燈光非常充足,拍下來(lái)也不黑,照完相后,拿著雞肉漢堡,我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了;氐郊,我第一時(shí)間發(fā)給了老師。

  這份特殊的作業(yè),既讓我了解了中國(guó)漢字的魅力,又讓我完成了任務(wù)。這份作業(yè),真的好特別!

一份特殊的作業(yè)作文8

  從小到大,我寫(xiě)過(guò)很多作業(yè),大部分我都忘記了,可是那件事,就像一顆珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

  那是上周五發(fā)生的事。語(yǔ)文老師在我們上學(xué)的時(shí)候布置作業(yè),可是老師卻故作神秘,不告訴我們。于是,我們的腦洞就大開(kāi)了:是回家讓我們炒菜?還是讓我們洗衣服……種種想象都有。最后,老師實(shí)在聽(tīng)不下去了,就告訴我們了——讓我們保護(hù)雞蛋。我們一聽(tīng)樂(lè)了,便說(shuō)這太容易了。然而,老師卻冷笑了一聲,說(shuō):“你們不要太小瞧這個(gè)作業(yè),看你們誰(shuí)能和雞蛋笑到最后!蔽覀兟(tīng)了情不自禁哆嗦了一下。

  回到家,我立馬從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,并幫它穿上“衣服”。只見(jiàn)我從抽紙盒中抽出了一張紙,并幫它包上;接著,我又去找了一塊布把它包上,最后,拿了一個(gè)小黑布袋子,把雞蛋放進(jìn)去。

  第二天到學(xué)校,我立馬坐在位置上。下課想上廁所,就迫不及待地下了位,上完廁所,便急忙回教室;可是,樓道內(nèi)都是人,根本無(wú)法走。但如果走了,雞蛋破了怎么辦?可是,如果不走,那又不可能一直站在這里。我鼓起勇氣,勇敢地邁出了第一步,走在亂哄哄的樓道里,生怕自己的雞蛋寶寶被打破了。終于過(guò)了危險(xiǎn)區(qū),剛坐在位子上沒(méi)多久,我的.耳邊就傳來(lái)一陣尖叫聲,我好奇,就下位看了看。只見(jiàn)一個(gè)人站在樓道里看著他的雞蛋寶寶,難過(guò)極了,見(jiàn)此狀,我又趕忙回到座位上,當(dāng)起“雞蛋媽媽”。一天很快過(guò)去了,老師走到教室檢查我們的雞蛋,老師檢查了很多人的雞蛋都碎了。當(dāng)老師走到我面前的時(shí)候,露出了欣慰的笑容。

  時(shí)間像流水一樣,悄悄地離去。它帶走的不僅是歲月,還有父母的青春;但父母對(duì)我們的愛(ài),是永遠(yuǎn)不會(huì)被帶走的,也讓我永生難忘。

一份特殊的作業(yè)作文9

  我從小到大,做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè),有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次,讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

  那是一個(gè)星期天早晨。姑姑抱著只有三歲的小妹妹來(lái)我家。我正閑著沒(méi)事,就逗起妹妹來(lái)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō):“……,我和你媽到伯伯家去一趟,也給你留下一份作業(yè)!”“什么作業(yè)?”我正疑惑著,姑姑笑瞇瞇地向我說(shuō)道:“當(dāng)然是照顧妹妹啦!”我聽(tīng)了,恍然大悟,這對(duì)我來(lái)說(shuō),可是張飛吃豆芽——小菜一碟,于是,我便一蹦一跳地照顧妹妹去了。

  我原本以為,照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓她不哭、不鬧就行了?晌疫@個(gè)妹妹,可真是調(diào)皮。你瞧她,一會(huì)兒“穿梭”于客廳中,一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間,見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè),抄起桌上的一枝筆,“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把作業(yè)奪來(lái),對(duì)她說(shuō):“露露,別亂畫(huà),姐姐給你拿一張紙!”可是,當(dāng)我拿著紙飛似地跑進(jìn)我的房間,眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心愛(ài)的'畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而妹妹呢?天!她爬過(guò)我的床,在上面留下了一串黑乎乎的腳印,正座在窗臺(tái)上往下四處張望呢!“危險(xiǎn)!”我急得大喊,可她卻不緊不慢地學(xué)著我講“姐姐!”

