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參加博覽會作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的參加博覽會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加博覽會作文1
丹桂飄香的季節(jié)，江南晚報小記者參觀了物聯(lián)網(wǎng)博覽會，我們走進了一個神奇的世界。
在展覽大廳里，我看到了防爆機器人、汽車定位儀、智能手表和3D打印機，我最感興趣的是在智能農(nóng)業(yè)展區(qū)的“綠色植物園”。得到講解員的同意，我開始啟動了操作板，我先按下了照明鍵，特種的照明燈亮了，植物園充滿了生氣和陽光，莊稼通過自身的葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，使植物茁壯的成長；我又按下了澆灌鍵，水管里噴出了一股股水霧，輕輕地落到了莊稼的葉片上，形成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，宛如久渴的植物喝上了甜甜的“礦泉水”；我再按下了噴藥健，無毒生物農(nóng)藥可以自動噴灑到莊稼的全身，根據(jù)植物的“病”和“蟲”的危害情況，有的噴到葉片上，有的噴到莖稈上，有的噴到根須上，這復雜的流程只需一個人進行操作；我最后按下了施肥鍵，營養(yǎng)液通過閘門靜靜地流進土壤，悄悄地滲透到植物的根部，使莊稼充滿了生長的力量，葉子更翠綠，莖稈更粗壯，結出豐碩的果子，給人們送來了收獲的'喜獲。植物生長的全過程，人們都可以運用高科技的手段，讓物與物互動互聯(lián)，節(jié)省大量的勞力和成本，這就是物聯(lián)網(wǎng)應用技術的神奇啊！
參觀了物聯(lián)網(wǎng)博覽會，我拓寬了視野，增長了知識，產(chǎn)生了對物聯(lián)網(wǎng)技術的遐想：如果有一天，把物聯(lián)網(wǎng)的技術，應用到學校的學習、活動和管理中去。我們的校園生活一定會更加美好和幸福！
參加博覽會作文2
今天中午輪到科學周老師看班，令人激動的是周老師沒讓我們坐在教室里看書寫作業(yè)，而是要帶我們去學校報告廳去觀看一期學習成果博覽會。這真是天大的好消息啊！
中午休閑時光，將在報告廳舉辦學習成果博覽會的是二（4）的小朋友們，他們會展示哪方面的學習成果呢？我很好奇。想必大家也和我一樣，激動之情在每個人臉上蕩漾，大家都迫不及待地沖出教室去走廊排隊了。
剛進報告廳，就感受到這里火爆的歡樂氣氛，下面滿滿當當做了很多小觀眾，大家歡呼雀躍的樣子，好不熱鬧。舞臺上，二（4）班的.小朋友各種造型，都打扮得特別可愛。偌大的屏幕上是精美的畫面，藍藍的天上橫跨著一座大大的七色彩虹，彩虹橋下面寫的主題是“童心匯”。究竟會表演什么呢？我仍舊不知道。
入座不久，學習成果匯報開始，二（4）的小朋友一開口，就把我驚呆了，原來，他們竟然會用英語言說，難道是一場英語學習成果匯報嗎？他們才二年級呀，難道已經(jīng)掌握好多英語了嗎？我心中的疑問更大了。
哇，真是人小鬼大，應該刮目相看。小朋友能用英語演唱歌曲，能用英語表演情景劇……他們不僅會說英語，還會跳出輕快的舞蹈，吹出悠揚的葫蘆絲樂曲，彈出很有節(jié)奏的吉他曲……
今天中午的學習成果博覽會真精彩，我要表揚一下二（4）的小朋友：“你們真棒！”
突然，特別期待我們班的學習成果博覽會。那，會是怎樣的呢？
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