  中午,姑姑和媽媽回來(lái)了,看到我?guī)妹猛娴媚敲雌饎牛涞溃骸皼](méi)想到咱家……還真有一手!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

  我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái),帶孩子也不是件容易的事,想起媽媽把我從小帶到了這么大,可真是費(fèi)了她一番苦心。

一份特殊的作業(yè)作文10

  我們天天都會(huì)寫(xiě)作業(yè),有時(shí),還會(huì)做一些特殊的作業(yè),至今我還記得兩年前老師布置的一份特殊的作業(yè)。老師讓我們回家時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您!”再為她做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。

  那一次,接到任務(wù)的我們,驚訝極了,有的.還做出嘔吐?tīng),在路上我一直猶豫不決,在家門(mén)口轉(zhuǎn)悠了半天,終于下定決心,掏出鑰匙打開(kāi)門(mén),輕輕的走到廚房,媽媽正在炒菜,看著媽媽忙碌又略帶彎曲的背影,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上竟然有了幾根白發(fā),天啊,年輕的媽媽,為了我們這一個(gè)家庭,特別是為了我,操心勞碌,起早貪黑,已經(jīng)顯出了一絲老態(tài)!“媽媽……今天吃什么?”我猶豫了一下,但還是什么都沒(méi)說(shuō)!棒~(yú)!”媽媽愉快地說(shuō)。哦,今天又是我最喜歡的魚(yú),飯桌上和以往一樣,媽媽,很自然的把魚(yú)肚上最肥,最嫩又沒(méi)有小刺骨的一塊夾給了我,“媽媽,今天你吃這塊!蔽艺f(shuō),“不,媽媽不愛(ài)吃這個(gè),我就愛(ài)吃這里!”說(shuō)完媽媽給自己夾了一塊有很多小刺的魚(yú)尾部分,我突然想起來(lái),在我的記憶里,只要是吃魚(yú),媽媽竟從沒(méi)吃過(guò)魚(yú)肚!難道媽媽真的只是喜歡吃魚(yú)尾?不!看著媽媽碗里魚(yú)尾,“媽媽,我愛(ài)您!蔽胰滩蛔〈舐曊f(shuō),“什么!”媽媽用不敢相信的眼神望著我,“媽媽,我愛(ài)您,謝謝您!”我大聲說(shuō),“這丫頭,今天是怎么了,快吃你的飯吧!眿寢尩哪樕下冻隽艘唤z欣慰,我竟發(fā)現(xiàn)她的眼圈變紅了。接下來(lái),媽媽顯得比以往更加高興,我瞥了一眼媽媽,發(fā)現(xiàn)她正在慈祥地凝視著我,嘴角洋溢著一絲幸福的笑容。

  那個(gè)晚上,我?guī)蛬寢屜赐、拖地、整理房間,媽媽什么也沒(méi)有說(shuō),只是高興地看著我,若有所思地微笑著。

  從那以后,我忽然覺(jué)得自已一下子懂得了書(shū)本上所說(shuō)的母愛(ài),那是一種無(wú)私卻不求回報(bào)的愛(ài),這天底最偉大的愛(ài),我從心底里謝謝老師給我們布置的這份特殊的作業(yè),它至今讓我難以忘懷。

一份特殊的作業(yè)作文11

  踴躍的發(fā)言使得我們都心情激動(dòng),是因?yàn)槟欠萏厥獾淖鳂I(yè)——讓我們每人去尋找一種精神。

  我的,就是永垂不朽的海賊精神。

  在假期里看了一部動(dòng)漫,甚至覺(jué)得這簡(jiǎn)直蘊(yùn)含了世間所有真理,世代傳承的意志,時(shí)代的浪潮,人的夢(mèng)想,這些都是無(wú)法阻擋的,只要人們繼續(xù)追求對(duì)自由的解答,這一卻將永不停止。

  這個(gè)故事敘述了海賊王羅杰在臨終前留下了他畢生的財(cái)富,這象征著榮譽(yù)與財(cái)富的ONEPIECE。一個(gè)要成為海賊王的'船長(zhǎng)路飛,要成為世界第一的劍士卓洛,要尋找All Blue的廚師山治,要成為勇敢地海上戰(zhàn)士的狙擊手烏索普,要繪制世界地圖的航海士娜美,追問(wèn)歷史正文的考古學(xué)家羅賓,還有可愛(ài)船醫(yī)喬巴,音樂(lè)家布魯克,船工弗蘭奇,每個(gè)人都懷著自己的夢(mèng)想,組成了草帽海賊團(tuán),踏進(jìn)了“偉大航路”,在這一冒險(xiǎn)的航行中,充滿了熱血與激情,幽默又奇幻,同時(shí),人性的脆弱、貪婪、恐懼等等在一路上都表現(xiàn)得淋漓盡致。?

  在海上,盡管他們遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折,可怕的強(qiáng)敵,絕望的境地,盡管事情到了無(wú)法挽回的余地,可他們,仍然彼此信任,絲毫不退卻一步。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,他們不斷奮進(jìn),在一次次險(xiǎn)境中強(qiáng)化自己,在一次次困難中磨礪自己……

  做個(gè)有夢(mèng)想的人,依米花在沉默了五百年之后,傾盡自己畢生的心血,終于把芬芳吐露給大家;做個(gè)不斷進(jìn)取的人,過(guò)去的一切已隨風(fēng)而逝,不要讓過(guò)往成為你前進(jìn)的絆腳石;做個(gè)珍惜伙伴的人,伙伴,是你是失敗后的安慰;伙伴,是你困難前的圍墻……伙伴,是你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法割舍的重要的存在。要時(shí)時(shí)珍惜身邊的伙伴,只有他們,才是最明白你,也是最支持你的人。

  每個(gè)人都擁有自己的信念,他們奉承不變的原則,使我懂得了珍貴的品質(zhì),這一份“海賊精神”并不是憑空捏造的,它確確實(shí)實(shí)的存在,關(guān)鍵的是你愿不愿意去發(fā)掘潛藏在心里的“海賊精神”。

一份特殊的作業(yè)作文12

  看到聯(lián)系本上上赫然寫(xiě)著:對(duì)爸爸或媽媽說(shuō):“我愛(ài)你!”,我不禁犯了難:我該什么時(shí)候跟媽媽說(shuō)呢?怎樣跟媽媽說(shuō)呢?說(shuō)完后該怎么辦呢?

  “咚咚咚——”一陣沉悶的聲響在屋中回蕩,我被驚醒了,立刻奔出書(shū)房,透過(guò)貓眼,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——疲憊的身姿,憔悴的面容,蓬亂的頭發(fā)——那是媽媽!就趁開(kāi)門(mén)時(shí)跟她說(shuō)吧!好給她一個(gè)驚喜。思考片刻,我打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)媽媽立刻挺直身體,睜大眼睛,理好頭發(fā),裝出一副精神抖擻的樣子,一種莫名其妙的感覺(jué)使我的心一陣刺痛,想說(shuō)卻又難以啟齒,最后只好尷尬的笑了一下,算是對(duì)這次失敗的糟糕圓場(chǎng)吧!剛換好鞋,媽媽又拖著疲憊的身子走向廚房,在經(jīng)過(guò)餐桌旁時(shí),她稍稍遲疑了一下,看了一眼餐桌,嘆了一口氣。就趁這個(gè)時(shí)候!我想,快給媽媽說(shuō)!“媽媽,我愛(ài)你”,我小聲的說(shuō),“什么?”媽媽有點(diǎn)驚訝,“你說(shuō)什么?”“媽媽,我——愛(ài)——你!”媽媽剛開(kāi)始很驚訝,接著,她笑了,很不明顯,但我能看出,她確實(shí)笑了,她眼里閃過(guò)一絲溫柔與欣慰,眼角浮現(xiàn)出幾道淡淡的魚(yú)尾紋,嘴角微微上揚(yáng),但這滿足的微笑只停留了一秒,“哦——”她恍然大悟道,臉上浮現(xiàn)出一道狡詐的笑容,:“干什么壞事啦?快說(shuō)!坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!你那些小鬼把戲騙不了我!”:“沒(méi)有!”我心中暗暗竊笑:你不是已經(jīng)被我騙了嗎?”“哼!說(shuō)!是不是考砸了?還是被罰寫(xiě)檢討了?”我笑著說(shuō):“沒(méi)有,都沒(méi)有!薄澳鞘窃趺椿厥?”“哈哈,是老師布置的作業(yè),讓我們回家跟媽媽說(shuō)我愛(ài)你”“哦,是這樣啊”媽媽眼中興奮的`光暗淡了下去,替代它的,是一聲沉重失望的嘆息。

  “哎——”

  這一聲嘆息重重的打在了我的心頭上,我想起了我從4歲一直堅(jiān)持到7歲的一件事:每天晚上,都給媽媽開(kāi)門(mén),說(shuō)“我愛(ài)你,媽媽”,并端上我早已準(zhǔn)備好的白開(kāi)水,而媽媽走到餐桌旁看的正式那杯水。想到這兒,淚水早已蒙住了我的雙眼,但我始終沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。

  我終于明白了這次家作的意義。

一份特殊的作業(yè)作文13

  小學(xué)時(shí),老師給我們留過(guò)一份特殊的作業(yè),是給家長(zhǎng)洗腳,其實(shí)給家長(zhǎng)洗腳并不是一件很困難的事。放學(xué)后,大家都議論紛紛的說(shuō)著這件事,每個(gè)人都有自己的顧慮。

  回到家時(shí),媽媽正在洗菜,我就在想:“應(yīng)該怎樣和媽媽說(shuō)這件事呢?要不,就等媽媽洗腳時(shí)自己主動(dòng)去幫媽媽洗,不行,那太突然了!”不過(guò),經(jīng)過(guò)我的再三考慮之后,還是決定把這件事告訴媽媽。我就跑到媽媽面前細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō):“媽媽,今天老師讓我們給家長(zhǎng)……給家長(zhǎng),嗨,沒(méi)事!”我跑著走開(kāi)了。我還是猶豫了,我就跑回房間慢慢的想:“老師給我們布置這份作業(yè)就是增進(jìn)我們和家長(zhǎng)之間的感情,是對(duì)我們好,我為什么不去做呢,不然就會(huì)辜負(fù)老師的一番好意了!蔽蚁胪ê螅执竽懙膩(lái)到媽媽面前說(shuō)出了這件事。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“給我洗腳,好呀,等會(huì)兒你就給我洗吧!”

  我終于勇敢的邁出了這一步。接下來(lái),我就把洗腳盆里小心翼翼的放上一些熱水,然后,端到媽媽面前,卷起雙袖把媽媽的襪子慢慢的脫下來(lái)放進(jìn)水里,輕輕的洗著。一瞬間,我突然想到小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景,心里有種說(shuō)不出來(lái)的酸酸的感覺(jué)。想到:“媽媽每天都不辭辛苦的干許多家務(wù),而且還照顧著我和弟弟!毕氲竭@里,我的淚珠在眼里滾動(dòng)著,忍著沒(méi)有讓它掉下來(lái)。我給媽媽洗完腳后,媽媽很高興的`說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份特殊的作業(yè),我非常感謝老師留的這份作業(yè),是這份作業(yè)讓我懂得了應(yīng)該如何去愛(ài)自己的父母,如何去為他們做一些力所能及的事。

一份特殊的作業(yè)作文14

  寒假里,發(fā)生了很多趣事,它們猶如大海里的一串珍珠,一串串,一顆顆都是精美的回憶。有許多已經(jīng)忘記,唯獨(dú)那次,它像珍珠中的獨(dú)一獨(dú)二,永遠(yuǎn)藏在我的心中。

  那是一個(gè)明媚的星期六,早晨,當(dāng)我還在夢(mèng)中,鬧鐘在床頭響起“小懶豬,起床啦,小懶豬,起床啦!蔽冶怀承蚜,突然,我摸一個(gè)圓,上面有著毛,兩邊有耳朵似的東西,我一翻開(kāi)被子,一驚,之后我開(kāi)心極了,原來(lái)是在南通的表弟回來(lái)了,我迅速換好衣服,跑下去,把表弟抱起來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)圈,這時(shí),舅媽和媽媽說(shuō):“小懶蟲(chóng),今天布置一份特殊作業(yè),我說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我心想:“有什么作業(yè)?大大小小作業(yè)都可以”。可媽媽說(shuō):“這可不是什么筆頭作業(yè)!蔽倚睦镉幸蓡(wèn)了:“那是什么特殊作業(yè)?”舅媽笑咪咪的說(shuō):“就是帶你的表弟。”?我聽(tīng)了,恍然大悟,這對(duì)我來(lái)說(shuō):“就是張飛吃豆牙——小菜一碟。我對(duì)媽媽行了個(gè)軍禮“保證完成任務(wù)”。之后,我一蹦一跳地照顧弟弟了。

  我原本以為照顧弟弟很簡(jiǎn)單的事,只要讓他不哭不鬧,不碰水電,危險(xiǎn)東西,可是,他是個(gè)活性子,你瞧他一會(huì)兒竄到東,一會(huì)兒竄到西,一會(huì)兒穿到我背上來(lái),我說(shuō):“表弟,來(lái)到姐姐這!彼_(kāi)心的跑來(lái)說(shuō):“姐姐,我餓了!薄拔揖椭滥沭I,姐姐做給你吃”我溫柔地說(shuō),我讓他去看動(dòng)畫(huà)片,便轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房,打開(kāi)冰箱,里面有雞蛋,肉餡,黃瓜,饅頭,火腿腸等,第一次發(fā)現(xiàn)我們家冰箱東西那么全,我做了幾道可口的.飯菜,其實(shí),這是我第一次做飯哦。飯來(lái)了,表弟立刻從沙發(fā)爬起,他吃得津津有味,吃完以后,我洗碗,他看動(dòng)畫(huà)片,我出來(lái)看到表弟睡著了。

  噓,我不要驚醒,我輕輕的把他抱起,放在床上,我哄他的時(shí)候,自已爬在床前睡著了,晚上,媽媽和舅媽回來(lái)了,看到我睡著,弟弟睜著炯炯有神的盯著我,媽媽輕輕地把我抱上床,我這時(shí)睡的很香。

  這份特殊作業(yè),讓我明白了責(zé)任。

一份特殊的作業(yè)作文15

  在我六年的小學(xué)生涯中,做過(guò)無(wú)數(shù)次的作業(yè)。它們多的就像天上的繁星,多的數(shù)都數(shù)不完,但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒。讓我把它摘下來(lái),說(shuō)給你們聽(tīng)。

  記得是我五年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)母親節(jié),老師布置了一個(gè)作業(yè),不用筆寫(xiě),不用動(dòng)腦筋。這就奇怪了,天底下哪有作業(yè)不用筆寫(xiě),不用動(dòng)腦筋的。同學(xué)們一下炸開(kāi)了鍋,討論起來(lái)。老師吧嗓音提高了8度:“停,不要吵了,讓老師來(lái)告訴你們,那就是——你們猜!薄袄蠋,別賣(mài)關(guān)子了,快點(diǎn)說(shuō)吧”。“是啊是啊,老師您就說(shuō)吧,我們還等著回家做作業(yè)呢!”“好了好了,老師就告訴你們,那就是--回家給媽媽做一件事”。

  我和幾個(gè)要好的同學(xué)走在回家的.路上,我問(wèn)他們要幫媽媽做什么事,王海桑說(shuō):“我就幫媽媽洗碗”。王思如說(shuō):“不如我就幫媽媽洗地板吧,咦,王涵,你要幫媽媽做什么?”“我…我還沒(méi)想到呢!闭f(shuō)著說(shuō)著我就到家了。

  回到家,我突然想到可以幫媽媽剪指甲,對(duì)啊,就這么辦。媽媽下班了,到家時(shí),我就把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐下,媽媽疑惑的看著我,我拿出指甲剪幫媽媽剪指甲,我小心翼翼的幫媽媽剪好每個(gè)指甲。指甲剪好了,我給媽媽的指甲上涂了一層護(hù)甲油。再看看媽媽的手,布滿了皺紋,媽媽每天為我們做飯洗衣,手能不皺嗎?我再拿出我的護(hù)手霜給媽媽涂在手上。媽媽看到我原來(lái)是幫她剪指甲,疑惑的目光變成了幸福的眼光。媽媽感動(dòng)地說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大啦,懂得體諒媽媽了!”說(shuō)著,把我緊緊的抱在懷里。

  我這六年做了無(wú)數(shù)次作業(yè),但就這一次,讓我一輩子也不會(huì)忘記,媽媽,我愛(ài)你!

  

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